樂(lè)于助人小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的樂(lè)于助人小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人小學(xué)作文1
在班上，我有很多同學(xué)。但是我們班最喜歡幫助別人的那個(gè)人，還是劉磊。他特別樂(lè)于助人，別人一有困難，他就會(huì)立刻幫忙。
有一次，我在操場(chǎng)上跑步。本來(lái)一開(kāi)始我跑得好好的。但是不知道為什么，跑道上突然出現(xiàn)了一個(gè)石子，我的腳又剛好踩到了石子。于是，我便摔倒了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我穿的是中褲，還沒(méi)有到膝蓋。所以我的膝蓋被摔出了血，我實(shí)在沒(méi)忍住，就大哭了起來(lái)。
劉磊見(jiàn)我摔倒了，連忙扶我起來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”
我說(shuō)我摔了。劉磊連忙扶著我，走到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
幫我送到醫(yī)務(wù)室后，他又去辦公室找老師匯報(bào)了情況。之后老師又打電話叫了我媽媽過(guò)來(lái)，我就接回家療傷去了。
老師說(shuō)，因?yàn)槲沂軅耍才乓粋�(gè)人扶我走路。劉磊二話不說(shuō)，便舉起手來(lái)。然后，劉磊便天天扶我走路，真是寸步不離。
現(xiàn)在，我的膝蓋已經(jīng)好了，不需要人扶了。如果不是劉磊的幫助，我相信我的傷應(yīng)該沒(méi)有這么快好吧。我真的很感謝他，他真是太善良了。
我想對(duì)劉磊說(shuō)：“謝謝你！也祝你能夠收獲幫助的快樂(lè)！”
樂(lè)于助人小學(xué)作文2
我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學(xué)校里的時(shí)候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，只好自認(rèn)倒霉。放學(xué)了，也不見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)接我，我等呀等呀還是沒(méi)來(lái)，然后我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音。哦！原來(lái)是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒(méi)帶傘��？”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“是的，黃戈嘉。”他說(shuō)：“我?guī)Я藗�，我們一起回家吧！”我說(shuō)：“好呀！”然后我們開(kāi)開(kāi)心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發(fā)現(xiàn)他的左半身被雨淋濕了，我說(shuō)：“黃戈嘉你淋濕了�！秉S戈嘉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我聽(tīng)了這句話，覺(jué)得心暖暖的樂(lè)于助人的作文300字（8篇）作文。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說(shuō)：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時(shí)候我們一起用的書。
我覺(jué)得黃戈嘉真是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
樂(lè)于助人小學(xué)作文3
在一片蘿卜地旁，住著一只小兔子。
一天，小兔子去散步時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，它仔細(xì)一看 ，原來(lái)是一只小老虎的一條腿上流著血。小兔子連忙走上去安慰小老虎說(shuō)：“不哭，不哭，到我家先住幾天，等傷好點(diǎn)了再回去吧！”說(shuō)完扶起小老虎就往家走去。
不一會(huì)兒，就到了小兔子的家了，小兔子顧不得停下來(lái)喘口氣就連忙給小老虎包扎傷口。它先小心翼翼地把傷口洗干凈，拿來(lái)藥膏和紗布，把藥膏涂在小老虎的傷口上，一邊涂，一邊還關(guān)切地問(wèn)“痛不痛”，很小心的樣子，涂好了藥又用紗布包起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它拿來(lái)藥和水對(duì)小老虎說(shuō)：“小老虎，把藥吃了傷口馬上就會(huì)好的�！毙±匣⒑芄缘陌阉幗o吃了。小兔子精心照顧著小老虎，一天天過(guò)去了，小老虎的傷慢慢好了。小老虎可以走路了，分別時(shí)，它們難舍難分。
這時(shí)，小兔子說(shuō)：“以后你要經(jīng)常來(lái)這里，把這里當(dāng)做自已的家一樣�！�
小老虎和小兔子成了一對(duì)要好的朋友，它們快樂(lè)的生活著。
樂(lè)于助人小學(xué)作文4
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛(ài)笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛(ài)好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的書本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會(huì)熱心的把掉到地上的書本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我們才知道，原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的爸爸已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來(lái)。聽(tīng)了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人小學(xué)作文5
樂(lè)于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人，在我遇到危險(xiǎn)的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個(gè)很陡峭的山崖邊時(shí)，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠(yuǎn)。就在這時(shí)，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認(rèn)識(shí)這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊�！耙院笠⌒男�!”那位好心人溫柔的說(shuō)。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒(méi)有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒(méi)有名字的，樂(lè)于助人的好心人。長(zhǎng)大以后，我一定要把這個(gè)故事講給所有的人聽(tīng)，讓人們都知道那位樂(lè)于助人的好心人。通過(guò)這件事，讓我也明白了，樂(lè)于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，讓自己天天開(kāi)心，也讓別人天天快樂(lè)!
樂(lè)于助人小學(xué)作文6
在我的記憶里，有許多事情是非常難忘的。但是，有一件事讓我記憶猶新。
有一天，我放學(xué)了。突然，下起了傾盆大雨。因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，所以就只好自己走回家。由于路很滑，我一不小心，摔倒了，扭傷了腳，坐在地上哇哇大哭。突然，一位阿姨看見(jiàn)了，發(fā)揮過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)：“我扭傷了腳，回不了家�！卑⒁陶f(shuō)：“乖，別哭，我送你回家�！闭f(shuō)完，就蹲下來(lái)。我騎到阿姨的后背，阿姨站起來(lái)，叫我拿著雨傘。阿姨走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)阿姨濕淋淋的頭發(fā)，就拿雨傘遮住了阿姨，心想：我寧愿自己被淋濕，也不讓阿姨淋濕。
走了一會(huì)兒，阿姨背著我來(lái)到一個(gè)大水坑前，阿姨一步一步地走過(guò)大水坑。我問(wèn)阿姨：“你累不累，阿姨？如果你累就放我下來(lái)�！卑⒁陶f(shuō)：“我不累的，你的腳還疼不疼，小朋友？”我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)疼�！卑⒁陶f(shuō)：“我一定會(huì)把你送回家。”
阿姨把我送回了家，我連聲感謝阿姨，不知如何報(bào)答她，我只能把阿姨的好品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
樂(lè)于助人小學(xué)作文7
興趣是什么？興趣是船帆，興趣是漿。因?yàn)榕d趣，我們敢于過(guò)風(fēng)餐露宿的生活；也因?yàn)榕d趣，我們敢于九天攬?jiān)氯�，五洋捉鱉回。我的興趣就是樂(lè)于助人。
有一次，天上嘩嘩的，下著傾盆大雨。我打著傘，從少年宮走回家。在回家的路上，我看見(jiàn)一位大伯正把裝滿蘋果的車子推向上坡的路。我看他推得很吃力，身上的汗水像天上的雨一樣流出來(lái)�？墒且慌宰呗返娜藗儏s視而不見(jiàn)。我想：我是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員呀！怎能視而不見(jiàn)呢？想著，我便毫不猶豫地沖上去幫哪位大伯推車�？赡苁窃谝慌宰呗返娜吮桓袆�(dòng)了，便陸陸續(xù)續(xù)的上來(lái)幫這位大伯推車。大伯看到了這個(gè)場(chǎng)面，淚水濕潤(rùn)了他的眼睛。終于，車子安然無(wú) 恙地過(guò)了那座大橋。這位大伯連聲對(duì)我說(shuō)謝謝。便從那個(gè)“大果車”里挑出一個(gè)又大又紅又香的蘋果給我，說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)蘋果給你吃！”但我說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，我應(yīng)做到�！闭f(shuō)著，我便撒腿就跑，消失了。
這天，我?guī)椭诉@位大伯。我希望，在我的感召下，社會(huì)會(huì)有更多樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人小學(xué)作文8
我叫鄭詩(shī)琦，今年10歲了，是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，但是我長(zhǎng)得并不難看——個(gè)子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的愛(ài)好是看書和聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候我就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書。只要有故事書，我就會(huì)看的愛(ài)不釋手，有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西，聽(tīng)到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí)，我就會(huì)站在那里靜靜地聽(tīng)?zhēng)追昼姟?/p>
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會(huì)做，于是她來(lái)問(wèn)我：“鄭詩(shī)琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問(wèn)道：“我看看，哪道題？我來(lái)教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來(lái)，一邊講，一邊問(wèn)：“丁瑋津懿，你聽(tīng)懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說(shuō)聽(tīng)懂為止。我再去看她時(shí)，她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會(huì)做了，還說(shuō)：“謝謝你，鄭詩(shī)琦�！蔽疫B忙搖手說(shuō)：“不客氣”。
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
樂(lè)于助人小學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友，她叫廉紫月。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人，沒(méi)當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就會(huì)伸出援助之手幫助我，對(duì)待同學(xué)們也一樣。
廉紫月長(zhǎng)的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是兩顆黑寶石。
星期五下午，我和段佳彤在收作業(yè)，所以留了下來(lái)，廉紫月也在陪著我們。作文過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于收完了，可以走了。我們?nèi)齻�(gè)飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，她問(wèn)我們五四班在哪，我們異口同聲的說(shuō)：“在那兒。”并向五四班的方向一指。可老奶奶說(shuō)她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時(shí)，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬(wàn)一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎么辦。這時(shí)，廉紫月拉起老奶奶的手，說(shuō)：“奶奶，我?guī)グ伞！崩夏棠绦α�，說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友�！钡搅宋逅陌啵锩嬉呀�(jīng)沒(méi)人了，看來(lái)老奶奶要找的人已經(jīng)走了。
廉紫月還是抓著老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開(kāi)心，我和段佳彤都夸廉紫月，我們都笑了。
這就是我的好朋友——廉紫月，一個(gè)助人為樂(lè)的人！
樂(lè)于助人小學(xué)作文10
那是一個(gè)炎熱的夏天。
星期一下午放學(xué)時(shí)，我和趙玉碩排隊(duì)出了校門，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，趙玉碩想起了語(yǔ)文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見(jiàn)教室門沒(méi)有鎖，便輕輕地推開(kāi)教室門，一看，教室里到處是垃圾，趙玉碩想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。趙玉碩心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，趙玉碩又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，趙玉碩拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，趙玉碩就把教室打掃得干干凈凈。趙玉碩把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，趙玉碩高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了趙玉碩。
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