《弟子規(guī)》從我做起初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《弟子規(guī)》從我做起初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和很多孩子一樣，是家里的獨生子，像王子一樣，被爸爸、媽媽呵護(hù)備至，被爺爺、奶奶寵愛有加。由此，滋生了一些不良習(xí)慣，比如：任性，自私，懶惰，等等。盡管我也偶爾意識到這些壞習(xí)慣應(yīng)當(dāng)改正，可因為父母遷就，爺爺奶奶溺愛，導(dǎo)致我沒有深刻反省，沒有付諸行動。
去年以來，我們開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我知道了《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶，是立身做人的行為規(guī)范，尤其對于我們這些小學(xué)生來說是無可取代的經(jīng)典讀物。老師啟發(fā)我們，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要深刻反思，更要身體力行。按照老師的要求，我不僅把《弟子規(guī)》像語文和數(shù)學(xué)科目一樣好好學(xué)習(xí)，還認(rèn)識到了自己存在的很多問題，并下定決心從現(xiàn)在做起，從點滴做起，堅決改正不良習(xí)慣。
從前，父母批評我時，我總是自以為是不以為然，甚至拉長臉消極對抗。有時，父母讓我干點力所能及的家務(wù)活，我總找各種借口偷懶。現(xiàn)在我恍然大悟，這和《弟子規(guī)》中的“入則孝”是格格不入的。《弟子規(guī)》告訴我們，百善孝為先，而我呢？如果不立即改過自新，就對不起老師的殷切希望和辛苦栽培，就對不起父母的望子成龍和艱辛撫養(yǎng)。
前幾天的中午，爸爸給我和表哥留下飯菜就去忙任務(wù)了。到家后，我和表哥商量留下一份菜給爸爸，我們兩合吃一份。我看見飯桌上有一個干饅頭和一堆新鮮的軟饅頭，我就想，應(yīng)該把新鮮的留給爸爸，我吃掉那個干饅頭，認(rèn)為這就是《弟子規(guī)》中的'孝敬父母。吃完后，我給爸爸留下一張紙條：爸爸，我吃掉了干饅頭，硬梆梆得像石頭呢，嘿嘿。不想讓你吃干的，你回來后記著把菜熱的熱熱的再吃！小李金。晚上放學(xué)回家，爸爸從廚房沖出來，緊緊抱著我說：“兒子長大了，真的長大了！”媽媽也加入進(jìn)來，問我怎么忽然間就像個小大人了。我說：“爸爸媽媽，從前我不懂事，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，才發(fā)現(xiàn)自己的壞習(xí)慣太多了，你們要原諒我，今后我一定做個孝順的好兒子……”現(xiàn)在，我主動洗鍋洗碗，幫父母親干好多家務(wù)活，還幫他們洗襪子呢。這都是《弟子規(guī)》教給我的！
《弟子規(guī)》上說：“讀書法，有三道。心眼口，信皆要�！边@是告訴我們，讀書要心到、口到、眼到。我覺得只有做到這“三到”才能把書讀懂、讀透、讀出效果。我和很多同學(xué)一樣，在讀書時眼到、口到心不到，所以，讀不懂、記不住、悟不深，好像讀了很多，卻并沒有什么收效�，F(xiàn)在，我讀書時，全神貫注，特別注重心到，已經(jīng)收到了事倍功半的良好效果呢。
《弟子規(guī)》是我們少年兒童的必讀經(jīng)典，真學(xué)而活用，我們就能夠孝悌為先，謹(jǐn)信為重，愛眾無私，博學(xué)成才。也才能夠在學(xué)校當(dāng)四好學(xué)生，在家里變孝順子女，在社會做棟梁之才。同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》的過程中，健康成長不斷進(jìn)步，為構(gòu)建和諧社會和中華民族的偉大復(fù)興打牢基礎(chǔ)吧！
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