小學(xué)生寫鳥的作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生寫鳥的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫鳥的作文600字 篇1
假期里，我讀了《安徒生童話》，那里有一篇故事名字叫《鸛鳥》，這篇童話寫得非常有意思。故事發(fā)生在丹麥，寫了有一棟老房子的屋頂上，有一個(gè)鳥巢，鸛鳥爸爸媽媽在撫養(yǎng)著四個(gè)小寶寶，它們生活得很幸福�？墒牵幸惶�，一群孩子在房子前面玩，他們一邊玩一邊唱著一首古老的歌謠，內(nèi)容是說，四只小鸛鳥都要一個(gè)一個(gè)地死掉。鸛鳥媽媽和它的孩子們聽了很生氣。
但是在那群孩子當(dāng)中有一個(gè)小男孩與其他孩子不一樣，他對(duì)大家說：“不要譏笑動(dòng)物。譏笑動(dòng)物是一種罪過�！丙X鳥們很同意他的話，知道他的名字叫彼得。小鸛鳥們想報(bào)復(fù)他們，于是它們都勇敢地練習(xí)飛。后來，它們都會(huì)飛了。鸛鳥媽媽說：“有一個(gè)傳說，說是每家生孩子的時(shí)候，都是鸛鳥給送過去的。我們給每個(gè)沒唱歌的家里都送給一個(gè)，而那些唱的一個(gè)也不給。那個(gè)叫彼得的孩子，我們送給他一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。他叫彼得，咱們大家也都叫彼得吧！”從此，所有的鸛鳥都叫彼得。
通過這個(gè)故事，讓我明白了：要保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物，不要譏笑動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友，有了動(dòng)物這個(gè)世界才是一個(gè)完整的世界。我在這方面做得還不錯(cuò)。我給烏龜喂食，讓它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我還幫助大人給小金魚換水喂食，它們高興地在魚缸里游來游去。當(dāng)然我也有做得不好得的時(shí)候，一年夏天，哥哥給我抓了幾只蜻蜓。我把它們系上線，牽著線跑起來。
我把它們放在葉子上，逼著它們吃葉子；把它們放在水盆里喝水，結(jié)果有一只蜻蜓，掙脫了我的擺布，撞到車上，死了。我很難過，媽媽對(duì)我說：“蜻蜓是益蟲，它可以吃蚊子消滅害蟲，我們不要傷害它們，要保護(hù)它們，快把它們放了吧�！蔽颐靼琢酥�，解開線繩，把它們放了�？匆娝鼈冇淇斓刂匦禄氐搅怂{(lán)天上，我才高興起來。
我做了傷害動(dòng)物，特別是傷害益蟲的事情，自己感覺到很慚愧。我再也不做這樣的錯(cuò)事了，今后我要愛護(hù)動(dòng)物，和它們交朋友，讓我們和動(dòng)物在地球上共同生存。讓這個(gè)世界變得更加和諧，生活得更幸福美滿。
小學(xué)生寫鳥的作文600字 篇2
昨天上午10點(diǎn)左右，我的好朋友小強(qiáng)氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對(duì)我說：“不好了，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎�！蔽液闷娴叵耄盒▲B怎么會(huì)拉出紅色的糞便呢？我趕緊和小強(qiáng)一起往學(xué)校跑去。
來到學(xué)校，只見小紅和明明一起蹲在操場(chǎng)前面的一個(gè)花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強(qiáng)解釋道：“剛才我在滑滑板時(shí)，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進(jìn)方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當(dāng)成了自己的'家了吧�！毙〖t和明明深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我也蹲下來，仔細(xì)地打量著這個(gè)弱小的生命：它身上的灰色的羽毛還沒有長(zhǎng)豐滿，背上長(zhǎng)著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對(duì)水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽！”突然，從教學(xué)樓的屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的小鳥簡(jiǎn)直一模一樣，它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進(jìn)草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢？我們幾個(gè)人想了很多辦法，但是都行不通。這時(shí)，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學(xué)樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時(shí)，三只大鳥飛來了，它們?cè)谖蓓斏媳P旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。
今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會(huì)飛了，還會(huì)回來看我們嗎？
小學(xué)生寫鳥的作文600字 篇3
鳥兒的家世世代代安在這片森林里，森林里四季都有鳥兒的歡樂聲，這里的樹是那樣的嫩綠，大樹長(zhǎng)得又高又粗又挺拔�；▋汉芏啵ㄩ_的是那樣的炫麗可愛，就像畫家五顏六色的調(diào)色板畫。小草在樹傘下你擠我、我擠你開心極了……這里真是美不勝收。
鳥兒每天生活在這里十分歡樂，森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時(shí)它們?cè)谶@辛勤勞作，那些長(zhǎng)大的、要離開媽媽的小鳥正在蓋著自己的“新房”，夏天時(shí)鳥兒們?cè)谶@大樹下乘涼，哺育自己的兒女，秋天時(shí)鳥兒們“漫步”在這金色的落葉上，它和小動(dòng)物們一起分享這豐收的季節(jié)，冬天時(shí)它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天，鳥兒們正在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁矗蝗�，遠(yuǎn)處傳來砍伐樹木的聲音，一只啄木鳥飛到那里，看見一個(gè)推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的人。啄木鳥認(rèn)為：這個(gè)人在這里亂砍亂伐，破壞環(huán)境，破壞它們的家園，肯定沒長(zhǎng)腦子，要不就是腦子里一定有蟲子，想到這里。啄木鳥一下沖過去使勁啄起這人的腦袋來，壞人忍受不了了，只有快速離開了。
鳥兒們怕人類還會(huì)再來破壞它們天堂般的家園，于是它們成立了保護(hù)環(huán)境小隊(duì)，鳥兒們爪子里都抓著一只鋒利的枝干，不出所料，第二天亂砍亂伐的人又來了，鳥兒們向他刺出尖利的枝干，他又被趕走了，從此再也沒來。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，亂砍亂伐的人又來了，這次他沒有帶斧頭而是帶的電鋸-----一根根樹木被砍掉了，鳥兒們?cè)僖沧柚共涣怂�，它們只有含淚離開了它們快樂的家園……
后來，樹沒了，亂砍亂伐的人也受到了應(yīng)有的懲罰。
一個(gè)人的自私貪婪，讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源，不做亂砍亂伐的人。
【小學(xué)生寫鳥的作文600字】相關(guān)文章：
寫鳥的天堂的作文11-12
關(guān)于寫鳥的作文06-03
寫鳥的優(yōu)秀作文11-22
關(guān)于寫鳥精選作文06-02
寫鳥的作文初中作文02-22
小學(xué)生寫鳥的作文700字6篇05-12
小學(xué)生寫鳥的作文400字四篇12-17
小學(xué)生寫鳥的作文700字三篇05-31
小學(xué)生寫鳥的作文400字5篇05-14