藏著的愛六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的藏著的愛六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

藏著的愛六年級(jí)作文1

　　媽媽一直對我很嚴(yán)厲，因此，每次看到別人的媽媽對孩子親切的樣子我都會(huì)很羨慕。有時(shí)我都懷疑我是不是媽媽撿的孩子。有一段時(shí)間，我很討厭媽媽，常和她對著干。

　　由于我的不聽話，任性調(diào)皮，我生病了，住院了。就是在這一經(jīng)歷中，我明白了媽媽對我的愛。

　　當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽把我火速往醫(yī)院了送。路上，車子拌了一下，我驚叫時(shí)扭頭看到媽媽的臉色竟然蒼白，但嘴里還不停的問我疼不疼。到醫(yī)院了，爸爸忙著辦手續(xù)。等著進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我摸摸媽媽的手，一手的汗水。手術(shù)后我醒過來，有看到媽媽驚喜的帶著滿臉淚水的笑臉。我安心的'又睡了。

　　在醫(yī)院里，媽媽精心的照顧我。當(dāng)時(shí)很熱，媽媽為了我能好好睡覺，不停地為我扇風(fēng)。半夜我喊疼，媽媽就抓緊我的手，撫摸我的頭，為此一夜沒睡。第二天，我看到媽媽的眼中布滿血絲，眼睛周圍有著深深的黑眼圈，疲憊不堪的樣子看得我想哭。每天打針的時(shí)候，媽媽都握著我的手，不停地安慰我“別怕”。我感覺媽媽的手在斗，臉色蒼白，好像打針疼的不是我而是我的媽媽。

　　那時(shí)，我突然明白了什么是“愛之深責(zé)之切”，什么是“受在兒身疼在娘心”。嚴(yán)厲和呵護(hù)同樣都是媽媽的愛，然來，媽媽的愛有時(shí)是藏起來的，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。

藏著的愛六年級(jí)作文2

　　“作業(yè)寫完了沒？”不用說，又是媽媽在嘮叨了。從早到晚，足足能聽一萬遍媽媽的嘮叨。

　　有一天匆匆地寫完作業(yè)就去干別的事，媽媽又開始嘮叨：“作業(yè)寫完了沒？快去檢查一下。”我又急匆匆得打開書包，一樣一樣認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)落了一張?jiān)嚲頉]有做。唉，要不是媽媽的嘮叨，明天一定會(huì)被老師扣分的。

　　我每天都會(huì)抽空騎一會(huì)自行車，這下，又該聽媽媽的嘮叨了：“騎車要慢點(diǎn)，不要闖紅燈。”這些話，我已經(jīng)聽了幾十億遍，都滾瓜爛熟了。

　　還有一次，我生病了，咳嗽得很厲害，媽媽給我買了很多藥，每天都要吃，但我經(jīng)常會(huì)忘記，為了減輕病情，媽媽的嘮叨提醒了我要每天按時(shí)吃藥，當(dāng)然，媽媽還會(huì)提醒我多穿衣服。雖然這些嘮叨很煩人，但似乎在這些嘮叨里，充滿了數(shù)不清的愛。

　　每一種愛，都有不同的表達(dá)方式，而我媽媽給予我的愛就是從嘮叨中體現(xiàn)。

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