有趣的昆蟲陷阱小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的昆蟲陷阱小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在莫干山芽村營地的蔥綠草地上，住著很多很多小昆蟲，它們有的長相奇特，有的對人類有害，有的則是我們的好朋友。而我們這次科學(xué)夏令營小伙伴的主要任務(wù)就是用自己制作的昆蟲陷阱來捕捉小昆蟲，并提取它們的DNA。為期六天的夏令營活動不僅提高了我的動手能力，還讓我大開眼界，增長了不少知識。
在學(xué)習(xí)了一些基本相關(guān)知識后，我們首先選取了這次制作昆蟲陷阱的材料：木棒、繩子、盒子、LED燈、彩紙、牛皮筋、膠帶和剪刀。我們先把盒子用剪刀剪出一個口子，然后在剪口子的地方綁上一些膠帶，讓落入陷阱的昆蟲進(jìn)得去卻出不來。然后我們把一個LED燈和一小段木棒用牛皮筋綁起來，木棒拴著繩子，固定在盒子頂端，繩子穿過盒子頂端的一個小洞，這樣昆蟲陷阱就可以用繩子提起來了。為了不讓有些聰明的昆蟲認(rèn)出這是陷阱，我們就在盒子周圍包上了紙，只露出一小節(jié)LED燈。這樣我們的陷阱原型就做好了，我們滿懷期待地把它掛在了一棵樹的枝干上。可是隔天我們?nèi)タ蠢ハx陷阱時，卻發(fā)現(xiàn)只有幾只小螞蟻在外面慢悠悠地轉(zhuǎn)著，等了好久，它們都始終沒有爬到盒子里面。我們覺得是因?yàn)槲覀兊恼T餌不夠吸引昆蟲，于是我們向朱兵老師要了一點(diǎn)兒蜂蜜涂在陷阱里。我們再次去看陷阱時，發(fā)現(xiàn)竟然捕捉到了一只蟋蟀！
我們從芽村營地回到杭州AST空間后，用捕捉到的幾只蛾子做了提取DNA的'實(shí)驗(yàn)，黃方亮老師先向我們介紹了移液槍的使用方法。然后把蛾子放在一個小器皿里，倒上一些液氮，用小棒子把蛾子搗碎，倒入100微升超純水，攪拌均勻。再從攪拌好的液體里取1微升放入一個裝有黃褐色液體的小瓶子，在PCR儀器里放置保持98攝氏度的一小時。在等待的時候，黃方亮老師向我們展示了提取水果中DNA的方法。一小時到了，我們把PCR儀器里的小瓶子取出來放進(jìn)電泳儀內(nèi)觀察，并制作了思維導(dǎo)圖。
從這次有趣的昆蟲陷阱活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如：為什么我們的陷阱只能捉到一些小蟲子？即使我們做了防止落入陷阱的昆蟲再次逃脫的裝置，為什么我們之前捕捉到的小蟲子最后大部分都逃出去了？不過我相信，我們提出的這些問題會在后期的活動中逐一解決的�？茖W(xué)家們都是從一次次的實(shí)驗(yàn)中提出問題，改進(jìn)方法，獲得成功的。我們這些小科學(xué)迷們也會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，走向成功的！
【有趣的昆蟲陷阱小學(xué)作文】相關(guān)文章：
有趣的昆蟲小學(xué)作文04-17
有趣的數(shù)字“陷阱”作文01-14
有趣的數(shù)字陷阱作文03-01
★有趣的昆蟲作文01-06
有趣的昆蟲作文05-15
有趣的昆蟲作文12-31
小學(xué)有趣的昆蟲作文600字01-22
有趣的數(shù)字陷阱游戲作文12-28