有關(guān)小學(xué)生記事的作文400字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生記事的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生記事的作文400字 篇1
4歲時(shí),曾發(fā)生了一件令人又好氣又好笑的事,它串起了我童年的夢幻與記憶。
那次,姑姑從北京出差回來,對(duì)媽媽介紹她坐飛機(jī)時(shí)的感受。媽媽羨慕極了,說:“坐飛機(jī)可是那么值得回味,要是我也能坐飛機(jī)該多好。 蔽也环䴕猓鹤w機(jī)不就是坐飛“雞”嘛,有什么好羨慕的,我也會(huì)!
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我一個(gè)人在家,我趁鄰居王奶奶不注意,偷偷從她家抓了只大公雞,想:這下媽媽也要羨慕我了。我不管三七二十一,就坐了上去,并說:“駕!駕!”這雞可真倔犟,三下五除二,把我趕了下去,我一把抓起絲帶,綁住雞,心想:這下萬無一失了。我再次坐了上去,可是雞竟然大叫一聲,死了。我慌了神,急得像熱鍋上的螞蟻,似乎世紀(jì)末日要到了。突然,我急中生“智”,讓狗吃掉了上半身,下本身給了王奶奶,王奶奶狠狠地教訓(xùn)了這只狗,那只狗夾著尾巴逃走了。
媽媽回來后,我還是挨了罵,原來那根絲帶還沒解下來。媽媽要我買一只大公雞去道歉。王奶奶并沒有怪我,她說:“知錯(cuò)就改的孩子就是好孩子,我不怪你!蔽冶еu,慚愧的走了。
我的童年是那么有趣,那么無知。我真不知道我怎么會(huì)做出這樣的傻事,現(xiàn)在想起來,還會(huì)忍不住笑呢!
小學(xué)生記事的作文400字 篇2
暑假的一天,我做了個(gè)螞蟻吃食的試驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準(zhǔn)備的食物是有點(diǎn)花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉,刮了些木屑,找了個(gè)有點(diǎn)兒化了的奶糖,至于死昆蟲,我先捉了只螞蚱,把它弄死就行了。又千方百計(jì)弄了一張60乘60厘米的白紙,把材料放在紙上,去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻,把它們放在紙上,可是它們亂爬,都往邊上跑。我可不愿放過它們,又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻,它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了,干脆又去捉了一大窩螞蟻,它們都受了驚嚇,爬來爬去,亂作一團(tuán)。 我想等一會(huì)兒螞蟻就會(huì)尋找食物了,我只需要靜靜地等就行了。誰知,螞蟻們一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的,我發(fā)火了,這群小螞蟻真是不知天高地厚,竟然不領(lǐng)我的情,哼,得來點(diǎn)兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上,看你怎么辦。喲,螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上,它又掙脫掉了。就這樣,它掉了,我又放上去,再掉再放上去……經(jīng)過我的機(jī)回折騰,它終于沒力氣了,可腿腳還在亂蹬。我怔住了,把它拿了下來。 雖然實(shí)驗(yàn)沒有成功,卻被小螞蟻永不屈服的'精神所折服了。
小學(xué)生記事的作文400字 篇3
小明參加了一個(gè)攝影大賽,攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片,拿一個(gè)金獎(jiǎng)回來。他脖子上挎著個(gè)大大的單反相機(jī),大清早就在街上走來走去,尋找素材。可是,現(xiàn)在已經(jīng)是大中午了,火辣辣的太陽烤得他渾身是汗,可是還是沒有找到好笑的素材。他十分著急。
突然,小明的目光聚焦到了兩個(gè)人身上。這兩個(gè)人正在互相炫耀火蛇板的技術(shù)。其中一個(gè)人頭上頂了本書來回滑了好幾個(gè)來回,另一個(gè)不甘示弱,說:“我還能一邊吃東西一邊玩呢!”于是他去買了一塊奶油蛋糕,一邊吃著一邊滑著,還夸張地做出古怪的動(dòng)作。他一會(huì)兒金雞獨(dú)立,一會(huì)兒跳一下再繼續(xù)滑,一會(huì)兒又來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,惹來了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續(xù)滑著,突然,在一個(gè)下坡,他沒有注意到腳下,撞上了一塊磚頭。他來不及防備,盡管雙臂亂揮想保持平衡,但還是重重地摔了下來,奶油糊了他一臉,他變成了大花臉,他的眼鏡也摔碎了,褲子也炸線了,還崩了好幾粒鈕扣,真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。
小明抓住了機(jī)會(huì),立即端起胸前的相機(jī),說是遲,那是快,把鏡頭瞄準(zhǔn)了這個(gè)人,一只眼睛睜,一只眼睛閉,打開閃光燈,按下了快門。這一幕,就被小明用相機(jī)定格了下來。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看,班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,真是“和尚的木魚——合不攏嘴”!小明看著大家的反應(yīng),自己也得意地笑了,心想:“這次大賽的金獎(jiǎng),一定非我莫屬了!”
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