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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天是一年一度的中秋節(jié)，晚上，我們?nèi)因?qū)車到丹陽石刻園觀賞了美麗的花燈。
進(jìn)入石刻園附近，只見路上車水馬龍、人山人海，車子慢得像蝸牛一樣在馬路上慢吞吞地行駛著。于是，我們不得不下車步行向石刻園走去。
來到石刻園主干道，只見前方燈火通明，人頭攢動(dòng)，一派熱鬧非凡的景象。來到大門口，首先映入眼簾的是盛世迎賓門燈，只見兩條紅色巨龍和一只火紅的圓珠架起了一扇別具一格的盛世迎賓門。此燈熊熊燃燒的火焰，象征著人們紅紅火火的幸福生活，為前來參觀的人送上了美好的節(jié)日祝福；絢麗璀璨的光彩，襯托出節(jié)日熱烈喜慶的氛圍。進(jìn)入大門，首先看到是一條東方巨龍，該巨龍長達(dá)百米，用數(shù)萬件精美的清花瓷器經(jīng)過民間藝人的`精心設(shè)計(jì)、捆扎而成，龍頭左右擺動(dòng)，龍嘴噴出煙霧，仿佛置身仙境，呈現(xiàn)出獨(dú)具特色的精品燈彩風(fēng)韻，它獨(dú)特的材質(zhì)、精湛的技巧，都讓前來參觀的人為之傾倒，人們紛紛拿出照相機(jī)，留下了它的美麗身影。繼續(xù)往里走，路的兩旁長著一顆顆蔥翠的綠樹，樹上同樣張燈結(jié)彩，掛滿了一盞盞顏色各異的霓虹燈和小燈籠。一路上我們還觀看了許多燈，有：丹鳳朝陽燈、鼓舞丹陽燈、歡度國慶燈、會(huì)說話的湯姆貓燈…
中秋節(jié)，當(dāng)然要欣賞一下中秋團(tuán)圓燈啦！只見一輪“圓月”掛在天空，一家老小圍坐在圓桌前，一邊吃著月餅，一邊欣賞著明月。該燈組表現(xiàn)一家人其樂融融，歡聚一堂，共度佳節(jié)的喜慶場(chǎng)面，表達(dá)了月圓人團(tuán)圓的美好祝愿。
整個(gè)賞燈過程中，我都被勤勞智慧的丹陽人所創(chuàng)造的美麗花燈深深地吸引了。在家人的不斷催促下我才戀戀不舍地離開了石刻園。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者描寫看花燈具體生動(dòng)，注重細(xì)節(jié)，表達(dá)出自己內(nèi)心的喜悅之情。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
教學(xué)要求：
1、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。
2、書寫工整，注重不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。
教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。
教具預(yù)備：有關(guān)的范文。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景
寒假結(jié)束了，你覺得這個(gè)寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情，(這個(gè)寒假?zèng)]有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明。
二、審題指導(dǎo)
讀題目要求：你都了解到什么?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索)
你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)
三、組織材料
1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。
要求：
1、說一說使你難忘的事情是什么?
2、說一說你為什么選擇這個(gè)材料?
3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。
(在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)
2、匯報(bào)自己的選材。
1. 請(qǐng)比較好的`同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定長處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>
2. 在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。
四、突破難點(diǎn)
1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?
2、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案。
小組每進(jìn)行討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。
3、教師總(_jiao shi zong)結(jié)：只有把事情的經(jīng)過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會(huì)讓讀者感動(dòng)，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)專心去寫作文，而不是用筆。
五、動(dòng)筆訓(xùn)練
根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過程寫得生動(dòng)具體、真摯感人。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用;注意不要寫錯(cuò)別字。)
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
又是清明。“清明”是一個(gè)讓人神清氣爽、心旌搖動(dòng)的詞，不得不說。
作為節(jié)氣，清明時(shí)節(jié)，氣溫變暖，細(xì)雨紛紛，地氣還陽�！稓q時(shí)百問》說：“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明�！贝禾斓尼∧恍煨炖_，春風(fēng)和暢，草木在瀟瀟的春雨中茂盛起來，燕囀鶯啼，一派生機(jī)，正是春耕春播的大好時(shí)節(jié)，就像民謠說的，“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延”�？梢�，清明對(duì)于農(nóng)業(yè)而言，是一個(gè)重要的節(jié)氣。
清明對(duì)于窩了一冬天的人們來說，更是喜不自禁。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野經(jīng)云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”清明的春雨讓詩人心中充滿了喜意。于是，人們?cè)凇敖媳恫萸唷敝畷r(shí)，“三三五五踏青行”，盡情享受郊外大自然的美景。
清明還是個(gè)節(jié)日。作為節(jié)日的清明，與純粹的節(jié)氣是有所不同的。節(jié)氣是反映物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)。節(jié)氣的清明，古往今來歌詠的詩文多極，最著名的要算杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”了。歌詠節(jié)日的清明的.詩文似乎不太多，但也有寫得非常好的，如唐代詩人韓翃的“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”。
作為節(jié)日，清明在一定意義上說，是沾了寒食的光，韓翃的詩也似乎透露出了這樣的信息。清明作為一個(gè)節(jié)氣要比節(jié)日古老得多，兩千多年前就有這個(gè)節(jié)氣了。而作為節(jié)日初始時(shí)間，應(yīng)該是唐玄宗二十年的事了，皇帝詔令天下：“寒食上墓，禮無經(jīng)文，近代相傳，寢以成俗。士俗之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。”正式廢止了其他時(shí)間上墳，只允許在寒食節(jié)進(jìn)行墓祭。而寒食又與清明相隔僅一兩天時(shí)間，慢慢地人們就把清明當(dāng)寒食而成為節(jié)日了。此前人們掃墓，一年之中有好多個(gè)日子：每月的初一、十五和一年中的二十四個(gè)節(jié)氣，是都要到陵墓上去祭祀的。大概只有到了宋代，清明才成為祭祀先人的節(jié)日，宋代詩人的一首詩似乎可以作證：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”在一年的所有節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的，只有清明和冬至。但人們一般已不把冬至當(dāng)作節(jié)日來過了。而“清明”，一直是讓人神清氣爽、心旌搖動(dòng)的，不得不說。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)…一次又一次，我不厭其煩地?cái)?shù)著掠過眼前的車廂.就站在茫茫的盡頭里，視線總會(huì)追隨南來北往的列車，直到它消失在盡頭.我總是喜歡數(shù)車廂，心中便會(huì)涌起一陣傷感，盡管這種舉動(dòng)幼稚得像個(gè)小孩子，但我抵擋不住心中的渴望。
我渴望旅行，不要張揚(yáng)，我一個(gè)人就好。
懷著愉快的心情，我開始我的旅行，我一度地流浪，為了尋找夢(mèng)中的橄欖樹，那該是一種怎樣的心情呢?我無法體會(huì)到。也許，當(dāng)有一天我的夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)時(shí)，看到斷腸人在天涯，才能體會(huì)到浪子的孤寂和他的羈旅之思，那時(shí)的我心平靜如水。
渴望有一天進(jìn)入荒無人煙的草地，躺在草地上，看圓天蓋著大地，蒼鷹在天邊徘徊，背景是殷江如血的夕陽。夜晚，浩瀚的夜空繁星閃爍，聆聽大自然的聲音，同她一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，篝火熊熊，交織成一片無形的網(wǎng)�？释缴掷锾诫U(xiǎn)，清晨，薄薄的輕霧籠罩在樹林里，抬頭一看，依然是參天古木，繞著樹干一直落到地上的常春藤，高高低低的灌木叢在小徑旁張牙舞爪。遠(yuǎn)處的湖上，一群水鳥飛快掠過，劃破水女神的裙。多么有趣在旅行，一想到這些，我的心就不由得要飛。
我不明白自己為什么總是那么不安分，那么躁動(dòng)的想要滿世界跑。從小討厭被人管教，被人束縛，渴望自由。這種影響讓我逐漸形成一種情感，我的心便不由得要去追隨它。我管不住我的心，便任由它到處飛翔，或是俯視荒野，或是在海上毫無目的地游蕩，或是停在林間散發(fā)著幽香的百合花上。為了天空，為了小溪，為了草原，我渴望旅行。在曼哈頓的'街頭徘徊，在倫敦的霧里迷失自我，在普羅旺斯享受水彩般的浪漫，在拉普蘭德呼吸一年寒季的空氣，在富士山下看櫻花飄舞，在凡爾賽宮欣賞藝術(shù)的結(jié)晶。在這無限大的世界里，稍作停留，我一城接著一城走，穿過一張張知名的臉。
也許，有一天我就坐在不知名的列車上，開始我的旅行。
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