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老師作文

忘不了的老師六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-30 16:07:37 老師作文 我要投稿

忘不了的老師六年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的忘不了的老師六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

忘不了的老師六年級(jí)作文

忘不了的老師六年級(jí)作文1

  人生中,小學(xué)生活里常常有一個(gè)身影在默默地幫助我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí) ,她就是我的小學(xué)班主任——朱老師。雖然,我是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)讀書(shū)的,但是,在這連續(xù) 讀了二年,我知道了師生之間的情是有多么的深。因此,也留給我許多難忘的事情、經(jīng)歷。

  那是讓我刻骨銘心的記憶片段。記得有一次,那是一個(gè)炎熱的夏天,我的茶杯里剛好有熱騰騰的白開(kāi)水?墒牵患庀氩坏降氖虑榘l(fā)生在我的身上了:前面的一位同學(xué)在整理書(shū)籍時(shí),一不小心把茶杯撞到了。在那一瞬間,那像剛燒開(kāi)的白開(kāi)水似的,留在我的大腿上,我連忙大叫,又趕緊走出位子,大跳了起來(lái)。這時(shí),同桌和四周的同學(xué)把我的書(shū)拿出抽屜,以防浸濕。這時(shí)是朱老師連忙把我?guī)У浇淌议T(mén)口,再又拎來(lái)一桶清澈又涼爽的水澆在我的大腿上,漸漸的,火辣辣的疼痛終于消退了,可是還是有些難受,老師見(jiàn)我這樣難受的臉色問(wèn)我:“你有沒(méi)有好一點(diǎn)呢!蔽艺f(shuō):“好多了!苯又,朱老師讓我到花園里把褲子擰干,也看看我的腿有沒(méi)有起泡,還問(wèn)我:“你還疼不疼?”我不假思索地說(shuō):“不疼了!敝炖蠋煹囊宦暵暤奈繂(wèn),怎能不使我感動(dòng)呢?

  是呀!老師如母親,含辛茹苦的教授我們知識(shí),我們又怎能不回報(bào)呢?我們要知恩圖報(bào),感謝她們讓我們成為了祖國(guó)的棟梁之材。我不得不贊嘆老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神:老師,您如母親一樣呵護(hù)我們,如春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn);如辛勤的園丁一樣培養(yǎng)者嬌嫩的花草;如一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

  朱老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的音容笑貌的,因?yàn)椋俏业暮美蠋。我現(xiàn)在沒(méi)有什么回報(bào)您的,只有在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步作為對(duì)您在我的童年留下的美好的回憶,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的一點(diǎn)一滴如慈母般的愛(ài)。

  雖然,再過(guò)幾個(gè)月您就不在教我知識(shí)文化,但是,我卻永遠(yuǎn)也忘記不了您對(duì)我說(shuō)的做人的道理。

忘不了的老師六年級(jí)作文2

  轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)生活已快到了盡頭。在這多姿多彩的校園生活中,我最忘不了的就應(yīng)該是我的同學(xué)和老師了。

  現(xiàn)在坐在我前面的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,他叫胡洋江。胡洋江其實(shí)一個(gè)很好的人,就是有時(shí)候有點(diǎn)煩,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我扯上兩句話,也是不是把鞋子脫下來(lái)污染污染空氣。不過(guò),在我無(wú)聊的時(shí)候,他的反倒也可以幫我解解悶。

  我的同桌是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上長(zhǎng)跑獲過(guò)冠軍。上次在作文中他寫(xiě)以后要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,不過(guò)他說(shuō)他以后要和他爸爸一樣開(kāi)橡皮廠。他叫趙銘,成績(jī)有點(diǎn)差,有時(shí)候還欺負(fù)孫丹平,但他也有優(yōu)點(diǎn),他挺大方的,有快樂(lè)也會(huì)分享給大家。

  還有一個(gè)同學(xué),我也難忘。他就是我斜后方的孫丹平。孫丹平的臉?lè)史实模婚L(zhǎng)不短的馬尾辮和整齊的劉海,加在一起顯得可愛(ài)極了。孫丹平跑起來(lái)很好玩,兩手前后擺動(dòng),身子有點(diǎn)彎下,腳分得很開(kāi),踏得很有力,屁股還有時(shí)扭動(dòng)一下。有時(shí)候,大家會(huì)模仿孫丹平的跑步法和孫丹平開(kāi)玩笑,不過(guò)孫丹平可能會(huì)起的跑過(guò)來(lái)追你哦。

  我覺(jué)得其實(shí)所有的同學(xué)都令我難忘,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹕盍诉@么多年,彼此的友誼已非常深。當(dāng)然,養(yǎng)育我的.老師我也不會(huì)忘。

  張老師,是為我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師及班主任。她是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師。有時(shí)候?qū)ξ覀儼l(fā)起火來(lái)也是很兇的。其實(shí)張老師也不愛(ài)生氣,但有時(shí)就因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮發(fā)起火來(lái)。張老師對(duì)好學(xué)生,不搗蛋的學(xué)生都很關(guān)心,有時(shí)還會(huì)親切的和我們嘮嘮嗑呢。

  錢(qián)老師是英語(yǔ)老師,她很和藹,但后來(lái)要發(fā)大火,我知道都是我們的不乖害的。錢(qián)老師的課很好,上的好,講的也好,但是上課開(kāi)小差的同學(xué)還是很多。錢(qián)老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們,告誡我們,我深深的感受到了老師的良苦用心。

  老師是辛勤的園丁,艱苦的培育著我們;同學(xué)是快樂(lè)的伙伴,開(kāi)心的陪伴著我們。讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的校園,記住這些老師和同學(xué)!

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