護(hù)蛋感言作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)寫(xiě)感言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？下面是小編為大家收集的護(hù)蛋感言作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護(hù)蛋感言作文 篇1
“啪唧”，“哎呀！”，我的眼前頓時(shí)一黑，看著碎了一桌的蛋殼和流淌著的蛋清，我的心也在滴著鮮血。我震驚得呆住了，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉(zhuǎn)，我費(fèi)了無(wú)數(shù)辛苦守護(hù)的生命，竟然如此脆弱……
今天我們開(kāi)展了一次語(yǔ)文、政治、生物學(xué)科的研學(xué)旅行，但卻穿插著一個(gè)重要活動(dòng)：“護(hù)蛋”行動(dòng)。
吃完早餐，出發(fā)的前一刻，老師發(fā)給我們每人一個(gè)生雞蛋，一個(gè)保鮮袋，用以保護(hù)雞蛋。時(shí)間為一上午，雞蛋一發(fā)在我手中，我竟感受到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖從蛋里傳來(lái)。搖一搖，雞蛋碰在蛋殼上，我的心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)，這就是一條可愛(ài)而幼小的生命呀！
在路上，我輕輕的把蛋掏了出來(lái)，學(xué)老母雞一樣抱著雞蛋揣在懷里。到了地方，我又細(xì)致地塞進(jìn)杯子里，裝進(jìn)書(shū)包夾層中間，我一改往日跑跑跳跳的習(xí)慣，四平八穩(wěn)地走著，讓書(shū)包盡量沒(méi)有顛簸，全程我的心一直都在緊繃著。
回教室的途中，有一個(gè)人風(fēng)急火燎的下樓，差點(diǎn)撞到我，幸好我靈敏地躲了過(guò)去，但崴了腳，不過(guò)我第一時(shí)間就想到了我的雞蛋，趕忙抱緊了書(shū)包，生怕雞蛋碎掉。
終于回到了教室，我總算放下心來(lái)，準(zhǔn)備看一看我的蛋寶寶。我把它那層層保護(hù)都脫下來(lái)，一看竟然完好無(wú)損。我被喜悅沖昏了大腦，就在我正想著跟同學(xué)們大肆炫耀時(shí)，手一滑，蛋掉在桌子上，悲劇了。
就這樣，一個(gè)可愛(ài)的生命在我手中隕沒(méi)了。我的心情猶如冬天被潑了一盆冰水，萬(wàn)根鋼針扎在我的心頭，生命就是如此的脆弱。
人的生命亦是如此，交通事故、火災(zāi)、疾病等意外，每天都在無(wú)情地奪去人們的生命。所以我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離意外，提高自控能力；還要多鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄，讓疾病繞著我們走。
生命就像一只雞蛋，充滿了希望，但卻脆弱，需要我們?nèi)ビ眯暮亲o(hù)！
護(hù)蛋感言作文 篇2
上星期，學(xué)校舉辦了護(hù)蛋行動(dòng)，就是保護(hù)一個(gè)蛋五天不能破碎，碎掉的同學(xué)不可以重新開(kāi)始，也不能故意打碎別人的蛋，否則就把自己的蛋給受害者。
首先，制作護(hù)蛋工具。我和奶奶分工合作，我來(lái)裝扮雞蛋，奶奶來(lái)做護(hù)蛋工具。她拿來(lái)了一個(gè)三角形的生日帽，剪成合適的大小，在開(kāi)口的一邊戳幾個(gè)孔，把雞蛋放進(jìn)去，系上繩子，我的護(hù)具就做好了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想：明天我要當(dāng)“雞媽媽”嘍！居然體育課也要帶著蛋，好像有一些難度��！但是我不會(huì)放棄的。
第二天，我把護(hù)具掛在脖子上，帶著我的雞蛋上學(xué)去了，護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了。早上，我要參加踢毽子訓(xùn)練，我?guī)еu蛋來(lái)到體育館，剛一抬腳就踢到護(hù)具，我非常緊張生怕雞蛋碎了，趕忙從護(hù)具縫隙里檢查雞蛋，幸好它沒(méi)有碎。我怕再踢到我的雞蛋，所以我把護(hù)具調(diào)裝到身體的右側(cè)，過(guò)了一會(huì)兒，突然一個(gè)毽子飛來(lái)砸到我的護(hù)具上，我又從縫隙里看雞蛋，完好無(wú)損，這真的是有驚無(wú)險(xiǎn)��！做武術(shù)操的時(shí)候，我以前是精神抖擻，但現(xiàn)在我要保護(hù)雞蛋，所以沒(méi)有跟以前一樣的做操，看起來(lái)像在做慢動(dòng)作。上課的時(shí)候，我還是把雞蛋放在身體右側(cè)，這樣我前俯后抑時(shí)也不會(huì)被胸前的課桌擠碎。就這樣小心翼翼地經(jīng)歷了五天，這是艱苦的五天。
星期五終于過(guò)了，雞蛋在我的保護(hù)下活了下來(lái)，我為我的成就感到驕傲。我體會(huì)到了保護(hù)寶寶是多么辛苦。我的媽媽就像這樣保護(hù)了我十年，媽媽你真?zhèn)ゴ�，謝謝你！
護(hù)蛋感言作文 篇3
周一的科學(xué)課上老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，要24小時(shí)不離身的看護(hù)它，目的就是讓我們感受媽媽孕育我們時(shí)的辛苦和勞累。
回家后我就向媽媽要了一個(gè)生雞蛋，像保護(hù)小寶寶一樣把它用面巾紙層層包裹起來(lái)，最后還把它裝在一個(gè)小布袋里，然后就需我來(lái)保護(hù)這個(gè)“蛋寶寶”了。
白天，我把雞蛋放到布兜里，每節(jié)課下課我都要拿出來(lái)看看，就怕它碎了，體育課跑操的時(shí)候，我就要把手放在布兜里握住它。一整天，布兜里都裝著它，干什么事都不方便，都要注意著雞蛋。放學(xué)了，我想，今天是過(guò)去了，但是我的苦日子什么時(shí)候能到頭呀！
晚上，我把“蛋寶寶”放在我的枕頭邊上，早上一睜開(kāi)眼睛就檢查它是否完整。
好不容易堅(jiān)持到周五晚上，我把這顆雞蛋完整的還給了媽媽。
我只是保護(hù)了“蛋寶寶”五天就覺(jué)得很辛苦了，要時(shí)刻惦記著它，可是媽媽孕育了我九個(gè)月那該多么的費(fèi)心費(fèi)力呀！我一定要好好孝順?gòu)寢屟剑?/p>
護(hù)蛋感言作文 篇4
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”這是弟子規(guī)里的一段經(jīng)文，告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“孝敬之心從感受父母恩德起�！爆F(xiàn)在就讓我們從感受父母的恩德做起吧！
還記得幼兒園大班立夏的那天，老師讓我們帶一個(gè)煮熟的雞蛋到學(xué)校里，舉行一日護(hù)蛋活動(dòng)。我心情無(wú)比激動(dòng)，小心翼翼地捧著雞蛋走進(jìn)教室。剛開(kāi)始，小朋友們都全神貫注地保護(hù)著自己的雞蛋，絕不讓別人碰一下。到了下午，小朋友們開(kāi)始不耐煩了，蹦蹦跳跳，完全忘記了自己口袋里的雞蛋。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，有些小朋友口袋里的雞蛋碎了，接著又連續(xù)聽(tīng)到“咔嚓”的聲音……我的雞蛋也碎了，心里難過(guò)極了。
我心想，那一個(gè)個(gè)嬌嫩的雞蛋不就像我們小朋友嗎？我們才一天的功夫，就把雞蛋弄碎了。爸爸媽媽卻時(shí)時(shí)刻刻、小心翼翼地照顧著我們，一天又一天耐心地保護(hù)著我們。爸爸媽媽要精心呵護(hù)我們長(zhǎng)大，真不容易�。∥蚁雽�(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦啦！如果沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài)，我就不能健康成長(zhǎng)�！�
護(hù)蛋感言作文 篇5
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)木對(duì)滋養(yǎng)它的大地母親的感恩，白云在蔚藍(lán)色的天空飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)撫育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心，才回發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
有子曰；君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也著，其為人之本歟。在星期一的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)神奇的任務(wù)：護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了，看誰(shuí)能保護(hù)雞蛋三天不碎，誰(shuí)就是贏家。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我愣住了，百思不得其解：老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥？我一接到這個(gè)任務(wù)，就想著怎么完成．回到家后，首先我找來(lái)了一塑料小盒子，里面放了三層紙巾，接著我把準(zhǔn)備好的生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里，并在外殼上包了四層柔軟的棉花，當(dāng)做＂保護(hù)膜＂我想，這下雞蛋不會(huì)碎了．
清晨，陽(yáng)光暖暖地照在來(lái)往行人的身上．我背著書(shū)包，手里拿著寶貝雞蛋，心，都被這小小的雞蛋牽著呢！我也很小心地呵護(hù)著雞蛋，還是不放心，又將包裝好的雞蛋放進(jìn)塑料袋里．來(lái)到了教室，教室里都沒(méi)有嘈雜的喧鬧聲，而是安安靜靜，同學(xué)們都將自己的雞蛋放進(jìn)抽屜里，生怕摔壞了，全班同學(xué)都沒(méi)有心思讀書(shū)了，被這小小的雞蛋所控制，有的一直盯這雞蛋看，有的不時(shí)望一下抽屜，看看碎沒(méi)，當(dāng)然，我也不例外�。⒍ｂ忊�，叮鈴鈴＂下課鈴響了，如果是以前，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)奔出教室．奇怪的是，課間那些橫沖直撞的瘋小子，瘋丫頭們都＂蒸發(fā)＂了！同學(xué)們坐在教室里三三兩兩地談心，看書(shū)，就這樣，我也就小心地度過(guò)了一天．在接下來(lái)的兩天里，我時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我的雞蛋，但還是會(huì)有＂緊急事故＂發(fā)生，有的同學(xué)不是雞蛋打碎了，就是自己不耐煩了．
三天總算熬過(guò)去了，到了星期五開(kāi)班會(huì)時(shí)，老師叫我們拿出自己的雞蛋寶寶，并問(wèn)是不是前兩天準(zhǔn)備的那一個(gè)？有的同學(xué)說(shuō)我換了兩個(gè)，有的同學(xué)說(shuō)我換了三個(gè)，我正在暗暗地欣喜自己保護(hù)的雞蛋沒(méi)碎，緊接著老師一本正經(jīng)的說(shuō)：＂同學(xué)們，假如雞蛋是一個(gè)孩子，你們是不是稱職的＂父母＂呢？
話音剛落，我沉思了很久，看著這個(gè)雞蛋，我忽然明白了老師的用意：當(dāng)我們還不會(huì)說(shuō)話，走路的時(shí)候，就像這個(gè)脆弱的雞蛋，媽媽就像外面的保護(hù)層，照顧我們直至今天十一個(gè)春夏秋冬，媽媽從沒(méi)厭煩過(guò)．多那一剎那，我忽然聽(tīng)到了自己第一次騎車(chē)外出時(shí)媽媽的叮囑話語(yǔ)，我忽然看懂了我生病時(shí)媽媽擔(dān)憂的眼神，我忽然懂得了許多許．
護(hù)蛋感言作文 篇6
上個(gè)星期，孩子所在的學(xué)校三年級(jí)開(kāi)展了一次“護(hù)蛋”的活動(dòng)，這種有益的活動(dòng)讓我感慨頗深。
活動(dòng)中，要每個(gè)同學(xué)回家準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，讓孩子們安頓好，然后讓孩子們帶著蛋寶寶一起吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)……在形影不離的時(shí)間里，每個(gè)孩子都必須保護(hù)好自己的蛋，不能讓它破損。
我家孩子在老師宣布活動(dòng)當(dāng)天中午回家馬不停蹄地尋找他要的雞蛋，接著找來(lái)一個(gè)鐵盒子鋪滿了棉絮。一邊興致勃勃地跟我說(shuō)：“我要把它掛在胸前體會(huì)媽媽?xiě)言惺畟�(gè)月的艱辛。
吃飯的時(shí)候，孩子小心翼地把蛋寶寶放在餐桌中間，睡覺(jué)的時(shí)候又把蛋寶寶放在柔軟的枕邊，生怕蛋寶寶受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害！看著他那股認(rèn)真勁兒，我不禁笑了起來(lái)，可孩子卻說(shuō)：我是蛋寶寶的媽媽，我就應(yīng)該保護(hù)好我的孩子！” 真好！“就應(yīng)該保護(hù)好我的孩子！”孩子的這句話讓我覺(jué)得孩子已經(jīng)意識(shí)到什么是責(zé)任，已經(jīng)有一份擔(dān)當(dāng)，這讓我倍感欣慰。
有了擔(dān)當(dāng)，孩子才能更快成長(zhǎng)，有了擔(dān)當(dāng)將來(lái)自然也能承重。“護(hù)蛋活動(dòng)，或許是學(xué)校給孩子的一種實(shí)踐，而對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一次體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
“護(hù)蛋“活動(dòng)讓孩子們知道了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)！
護(hù)蛋感言作文 篇7
護(hù)蛋行動(dòng)即將開(kāi)始，放學(xué)后，我匆匆回到家，來(lái)到柜子旁，左翻翻，右翻翻，在一個(gè)個(gè)生雞蛋中，挑出來(lái)一個(gè)白白的，小巧可愛(ài)的“蛋寶寶”拿出細(xì)細(xì)的鉛筆，在蛋寶寶潔白的“臉蛋”上，描繪出長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，嬌俏的鼻子，微微嘟起的櫻桃小嘴，生動(dòng)的形象讓我開(kāi)心地笑了，給它一件衣服吧!我把一塊絢麗的明黃色布條圍在“蛋寶寶”身上，看起來(lái)更漂亮了，煥然一新。
我想給它取名“允兒”，可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)，有它陪伴在我身邊，我每一秒都很開(kāi)心，很溫暖，一起拍照，一起煩惱，一起歡笑，護(hù)蛋開(kāi)始的前一個(gè)夜晚，是那么的寧?kù)o，那么幸福，仿佛連吹拂臉龐的晚風(fēng)也是甜的，因?yàn)槲疑磉呌性蕛�，�?dāng)一個(gè)蛋寶寶的“媽媽”真是太好了…………
早晨，把允兒放進(jìn)書(shū)包里，神清氣爽地去上學(xué)嘍！上課時(shí)，小小翼翼地把它放在溫暖的口袋中，不想讓它收到一絲傷害，下課了，把它從口袋中拿出，用手指輕輕的摸摸它，看看它，傻傻地笑著，“太好了，允兒沒(méi)事呢，真是太好了�！蔽蚁脒@就是媽媽對(duì)待我的那種感覺(jué)，只要看到我沒(méi)事就會(huì)露出笑臉，看到我有一絲不舒服便難過(guò)不已，就是有一個(gè)人可以輕易控制一個(gè)母親的情緒。前一刻讓你笑，下一刻又讓你笑。
好不容易才熬到了放學(xué)，我迫不及待拿出允兒，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)破碎了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，“怎么…………就怎么碎了呢？我明明保護(hù)的很好呀，當(dāng)所有努力化為烏有是，內(nèi)心是多么煎熬，看著最心愛(ài)的允兒成為破殼時(shí)，我忍不住流下晶瑩的淚水，心里充滿了歉意與內(nèi)疚。
我把破殼放進(jìn)精致的盒子，撫摸著一次又一次，“謝謝你，允兒，給了我這么多美好，珍貴的回憶�！痹谶@次護(hù)蛋行動(dòng)中，我體會(huì)到了母親的用心良苦，每當(dāng)我拒絕母親端來(lái)的心意時(shí)，我相信，她一定很傷心，很難過(guò)，母親，你還能原諒我嗎？
護(hù)蛋感言作文 篇8
小時(shí)候偎依在媽媽?xiě)牙�，是那么開(kāi)心，卻不知道媽媽撫育我們是多么辛苦、多么艱難。
老師為了讓我們體會(huì)做媽媽撫育孩子的辛苦，讓每個(gè)同學(xué)都帶了一個(gè)寶貴而又嬌嫩的“孩子”——雞蛋，開(kāi)展“護(hù)蛋活動(dòng)”，要求無(wú)論做什么事情都必須帶著這個(gè)“孩子”。這一活動(dòng)使我初步體會(huì)到了做母親的幸福，及母親撫育孩子的艱辛。
早晨，洗漱完畢便開(kāi)始迎接新一天的考驗(yàn)。走在上學(xué)的路上，時(shí)不時(shí)摸一下口袋以防“孩子”出意外，到了學(xué)校我略覺(jué)放松，因?yàn)榈谝魂P(guān)已初戰(zhàn)告捷。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)到了做操時(shí)間，這是我們這些“小媽媽”最膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻，因?yàn)樽霾贂r(shí)死神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“孩子”頭頂徘徊，任何的粗心隨時(shí)有可能將“孩子”送入極樂(lè)世界。我摸著雞蛋小心翼翼地隨著大隊(duì)伍行進(jìn)，好像前面就是“死亡海岸”。做操過(guò)程中每個(gè)動(dòng)作“小媽媽”們都不敢輕舉妄動(dòng)，手腳也伸不直了，一副畏首畏尾的樣子，都生怕“孩子”出意外。經(jīng)過(guò)近似恐怖的五分鐘，我長(zhǎng)吁了一口氣，一天中的第二關(guān)算渡過(guò)了。
下午體育課鈴聲一響，我忐忑不安，心中猶如一只小白兔在亂跳。多希望老師臨時(shí)改變主意讓我們?cè)谑覂?nèi)自由活動(dòng)啊，可老師還是下達(dá)了去操場(chǎng)的命令。要在平時(shí)教室中一定一片歡呼，而這時(shí)室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們一定和我一樣感覺(jué)死神正向“寶寶”逼近，一閉眼就是雞蛋破碎的情景�？晌疫�是咬著牙硬著頭皮出去了。
來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)到其他班級(jí)同學(xué)的笑聲，我感到他們仿佛就在笑我，我更加緊張，手一直捂著雞蛋，手心都滲出了冷汗。隨著老師的口令，我一步步艱難地活動(dòng)著，但手一刻也不敢離開(kāi)雞蛋，時(shí)間好像有意和我開(kāi)玩笑，平時(shí)上體育課總覺(jué)一會(huì)兒就下課了，現(xiàn)在感覺(jué)每一分每一秒都是那樣的漫長(zhǎng)……
過(guò)了一段時(shí)間后，我慢慢地放開(kāi)手適度地活動(dòng)，膽子也漸漸地大了，后來(lái)也玩得很開(kāi)心，一度忘記了雞蛋的存在。下課鈴一響，心中也隨之一緊，趕緊摸一下口袋，真是謝天謝地，寶寶還在安穩(wěn)地睡覺(jué)。就這樣在緊張和開(kāi)心中度過(guò)了體育課，也渡過(guò)了第三關(guān)。
一天的考驗(yàn)結(jié)束了，我體會(huì)到了當(dāng)媽媽的艱辛，同時(shí)也感覺(jué)到她的偉大。
護(hù)蛋感言作文 篇9
“哎呀！小心點(diǎn)，我的蛋要碎了！”“快讓一下，別把蛋擠破了！”當(dāng)教室里傳出這樣的聲音，你是不是很奇怪？別急，這是我們?cè)谶M(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)”。
當(dāng)我們得知要保護(hù)一個(gè)生雞蛋并不能讓它破時(shí)，我不禁丈二摸不著頭腦，這是要玩什么花樣呀？我從冰箱里找了個(gè)生雞蛋，想了個(gè)半天都不知道該怎么使它不受傷害。還是老媽聰明，她把一塊海綿卷成一個(gè)圓筒，又用保鮮袋把雞蛋裝在里面，再塞進(jìn)海綿。OK！雞蛋的安全保證了！我興致勃勃地把雞蛋裝進(jìn)衣兜，上學(xué)去了。到了教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們保護(hù)雞蛋的方法五花八門(mén)，有塞在手套里的，有裝在堆滿紙屑的盒子里的；有用氣泡墊和紙巾包起來(lái)的；甚至還有藏在木屑里的。下課的時(shí)候，同學(xué)們走路就跟老頭老太似的慢吞吞地，生怕一不小心“一摔成為千古恨。”在跑步的時(shí)候，我們這幫“蛋爸蛋媽”就遇到了難題，不過(guò)，大家還是想出了好辦法——一只手插進(jìn)衣袋里，防止雞蛋滾出來(lái)。不過(guò)，盡管如此，許多人的蛋還是都碎了，教室里彌漫著一股濃濃的蛋腥味兒�？吹阶约旱碾u蛋還沒(méi)破，我不禁喜形于色。終于熬到了放學(xué)，我回到家，眉飛色舞地告訴媽媽我的蛋還沒(méi)破，邊說(shuō)邊取出了蛋，但我臉上的笑容很快就僵住了，只見(jiàn)保鮮袋里，雞蛋的殼已經(jīng)支離破碎，蛋清已經(jīng)流了出來(lái)。唉！一定是因?yàn)閯偛派頌榭茖W(xué)課代表的我把一疊本子搬到辦公室時(shí)，本子挨到了衣兜上，把雞蛋壓破了。來(lái)不及開(kāi)追悼會(huì)了，我只好給了媽媽，在晚上吃了一頓蛋炒飯。唉！我這段短暫的“超級(jí)蛋爸”史就一去不復(fù)返了。
在第二天，我似乎留下了深深的后遺癥，在跑步、走路、跪下時(shí)，還是小心翼翼的，似乎蛋還在衣袋里似的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了媽媽十月懷胎的辛苦，那是多么的麻煩��！我只是體驗(yàn)了一天，就叫苦不迭，而媽媽卻要整整十個(gè)月！因此，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽偉大的母愛(ài)。
護(hù)蛋感言作文 篇10
“啪”的一聲，我吃了一驚，心也頓時(shí)提到了嗓子眼。而我身邊的李炎曉也呆住了，似乎不敢相信眼前所發(fā)生的事實(shí)。
一聲怒吼把我從發(fā)呆中拉回了現(xiàn)實(shí)：“費(fèi)宇?！你賠，你賠我的雞蛋！”我低頭一看，只見(jiàn)蛋蛋的外殼被摔得四分五裂，一滴滴“血”正從縫隙里流出來(lái)。原來(lái)，我剛剛隨手一抬，竟碰掉了李炎曉手中的蛋，慘案就這樣發(fā)生了。此時(shí)我心里的第一念頭便是快跑，他肯定饒不了我的。
可是，跑了和尚跑不了廟。上課鈴響了，我無(wú)奈地回到了教室。李炎曉憤怒的目光不時(shí)掃過(guò)我，好像一下課，他就要和我拼個(gè)你死我活。
看著李炎曉得雞蛋留下的痕跡，我心里悲喜交加，喜的是我慶幸自己的蛋還健在，悲的是我親手“謀殺”了一只可憐的蛋蛋，傷害了李炎曉這個(gè)無(wú)辜的“家長(zhǎng)”。
通過(guò)幾天的護(hù)蛋經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了父母的艱辛，也讓我懂得了如何去愛(ài)。
護(hù)蛋感言作文 篇11
“這個(gè)方法好�！薄拔矣X(jué)得那個(gè)方法更好一點(diǎn)�！蔽覀兊慕淌依锵裾ㄩ_(kāi)了鍋一樣，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？一起�?lái)看一看吧！
今天老師帶來(lái)了兩枚小雞蛋，這兩枚小雞蛋真是可愛(ài)呢，橢圓橢圓的，只有我一個(gè)拳頭那么大，而且十分圓潤(rùn)、光滑。
老師說(shuō)：“今天就要用兩枚小雞蛋，和教室里已有的東西做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，到底是什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
第一枚小雞蛋
“你們知道一個(gè)七分熟的雞蛋，從兩米高空拋下來(lái)會(huì)發(fā)生什么嗎？”老師一邊說(shuō)著一邊把約高50厘米的椅子搬到了講臺(tái)處，并請(qǐng)上來(lái)了一位150厘米的同學(xué)，他手高舉雞蛋，嚇得同學(xué)們連忙躲到墻角處，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋已經(jīng)躺在地上，雖然“尸首”還算完整，但是雞蛋殼已經(jīng)四分五裂了，身體和地上也留下了黃色的血液，同學(xué)們不禁感慨：可憐的小雞蛋。
“那么利用教室里的道具？”老師問(wèn)道：“如何讓小雞蛋從兩米處落下，又不會(huì)摔破呢？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。
“我知道！”我第一個(gè)舉起手來(lái)�！跋劝阉噙M(jìn)袋子里，撒上鹽，再放入雞蛋，鹽會(huì)使雞蛋上浮，水能使沖力變小，這樣雞蛋就摔不碎了�！�
同學(xué)們都很同意這個(gè)想法，可是老師雙手一攤，遺憾地說(shuō)道：“我們唯一的袋子已經(jīng)破了�！�
“那……”我繼續(xù)說(shuō)道：“先將雞蛋放進(jìn)醋里，泡上幾天，這樣雞蛋殼會(huì)變軟，就不會(huì)摔碎啦！”
“那得等上好幾天呢！”同學(xué)們說(shuō)道。
正在同學(xué)們發(fā)愁時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“用口罩當(dāng)降落傘，再綁上雞蛋不就好了！”同學(xué)們，你看我，我看你，都表示同意。
第二枚雞蛋
大家不僅給雞蛋綁上了降落傘，還在下面綁了包紙巾呢。我也跑到講臺(tái)旁，打算落地時(shí)把雞蛋接住。準(zhǔn)備好了之后，最激動(dòng)的時(shí)候到了。有的同學(xué)緊盯著雞蛋，不想錯(cuò)過(guò)一分一秒；有的同學(xué)四處亂跑，激動(dòng)的像一只想飛上天的小鳥(niǎo)；還有的同學(xué)攥緊拳頭為雞蛋捏了一把汗。整個(gè)氣氛都凝固了，“啪”的一聲雞蛋又掉在了地上，我的手接住了雞蛋，可是它又滾下去了，大家連忙跑來(lái)看雞蛋。
“還好還好，只裂了一點(diǎn)點(diǎn)�！�
雞蛋雖然殼裂了，但至少把命保住了�？墒遣恢l(shuí)喊了一聲：“把這個(gè)雞蛋吃了吧！”那這個(gè)雞蛋……
護(hù)蛋感言作文 篇12
老師要我們保護(hù)雞蛋�！氨Ｗo(hù)雞蛋？難道要把雞蛋放在自己身上,一刻也不離開(kāi)自己?jiǎn)�？”我正想著。老師給我們講明了要求，果真如此。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四的清晨，我躺在床上，突然想起老師布置的作業(yè)，決定今天完成任務(wù)。我一起床，就從冰箱里拿出一個(gè)完好無(wú)損的雞蛋放在自己的上衣的口袋里。我吃完飯，走在去學(xué)校的路上，我一刻也忘不了雞蛋，用一只手伸進(jìn)上衣口袋里，握著雞蛋，一直走到學(xué)校。進(jìn)了教室，我連忙走到座位上，把雞蛋放進(jìn)抽屜里，再把書(shū)包放進(jìn)去。這下，我才放下了心�？墒�，新的問(wèn)題出來(lái)了，雞蛋是橢圓的，要是它自己滾出來(lái)，怎么辦？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，突然有人在叫讀書(shū)，我頓時(shí)想到了書(shū)，反正我書(shū)包里幾本課外書(shū)，今天就“犧牲”一下，幫我保護(hù)雞蛋。我安頓好了雞蛋，自己也該做些事了：改作業(yè)呀，讀書(shū)呀。
上課了，我的心思完全投入到老師講課之中，完全忘記了雞蛋。坐在前面的同學(xué)忽然向后仰了一下，他的椅子碰到我的桌子，使我的桌子震動(dòng)起來(lái)，我馬上想到了雞蛋，急忙翻開(kāi)課外書(shū)一看�！斑�好！雞蛋沒(méi)碎！”我松了一口氣。下課了，我忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的書(shū)，做老師布置的作業(yè)。完全可以用“不可開(kāi)交”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我的忙亂了。
到了吃午飯時(shí)，我把雞蛋拋到了腦后勺。下午，我忘記了雞蛋。一直到放學(xué)，我收拾書(shū)包時(shí)才發(fā)現(xiàn)了雞蛋，居然完好無(wú)損。我興高采烈地把雞蛋拿回了家，它又回到它那“安全的家”了！
這使我想到了父母，我們就像一個(gè)小雞蛋，生活在爸爸、媽媽的懷抱里，是爸爸、媽媽讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。但是，讓我們保護(hù)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)動(dòng)、沒(méi)有手、沒(méi)有腳的雞蛋都那么難。那爸爸、媽媽保護(hù)一個(gè)會(huì)說(shuō)話、會(huì)動(dòng)、有手、有腳、有思想的我們豈不更難。更費(fèi)力！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱得真好！
護(hù)蛋感言作文 篇13
昨天老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，讓我們做一天的護(hù)蛋使者，要保證雞蛋在一天之內(nèi)安然無(wú)恙。我們一聽(tīng)就趕緊議論開(kāi)了，我想，那還不是一件容易的事嗎？不就一天嘛。
回到家里，我放下書(shū)包，看見(jiàn)媽媽正在廚房忙乎，就說(shuō)：“媽媽，給我一個(gè)生雞蛋�！眿寢審谋淅锬贸鲆粋�(gè)雞蛋遞給我，再三囑咐我說(shuō)，千萬(wàn)小心，別把它碰壞了�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)雞蛋，一看，雞蛋圓溜溜的，粉中透著黃，我一定不能讓它在我手中破碎。于是，我給雞蛋做了一個(gè)漂亮的窩，窩找了兩個(gè)紙杯，在其中一個(gè)杯子里塞上厚厚的餐巾紙，讓雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在里面，再把另一只杯子剪短，罩在那只高的杯子上。第二天，我小心地把雞蛋放在課桌里�？粗鴦e人地雞蛋一個(gè)個(gè)相繼破碎，我不由得提高了警惕，生怕它會(huì)再眨眼間碎掉。此時(shí)我意識(shí)到，我呵護(hù)的不只是一個(gè)雞蛋，而是一個(gè)我珍愛(ài)的小生命，忽然間，我明白了，媽媽把握養(yǎng)育這么大，真是太不容易了。
護(hù)蛋感言作文 篇14
星期四，在思品課上，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)——第二天讓每個(gè)同學(xué)帶上一顆生雞蛋，要保護(hù)好，而且還要上學(xué)放學(xué)都得帶好。第二天，同學(xué)們都帶了小雞蛋。為了保護(hù)好小雞蛋，有的同學(xué)拿衛(wèi)生紙包好，然后裝在袋兒里，還有的用同樣的方法裝在紙盒里。
放學(xué)路上楊天棋不小心在雪地里滑倒，手里拿著得小雞蛋打破了。楊天棋哭了，大家都過(guò)去安慰她。當(dāng)然我也沒(méi)有保護(hù)好雞蛋！下課了，我拿出雞蛋，看到雞蛋完好無(wú)損，開(kāi)心的笑了，我不停地輕輕撫摸著心愛(ài)的雞蛋玩耍，不知怎么雞蛋碎了，我的心仿佛被什么東西刺了一下，看到手里的碎雞蛋心里有說(shuō)不出的滋味。
從保護(hù)雞蛋這件事中我這才知道了爸爸媽媽、老師撫養(yǎng)、教育我們有多辛苦，她們照顧、呵護(hù)我們成長(zhǎng)像我們保護(hù)小雞蛋一樣！
護(hù)蛋感言作文 篇15
今天老師給了一個(gè)奇怪的命令：保護(hù)雞蛋。哼，這點(diǎn)小事值得一提？簡(jiǎn)直是大驚小怪！我不以為然地想。中午一到家就準(zhǔn)備好了。我先帶了一個(gè)雞蛋，用自己發(fā)明的“減震包”小心翼翼的包好，但還是不放心，就找了一張日歷紙，上面放了一件“外套”，綁了一根尼龍繩。然后我找了個(gè)空礦泉水瓶，切下來(lái)，做了個(gè)簡(jiǎn)單的蓋子，我就放心了。
我把這個(gè)“寶貝”放在書(shū)包最里層.下午，我來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包放在桌子上，出去玩了。沒(méi)想到前桌同學(xué)打架的時(shí)候，不小心把我的書(shū)包打翻在地�？吹竭@一幕，我拼命沖上去.一層又一層，我的手不停地顫抖。最后只剩下最后一層�！皠e弄壞了！”我在心里祈禱。“啊，沒(méi)壞！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我懸著的.心終于落地了.時(shí)光飛逝，第三天到了。老師走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的雞蛋，告訴我你們都知道些什么？”聽(tīng)了老師的話，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師看到這一幕，并沒(méi)有生氣。她告訴我們她的意圖：“同學(xué)們，今天，我們周?chē)沫h(huán)境正在遭到嚴(yán)重破壞，地球是脆弱的，就像你們手中的雞蛋一樣。
只有雞蛋破了，才能換另一個(gè)。但是，如果地球完全毀滅，有沒(méi)有可能恢復(fù)原狀？所以我們要從自己做起，好好保護(hù)我們的家園，讓她更好的造福人類！”聽(tīng)了老師的話，大家突然意識(shí)到保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行！“從自己做起，好好保護(hù)我們的家，讓她更好的造福人類！”哦，老師，你放心吧，我會(huì)做的！
護(hù)蛋感言作文 篇16
星期五的時(shí)候，趙老師給我們布置了一個(gè)非常特殊的作業(yè)，就是到星期一帶一個(gè)雞蛋，而且還不能碎。
到了星期天的晚上，我從冰箱里拿了一個(gè)最硬最好的一個(gè)大雞蛋。
我先是用媽媽不用的一個(gè)小飯盒，周?chē)鷫|上餐巾紙，再把雞蛋放在里面。我仔細(xì)觀察了一下，覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，我就再用一張餐巾紙包住雞蛋。我總覺(jué)得還是不安全，我就用棉花保住了整個(gè)飯盒，還蓋上了蓋子。
到了星期一，我就高高興興的把雞蛋放在書(shū)包里去上學(xué)，可怎么都沒(méi)想到，第一節(jié)課好端端的，到了第一節(jié)課休息的時(shí)候，有人從那里路過(guò)，我的雞蛋就碎了。
從保護(hù)雞蛋這一刻開(kāi)始，我就是實(shí)實(shí)在在的把自己變成了雞媽媽，甚至都想學(xué)雞媽媽叫了！我們保護(hù)雞蛋的時(shí)候，就像保護(hù)我們的孩子，生怕它摔了、碎了、冷了、熱了，讓我體會(huì)到當(dāng)家長(zhǎng)的不容易，以后我要乖乖聽(tīng)話，當(dāng)爸爸媽媽的好孩子，爸爸媽媽上班已經(jīng)夠累了，我要讓他們少為我操心。
護(hù)蛋感言作文 篇17
語(yǔ)文課后，老師叫我們回去后每人要完成一個(gè)任務(wù)，就是把一個(gè)生雞蛋放在自己身上保管一天，而且雞蛋不能有破碎。
晚上回到家，我先挑出一個(gè)生雞蛋放在桌上，再拿來(lái)一只布老虎，把它的后背剪開(kāi)，將其肚子里的棉花拿出一半，然后把雞蛋放進(jìn)去，用棉花把雞蛋包好，最后把布老虎的后背縫起來(lái)。這樣，一只裝著生雞蛋的布老虎就放在我的面前了。媽媽走過(guò)來(lái)，用一根紅繩子把布老虎系在我的胸前，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是一位雞媽媽了，你要好好地保護(hù)這個(gè)雞蛋，它就是你的孩子�！�
第二天早上，我?guī)е业碾u蛋來(lái)到了教室，我的好朋友跑過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)我：“你怎么帶了一只布老虎？老師是叫我們帶雞蛋的呀！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“布老虎的肚子里有一個(gè)雞蛋�！焙门笥褢岩傻厣焓置嗣祭匣⒌亩亲�，驚訝地喊道：“啊！真的，里面有一個(gè)雞蛋�！�
下課了，我正要像往常一樣往外沖，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上玩游戲。突然，我想到胸前布老虎里的雞蛋，萬(wàn)一玩耍的時(shí)候摔倒了，布老虎里的雞蛋就會(huì)摔碎，那我的護(hù)蛋任務(wù)就徹底失敗了。想到這里，我只好沮喪地回到教室，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了。我去上廁所時(shí)小心翼翼地走著，生怕被別人碰著。上完廁所回來(lái)的時(shí)候，我看到我的小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩得那么開(kāi)心，實(shí)在忍不住了，就跑過(guò)去和他們一起玩。玩的時(shí)候，我奔跑的速度明顯減慢，一看到有人朝我沖過(guò)來(lái)，就立即用雙手護(hù)住胸前，生怕把雞蛋碰碎了。
終于熬到了晚上，要睡覺(jué)了，我迫不及待地把布老虎從胸前解下來(lái)，打開(kāi)一看，一個(gè)完好無(wú)損的生雞蛋展現(xiàn)在我的面前。這時(shí)，我自然想到了媽媽，想到當(dāng)年媽媽?xiě)盐疑視r(shí)的艱辛和不易。我似乎也明白了，老師為什么叫我們完成這個(gè)特殊的任務(wù)了。
護(hù)蛋感言作文 篇18
春游時(shí)，我們開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)：保護(hù)雞蛋。我們每人在養(yǎng)雞場(chǎng)的草坪上撿拾一個(gè)雞蛋，要保護(hù)好，如果春游結(jié)束時(shí)雞蛋不破，那它就屬于自己的了。
我小心翼翼地和同學(xué)們來(lái)到草坪上，生怕把地上的雞蛋踢碎了。我拿了一個(gè)，管它叫“鐵蛋”，希望它像鐵打的一樣結(jié)實(shí)，不要破了�；氐疥�(duì)伍里，我想，怎么保護(hù)“鐵蛋”呢？把它拿在手里？不行，會(huì)碎。還是把它放在包里吧，放在包里比較安全。
我和雞蛋游歷了很多地方。我們先去了油坊，我看了看蛋，它身上無(wú)一點(diǎn)傷痕。又去做扎染，也沒(méi)碎。野餐時(shí)，別人的雞蛋有的已經(jīng)命歸西天，有的已經(jīng)有了裂痕，而我的雞蛋仍然完好無(wú)損。我的“鐵蛋”，真棒！我把雞蛋放在地上，仔細(xì)看著，一個(gè)又一個(gè)想法浮上心頭。我想把它送到養(yǎng)雞場(chǎng)去，讓它孵化成小雞……正當(dāng)我得意時(shí)，有個(gè)人跑過(guò)來(lái)，一腳踩在了我的雞蛋上。我看了一下那個(gè)人，又看了看我的雞蛋，媽呀，我的雞蛋半陷在泥土里，成了一個(gè)無(wú)頭蛋。我的“鐵蛋”怎么變成了這個(gè)樣子，我還想讓它孵小雞呢。
保護(hù)雞蛋考驗(yàn)了我們的細(xì)心和耐心，細(xì)心和耐心是我們做任何事情都必不可少的。我要祝賀雞蛋保護(hù)成功的同學(xué)，因?yàn)殡u蛋保護(hù)成功很困難，你們是很細(xì)心的。我也對(duì)沒(méi)保護(hù)好雞蛋的同學(xué)說(shuō)，今后我們做任何事情，都要認(rèn)真細(xì)心，這樣才能把事情做好。
護(hù)蛋感言作文 篇19
星期四傍晚快放學(xué)是，老師突然說(shuō)，讓我們星期5帶一個(gè)雞蛋。頓時(shí)，我感到非常納悶：“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學(xué)做炒蛋？老師葫蘆里賣(mài)的什么藥��？后來(lái)我才知道，原來(lái)是讓我們保護(hù)雞蛋，不讓它破�！边@有什么難的，好好的一個(gè)蛋放在那不去碰它，怎么會(huì)破呢？我想。
雖然任務(wù)簡(jiǎn)單，但我還是要小心執(zhí)行，一定要做個(gè)合格的護(hù)蛋使者，不然，我會(huì)覺(jué)得對(duì)不起生這個(gè)蛋的雞媽媽的。
一回到家，我就選了8個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的雞蛋。在從中選出一個(gè)殼最厚的，用紙巾和棉花把它里三層外三層的包起來(lái)（所以它的個(gè)兒已經(jīng)有鴕鳥(niǎo)蛋那么大了）
第二天一到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)我后面那位同學(xué)在喊：“誰(shuí)敢碰我的蛋，我就和誰(shuí)拼命！＂真是愛(ài)蛋如命！
一天下來(lái),我的雞蛋仍是豪發(fā)未損．最后一節(jié)班隊(duì)課上，老師讓同學(xué)們說(shuō)出自己的護(hù)蛋高招，有的同學(xué)把蛋放在一個(gè)小盒子里，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學(xué)，跟我差不多把雞蛋包起來(lái)，這樣就算蛋碎了，蛋液也不容易流出來(lái)了．老師說(shuō)，我們是在保護(hù)自己不是在保護(hù)雞蛋．不過(guò)我們班的周瑩可不是在保護(hù)自己，而是真正的在保護(hù)雞蛋．她為雞蛋定做了一個(gè)雞蛋保護(hù)器；用鐵絲支起一個(gè)像金字塔一樣的架子，把雞蛋放在中間，用繩子固定住，再在外面包上塑料泡沫，雞蛋保護(hù)器就制成了．我們不服氣，便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)━把雞蛋保護(hù)器從四樓上仍下，看是否會(huì)破。我們便向脫韁的野馬一樣狂奔到一樓，等著周瑩扔雞蛋保護(hù)器。樓下四年級(jí)的同學(xué)看的莫名其妙。
過(guò)了一會(huì)周瑩上了四樓，把她千辛萬(wàn)苦制成的杰作扔了下來(lái)，幾個(gè)女生尖叫著。雞蛋保護(hù)器落到了地上，大家忙圍過(guò)去看“破了，破了！”里邊的幾個(gè)同學(xué)首先叫了起來(lái)。我過(guò)去一看，果然破了。蛋液從雞蛋保護(hù)器的一角流了出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)已失敗告終。原來(lái)有一根繩子松了，盡管實(shí)驗(yàn)失敗了，但我們?nèi)佑X(jué)得非常開(kāi)心。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理，有些事情看著簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)問(wèn)可大著呢只要多思考，多探索，多發(fā)現(xiàn)，成功才會(huì)屬于你。
護(hù)蛋感言作文 篇20
昨天，老師讓我們今天完成一項(xiàng)任務(wù)——保護(hù)雞蛋。規(guī)則：一、保護(hù)雞蛋一天。二、雞蛋跟人形影不離。三、中途如果雞蛋出現(xiàn)“意外”了，保護(hù)行動(dòng)中止！
今天早上，我一睜眼就趕緊從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，又拿起氣泡墊包裹起來(lái)，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的心理忐忑不安，生怕雞蛋碎了。然后，我才小心翼翼地洗漱、吃飯。上午，我在寫(xiě)作業(yè)。我把雞蛋放在書(shū)桌上，一不小心滾了下來(lái)。我把兩只手伸出去一接，雞蛋落在我手上。那一刻，我的心都要蹦出來(lái)了。然后，我用書(shū)把雞蛋圍上，雞蛋滾不下來(lái)了。中午，我吃完飯，準(zhǔn)備午睡。我又把雞蛋圍了幾圈氣泡墊，有一點(diǎn)胖。我把雞蛋放在枕頭邊，起來(lái)時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)去班時(shí)我忘帶了。
上課時(shí)，老師說(shuō)我們保護(hù)雞蛋仿佛就是父母帶孩子，你只有竭盡全力十二分細(xì)心才能盡量避免孩子發(fā)生意外。
老師的一番話，讓我想起那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)烏云密布，好像隨時(shí)下雨的夜晚。外面的風(fēng)猛烈的刮著，仿佛是幽靈的嚎叫。家里只剩下我和爸爸在看書(shū)，媽媽去外地出差了。這時(shí)，我有些不舒服，我告訴了爸爸。爸爸拿著體溫計(jì)給我量一量，我發(fā)高燒了，家里的藥用完了，附近的藥店關(guān)門(mén)了，只好去醫(yī)院。打開(kāi)門(mén)一看下雨了，我和爸爸從家里各拿把傘到馬路邊打車(chē)。過(guò)了一會(huì)，我們沒(méi)有打到車(chē)。爸爸連忙把我背到醫(yī)院，有帶我掛號(hào)、看醫(yī)生、拿藥……我的病情好轉(zhuǎn)了，爸爸才露出笑容。
父母對(duì)孩子的保護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我對(duì)雞蛋的保護(hù)；所以，愛(ài)父母、孝順父母、感恩父母是我們一輩子的責(zé)任和義務(wù)！
護(hù)蛋感言作文 篇21
快要放學(xué)了，老師突然布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。同學(xué)們，都感到莫名其妙，保護(hù)雞蛋干什么呀？不管三七二十一，我回家后小心地從冰箱里挑了一顆又大又亮的雞蛋。就像保護(hù)嬰兒一樣把它仔細(xì)地包起來(lái)裝在一個(gè)小盒子里。 第二天，我開(kāi)開(kāi)心心拿著雞蛋來(lái)到公交站臺(tái)。車(chē)來(lái)了，我趕快上車(chē)，人可真多啊！我一手拿著雞蛋，一手抓住安全把手以免摔倒。忽然，一個(gè)老爺爺橫穿馬路，公交車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我的雞蛋差點(diǎn)就掉下來(lái)了。幸好我的手接住了雞蛋，不然雞蛋早就摔得粉碎了。 到了學(xué)校，已經(jīng)是8：05了，我疾步向教室走去。讀完早讀又開(kāi)完了晨會(huì)，已經(jīng)是下課時(shí)間了。我的同桌——彭思誠(chéng)，沒(méi)有帶雞蛋。他老是盯著我的雞蛋看啊看，我害怕?lián)v蛋鬼同桌想把我的雞蛋打碎。心想：哼，沒(méi)門(mén)兒！我急忙把雞蛋小心翼翼地包在紙里，放進(jìn)身上的口袋里，不給他機(jī)會(huì)搞破壞。
大課間時(shí)，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)。有的在踢毽子，有的在跳繩……我 踢毽子時(shí)，邊有個(gè)同學(xué)踢得太高，差點(diǎn)踢到我的雞蛋，幸好我躲得快，才保護(hù)了雞蛋。但是我的心一直砰砰直跳，真是后怕！ 終于到了下午放學(xué)的時(shí)候，我的雞蛋還是完好無(wú)損的，太高興了！在路上我想了很多，媽媽?xiě)盐沂畟�(gè)月是多么地不容易呀！每天都要這樣小心翼翼地保護(hù)著我，是多么的艱辛！我告訴自己以后一定要做個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，不再惹媽媽生氣了。
護(hù)蛋感言作文 篇22
這個(gè)星期四，我們?nèi)?）班舉行了一次有意義的活動(dòng)—“護(hù)蛋行動(dòng)”，規(guī)則是：這一天，要把生雞蛋放在我們的口袋里，從上午到放學(xué)要隨身攜帶它，要是蛋破了，就算體驗(yàn)失敗。我知道，這個(gè)活動(dòng)是想讓我們知道母親懷孕十個(gè)月的辛苦。
到了學(xué)校，我小心地保護(hù)著它。我只在座位上寫(xiě)寫(xiě)字，讀讀課文。做廣播操時(shí)，我都不敢把動(dòng)作做得非常用力，不敢動(dòng)作幅度太大，節(jié)奏不敢太快，生怕自己的蛋被擠破了，上樓時(shí)也是輕輕的，生怕蛋被震破了，上課時(shí)當(dāng)我回答問(wèn)題，我慢慢地站了起來(lái)，坐下去也是慢慢的，就像電影中的慢動(dòng)作一樣，就是為了保護(hù)這個(gè)“蛋寶寶”。下課時(shí)，我沒(méi)有像以前一樣，在教室里跑來(lái)跑去，而是在自己的座位上，看看書(shū)，練一練自己以前學(xué)過(guò)的字。經(jīng)過(guò)一天的辛苦，我的“蛋寶寶”完好無(wú)損。老師用小蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)我們“保護(hù)雞蛋”成功的人，還給我們拍了一張照片。我高興地說(shuō)：“我成功啦！”
通過(guò)了這次活動(dòng)，讓我知道母親十月懷胎的辛苦，我覺(jué)得我應(yīng)該用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。
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