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向爺爺學(xué)習(xí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的向爺爺學(xué)習(xí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向爺爺學(xué)習(xí)作文1
仔細(xì)想想，爺爺去世已十余年了，在這十幾年里，爺爺那飽經(jīng)滄桑的臉龐始終浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)回憶起與爺爺生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼻子一陣酸，滾燙的淚水就止不住往下流。
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從小我就和爺爺生活在一起。有一次，爺爺出門(mén)，腰上綁著一根繩子，拖著地上的什么東西，爺爺讓我拿著桶，跟在他后面。
我好奇地問(wèn)：“爺爺，這是什么？”
“磁鐵”爺爺看著繩子說(shuō)。繩子一端綁著塊磁鐵，上面吸著釘子和廢鐵�！肮馐亲呗�，什么也不做，多可惜，這么做，可以賺到一點(diǎn)外快的，你瞧，這些廢鐵可以賺不少錢(qián)呢�！�
爺爺說(shuō)著，取下磁鐵上的釘子和廢鐵，丟進(jìn)桶里，桶里已經(jīng)收集了不少“戰(zhàn)利品”，我簡(jiǎn)直看呆了。
幾天后，門(mén)口來(lái)了個(gè)收破爛的人，爺爺立即叫住他，匆匆地從屋里拿出這些“戰(zhàn)利品”，結(jié)果，竟賺了二十幾塊。自打那天，我也學(xué)習(xí)了爺爺在腰上綁著一根繩，繩子一端綁著塊磁鐵，可爺爺不讓，說(shuō)什么我還小，這么做別人會(huì)笑話，其實(shí)我知道，這不是他想說(shuō)的，他關(guān)心的是我還小，身體會(huì)吃不消。我眼睛濕潤(rùn)了……
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從小，爺爺就不讓我在屋后的小河邊玩，怕我會(huì)掉進(jìn)河里。終于有一次，爺爺主動(dòng)讓我跟著他來(lái)到河邊。我站在爺爺身旁，奇怪爺爺為什么看著河水微笑。我也看著河水，想找到原因，但只看到一根木棒和順著河水漂過(guò)來(lái)的雜物。
“寶貝兒，幫我一下。”他回頭叫我之后，轉(zhuǎn)身從河里撈起木片和樹(shù)枝。河面上架著的木棒攔住一些上游漂下來(lái)的木片和樹(shù)枝。之前，我還奇怪那根木棒為何橫在河里。哪里會(huì)想到這竟會(huì)是爺爺用來(lái)攔截漂流物的“法寶”！這些被木棒攔下的樹(shù)枝和木片帶回家后，爺爺把它們曬干當(dāng)柴燒。
“這樣，河水既可以保持干凈，又有免費(fèi)柴火，真是一舉兩得�！睜敔敽浪匦χf(shuō)�？粗鵂敔斶@么樂(lè)觀，我打心底感到高興。
在我5歲時(shí)，爺爺去世了，我再也看不到爺爺?shù)男θ莺退菨M臉皺紋的臉，他那粗糙的手再也握不住我的`手。之后，我被爸媽接回去了。每年暑假，我都會(huì)回去屬于我和爺爺?shù)哪情g小屋，想起平日爺爺親切溫柔的話語(yǔ)，我要向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)他的節(jié)約之舉，永遠(yuǎn)記得他就是我的啟蒙之師！
向爺爺學(xué)習(xí)作文2
風(fēng)夾藏著青草的味道輕輕地拂過(guò)，太陽(yáng)毫不吝嗇地給予著陽(yáng)光，身旁的青草欣喜地跳著舞。放眼望去，那草地仿佛是披上了金黃的戰(zhàn)甲的勇士，被賦予了無(wú)限的活力。
眼前的這塊墓碑佇立在微風(fēng)中，照片上的人滿頭白發(fā)，臉上刻著道道“生”的皺紋，和藹慈祥的臉上掛著一雙明亮卻飽含了滄桑的眼睛，那笑容正如春日的陽(yáng)光，如此燦爛。
我站在墓碑前，說(shuō)出了埋藏在心底深處許久的話——“爺爺，我要向你學(xué)習(xí)！”我的思緒又回到了從前……
那時(shí)，大雨似千萬(wàn)條針直插大地，天灰蒙蒙的，不帶一點(diǎn)兒生氣�！鞍�，你就別去了吧，這么大的雨�！眿寢屚巴�，對(duì)爺爺勸道。
“不行，我的孩子們可等著我！”爺爺打著傘消失在雨中。你可別小瞧我的爺爺！他是人類靈魂的工程師，為祖國(guó)輸送許多人才、棟梁，他從不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)勞累，總是毫無(wú)怨言地澆灌祖國(guó)的花朵。
“好！現(xiàn)在我們翻開(kāi)書(shū)本35頁(yè)……”爺爺站在講臺(tái)上笑著說(shuō)，臺(tái)下的學(xué)生聚精會(huì)神地聽(tīng)著。可我坐在位子目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺看，心想：“天氣這么糟，為什么還要來(lái)上課？真是的，一定是爺爺�！苯又�，我與爺爺?shù)哪抗馀錾狭�，那�?jiān)定的目光似乎在說(shuō)：“丫頭，又不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你��！”哼，又來(lái)啦，我心里嘀咕著，不屑一顧地把頭別了過(guò)去。爺爺總讓我向別人學(xué)習(xí)，總把“要為社會(huì)做貢獻(xiàn)”來(lái)念叨我。
“鈴……”放學(xué)鈴聲總是那么悅耳。我立刻跨著大步，開(kāi)心地背著書(shū)包回家了，只留下?tīng)敔斅淠腵身影在后面。可回家后，等來(lái)的不是豐盛的晚餐，而是爺爺出車(chē)禍的噩耗。
一塊白布把爺爺那瘦弱的身軀蓋上了，同時(shí)，也把爺爺對(duì)我的愛(ài)與教導(dǎo)蓋上了。潔白的病房里，親人們泣不成聲。我呆呆地站立著，任淚水隨著悲傷、后悔肆意流淌，爺爺?shù)脑挿路疬�在響在耳畔：“丫頭，社會(huì)給予了我們太多，我們以后一定回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！”
爺爺，您總要我學(xué)習(xí)別人，可我的心卻早已決定，要向您學(xué)習(xí)。風(fēng)親親地吻著我的臉頰，陽(yáng)光悄悄地從腳尖爬上發(fā)絲，我一定要向您學(xué)習(xí)做一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
“向爺爺學(xué)習(xí)！”就讓風(fēng)兒捎著我的信心送到每一個(gè)角落吧！就讓陽(yáng)光帶著我的信念奉獻(xiàn)大地吧！就讓江水載著我的堅(jiān)定滋潤(rùn)每一寸土地吧！
向爺爺學(xué)習(xí)作文3
爺爺早已逝去，但他優(yōu)秀的品質(zhì)卻給我留下深刻的印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
爺爺是村書(shū)記，他受多人愛(ài)戴，因?yàn)樗顷P(guān)愛(ài)百姓的清官。他慈眉善目，眉宇間有一顆黑痔，聽(tīng)說(shuō)有這顆痔的人會(huì)發(fā)財(cái)，可我不見(jiàn)得爺爺大富大貴；他耳珠垂大，像佛祖的耳珠，聽(tīng)說(shuō)耳珠垂而大的人會(huì)很長(zhǎng)壽，而我爺爺65歲就逝去。
他為我們村做過(guò)許多事。一年夏天，突然下起了瓢潑大雨，東江因?yàn)楹铀蜐q，奔向了我們這個(gè)江邊的村子。我們村剛剛修好的路（當(dāng)時(shí)是泥路）都被江水霸占了，成了渾濁的水路。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)的水漲到了大人的腰，都可以行船啦，聽(tīng)起來(lái)像威尼斯水城一般。當(dāng)時(shí)村民們都嚇倒了，可爺爺毫不畏懼，因?yàn)樗氲氖且o村民們一份安全感。
雨發(fā)瘋似的敲打著瓦片，風(fēng)也跟著雨發(fā)瘋似的撞擊窗戶。爺爺正和村干部們開(kāi)會(huì)，討論如何使水退出村子。干部們個(gè)個(gè)臉上都有一絲害怕，但爺爺臉上卻寫(xiě)滿了堅(jiān)定！他那鎮(zhèn)定的表情感染了大家，害怕、恐懼都被他們拋之腦后。最后他們想出了一個(gè)辦法：就是將江岸較高的地方通出一個(gè)口連接各個(gè)村的`“水路”，然后用抽水器將水排出，再用沙石筑高江堤。
雨仍然瘋狂的下著，風(fēng)仍然無(wú)情的吹著，工程正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。可是，有的村民很不用心去做，能拖的都在家里拖著。爺爺卻不計(jì)較，連他們的一份也做了。
爺爺病了，躺在床上仍想著排水工程。村民感動(dòng)了，他們已不顧外面的風(fēng)和雨，紛紛到外面參與施工。村民們?cè)谟曛型业馗砷_(kāi)了，汗水與雨水混雜在一起，這時(shí)候已分不清村民臉上是汗還是雨。
爺爺?shù)牟∫挥泻棉D(zhuǎn)，就下床去幫忙。江水漸漸從村路退去，大雨已轉(zhuǎn)化為綿綿細(xì)雨，狂風(fēng)已轉(zhuǎn)化為和風(fēng)。這一切似乎是上天對(duì)爺爺和村民作出的回報(bào)。
太陽(yáng)出來(lái)了，排水工程已經(jīng)完成，村子恢復(fù)了原貌。從來(lái)以后，我們村再也不怕暴雨了。村民們因此更尊重爺爺，更愛(ài)戴爺爺。爺爺當(dāng)時(shí)的付出都是值得的。
爺爺我要向你學(xué)習(xí)！
向爺爺學(xué)習(xí)作文4
我們今天的美好生活是誰(shuí)為我們開(kāi)創(chuàng)呢？是老一輩的爺爺用鮮血、汗水開(kāi)創(chuàng)了我們今日美好的生活。老一輩的身上有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。如今的我們，遇到一點(diǎn)微不足道的困難，就怨天尤人，不是想辦法去克服，而是知難而退，萎靡不振，缺失了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，真是太不應(yīng)該！
在萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)期，爺爺們遇到多少艱難險(xiǎn)阻呢？一條條坑坑洼洼的泥路，一塊塊潮濕危險(xiǎn)的草地，一座座荒無(wú)人煙的大山，一個(gè)個(gè)星夜兼程的不眠之夜，加上那難以下咽的飲食，可惡的敵機(jī)炮火……爺爺有退縮嗎？沒(méi)有，而是知難而進(jìn)，努力克服困難。
爺爺們當(dāng)時(shí)勤儉節(jié)約。他們穿的是破破爛爛的單薄的衣服，在暴風(fēng)雪肆虐的冬天，一件單薄的衣服，毫不起作用，只要那風(fēng)刮得再大些，就隨時(shí)可以把爺爺身上那單薄的`衣服撕扯得四分五裂。在當(dāng)時(shí)那種艱苦的環(huán)境，洗衣服幾乎是一種奢侈。一件件衣服散發(fā)著又酸又臭的味道，這兒黑一塊，那兒灰一次。爺爺煩厭這一切嗎？沒(méi)有。當(dāng)時(shí)爺爺還依然艱苦奮斗。爺爺當(dāng)時(shí)吃的是白白的大米嗎？是令人不禁口水直流的香噴噴的紅燒肉嗎？不是，是草根，是身上的皮帶。嚼著那淡淡甜味的草根，啃著那散發(fā)著惡臭的皮帶，爺爺們認(rèn)為這便是一種幸福。
正是爺爺們的一次次忍饑挨凍，正是爺爺們的一次次浴血奮戰(zhàn)，正是爺爺們的一次次迎難而上，才造就了我們今天美好幸福的生活。
今天，難道我們不應(yīng)該反省一下我們自已嗎？今天的我們可謂是養(yǎng)尊處優(yōu)。坐在寬敞，明亮的多媒體教室里，是享受著學(xué)習(xí)；每天是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂，請(qǐng)問(wèn)我們還有什么不知足的呢？
如今，教室里沒(méi)人，風(fēng)扇嘩嘩地吹著，燈一盞盞亮著；洗手間里的水龍頭滴水不斷，像在孤獨(dú)地流淚，我們有的人卻視而不見(jiàn)。這是多么浪費(fèi)�。∥覀兿脒^(guò)爺爺們是當(dāng)時(shí)多么艱辛、勤儉嗎？
爺爺們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中都能艱苦奮斗，如今的我們奢侈，浪費(fèi)，有時(shí)還為一點(diǎn)小事想不開(kāi)，鉆牛角尖，抱怨這抱怨那，難道不應(yīng)該引起我們的深思嗎？
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