夜讀五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的夜讀五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夜讀五年級(jí)作文1
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！}記
小時(shí)候我問媽媽“你什么時(shí)候喜歡上讀書?”“因?yàn)樽x書就是點(diǎn)上一支蠟燭，照亮夜晚�！眿寢尰卮鸬�。
后來(lái)上學(xué)學(xué)到了冰心的《小橘燈》，那橘色的火光溫柔地撒在鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子和書本上，映出一張張無(wú)邪求知的面龐。老師講到：“那微小的燈光劃破黑夜的臉就如同讀書帶領(lǐng)著鄉(xiāng)村學(xué)生走出無(wú)知的黑夜一樣，那盞盞橘燈，在作者眼中，宛如一片星空，引領(lǐng)著懵懂的人們走進(jìn)文明!”說到這里，老師很有感觸，她說她也有類似的經(jīng)歷。老師出身農(nóng)村，她們村的女孩基本不讓上學(xué)，而她性格倔強(qiáng)堅(jiān)持要上學(xué)，所以她只有在忙完農(nóng)活，照顧好弟妹后的深夜里才能讀書，她將煤油燈芯剪得很短，為的是能多看一點(diǎn)書，常常也被燈油熏得一臉烏黑，但她決不放棄，最終走出了大山。夜讀改變了她的'一生。
再后來(lái)我上了中學(xué)，每當(dāng)我行色匆匆地走過燈火通明的閱覽室時(shí)，我臉上露出一絲不解，也許一顆歸心似箭是無(wú)法理解那書堆背后一張張求知若渴的臉的。
而現(xiàn)在我也身處初三，在月華如練，萬(wàn)籟皆寂的深夜，我也同樣手捧方畝書鑒在氤氳書香中含英嚼華。窗外偶有一片蛙聲，我終于明白了《荷塘月色》中那句“熱鬧”是他們的，我們什么也沒有。不過，我還有書，一盞照亮未來(lái)的燈………
于是，我想“夜讀”是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)的過程。
夜讀五年級(jí)作文2
“鈴鈴鈴……”九點(diǎn)的鬧鐘響了起來(lái),該睡覺了。我依依不舍地放下書，慢吞吞地上了床。
“啪”的一聲，媽媽把燈關(guān)了，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子都是書中的故事情節(jié)。反正睡不著，起床看書多好啊，即可以充分地利用時(shí)間，又可以將今天沒讀完的內(nèi)容讀完。我正想起床拿書，又轉(zhuǎn)念一想：如果開燈，就會(huì)驚動(dòng)爸爸媽媽，怎么辦呢？這時(shí)，我忽然看見了放在床頭的手電筒。靈機(jī)一動(dòng)，用手電筒看書！我躡手躡腳地爬起來(lái)，小心翼翼地打開書柜，從里面拿到出一本書，然后立即鉆進(jìn)被窩里。翻開書，打開手電筒。剛想看，便聽見有腳步聲由遠(yuǎn)而近從外面?zhèn)鱽?lái)。我慌了，趕緊將手電筒和書藏在枕頭下面，蓋上被子裝著睡覺。咦，怎么半天都沒人來(lái)？在仔細(xì)聽聽，原來(lái)是樓下傳來(lái)的聲音。害我嚇出了一身冷汗。
我悄悄地拿出書，回過頭望望，生怕驚動(dòng)爸爸媽媽。幸好沒有。我打開書，“咚”地一聲，我嚇得趕緊合上書，東瞧瞧西望望。原來(lái)是礦泉水瓶被風(fēng)吹倒了。我吁了一口氣，這才放心地打開書，在書海里自由自在地遨游。
正當(dāng)我如癡如醉地看書時(shí)，爸爸媽媽臥室的燈“呼”地亮了起來(lái)，我嚇了一跳，趕緊藏好書，繼續(xù)假裝睡覺。媽媽來(lái)到我的房間里，是來(lái)檢查窗戶是否關(guān)好。我的心“咚咚”地跳，生怕被媽媽看出什么破綻。好一會(huì)兒，我感覺到媽媽走了，才剛鉆出被窩，這竊讀的滋味可真不好受！
這就是我的一次半夜讀書的經(jīng)歷，即有意思又有些擔(dān)心受怕。后來(lái)，我的眼睛近視了，就不再在被窩了看書了。
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