學(xué)習(xí)的樂趣初一作文(通用38篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的樂趣初一作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇1
荀況曰“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!钡拇_,在學(xué)習(xí)生涯中,我們會遇到酸甜苦辣,但只要我們堅持不懈地努力,它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。
或許有些同學(xué)會認為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。
當(dāng)然,我們也只有認真地學(xué)習(xí),細心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過:“活到老,學(xué)到老!
“鍥而不舍,金石可鏤!蔽覀冎挥袌猿植恍傅嘏,才會在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有敢于實踐與用心發(fā)現(xiàn),才會在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有對生活充滿希望,充滿自信,才會在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇2
大多數(shù)人非常喜歡讀書,卻也有那么少數(shù)人不喜歡讀書。有的同學(xué)說:“到學(xué)校跟坐牢沒有兩樣!眮碛械耐瑢W(xué)來學(xué)校是混過日子而已,根本不是來學(xué)校求學(xué)的?赡,他們還不懂得學(xué)習(xí)的樂趣。是的,因為在茫茫的學(xué)海中,我們像孩子一樣,在海邊尋找貝殼,無憂無慮,快快樂樂的玩耍。
我們剛上學(xué)的時候,那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、4、5、6、7”對我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得幼兒園的時候,我拿著那一本本泛著油墨清香的新書對爸爸說:“爸爸,這些是什么玩意兒呀?”爸爸微笑的對我說:“孩子,這是書,你要學(xué)好它,就會從中得到很多知識!庇谑牵揖团θW(xué)習(xí)。在每次考試后,我拿著自己優(yōu)異的成績告訴爸爸時,心里比喝了荔枝蜜還甜。
有一次,我聽村里的人們在開會講:“現(xiàn)在要靠肚子里墨水多……”我馬上跑回家,拿起一瓶墨水要喝下去,爸爸也跑了回來對我說:“你這個傻孩子,這墨水怎么能喝呢?”我說:“他們開會不是說肚里墨水多學(xué)問就會多嗎?”爸爸“撲哧”一聲笑起來。說:“那是比喻,你要想學(xué)問很深就得學(xué)習(xí),知道嗎?”我點了點頭。
上初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)更加重,但學(xué)習(xí)的樂趣卻有增無減,特別是代數(shù)題,非常有趣。有時我為了做出一道難題,飯都不吃。因為書是“面包”嚼起來津津有味。
每當(dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后總算做出來了,我就如釋重負地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的汗珠。這時,我就會感到學(xué)習(xí)的種種樂趣。
朋友,學(xué)習(xí)吧!當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時,那才是“其樂無窮”呢!就不會覺得來到學(xué)校跟坐牢一樣。在學(xué)校學(xué)習(xí),是我們一生中最美好的時光。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇3
我的成績一直不錯,老師也很喜歡我。告訴你,學(xué)習(xí)是有方法的。接下來,我就把我的學(xué)習(xí)方法講給你們聽。
首先,你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂一樣,開心地學(xué),快樂的學(xué)。老師曾經(jīng)對我們說過:“學(xué)習(xí)是枯燥無味,沒人想學(xué)習(xí),但你要從另一個角度去看待它,就不一樣了,即不枯燥,不也乏味。它就是好玩的,有趣的。”
記得三年級下學(xué)期的時候,佘老師教我們學(xué)星期幾的英語單詞的時候,大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”,星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣?
其次,要仔細鉆研。有些知識表面上沒什么特別的地方,但里面卻蘊藏著許多趣味和奧秘。當(dāng)然,這得在你有全神貫注的精神,刻苦鉆研的勁頭,永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。
有一次,禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學(xué)的知識,禹老師要我們講講動物的成語。同學(xué)們口若懸河,七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”,有的講“虎踞龍盤”,還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心,同學(xué)們也開心。
還有就是當(dāng)你遇到難題時,要使勁地想。只要想出來了,它都會保存在你的記憶里,永遠都不會忘記。
一回,吳老師出了一道數(shù)獨題要我們做。大家都在認真思考。我絞盡腦汁,冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來了!那一刻,我很驕傲,也很自豪。我想:只要自己堅持不懈,永不放棄,困難就會迎刃而解。
這就是我的學(xué)習(xí)方法,只要你掌握了它,你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分,后面的部分,還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點:學(xué)習(xí)永遠是快樂的!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇4
人才20年里都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)里有歡樂,有淚在實習(xí)里可以認識很多小伙伴,我們共同努力學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),早快樂,每次學(xué)習(xí)完都很快樂,累并快樂著,吸收知識的成就感是無法比喻的幸福。在幼兒園使我學(xué)習(xí)兒歌,在兒歌里,我感受到兒歌里的快樂,在我小學(xué)時,一里感受到他的有趣的身軀,在字里行間感到文字給我?guī)淼臉啡,讓我感受到了文字的力量。在宿舍里,我感受到了生活,我在?shù)字那里感受到了數(shù)字的有趣,我在詩詞里感受到了她給我?guī)淼目鞓贰u漸地長大了,快樂就少了,但是我有意接觸詩歌文章,我就無比的快樂,因為他有著無窮的韻力。
學(xué)習(xí)有無窮的魅力吸引著我,它讓我沉迷,讓我陶醉。九年前,我是一名小學(xué)生,那時我懵懂心不雜,九年以后當(dāng)我感受到上學(xué)的感覺,但是氣氛不一樣,那時的我跟一群同齡人一起學(xué)習(xí),現(xiàn)在是跟一群潮戀人一起學(xué)習(xí),但是讓我感受到了當(dāng)老小的感覺很幸福,也在學(xué)中收獲到了快樂,雖然他們有的時候會產(chǎn)生小矛盾,但是也互相幫助,老師講的也好。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到過的東西,我特別喜歡的一句話叫“學(xué)無止境”學(xué)習(xí)可以讓靈魂境界提高,給靈魂充個電,讓我又仿佛他找到了上學(xué)的感覺,懷念的感覺,好久沒有這種感覺了,我喜歡學(xué)習(xí),是因為它給我?guī)砹丝鞓窡o數(shù)。
學(xué)習(xí)的樂趣在于你在學(xué)習(xí)中的收貨,F(xiàn)在和同學(xué)們討論的快樂學(xué)習(xí)有趣,有的時候是自己找的,也是自然的,有的學(xué)習(xí)久了會覺得疲憊。班是由一種快樂的感覺,總匹配,不是心里的疲憊,而是身體的那種快樂不是一般的快樂,在我的心里,學(xué)習(xí)是最大的樂趣。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇5
這是一件冬日的早晨,太陽暖烘烘的,我們要去田野里收割稻子。大伙都顯得異常興奮。
十幾分鐘后,我們來到了水稻豐收的地方,放眼望去,一大片金黃的稻子,仿佛是一張寬大無比的床!叭绻芴缮先ィ且欢ê苁娣!蔽易匝宰哉Z地說著。這時,老師給我們分成五組,一位農(nóng)民叔叔帶來了五把鐮刀,給我們一組發(fā)了一把,讓我們輪流割。說著,大家脫下鞋子爭先恐后地跳了下去。
我跳了下去,一股冰涼從腳襲上來,又好象自己慢慢陷進去,快要被這片金黃色融化。我努力站穩(wěn),聽那位叔叔講解割稻子的方法。我認真的聽著,看著那位叔叔示范。在旁邊的小明同學(xué)不好好聽,看東看西的,讓我們很生氣。我們大家都想看他待會出糗。
開始割了。我們讓小明先割,他驕傲地拿過鐮刀,”哈哈哈哈!边@個小明剛剛不認真聽,現(xiàn)在連鐮刀都拿錯了。叔叔連忙糾正了他說:“你把鐮刀拿反了,應(yīng)該有鋸齒的一邊向內(nèi)。,而且稻子要往一個方向放好,不然下一個工序脫粒的時候就麻煩了”說著又給小明示范了一次,小明擾擾頭,不好意思的說:”我真沒想到割稻子還處處有學(xué)問呢!薄敝懒税,哈哈!
同學(xué)們越割越順手,越割越快,整個上午,稻田里充滿了我們的歡聲笑語。當(dāng)然,有趣的事還有很多,我們抓稻田里的昆蟲去嚇唬女生;我們把腳丫踩得黑黑,爸爸媽媽再不說我們臟;我們還挖了一些泥巴制作起各種玩意兒;我們撿起掉在地上的稻谷責(zé)怪到底哪個調(diào)皮的家伙“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”學(xué)習(xí)中處處充滿樂趣。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇6
俗話說:“學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)真有那么苦嗎?誰說學(xué)習(xí)要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?
在我眼里,學(xué)習(xí)有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個成功是你我一生中的開端,有了這個開端,才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣,因為我相信:“梅花香自苦寒來!敝灰遗W(xué)習(xí),就可以獲得成功。
不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我十個春秋,在這里,我嘗到學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而為了檢測實力,會進行一次次的測試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點小風(fēng)波嗎?如果是我,我會很高興,因為我會發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一端,天空會更藍,景色會更美。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中,總會有人比你強。正如你行舟時,總會有人在你前面。這時我會說:“我一定會超過你!”我會將漿握的更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前面的目標(biāo),我總會超過你,甩掉你。
學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影;學(xué)習(xí)是雨露,它可以滋潤干枯的心智;學(xué)習(xí)是陽光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓肪褪菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,就沒有意義,雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學(xué)習(xí)的樂趣!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇7
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!边@是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的優(yōu)等生,成績總是名列前茅,因比我常常感到自滿,上課不認真了,學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對我說:“照紅,這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了78分,你學(xué)習(xí)成績不是挺好的嗎?”聽了老師的話,我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的。回到教室后,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學(xué)們不再來向我探討問題,也沒有同學(xué)來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧她還是優(yōu)等生了,這次竟考了78分,我都比她多!薄笆前。郧翱偸钦讨约撼煽兒镁湍恐袩o人,現(xiàn)在回這樣,都是她自作自受!薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
回到家,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力,“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!薄笆前,不付出努力,又怎么會成功了。”我說。
從那以后,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課余時間復(fù)習(xí),回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經(jīng)過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當(dāng)他們問我:“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇8
小時候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個現(xiàn)實與想像分不清的年齡,童話教會了我去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。
走出天真爛漫的童話時代,一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂,更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!
書中的大千世界令人神往,它令我充滿對未來的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!
跨入中學(xué)的校門,我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活,閱歷的進一步擴大,讓我學(xué)會了思考!白x一本好書就如在同一個高貴的人談話”,一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的 贊美,對生命的熱愛。對人生的感悟,讓我真切地意識到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實,而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動我向未來奮飛。
驀然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實,享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢!你說呢?
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇9
學(xué)習(xí)是一把打開知識寶庫的鑰匙,學(xué)習(xí)是一次次快樂的體驗,學(xué)習(xí)是風(fēng)雨之后的彩虹。只要你愛上學(xué)習(xí),你就會得到學(xué)習(xí)的樂趣。
考場上,同學(xué)們都在屏息凝神,認真地做著試卷。剛開始,我做得十分順暢,可是到了后面幾道題目,我努力地想啊想,還是沒有想出來結(jié)果。忽然,我想到了媽媽教我的畫圖法,于是我試著按照已知條件畫起圖來,還沒等我畫完,我便找到了解題思路,我的心中暗暗竊喜,也為我的急中生智而感到高興。
我一路過關(guān)斬將,只剩下最后一道題了。我心想:最后一道題一般都比前面的題難一些,這份試卷也不例外,我要好好讀題。果不其然,這道題比其他題目更難一些,不過,我有絕技:畫圖法,解決這道題應(yīng)該不是問題?墒牵耶嬃撕么笠粫䞍,就是做不出來。我看了一下表,只有幾分鐘的時間了,我的心忽然緊張起來,開始“撲通撲通”地跳,額頭也開始滲出汗滴,握筆的手也開始不自覺地抖動起來,我盡力控制自己的緊張,告訴自己:鎮(zhèn)定些!鎮(zhèn)定些!等我稍微穩(wěn)定了情緒,我再次捋了捋解題思路,哈哈!我發(fā)現(xiàn)了,這道題其實只是比上面一道題多了一個步驟!有了這個發(fā)現(xiàn),我立馬把這道題做了出來!呵呵,學(xué)習(xí)可真簡單!我做了一個深呼吸,伴隨著下課鈴聲,我交了試卷走出教室,哦,原來天空這么藍,空氣這么新鮮呢!
試卷發(fā)下來了,我以滿分贏得了這次考試,我體會到了前所未有的快樂。從此,我便愛上了學(xué)習(xí),一次次從學(xué)習(xí)中品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。更重要的是,讓我明白了,樂趣不是別人給的,而是自己創(chuàng)造的。通過我們的努力,獲得樂趣,感受樂趣,享受樂趣,是最佳的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇10
“吃得苦中苦,方為人上人!比欢娴氖沁@樣嗎?
——題記
二年級,我開始認識一件新的樂器——鋼琴。周六的一個早上,我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門,映入眼簾的是一個大大的、黑黑的、光滑的鋼琴!我一蹦三尺高。幾個叔叔把鋼琴擺在家中的客廳,客廳便顯出一種端莊之感。從此,我踏上了學(xué)琴之路。
好奇心+基本功=乏味
剛開始學(xué)琴,老師教我識譜、指法……對鋼琴這個新鮮玩意,我是充滿了好奇心?墒且婚_始還興趣滿滿我,在一次次練習(xí)基本功的過程中,漸漸感到了枯燥、乏味。對鋼琴的興趣遠遠不及以前。那五線樂譜,在我眼中,從歡快地跳皮筋的孩子,變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減,彈琴效率也大大降低了。
老師+開導(dǎo)=趣味
細心的老師發(fā)現(xiàn)我對鋼琴產(chǎn)生了乏味感,于是我便向老師說明了緣由。老師聽后,給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時,我身心舒暢起來,仿佛置身于銀光揮撒的一個夜晚。月光照在人間,一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了,因這眼前這樂器發(fā)出的天籟之音。一曲終了,老師說基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味,也可以彈些簡單小曲、增加興趣。
興趣+樂曲=滋味
從此,我不僅每天練習(xí)基本功,又會彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨著年齡的增長,喜歡彈的曲子越來越多,對鋼琴的興趣也越來越濃,鋼琴成為我的另一個朋友。老師看到了,也露出了會心的微笑。此時窗外太陽光芒早已撥開云層,將光芒撒向了人間。
快樂,不單單是一種心態(tài),更是一種學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。倘若你覺得學(xué)習(xí)“苦”了。那么請停下來,找回快樂,帶上它一起出發(fā)。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇11
背詩詞、佳句是現(xiàn)在普遍初中小學(xué)的每周作業(yè)。就讀課業(yè)壓力繁重的私立初中的我,當(dāng)然也逃不過這場惡夢。學(xué)校的語文段考,必定有一個大題,要求學(xué)生默寫詩詞、論語或字詞注釋。只是,這樣的考試方法,真的會使學(xué)生有所進步嗎?
看著月考前,口中念念有詞,拼命背下每一個字的同學(xué),我心里不禁納悶:這種硬背死記的讀書方式,符合出題老師對學(xué)生們的期待嗎?身為學(xué)生的我,理解大多數(shù)同學(xué)的想法。對他們來說,背詩詞、注釋,就像將一個又一個艱澀難懂的字組合起來,其實與記一連串電話號碼一樣,枯燥且無意義?梢娺@樣的考試,不僅對學(xué)生無益,甚至使學(xué)生逐漸失去對學(xué)習(xí)語文的熱忱,產(chǎn)生反效果。
不論是杜甫憂國憂民,發(fā)自內(nèi)心完成的感人詩篇,還是李白酒后興起,信手拈來的千古名句,皆理應(yīng)為后人稱頌。但,將它背得滾瓜爛熟絕非最佳方法。以學(xué)習(xí)語文的觀點來看,上語文課的出發(fā)點,除了讓自己具備與他人溝通的能力之外,不正是為了深入了解這個語言,并欣賞它的奇妙與美?然而,現(xiàn)在的教育方式之下,還有多少學(xué)生能悟出其中道理與值得欣賞之處?
對于古文詩詞的學(xué)習(xí),不應(yīng)是被動與厭煩。能夠取代默寫考試的方法還有許多。例如讓學(xué)生了解詩詞內(nèi)容后,分組演出其背景以及意境,既不古板又能提升學(xué)生對文言文的理解能力。要熟悉一樣?xùn)|西,定要先喜歡上它,若能讓學(xué)生以欣賞而非做苦差事的心態(tài)面對詩詞,相信學(xué)習(xí)效果將大大提升。
死板板的默寫考試,對語文能力的進步幫助極小。我們要思考的問題絕對不是如何讓學(xué)生背下課本上的唐詩宋詞,而是如何使學(xué)生“愛上”詩詞,進而產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的動力。讓惡夢變成美夢,欣賞詩詞之美,徜徉在繽紛的古文世界。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇12
讀書并不是一件枯燥的事,當(dāng)你和書本們接觸久了,就會從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個人一生的曲曲折折,也可以領(lǐng)略到一個小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情,還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之,書中無所不有,暢游于書海,我們了解到的是一個深奧的世界。
在書中,你可以和作者交換心靈,仿佛你就是作者,在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時,我仿佛就親身體會了在老北京的胡同里玩耍,到惠安館去聽秀貞講她自己的故事,淋著雨望著小妞兒和秀貞遠去的身影,親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進了英子的生活,英子好像就是我,蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時,我完全感受到了另一個人的生活、思想,以及她身邊所發(fā)生的事。進而了解到那時那地的風(fēng)土人情,人們的思想,社會上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想,當(dāng)我又懂得了更多。這時,我是快樂的。讀完一本書,從書中總結(jié),提煉,變?yōu)槲易约旱氖斋@,難道我還不快樂嗎?我的求知欲得到了滿足,我能不快樂嗎?
讀書的樂趣是微妙的,不可言喻的。每當(dāng)我讀完書,就感到一種成就感,因為,我又收獲了一些知識,不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的,這都對我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時,它可以助你一臂之力;閑暇時,它可以當(dāng)你的親密伙伴?春脮,可以陶冶情操,美化心靈,使品格變得更加高尚。
當(dāng)你剛開始看書時,可能不會感覺到什么,久了,就會漸漸被書吸引,也許就是因為你感受到了讀書的樂趣吧。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇13
世界上最動聽的聲音是什么?——是琴聲!琴聲抑揚頓挫,和諧動聽,就像一抹陽光照耀著心坎;琴聲是一雙手,推開那心底的窗;琴聲是一片藍天,孕育著純潔的心靈。
我從6歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴,練了2個月的鋼琴手指操,終于得到老師的首肯,可以買鋼琴啦!鋼琴一買回來,我就叮叮咚咚彈個沒完沒了,早晨一起床就彈,彈得不亦樂乎,彈到媽媽多少次催我吃早飯,我還不肯從琴上下來,當(dāng)時的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了,就像花兒沐浴著陽光,享受著幸福。
接下來的日子,我開始嘗試學(xué)習(xí)不同的曲子,每首曲子十遍十遍地彈,我發(fā)現(xiàn)只要用心去傾聽,你會發(fā)現(xiàn)琴聲宛如身邊的好朋友一樣了解你,在你煩惱的時候,給你帶來快樂。所以在我學(xué)習(xí)勞累的時候,我會彈上一兩曲,心情立刻輕松自然;在我遇到難題時,彈上一兩曲,會讓我的大腦放松,回過頭,再想題時便很輕松就想出了答案;在遇到煩心事時,彈琴會讓我忘掉一切,走進那神圣的音樂殿堂,每個音符的旋律在我心中跳動,音樂的聲音在我耳邊回蕩,把不愉快忘記,讓我感到音樂是多么奇妙!!琴聲你是一雙手,推開那心底的窗,讓陽光照進了我的心坎!
每次彈琴時,我就像一只快樂的小鳥,在藍天和白云之間自由飛翔,走進屬于自己的音樂世界,音樂的魅力使我陶醉,我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴,我喜歡彈琴!!我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂!
琴聲像土,一畝心靈之土,為我的成長提供營養(yǎng),培育我將來能開出美麗的鮮花;琴聲像水,滋潤我這棵小樹舒展枝葉,天天向上!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇14
學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣福建省三明市大田縣桃源中心小學(xué)陳航喜一年級剛開始學(xué)習(xí)拼音,我就感到自己似乎天生就和拼音有緣。每當(dāng)老師教我們讀時,我總是興致勃勃地跟著老師大聲地朗讀:ā——á——!ぁ丶液,我都會興沖沖地跑進廚房,告訴正在忙碌的媽媽我學(xué)了哪些拼音,同時還會搖頭晃腦地讀幾遍給媽媽聽。到現(xiàn)在媽媽還常說,那時候的我天天都這樣,害得她的耳朵都快聽出老繭來了?蓩寢屨f這話的語氣卻明顯帶著歡喜與自豪。
怒不過,要學(xué)好漢語拼音可不那么容易!
光是它們一個個形狀各異的樣子:有像小蝌蚪的“a”;有像雞蛋的“o”;有像門洞的“m”;有像傘柄的“t”;還有像……看了總讓人眼花繚亂,要記住它們可就更難了。有一次,老師教我們學(xué)習(xí)b、p、d,結(jié)果,我花了九牛二虎之力,卻還是分不清楚它們,竟生氣地把書摔到了地上。
哀隨著時間的流逝,漸漸地,這些拼音朋友被我淡忘了許多。有一次復(fù)習(xí)課,老師問我們拼音里有多少個聲母,多少個韻母……我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬鴉雀無聲,每個人都埋著頭,時不時還偷偷地向四周張望,期待著有人能“拯救”全班同學(xué),可是很悲哀,同學(xué)們一個個把頭埋得更深了。最后迎接大家的是老師的一陣“狂風(fēng)暴雨”。唉!
樂自從學(xué)會了漢語拼音,它就像一位對我不離不棄的益友,一直陪伴在我的身邊;更像一位循循善誘的老師,幫助我認識了成百上千的漢字,讓我像一條快樂的魚兒在知識的海洋里遨游。
有喜有憂,有笑有淚,既須努力,又長見識。這就是我和漢語拼音結(jié)下的不解之緣!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇15
許多時光,我們都在忙碌的學(xué)習(xí)、生活中度過。學(xué)習(xí)是匆忙的,好像手中的筆永遠永遠也停不下來,手也寫得十分酸疼;學(xué)習(xí)是勞累的,每天放學(xué)回家全身都像散了架似的,連休息的時間也少之又少。這樣看來,學(xué)習(xí)好像永遠都是痛苦的、煩惱的。
學(xué)習(xí)底是快樂還是煩惱?
對于一個學(xué)生,我們在學(xué)校就是為了多學(xué)習(xí)些知識、多掌握一點技能。每當(dāng)從書本中、從老師口中領(lǐng)悟出一點點小小的而又珍貴的知識,我心中總是會甜甜的。
比如預(yù)習(xí)時,我們從一個個新鮮而又奇妙的文字中探索作者無邊無際的思維世界,從中學(xué)習(xí)到一些寫作手法、領(lǐng)略到一些人生真諦、積累到一些美文佳句,我們的小腦袋就會變得更加充實,思維世界也會變得更加美好。此時此刻,我們那幼小純真的心靈會感受到多么的溫暖呀!
學(xué)習(xí)真的有些趣味。
上課了,老師帶領(lǐng)我們一起去語言文字的世界里盡情翱翔。從萬里長城,到北京故宮;從埃及金字塔,到倫敦大本鐘;從“快樂”的阿Q,到義薄云天的關(guān)云長……一個個鮮活的文字化作一個個歡快的小精靈,帶領(lǐng)我們在字里行間看遍整個世界,盡情地享受著、欣賞著,心也醉了。
學(xué)習(xí)的確很有趣。
過了幾天,再一次翻開書本,眼前的文字已經(jīng)徹徹底底變?yōu)榱苏鎸嵉漠嬅妗W咴谝粭l條文字鋪成的小路上,沉浸于那一幅幅美景、一個個故事、一位位偉人的逸事……心徹底被征服了。
學(xué)習(xí)其實真的很快樂!
學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是枯燥的。筆尖寫下的文字只是快樂的抒發(fā);身上所經(jīng)受的酸疼只是愉悅后的疲勞。學(xué)習(xí)是快樂的!
讓我們輕松地背起書包,對著我們團結(jié)集體中的朋友大聲歡呼——學(xué)習(xí)也是一種樂趣!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇16
我們在生活中經(jīng)常能聽到這種話:學(xué)習(xí)真累!作業(yè)真多啊!學(xué)習(xí)好難啊大部分學(xué)生這么抱怨,抱怨學(xué)習(xí)太苦太累。但在我看來,學(xué)習(xí)就是一種樂趣。
我們的人生當(dāng)中都是在學(xué)習(xí)。不管自己是什么年齡,是在學(xué)校還是在社會,學(xué)習(xí)都是必不可少的。在學(xué)校學(xué)習(xí)知識充實自己的大腦,在社會學(xué)習(xí)技術(shù),刻苦鉆研。學(xué)習(xí)在一部分人的眼中是枯燥無味的,因為為了學(xué)習(xí)要花費許多時間與精力。但是如果你去細細地品味它,反復(fù)地琢磨它,一定會挖掘出它所帶給人的快樂。
學(xué)習(xí)是一種樂趣,更是一種享受。我在一次數(shù)學(xué)考試中,寫完了除最后兩問外的所有題,時間還剩余十幾分鐘。像往常這個時候,我肯定是不會繼續(xù)寫的,于是我放下筆,打算提交。老媽這時過來,說:既然時間還有剩余,為什么不繼續(xù)做呢?我想了想,好像是這么回事,雖然這題很難,但還是要試試。于是,我開始計算,不停地思考,不停地演算,直到寫滿了半張紙,我終于做出來了。那一刻,我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索,推理,最后解出一道題時,會樂不可支;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時,會眉開眼笑;當(dāng)你運用所學(xué)的知識在實際生活中解了問題時,會樂在其中;當(dāng)你運用所學(xué)知識為祖國做出貢獻時,更會感到其樂無窮。學(xué)習(xí),本身就包含著最大的樂趣。
盡管,現(xiàn)在學(xué)習(xí)有壓力,但是,只要你細細思索,就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。只有在學(xué)習(xí)中不斷尋找樂趣,并為了尋找樂趣而去學(xué)習(xí),就會形成一個良性循環(huán),使學(xué)習(xí)動力提升,使自己不斷地獲得樂趣。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇17
我在北海小學(xué)從1-6年級學(xué)習(xí)了6年時間,我學(xué)習(xí)到了很多知識,也長大了、懂事了。
北海小學(xué)是一個有2個小花園的學(xué)校,還有2個操場。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣;一到秋天銀杏樹是金燦燦的一大片一大片,美麗無比啊!當(dāng)我一年級入北海小學(xué)時還是一個不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來是永遠不會善罷干休的,就是不愛上課。
我一看見黑板心中幾萬個不愿意,有時甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見。我闖的最大一次禍就是在上課時偷溜到廁所,把所有的門兒都鎖了,被校長叫到辦公室教育了一頓。
我到2年級的時候,聽見了爸爸在聽的評書,是關(guān)于學(xué)習(xí)的。評書里面講到了好幾個人的名言,都是關(guān)于學(xué)習(xí)認真、努力學(xué)習(xí)的。我想到我自己正好和評書中介紹的孩子相反。評書中的孩子學(xué)習(xí)條件都很差,沒有燈,沒有椅子。比如匡衡是把鄰居家里的墻鑿出一個洞,借著墻洞透出來的一絲微光坐在地板上,天天晚上認真地苦讀,最后走上了成功的大道。我們現(xiàn)在的條件那么好,有日光燈,有椅子、沙發(fā),還有什么理由學(xué)不好呢?
我終于認識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不好將來長大了一事無成,那就完蛋了。所以我從2年級開始就努力學(xué)習(xí),盡自己的最大努力去完成關(guān)于學(xué)習(xí)的每一件事。我在這個過程中長大了。我從一個不愛學(xué)習(xí),成長為一個愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人。我愛上學(xué)習(xí)后,考出的成績都在93分以上,這讓我心中充滿了成就感。我很開心,而且學(xué)習(xí)也變得很有趣!
我要繼續(xù)努力,爭取保持在95分以上。我真正品味到了學(xué)習(xí)的樂趣!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇18
在生活中,有許多人說學(xué)習(xí)是無趣的,是枯燥的。但我卻不以為然,因為學(xué)習(xí)中的每一件事都充滿了樂趣,在學(xué)習(xí)中,我無時無刻都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,無時無刻地享受學(xué)習(xí)給我?guī)砟遣灰粯拥淖涛丁?/p>
在感受學(xué)習(xí)的樂趣之前,我們得先想明白幾個問題:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?它究竟有什么作用。窟@些問題的答案很簡單,學(xué)習(xí)能為我們的成長打下堅實的基礎(chǔ),讓我們能夠生存。同時在學(xué)習(xí)中,我們能感受到學(xué)習(xí)帶給我們的那份樂趣,只要這些問題想明白了,我們就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的那份樂趣,享受學(xué)習(xí)中的甜蜜滋味。
我在學(xué)習(xí)中能感受到許多樂趣,這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現(xiàn)出來的,它們常伴我行。
競爭中的樂趣
在學(xué)習(xí)中的競爭中,我能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
有一次月考過后,我們班的成績出來了,為了激勵我們更好的學(xué)習(xí),我們的班主任想了一個絕妙無比的方法,那就是根據(jù)成績排出來每個人的競爭對手,讓每兩個人之間互相競爭,贏的人有獎勵,輸?shù)娜擞袘土P,大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學(xué)習(xí),你學(xué)了多少,我要學(xué)比你學(xué)得更多;你做多少,我要比你做得更多。就這樣,一股競爭的風(fēng)氣,在班上盛行起來,這種競爭的氛圍下,我和我的同學(xué)成績都有所提高,在學(xué)習(xí)中的競爭,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
互相幫助中的樂趣
在學(xué)習(xí)中的互相幫助中,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
有一次考試過后,我們的班主任為了讓成績低的同學(xué)不掉隊,就讓成績高的同學(xué)在輔導(dǎo)那些同學(xué),而成績高的同學(xué)也毫不嫌棄,承擔(dān)起了這份責(zé)任,在互相幫助的過程中,每個同學(xué)的成績都有所提高,我感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣。
學(xué)習(xí)中還有許多樂趣等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),這些樂趣能讓我們學(xué)得更好。那么,同學(xué)們,我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇19
學(xué)習(xí)在我們小學(xué)生眼中是一件多么痛苦又無可奈何的事情,我想說的是學(xué)習(xí)是一個先苦后甜的過程,只要你找對方法,收獲希望,一定能體會到其中的樂趣的。
“weather天氣,氣象;rainy陰雨的……”每天早上六點半叫醒我的不是鬧鐘,而是爸爸那日漸熟練的標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音,聽到爸爸的聲音后,我迅速從床上爬起來,洗臉?biāo)⒀,然后開始背英語,媽媽把飯做好的時候,我已經(jīng)把老師教過的單詞和課文掌握的差不多了,所以每次英語考試我都能輕輕松松考個滿意的成績。
記得剛上三年級的時候,第一次接觸英語,老師教的我完全記不住,急的滿頭大汗,心里暗叫:“完了完了,考試怎么辦?”,爸爸知道了我的這個情況后,他給老師打了個電話,老師建議我們在手機上下載納米盒,每天早晚跟著讀至少半個小時,爸爸怕我堅持不下來,無論再忙,他每天都陪我學(xué)英語,我們先把當(dāng)天老師教過的熟背,然后再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識,第二天早上重復(fù)前一天晚上的,后來期中考試的時候,我的英語考了一百分,我可高興了,就這樣,學(xué)好英語的方法被我找到了,學(xué)習(xí)英語的興趣也被培養(yǎng)出來了,并且是“一舉兩得”,爸爸說“藝多不壓身”,在陪伴我的過程中,他也愛上了學(xué)英語,學(xué)習(xí)勁頭比我還足。
現(xiàn)在我五年級了,我們王老師是一位非常認真負責(zé)的好老師,她的課生動有趣,更加引燃了我內(nèi)心對英語的熱情,我已經(jīng)不需要跟著手機讀了,放學(xué)后讀三五遍就會了,這樣又節(jié)約了不少時間。
通過這件事,也讓我收獲了一個好習(xí)慣,“心態(tài)積極,充滿自信”,同學(xué)們,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,不要躲,不要怕,尋找正確的學(xué)習(xí)方法,一天,一月,一年,持之以恒,“世上無難事只怕有心人”,然后,讓我們享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣吧!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇20
我在做作業(yè)之前照例是要寫篇古詩字帖的。這次我寫的是楊萬里的一首詩,名字叫《蝶》?吹竭@個名字,我心里升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋,卻毫無結(jié)果?赊D(zhuǎn)念一想,或許這是首我不知道的新詩呢,于是告誡自己不要急著下結(jié)論。
我邊讀邊寫:“《蝶》宋·楊萬里。籬落疏疏一徑深,樹頭先綠未成陰……”咦?奇怪!這怎么跟楊萬里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣。∥揖o接著朝下看:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬里的《宿新市徐公店》,可又不完全是,其中有兩處不同:一是題目不同;二是楊萬里詩的第二句是“樹頭花落未成陰”,而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。
究竟是我孤陋寡聞?還是這本字帖印錯了?這字帖可是知名出版社出版的。∥也桓蚁嘈潘鼤汛蠹叶挤浅J煜さ臈钊f里詩給印錯了。于是,我拿著字帖去問媽媽。媽媽建議說,我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來,我把這兩首詩相同的三句詩句,一句一句打到搜索欄中,三次搜索的結(jié)果都是楊萬里的《宿新市徐公店》。
哈哈,我竟然發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤了,心中油然而升起強烈的成就感。這時,媽媽見機問我:“你為什么能夠發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤呢?”“當(dāng)然因為我非常熟悉《宿新市徐公店》這首詩羅!”“還有呢?”媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺,有點不好意思!案P(guān)鍵的是你肯動腦筋,敢于懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進步就是來源于此。”聽了媽媽的話,我豁然開朗。
敢于懷疑,敢于提問,勇于探究,這樣我們就會品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣;這樣的學(xué)習(xí)才會有真正的收獲!
今天練字,我不僅僅描寫了一首詩,還收獲了練字以外的道理。
相信楊萬里《宿新市徐公店》這首詩,我永遠都不會忘記了!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇21
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的中等生,成績總是坎坷不定,我還常常感到自滿,上課不認真了,學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次,媽媽生氣地對我說:“這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了66分,你學(xué)習(xí)成績不是挺好的嗎?”聽了媽媽的話,我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的;氐綄W(xué)校后,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學(xué)們不再來向我探討問題,也沒有同學(xué)來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧他還是中等生了,這次竟考了66分,我都比她多!薄笆前,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現(xiàn)在回這樣,都是她自作自受!薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
回到家,我打開了一本作文書,一句話吸引了我的注意力,“ 天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”“是啊,不付出努力,又怎么會成功了。”我說。
從那以后,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課余時間復(fù)習(xí),回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經(jīng)過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當(dāng)他們問我:“你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。
這時,我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂趣了。一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣,都是先苦后甜,只要掌握好學(xué)習(xí)方法,你也一定會感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇22
如今的大家都說最累莫過學(xué)員,學(xué)員有哪些苦?那便是學(xué)了?晌覐牟挥X得學(xué)習(xí)培訓(xùn)苦,反倒感覺是一件極其快樂的事。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)樂在全過程感受,樂在經(jīng)過不懈奮斗投入過的結(jié)果。
還記得有一次,老師發(fā)出來一張試卷,說試卷較為難,使我們做一節(jié)課。話剛說完,班里一片不情愿的響聲。有的同學(xué)說:“又要做試卷,也是較為難的,我的頭都逐漸痛了!庇械耐瑢W(xué)說:“哎喲,完后!”我覺得最漂亮的花一定開在哪最風(fēng)險的高山上。因此逐漸埋頭做試卷。不一會兒,班里也都瞬間靜了出來,同學(xué)們盡管說,但也都埋頭用心做試卷。做著做著,填空第六題把我給難倒了,我還在草稿本上用心剖析著題型所給的已經(jīng)知道和不明中間的關(guān)聯(lián),但是這題仿佛在與我對著干,時間已以往七分鐘了,我還是沒有條理。因此我先先將這題放一放做后邊的。
我集中注意力勤奮地做著只覺得到全部人都融進到這做試卷中,一切的雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇特的,因為我對這十分享有。我腦里惦記著,手里寫著,一切都偏向了試卷。離第二節(jié)快下課了前也有一段時間時,我終于把試卷做完了,我又轉(zhuǎn)過頭來做我前邊沒作出的那個題。不知道為什么這時候的邏輯思維十分靈巧,前邊疑惑我的疑難問題都一不小心解決了。我長嘆一聲了一口氣,這時候的情緒別說有多舒適了。我好像走上了峰頂,看到了美麗的景色。我又好像一條無拘無束的魚兒在知識的深海里暢游,一只蜜峰在蜂窩里釀著歸屬于自身的蜜。
下課,我將試卷交了上來。此次考試班里第二。我又一次感受到學(xué)習(xí)的樂趣知識的快樂。
上課的時候,我享有著教師那了解、親近的教育。備考時為把握知識靈便運用而感覺有無盡創(chuàng)造力。知識的快樂是無窮無盡,它如同魔鏡,靠近,再靠近,你也就會驚訝在其中的.漂亮。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)不苦,是由于我還在在其中感受著快樂。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇23
歷來,學(xué)習(xí)是掌握知識的唯一途徑。學(xué)習(xí)可以讓每個人掌握豐富的知識面。通過學(xué)習(xí),我可以領(lǐng)略山川秀美,飽覽歷史文化,探索宇宙奧妙。試問:若不學(xué)習(xí),哪得如此美妙的學(xué)習(xí)興趣。因此,在我的眼里,學(xué)習(xí)是我最好的伴侶……
我愛學(xué)習(xí),因而我和學(xué)習(xí)發(fā)生過許多美麗的故事。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這是我國偉大的思想家,教育家孔子說的。學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合,這使我想起去年暑假發(fā)生的趣事。
悶熱的天氣籠罩著大地,我也不例外,怕熱的我都快成了”烤番薯”了。于是,我拿出了書本以解心中的燥熱。慢慢的,我便和書中的一個個小昆蟲融合在了一起:在靜靜的草地上,雨水剛剛滋潤了這片土地,此時這里已有了春天般的涼爽潔凈。小草偷偷地從土里鉆了出來,身上還披掛著澄清的雨水,空氣清新自然,逗得躲在屋里的小甲蟲,“小村民”都忍不住從屋里鉆出來,打個哈欠,伸個懶腰,看到大家都這么積極,我這個“小村民”也禁不住爬了出來,貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時的這里,早已成了一片樂園。愛美的十二星瓢蟲在草尖跳舞,播音員在草尖高心地說:“看吧,看吧!春天回來了。”蜜蜂和蝴蝶這兩隊歌手站在花蕊上唱歌,我則在草葉兒上滑翔……“璐璐!”咦!誰在叫我?奧!別擰我耳朵呀!原來是媽媽呀!看我學(xué)習(xí)學(xué)的!案墒裁茨!我都喊你多少遍了。待會兒我要出去,你幫我把那鍋菜燒好,好嗎?”母親命令道。時間到了,該去炒菜了,可學(xué)習(xí)怎么辦?這可決不能“涼拌”哦!還有那么有趣的故事在等著我呢。于是,自以為天才的我拿著書邊抄邊看。誰知,把一鍋菜炒成了“黑絲炭”,“不知實情”的媽媽又對我“大發(fā)雷霆”。不過,我的心里卻是樂滋滋的,因為,學(xué)習(xí)的樂趣給我?guī)砹四蟮南硎堋?/p>
誰能不說,學(xué)習(xí)是快樂的,這是一種美的享受呀!作文
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇24
荀況曰“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!钡拇_,在學(xué)習(xí)生涯中,我們會遇到酸甜苦辣,但只要我們堅持不懈地努力,它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。
或許有些同學(xué)會認為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。
當(dāng)然,我們也只有認真地學(xué)習(xí),細心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過:“活到老,學(xué)到老!
“鍥而不舍,金石可鏤!蔽覀冎挥袌猿植恍傅嘏,才會在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有敢于實踐與用心發(fā)現(xiàn),才會在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有對生活充滿希望,充滿自信,才會在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇25
豐富多彩的生活無處不蘊含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識的源泉,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識都是從知識的源頭而來——浩瀚的學(xué)識大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中,我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無窮魅力的一點——生活。
生活是什么?生活它具有讓人類喜怒哀樂的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕,生活是如此美妙!在生活當(dāng)中,每一處陽光,每一滴雨露,都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?每解一個難題,心中的烏云消散了,心之幽谷一片遼闊,頓時心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏偅幻坑錾弦粋難題,年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克诓恢挥X中,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實是那么美好。……
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進校園的大門口時,總會聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息,原本發(fā)生的不愉快都在霎時間煙消云散,都告訴我們:學(xué)習(xí)生活是快樂的!其實,生活并非別人口中說的如此不堪,生活中有學(xué)習(xí)這一大樂趣,而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!
“第一課,……”寧靜的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書聲,感覺空氣中都彌漫著幸福的味道,因為,學(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們,你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級。一個稚嫩的童聲響了起來:“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷,指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯,那個孩子就是我。大家聽到我的回答,紛紛踴躍起來,“老師,秋天是給我們帶來涼爽的風(fēng)婆婆!”語落,一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來!笆强菸男〔!”“是翩翩的蝴蝶!”
……
那一堂課,讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,也讓我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——生活!
學(xué)習(xí)無處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的,兩者之間,是美麗的風(fēng)景,是悅耳的歌聲,是無窮的樂趣!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇26
作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩!現(xiàn)在的中學(xué)生總會抱怨學(xué)習(xí)的苦累,有時會覺得學(xué)習(xí)的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為,學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法,是思維的技巧,這才是學(xué)習(xí)的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學(xué)習(xí)的樂趣就在這,理解了這些,你就不會感到學(xué)習(xí)的苦累了。
學(xué)習(xí)并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去,時刻跟著老師的思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會到上課學(xué)習(xí)的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時,你總會覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時你可以把作業(yè)當(dāng)成一個游戲,在做之前先計劃一下時間,這樣你會感到作業(yè)一點不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當(dāng)你做完一道題,你的心中就會涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會感到無比的喜悅,同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。
考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和弱智。其實不然,只要你把考試當(dāng)成一場比賽?與時間和題目的比賽,在做題時放松心態(tài),當(dāng)成是在做作業(yè),那么你就能從考卷上看到平常的缺漏,以后加以改正、牢記,你很快就能得到提高,而考試的樂趣就在這。不會做不要緊,以后再改正。塌實面對,才能體會考試的樂趣。
學(xué)習(xí)并不是件煩人的事,只要你去感受學(xué)習(xí)的真諦,那你就不會這樣想了。你只要記。簩W(xué)習(xí)是不會害你的。
學(xué)習(xí)其實是件很有意識的事。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇27
現(xiàn)在的人們都說最苦莫過于學(xué)生,學(xué)生有什么苦?那就是學(xué)習(xí)了。可我從來不認為學(xué)習(xí)苦,反而覺得是一件無比快樂的事。
學(xué)習(xí)樂在過程體驗,樂在經(jīng)過努力付出過的結(jié)果。
記得有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下來一張試卷,說試卷比較難,讓我們做兩節(jié)課。話音剛落,教室里一片不情愿的聲音。有的同學(xué)說:“又要做試卷,又是比較難的,我的頭都開始痛了!庇械耐瑢W(xué)說:“哎呀,完了!”我想最美麗的花朵一定開在那最危險的山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會兒,教室里也都安靜了下來,同學(xué)雖然說,但也都埋頭認真做試卷。做著做著,填空題第六題把我給難住了,我在草稿本上認真分析著題目所給的已知和未知之間的關(guān)系,可是這道題好像在和我作對,時間已過去七分鐘了,我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。
我集中精力努力地做著只感覺到整個人都融入到了這做試卷中,一切的私心雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇妙的,我也對這十分享受。我腦里想著,手上寫著,一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時間時,我終于把試卷做完了,我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時的思維非常敏捷,前面困惑我的疑難都被我解決了。我長嘆了一口氣,這時的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂,看見了美麗的風(fēng)景。我又像是一條自由自在的小魚在知識的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。
下課了,我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣知識的樂趣。
上課時,我享受著老師那熟悉、親切的教導(dǎo)。復(fù)習(xí)時為掌握知識靈活應(yīng)用而覺得有無限創(chuàng)造性。知識的樂趣是無窮的,它就像萬花筒,走近,再走近,你就會驚奇其中的美麗。
學(xué)習(xí)不苦,是因為我在其中體驗著樂趣。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇28
對于某些學(xué)生來說,學(xué)習(xí)可能是一種煩惱,學(xué)習(xí)可能是一種憂愁,學(xué)習(xí)也可能是一種苦上加苦的痛苦事情。我們學(xué)校這次初一年級參加軍訓(xùn),竟然引起其他年級許多同學(xué)的憤憤不平。有的痛罵老師,有的大罵學(xué)校,還有的在一旁悶悶不樂,甚至滿懷憂傷地說:“為什么我們就不軍訓(xùn)呢?”
其實,對于大多數(shù)同學(xué)來說,學(xué)習(xí)則是一種享受。學(xué)習(xí)對于每一位學(xué)生來說,都是最公平的。關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果每一個人都仔細去觀察,細心去學(xué)習(xí),就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實很簡單,無非只是一場永不停息的游戲。有的人害怕學(xué)習(xí),那是因為學(xué)不好。但是,如果每天都認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),又怎么會學(xué)不好呢?
比如,把數(shù)學(xué)當(dāng)成一個簡單的推理游戲去對待,努力去偵破它,不是很有趣嗎?把語文當(dāng)成一篇精彩的故事去讀,不是很有味道嗎?把化學(xué)當(dāng)成一部生活大百科,不也很容易嗎?把英語當(dāng)成古代的一種神秘文字去破譯,不也學(xué)得很快嗎?但是,這一切的一切,都必須要有兩大前提作條件:一是全神貫注,聚精會神;二是樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,合理安排學(xué)習(xí)時間。
十月革命的創(chuàng)始人列寧曾經(jīng)為了使自己在喧鬧的環(huán)境中也能認真學(xué)習(xí),便跑到車水馬龍、人山人海的菜市場去讀書,終于可以讓自己的注意力高度集中。作為中學(xué)生,我們的環(huán)境和條件要比列寧時期都好很多,所以我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己全神貫注的學(xué)習(xí)精神,努力使自己成為一個有上進心、做事認真的人。
有人說,懂得支配時間的人才是聰明的人。我么已經(jīng)是初二的學(xué)生了,又邁上了一個新的學(xué)習(xí)臺階,離中考的時間也變得越來越緊張。所以合理地安排好自己的時間也越來越重要。
利用有限的時間努力學(xué)習(xí),才會使自己變得更淵博,才能為自己的未來創(chuàng)造一片新的天地。讓我們手挽手,一起度過我們有趣的三年學(xué)習(xí)生活吧!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇29
學(xué)習(xí)苦嗎?我覺得學(xué)習(xí)是一件痛并快樂著的事情,學(xué)習(xí)本身就是一個苦樂交織的過程,要學(xué)會苦中作樂,也不得不承認學(xué)習(xí)的痛苦,但在學(xué)習(xí)中無時無刻不充滿著快樂,不是嗎?
生活正如一面鏡子,你對他笑,他就對你笑,你對他哭,他當(dāng)然就對你哭,其實學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)其實也充滿了樂趣,就先談日課表,你看,什么體育,音樂,美術(shù),勞技不都有嗎?這些不正是學(xué)習(xí)中的輕松,讓學(xué)習(xí)更加生動有趣嗎?在體育課上,我們競賽奔跑,在音樂課上,我們聆聽悠揚的樂曲,在勞技課上,我們體驗人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎?有人又要發(fā)牢騷了,這些課總共加起來實際很少,根本無法滿足我們的需求,更別談什么苦中作樂了!
精辟,下面正是我所說的精華所在,我們學(xué)習(xí)確實是苦,教我們的老師也很累,其實他們也在其中扮演著更重要的角色,就談?wù)勎覀兊幕瘜W(xué)老師,雖說話不咋的,但光聽這聲音,就令人搞怪得不得了,我們上課的激情就高了,學(xué)習(xí)方式也就多樣了,上課時不免飄出陣陣笑聲(不能多說了,不然化學(xué)老師又要催化了),再說說數(shù)老吧,人長得不行又怎么樣呢?人家上課激情高呀,上起課來,肢體語言占據(jù)了主導(dǎo)地位,時不時地向前踮腳跟,非得比姚明還高,真是太有意思了,還不時地調(diào)侃,更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情,說個三天三夜都說不完,上課呀,本身就是一個享受的過程,為何不嘗試地享受快樂的瞬間,脫離痛苦的現(xiàn)實呢?
以上都只是客觀因素,最關(guān)鍵的是在于我們自己,上文其實也點明了,現(xiàn)在我再進行詳細的解釋,這學(xué)習(xí)呀,不可以“以物喜,以己悲”,也無法達到“不以物喜,不以己悲”的境界,要練就“以物喜,不以己悲”,但也不能過分沉溺于快樂之中,要在痛苦的煎熬中,用心去體驗快樂,羅曼·羅蘭不是說過“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睂W(xué)習(xí)中有無窮無盡的樂趣,正等我們?nèi)ネ诰?
不要再一味地抱怨學(xué)習(xí)的痛苦,去體會學(xué)習(xí)中的快樂吧!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇30
生活并不缺少美,只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)習(xí)的快樂,也是一樣。
有些人說,學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)實在是煩!可是,我認為學(xué)習(xí)是知之者不如好之者,好之者不如樂之者,我就是這樂之者。
學(xué)習(xí),它帶給我很大幫助,它是點亮我心中的明燈,是激發(fā)我前進的動力,激勵著我不斷奮勇前進!
有一段時間,我的成績一直不好,停滯不前。李老師鼓勵我說:泰宇,你對自己的要求可以再高一點,潛力很大!媽媽鼓勵我說:兒子,你的挖掘空間很大哦!奶奶鼓勵我說:我的孫兒最棒!舅舅鼓勵我說:外甥,你以后出息了,買3000元一瓶的茅臺孝敬我!他們用不同的方式鼓勵著我。我也想努力,我也想考好,為什么我考不好呢?看著那些因成績好而上臺領(lǐng)獎的同學(xué),我的內(nèi)心實在是又羨慕又嫉妒,感覺有小蟲子咬著我。可這又能怎樣呢?看著有些同學(xué)在交流自己的成績時,我連話也不敢講,也不敢向前,怕他們?nèi)⌒ξ。我坐在自己的位置,沉默著?/p>
我暗暗給自己打氣:我一定要加油,我一定可以的!直到有一次,我的數(shù)學(xué)奇跡般考了滿分100分,我的父母見到我的試卷驚訝得開心得跳過不停,抱著我說:兒子,功夫不負有心人。∥业膬(nèi)心如洶涌澎湃的海浪,拍打過不停。這是我最快樂的一天,語言無法描述我的快樂。自從這以后,學(xué)習(xí)的渴望涌上我的心頭。我開始給我的語數(shù)英定計劃,制作時間表,讓父母負責(zé)督促我漸漸的我一步一步上來了,學(xué)習(xí)對于我來說已經(jīng)沒有障礙了,準(zhǔn)確的說我的自信心提上來了。期末又來了,她像一位美少女向我招手。我一定不能放過任何機會,我會考得更好我考了年級第二,我開懷大笑,整整一年的努力啊,換得了我在領(lǐng)獎臺上的片刻。學(xué)習(xí),這個本不在我字典里的詞,現(xiàn)在它已經(jīng)深深烙印在我的腦海里。
因為學(xué)習(xí),我學(xué)會刻苦鉆研;因為學(xué)習(xí)我收獲了自信;因為學(xué)習(xí),我變得優(yōu)秀;因為學(xué)習(xí),我感到快樂!知之者不如好之者,好之者不如樂之者。我是樂之者,所以學(xué)習(xí),我以你為樂!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇31
“學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,上學(xué)還要交學(xué)費!痹趯W(xué)校里,諸如此類的抱怨不絕于耳。是的,從一下課莘莘學(xué)子便有一片爬趴倒在桌上來看,學(xué)習(xí)并不是件輕松的事,但誰又說它沒有樂趣呢?
快樂學(xué)習(xí)的前提是要在學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí),我們才會擁有能力,才會有所價值。而且,我們肩負著父母的夢想與期望。所以,說大則是像周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”,小則存一點私心為父母老有所依,實則是為自己的明天,我們都必須要學(xué)習(xí)。
明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂!彼褜W(xué)和樂視為一體,的確是極好的見解?鞓,是因為內(nèi)心深處喜歡或感到滿足而自然流露的強烈情感。以此類推,要快樂學(xué)習(xí),需得真心喜愛它!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書中自有車如簇”。書是我們的精神的糧食與心靈的坐騎。語文優(yōu)美含蓄,是從古至今人們思想的結(jié)晶。我們可以向?qū)O子請教兵法,和司馬遷談?wù)摎v朝歷代的興衰,與曹雪芹一起體會“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的家族榮辱。數(shù)學(xué)活潑多變,圓周率,勾股定理,無一不展示著古今內(nèi)外人們的聰明。英語不同與漢語的幽默,都提起了孩子們對它們的濃厚興趣。在此中遨游時,當(dāng)我們的思維與別人產(chǎn)生共鳴,能不快樂嗎?
而對于自己實在不感興趣的學(xué)科,只要我們剛開始學(xué)時能腳踏實地,專心致志的學(xué),不懂多問,我們終會取得進步,此時每個人都會對此學(xué)科有股熱勁,趁著這個時候繼續(xù)努力,我們終會接二連三的進步,這不但滿足了我們的“虛榮心”,也使我們對它有了興趣。要知道,苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。興趣才是成功的母親。
的確,學(xué)習(xí)并不是全部的生活,可是,連生活的一部分——學(xué)習(xí)都無法征服,又能做什么呢?而反正都要學(xué),換個心態(tài),將他當(dāng)作朋友,快樂輕松而高效的學(xué)習(xí),何樂而不為呢?
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇32
在學(xué)習(xí)生活中,我們身邊總會有一些人因為作業(yè)太多而休息不好或者是因此減少了一些娛樂時間而抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。不可否認,這是事實。但是學(xué)習(xí)不都是辛苦的,只要你用心學(xué)習(xí),掌握了學(xué)習(xí)方法。那學(xué)習(xí)對你來說就不是什么難事!
接下來,我們來看看大文學(xué)家宋濂是怎么做的。當(dāng)初他在學(xué)院中深造時。一日只吃兩頓白米飯。而且并沒有魚肉可以給他享用。他班級中的同學(xué)穿著華麗的衣服,而他卻穿著樸素的布衣。但他并不羨慕那些人,不與那些人攀比。這是因為在他的心中有令他感覺更為快樂的事—讀書。所以他才會一心學(xué)習(xí),在艱苦的環(huán)境堅持了下來,并且沒有一絲抱怨。而如今,我們可以在寬敞明亮的教室里上課,吃的飽,又穿的暖,又有時間用來放松。我們的條件比他當(dāng)時的條件好多了,我們又有什么可以抱怨的呢?再如我們的父母花費了許多精力與金錢來教育我們,讓我們成才,讓我們過上比他們更好的日子。因為此,我們更要化困難為動力來認真的學(xué)習(xí)。但是,又要怎樣的提高學(xué)習(xí)的成績呢?在這,我認為想要提高成績就要把學(xué)習(xí)看成是一件有趣的事。美國的著名教育家卡耐基在他所寫的《人性的弱點》這本書說過:"對任何事都滿懷熱忱的人,做任何事都會成功"學(xué)習(xí),也是如此!
說到這,或許有人又會說了—學(xué)習(xí)對我來說就是災(zāi)難,又那里來的樂趣可言呢?其實,只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就可以改變你對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)即游戲。學(xué)習(xí)的方法等同與游戲的攻略。獲取學(xué)習(xí)方法需要你虛心向班上成績好的同學(xué)或者向老師去請教。接著你要堅持不懈的執(zhí)行。只要你堅持下來,你的成績就不會讓你失望。當(dāng)然,你不能驕傲自滿,而且更加努力的學(xué)習(xí),因為你有先前的基礎(chǔ),你的學(xué)習(xí)就會變得游刃有余從而形成你的學(xué)習(xí)方法。進而,你就會體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在這途中盡管充滿著艱辛,但是請你堅持下來。這樣你才能見到"美麗的彩虹"!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇33
記得董其昌在他的《畫旨》中說:“讀萬卷書,行萬里路!彼磉_了無論在書上獲得多少知識,也要行萬里路,去實踐和應(yīng)用。那么,在我們學(xué)習(xí)知識的過程中需不需要去實踐,在學(xué)習(xí)中體驗快樂呢?記得高爾基說過:“書是人類進步的階梯!蔽沂且粋愛讀書的人,常常覺得在書中自己前行的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書中,學(xué)習(xí)書中知識吸取其中的營養(yǎng)。在書中,我可以體會到雨果的憂郁,李太白的豪放,杜工部的沉穩(wěn)……學(xué)習(xí)這些知識讓我感覺好似在邁著一個個階梯。課堂上認真聽講、努力,就會爬上一個臺階。在書中學(xué)習(xí)到更多知識,讓自已豐富而快樂,也是在邁向一個臺階,我在慢慢地前行著。如果淘氣、不認真浪費時間,就會慢慢的從臺階上滑下來,最終會推倒快樂。
學(xué)習(xí)好似騎著一匹馬,認真努力的向前跑,就會慢慢地跑在前面,馬虎淘氣的卻相反。學(xué)習(xí)目標(biāo)就像一盞明亮的航燈,照著我前進的路;不斷地學(xué)習(xí)就像不停地向頭腦中注入泉水,會讓我變得更加靈動,更加堅強;樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),就像眼前放著一個鐘表,讓我時時刻刻珍惜時間,在每一刻都體驗著快樂……
學(xué)習(xí)和快樂是相互依存的。若學(xué)習(xí)好了,就會在學(xué)習(xí)中得到快樂;若不好好學(xué)習(xí),快樂終不會長久。如果沒了知識,將來怎樣會快樂呢?不光要學(xué)習(xí),也要經(jīng)常積極參加各種實踐活動,在實踐中不斷地學(xué)習(xí),體驗快樂。但是把自已全部的精力都給了學(xué)習(xí),而自已一點快樂也沒有,也是不可取的,如果一直是這樣,將來就算學(xué)習(xí)再好也很難快樂。
在學(xué)習(xí)中,我們能了解古人的知識經(jīng)驗,能懂得歷史。夜深人靜的學(xué)習(xí)中,我也能常常能感受到古人的聲音,能聽懂他們的思想……記得契訶夫說:“書是音符,談話才是歌!逼鋵崟彩歉,只有快樂的讀書學(xué)習(xí)的人才能聽到、才能吟唱。
是!讀書是快樂的,學(xué)習(xí)也是快樂的,因為快樂,自已的腳印更清晰;因為快樂,自已的步伐也會比別人的遠,因為快樂,讓自已的方向更明確……
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇34
寒假我收看了《全民開考》這一欄目。我一看這個節(jié)目就被深深吸引了,雖然說是一個娛樂性的互動節(jié)目,但是題目的知識面很廣,既可以增加我們的知識量,也可以讓我們輕松地笑笑,在愉悅中明事理,可謂一舉兩得啊。
《全民開考》的內(nèi)容廣泛而全面,讓我大開眼界,原來除了書本,還有許多有趣的知識等著我們?nèi)チ私,去掌握?/p>
比如文學(xué)方面有道題目:江南四大才子是哪個朝代的?我看到這題一下子懵了,四大才子指哪四大才子?是哪個朝代?我一無所知,這時我才發(fā)覺,我平時所學(xué)的知識是多么狹窄,我的課外閱讀量是那么的少。就在我失落時,老媽對我說,亡羊補牢,為時不晚。我頓時又精神抖擻,繼續(xù)收看我的節(jié)目。
又如生物學(xué)方面一題:以下哪種動物不會做夢?答案則為青蛙。原因則為哺乳動物做夢(人),鳥類做夢但很短,兩棲動物和魚類不做夢。由此可以得出:這個節(jié)目是在生活中提取一些有趣的,富有感性的,鮮為人知的題目。這種題目我平時聞所未聞,由此我反思:知識是無窮的,學(xué)不完的。
最有趣的是演藝方面的題目:哪部電影不是徐克導(dǎo)演的作品?看到這題,我丈二和尚摸不著頭腦,因為平時我很少看電影,電視劇,于是我強詞奪理和媽媽爭辯:媽媽,你可要讓我多看看電影,瞧,這些題目我都不會,媽媽笑容可掬地點點我的小腦袋:“當(dāng)然可以,一些名導(dǎo)演的有意義的電影當(dāng)然可以看看,可以學(xué)知識、可以愉悅身心。”我像彈簧似的,立即從沙發(fā)上跳起來,高呼:“老媽萬歲!”我心里暗想:幸虧有《全民開考》,我今后還可以看有趣的大片呢!
我愛上了這個節(jié)目,通過觀看《全民開考》這個欄目,讓我明白了大自然中處處都有奧秘,我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn),去探索,這樣才能豐富我們的知識。同時我也覺得在平時的學(xué)習(xí)中要快樂地學(xué)習(xí),這樣才會達到事半功倍的效果。讓我們一起快樂學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇35
唯有學(xué)習(xí),才能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;唯有學(xué)習(xí),才能引導(dǎo)我們明理,成為一個有修養(yǎng)的人。
正如三毛所說:起初我們都只是空心人,所謂自我只是模糊的方向,全靠在求知的過程中,由他人的生命體驗喚出方向,并用自己的經(jīng)歷去充填,漸成為實心人。因而求知是每個人都必經(jīng)的過程。說到學(xué)習(xí),很多同學(xué)都覺得這是一件苦差事。例如大家耳熟能詳?shù)摹皯伊捍坦伞薄辫彵谕倒狻薄澳椅炗逞薄瓱o不是“苦”讀的典范。但是每件事情必然有兩面,求知雖是苦的,但也充滿樂趣。我在學(xué)習(xí)文理知識的過程中就體會到很多快樂。
翻開語文課本對我來說,就是推開時空的大門與作者展開一場對話。在春秋聽聽孔子:“其為人也,應(yīng)發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”的豁達自述;在宋代聽聽蘇軾酒后的“人生如夢,一樽還酹江月”的大徹大悟,也聽聽李清照獨守空閨的“尋尋覓覓,冷冷清清”的憂傷寂寞,在美國聽歐亨利含淚微笑似的結(jié)尾,在法國聽莫泊桑對現(xiàn)實社會意味深長的諷刺;在印度聽泰戈爾優(yōu)美又富有哲理的詩句;在中國聽聞一多的熾熱與無畏的最后一次演講……這場對話對出的是作者們的品格和才情,是一個個蕩氣回腸的故事。使我不僅獲得了知識,還感悟到了生命的快樂。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對我來說,充滿思考的樂趣,法國哲學(xué)家笛卡爾曾說:“我思故我在”意思是我存在的價值是因為我能思考。數(shù)學(xué)充滿了尋找答案的過程,每做一道題就好像在尋找遺失的珍貴的寶藏,這一過程有時平坦有時曲折,而每一次絞盡腦汁的思考的最后我都能獲取巨大的滿足感和快樂。
海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花,天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹,我們只有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)才能在美麗的世界中綻放色彩。在求知的路上,我將帶著快樂出發(fā),無論前方有什么困難,我始終堅信,知識是戰(zhàn)勝一切的力量。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇36
懷著喜悅的心情,翻開精美的扉頁,芬芳的墨香撲面而來,眸子里飛揚著亮麗的文字。語文、數(shù)學(xué)、英語……開始了學(xué)習(xí)的旅途。每當(dāng)看到猶如潺潺流水般清澈明亮的時候,我都會情不自禁地感概:“我學(xué)習(xí),我快樂!”
我愛學(xué)習(xí),愛學(xué)那蘊含著人生哲理的語文。每當(dāng)翻開語文書,我都會有種莫名其妙的激動心情。一個個文字,猶如一個個跳動的小精靈,在潔白無瑕的舞臺上盡情釋放自己,展現(xiàn)自己,跳起那動人的華爾茲。每一撇一捺,每一豎一橫,無不包含著無數(shù)知識的奧秘。那一篇篇令我感觸深刻的文章,又是蘊含著多少人生哲理啊。我為桑娜的“寧可自己吃苦,也要幫助別人”的高尚品質(zhì)點贊;感受著那位青年拉小提琴的優(yōu)美音韻;體會著“只有一個地球”的重要性,科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性;與印度人分享著那片土地的神圣……一篇篇的文章,帶給我一份份不同的喜悅,不同的感悟,不同的感慨。我學(xué)習(xí),我快樂。
我愛學(xué)習(xí),愛學(xué)那奧妙有趣的數(shù)學(xué)。每當(dāng)看到那一個個數(shù)字,便抑制不住心頭的快樂?粗`動的阿拉伯?dāng)?shù)字,讓思維在它的牽動下輕輕游走,好似在驚險的深山峽谷中探險,好似在向著珠穆朗瑪峰發(fā)起了高難度挑戰(zhàn)。那一個個數(shù)字,蘊藏著多少奧秘。每當(dāng)解完一道數(shù)學(xué)題,便快樂地像是踩了一朵云,乘載著我到處飄蕩。我學(xué)習(xí),我快樂。
我愛學(xué)習(xí),愛學(xué)那生動有趣的英語。書中的每一個字母,都在跳躍著。讀著那每一篇的英語短文,都令我浮想聯(lián)翩。聽著那每一句英語,我好像在甘露的灌溉下茁壯成長。它把我?guī)У胶棋奶斓。我學(xué)習(xí),我快樂!
學(xué)習(xí),是一件多么美好的事。在學(xué)習(xí)的過程中,可以收獲到許多的人生哲理,領(lǐng)略人生的真諦。在知識的澆灌下,讓那顆心中的明星閃閃發(fā)亮,奪目耀眼,讓那黑暗的夜空變得更加明亮。
我學(xué)習(xí),我快樂!
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇37
身后揮灑著一道問號般的汗水,我使勁地邁開步伐,盲目地追逐。蒼白的臉龐失去了青春的色彩;空洞的眼神透露出彷徨與不安。滿天烏云籠罩著太陽,彷佛揮之不去的陰霾。不安的血液在體內(nèi)蜿蜒著,心臟里植著參天巨木。我迷失了自我,在這昏暗的巨大雨林……
內(nèi)心天人交戰(zhàn)間,最初的熱衷漸漸被遺忘。我好想掙脫束縛,解開心靈的枷鎖,昂首呼吸最甜美的空氣,讓心徜徉在最自由的世界里。但壓力如填不滿的重擔(dān),排山倒海而襲來,使我不得不正視眼前的問題。
媽媽看見我日漸閑散的態(tài)度,看見我不再充滿熱忱,便告訴我每個人都有獨特的專長,都有讓自己發(fā)光發(fā)熱的舞臺。我們要熱愛學(xué)習(xí),且讓汲取新知的欲望源源不絕。千萬不要去局限自己的道路,認真快樂地做自己喜歡的事最重要。擇己所愛,愛己所擇。我們要享受自己的人生,為自己的人生畫布填滿最繽紛絢麗的色彩。
要從學(xué)習(xí)中獲得快樂,就要先發(fā)掘自己的興趣。喜歡自己做的事,才會有目標(biāo),才能持之以恒。我喜歡文學(xué),喜歡文字,喜歡它帶來生命中的感動,帶來生命中的歡樂。喜歡它用美去觸動每個人的心弦。讓每個人都勇敢地面對自己,發(fā)現(xiàn)最真摯的愛。
心中復(fù)雜的情緒頓時如裊裊輕煙般煙消云散,獲得了久違的平靜。干枯的夢想種子在內(nèi)心里緩緩蘇醒,正準(zhǔn)備展開嫩綠的雙葉,對世界開懷展顏。秉持著自己的初衷擁有一顆沉靜的心,將會使求學(xué)之路暢通無阻。學(xué)業(yè)與興趣同時兼顧并不難,只要我們用心傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,便能輕易駕馭人生的方向盤,掌握好目標(biāo)與方向。
眺望嫵媚的青山、澄凈的天空,我聞到了甘甜氣息的芬芳,看見了蓊郁的綠意。我的青春,如同曼妙的華爾滋,在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出輕盈。我們必須思考,思考我們活著的態(tài)度,為了什么而讀書?又富有什么涵義?在學(xué)習(xí)中找到興趣,體會快樂。忠于現(xiàn)在,才能策勵未來。我們的人生,我們的路。
學(xué)習(xí)的樂趣初一作文 篇38
孔子曾經(jīng)說過,"學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不溫,不亦君子乎?"
學(xué)習(xí)就要努力,只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新,只有與時俱進才能跟上時代;學(xué)習(xí)就是付出,只有吃苦流淚才能實現(xiàn)理想;學(xué)習(xí)就是享受,只有品嘗才能感知學(xué)習(xí)的快樂。
開學(xué)的日子,神不知鬼不覺地來臨了。因為這個疫情,我們都在家待了四個月多月,學(xué)校的課程給耽誤了,時間也比原來少了。不久前,我們學(xué)校也開學(xué)了。開學(xué)第一天,老師教完我們該如何入校園之后,就開始了緊張的學(xué)習(xí)之旅。
可能有些人會說,開學(xué)第一天,不應(yīng)該是不上課的嗎?因為我們是畢業(yè)班,距離期末考試僅剩一個多月,在這一個多月里,我們不僅要把課程學(xué)完,還要進行期中考試,期末考試以及單元測試卷,最后還要復(fù)習(xí)。所以沒有時間。
接下來的每天,我們?nèi)慷荚趯W(xué)習(xí)之中。每天早上六點起床,七點到校,進入班級之后,交完作業(yè),上課的老師就進入了教室,連晨讀的時間都沒有了,每節(jié)課下課之后,老師就給我們?nèi)昼姷臅r間上廁所,語文老師剛走,緊接著數(shù)學(xué)老師就進入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文,現(xiàn)在變成了一天學(xué)一篇課文,甚至有時候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元,都不復(fù)習(xí),緊接著就考試。原來中午都沒有作業(yè),現(xiàn)在每天都有中午作業(yè)。晚上回到家,不僅要寫當(dāng)天的作業(yè),還要去復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容。
雖然我們每天過著忙碌的生活,但是我們一點也不覺得累。因為我們這是在為學(xué)習(xí)有努力,是為我們希望期末考試能考一個好成績,是為我們美好的小學(xué)生活畫一個完美的句號,是為我們能考上一個好的初中做準(zhǔn)備。所以,即使再累再辛苦我們也心甘情愿。
風(fēng)雨過后就會有彩虹,我艱辛自己的努力不會白費,老天一定會眷顧我,讓我實現(xiàn)自己的夢想。所以,加油吧!
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