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的微感動(dòng)半命題作文600字

時(shí)間:2021-03-24 17:46:12 題作文 我要投稿

實(shí)用的的微感動(dòng)半命題作文600字4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的的微感動(dòng)半命題作文600字4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的的微感動(dòng)半命題作文600字4篇

的微感動(dòng)半命題作文600字 篇1

  進(jìn)入初三以來,我和父親之間,不再多說什么話,也找不到話說。

  由于父親從小沒接受過什么教育,所以致使他總是會(huì)說一些臟言粗語,于是我漸漸地開始討厭他。

  不久前的一件事,更加速了我和他之間的感情沖突。

  記得一個(gè)早晨,不知道為什么我起得有點(diǎn)晚了,父親訓(xùn)斥了我兩句,并且還夾雜著許多臟話,我象一座憤怒的火山爆發(fā)了,我把心里積壓的所有不滿都發(fā)泄了出來。我完全不給他面子,和他頂撞,最后我還狠狠地說道:“我和你沒有共同語言,不想和你說話!

  面對(duì)突如其來的頂撞,父親已完全呆了。好大一會(huì)兒,他只是站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。我沒有多想,轉(zhuǎn)身離開。

  第二天早上,本想提早上學(xué)的,起床后卻頭發(fā)昏,連站都站不穩(wěn),不得不請(qǐng)假在家。當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一碗我最愛吃的雞蛋面,書包也被收拾得整整齊齊的,我想做這兩件事的一定是媽媽。

  坐在餐桌前,看到廚房里,父親正在做著什么。

  “兒子,好吃嗎?喝點(diǎn)奶,長個(gè)大高個(gè)!蔽艺诔悦,父親把一杯牛奶放在桌上,滿臉堆笑的說!岸!蔽覜]再多說什么。父親愣了下,張了張嘴,又止住了!皟鹤,爸爸向你道個(gè)歉,昨天是我不對(duì)。我沒有什么文化,所以才想讓你學(xué)習(xí)好,彌補(bǔ)爸爸的不足,讓你成為棟梁之才……”我抬起頭,看到父親的眼神,覺得他好像很依戀我,剎那間覺得很內(nèi)疚。

  “爸,我——”我剛想說聲對(duì)不起時(shí),“哎,我老了愛嘮叨,你現(xiàn)在嫌我煩了,小毛孩你懂什么呀……”父親打斷了我,一直滿臉微笑的逗我,而我再也忍不住的笑了起來。沉寂的房間里再次充滿了父子倆久違的笑聲。

  記不清有多久沒在父親面前撒嬌,更忘了多久沒和父親客廳暢談。時(shí)間的流逝扯遠(yuǎn)了我們間的距離。我開始沉默,我們之間的話題在喪失,可誰都知道在這一室靜默下跳動(dòng)的脈搏便是我們最牢固的紐帶。

  再次望向父親,我發(fā)現(xiàn)皺紋不知何時(shí)已爬上他的臉,昔日的挺拔也已不再;秀敝,我仿佛又看見了那個(gè)每天送我到校門口卻又遲遲不肯離去的身影……

的微感動(dòng)半命題作文600字 篇2

  聽著、唱著民謠,走過了春夏秋冬。

  民謠,一種小眾化的音樂,一直向世人傳播他的感動(dòng)與滄桑,它的質(zhì)樸與獨(dú)到的韻味深深打動(dòng)了我。

  一把跳動(dòng)音符的吉它,用它不經(jīng)雕飾的樂音,承載、傳誦著我們的歡樂和憂傷。喜歡懷舊,但是更喜歡那種沉靜的感覺。寂靜的夜晚,喜歡聽著許巍,樸樹,老狼的歌入眠。

  “你回家了,我在等你呢!”

  母愛深似海,父愛比天高。細(xì)雨是無邊無際的愁思,一絲一絲織滿了天空。一滴從臉頰上滑下的水,打痛了所有的記憶。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我啊,一個(gè)人。淺淺的腳步由遠(yuǎn)而近,故鄉(xiāng)卻是如此遙遠(yuǎn),在季節(jié)的走廊上,落花滿地。夢(mèng)中似聽到爸媽的呼喚:“孩兒,快回家吧,我們等你!”夢(mèng)醒后,卻只在枕旁拾起幾段帶淚的鄉(xiāng)愁。

  民謠里的微感動(dòng),是懷舊。

  “只有一個(gè)人還愛你虔誠的靈魂,愛慕你蒼老臉上的皺紋!

  時(shí)光里的歲月,若隱若現(xiàn),蒼老的臉胖寫著滄桑,那光陰的洗禮給了他無盡的折磨,可他卻又默默忍受。它的殘酷,不知使多少人憂愁,可又給了多少人無盡的希望。時(shí)光啊,慢點(diǎn)走吧!不要再讓她孤單,讓他獨(dú)自佇立,翹首張望!昂⒆,還不回家嗎?”

  民謠里的微感動(dòng),是陪伴。

  “跟隨這一縷陽光,就能找到最美的世界!

  在逆境中永不放棄,相信信念,就像每個(gè)民謠人的夢(mèng)想:向著陽光,追求世界。當(dāng)你痛苦的時(shí)候,它早已脈唱過痛苦,它和你一起唱的時(shí)候,你的痛苦就得到了緩釋;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,他早已脈唱過孤獨(dú),他陪伴你唱的時(shí)候,你就不那么孤獨(dú)了。這就是民謠的力量與感動(dòng)。

  民謠里的微感動(dòng),是勵(lì)志。

  猶記得當(dāng)年的老狼,一把吉他,離開家鄉(xiāng),只為了詮釋自己的內(nèi)心,唱出真正觸動(dòng)心靈的歌。所以,他的歌現(xiàn)在聽來,仍舊和當(dāng)年一樣,喃喃唱著對(duì)逝去的事物的感懷。也許這就是老狼的音樂宿命。時(shí)光溜走了,老狼依然在這兒。唯有舊日子帶給我們幸福。

  民謠里的微感動(dòng),活得真實(shí),活的隨性。它仍在我的心房,久久不能散去。

的微感動(dòng)半命題作文600字 篇3

  同在一個(gè)屋檐下,便是家。

  初三的生活總是忙碌的。爸媽為了我節(jié)省時(shí)間,從上班很方便的家搬到了學(xué)校附近,只為讓我有更多時(shí)間學(xué)習(xí)、休息。可謂是“一家三口迎中考!”

  清晨的第一縷陽光撒進(jìn)屋內(nèi),廚房中鍋碗瓢盆的聲音夾雜著窗外的鳥叫聲時(shí)不時(shí)地傳入我的耳朵。我扭頭看看表,迷迷糊糊地便又睡著了。

  因總是為一天壓力巨大的學(xué)習(xí)生活困擾,起床后本沒什么胃口,但眼前精心制作的早餐,使心情好了許多。桌上的菜幾乎每天都是不同的:煎蛋、皮蛋粥、煎餅、各種各樣的炒菜………我每次坐下吃飯,廚師爸爸總是微笑著坐在旁邊,看著,時(shí)不時(shí)給我夾菜,說著“上課別跑神”之類的話。

  爸爸總說早飯?jiān)谝惶熘衅鹬陵P(guān)重要的作用。為了讓我胃口好點(diǎn),總是變著樣做,大概私下里也學(xué)了好多吧。豐富的早飯,給了我力量,也為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  叮鈴鈴……緊張的一天在九點(diǎn)十分的鈴聲中結(jié)束了。

  天早已一片漆黑,晚上的校園也有一絲寒意。

  走出校門,門外人山人海,父母找孩子的,孩子找父母的。而我總總是不費(fèi)力的在第一時(shí)間看到那熟悉的身影——媽媽。我走過去,她迎過來。晚上冷風(fēng)帶來的絲絲寒意也被溫暖。

  月亮高高地掛在天上,外面寂靜一片。四下里一片寂靜,而我的寫作業(yè)時(shí)間才剛剛開始…

  每天,她都會(huì)陪著我,直到十一點(diǎn)多,有時(shí)更晚?蛷d里,她有時(shí)靠在沙發(fā)上,有時(shí)坐在椅子上,抱著一本書靜靜地看,這時(shí)的家中,只有我寫作業(yè)和她翻書的聲音。

  生活中,這樣溫暖的瞬間數(shù)不勝數(shù);丶液箝_好的熱水器,桌前冒著熱氣,溫度正好的牛奶,旁邊精致的小碗中均勻切成六瓣的蘋果………

  這就是我的父母,犧牲自己的時(shí)間,只為我能更好地學(xué)習(xí)、休息。有的.愛,是有聲地叮囑;有的愛,是無聲的陪伴。這都是生活中點(diǎn)滴,卻匯集成一道暖流,慢慢溶于心中。終于,一絲絲微感動(dòng)匯聚成一份愛,無邊無際!

的微感動(dòng)半命題作文600字 篇4

  花朵綻放的那一刻,才能讓溫情的水紋微微蕩漾。

  臺(tái)階前,正欲趕回家的人群突然停下了,兩撥人整齊地劃分在樓梯兩側(cè),中間留足了兩個(gè)人的位置。我站在一旁,放慢了腳步。臺(tái)階上,一個(gè)男孩,嘴角流著口水,胳膊極不協(xié)調(diào),手指團(tuán)在一起,很用力的樣子,兩腳別在一起,勉強(qiáng)向前走著,身材瘦小,有著大病一場(chǎng)后的無力和瘦弱,有如一臺(tái)老掉牙的機(jī)器卻仍堅(jiān)持運(yùn)作。身旁的母親彎著腰,不時(shí)地在男孩困住時(shí)抬起他的腳,頭埋得很深,仿佛在躲避著什么,她用力抬著,想著快點(diǎn)離開。人群安靜了下來,男孩費(fèi)力地說聲:"謝謝”,母親直起腰來,看看周圍的人,瞪大了眼睛,又埋下頭,抬起男孩的腳。

  只是尋常的避讓,卻讓一顆心靈得以安慰和鼓勵(lì)。

  路燈亮起,夜幕降臨。一個(gè)正欲回家的人,一個(gè)在角落哭泣的女孩!澳阍趺戳?你媽媽呢?”只有女孩止不住的抽噎和閃亮的淚滴!皼]關(guān)系,老師陪你一起等!苯稚系穆啡撕苌倭耍镲L(fēng)吹的人瑟瑟發(fā)抖。對(duì)面居民樓的燈已全部亮起,行人稀稀疏疏,裹緊衣裳趕回家,路燈下,女孩依偎在老師懷里,女孩眼睛紅腫,止不住的落淚。終于,一個(gè)焦急的女人闖進(jìn)了畫面,奔向小女孩,“以后看好孩子,回家吧!”,母親道聲謝謝,牽著女孩走了,女孩回頭張望著,張望著……

  只是尋常的陪伴,卻讓一個(gè)弱小不再恐慌孤獨(dú)。

  秋天的氣息愈發(fā)濃重,校服已不足以抵擋秋天的力量,好冷!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)熟悉的身影,身影在冷風(fēng)里來回晃動(dòng)著,抬頭看見我,快步走了過來,伸出手,接過了包。不經(jīng)意間碰到她的手,手冰涼,甚至有些發(fā)紫。媽媽拍了下我“快走吧,天太冷了。”一陣風(fēng)吹來,臉涼涼的,心卻暖暖的。風(fēng)如同一把秋天的梳子,在樹枝間穿梭,梳理著枯黃的葉片,他等了一個(gè)季節(jié),卻沒有等到他要的綠。

  而這只是尋常的等候,卻讓一份母愛停駐兒女的心。

  只是尋常的等待里,卻收獲著感動(dòng),收獲著愛。當(dāng)花朵盛開才明白所有等待的意義。

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