校園記趣作文600字（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園記趣作文600字（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
校園記趣作文600字1
時值夜晚，朦朧的月色使校園增添了幾分幽靜，天空染上了令人難以捉摸的黑色。校園的食堂屹立在我們前方，那正是我們的目的地。
這時的我們——我、老怪、海軍，身負(fù)重任——給饑餓的老師去食堂拿飯�！拔矣X得有點(diǎn)冷�！逼綍r“膽大包天”的海軍道出了我們的心聲�？聪蚰且黄岷诘氖程茫也挥啥哙铝藥紫拢骸斑@么晚了，那里還有人嗎？”
不過“神圣的事業(yè)總是痛苦的”。來到食堂門口就想破門而入，可不知是誰拉住了我：“不是這里是二樓�！苯酉聛硎且魂嚦聊掖蚱屏诉@不是時候的寧靜：“走吧！發(fā)什么愣呀！”說著，我便向樓梯口跨去，可這一步是艱難的。不過，我的膽量可不是吹出來的。聽到了一聲腳步，老怪和海軍便爭先恐后的向我這兒擁來，誰也不想走在最后，樓梯上開展了一場“生與死”的比賽。
二樓的食堂露出了陰森的笑容，好像在“歡迎”我們的到來。一走進(jìn)食堂，我就不覺呀然一驚，無數(shù)雙幽紅的眼睛死死的盯著我。“那……那是什么呀？！”不知我的膽量去了哪里，取而代之的是顫抖的聲音。海軍和老怪不時的往我這兒靠，擠成了一團(tuán)肉團(tuán)�！坝小惺裁础门碌�，去……去看看。”我拼了半條命，終于向前走去。一看，我真是無地自容！居然是刷卡機(jī)上的燈，把我們嚇的一愣一愣的！唉，名譽(yù)掃地啊！
不知何時，他倆也來到我身邊。“那邊有人！”老怪的“神眼”發(fā)揮了作用。這時，我們做了一個令我后悔不已的舉動——我們仨竟把手拉在了一起，向那“深淵”走去。說來也怪，我們的腳步聲比軍訓(xùn)的時候還整齊，看來我們還是有潛能的。
“有人嗎？”我們仨異口同聲地喊道�！罢l呀？”應(yīng)了一聲，忽然，燈全亮了，原來是食堂的阿姨，我們連忙跑過去……
我們向教室走去，月亮也笑瞇瞇的睜看了眼。此時我們的手中多了兩樣?xùn)|西：“戰(zhàn)利品”和那見證我們這次“探險(xiǎn)”的汗。
校園記趣作文600字2
永遠(yuǎn)不會忘記，明澈的天空下，梔子花旁，你笑靨如花�！}記
一直都記得，那次上課，生物老師把原本枯燥乏味的消化系統(tǒng)，變成了一次趣味盎然的探險(xiǎn)歷程。我們還是孩子，喜歡聽那些誘人的故事，自然聽得津津有味、如癡如醉。驀然，教師仿佛變成真的變成了大腸、小腸，只不過多了份歡笑。一節(jié)課很快就過去了，但這次令我們捧腹大笑的旅程一直都是我們津津樂道的話題。每當(dāng)想起，還是會禁不住笑出聲來，銀鈴般的脆響，一直蕩漾在心頭，久久不肯飄散。
你還會想起那些被我們對出的'“千古佳句”嗎？語文課上有人把《木蘭詩》改成了“唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機(jī)。開的什么機(jī)，波音七四七”。還有人說：“孫公子禹年與同人飲樓上，觀之，興正濃，忽有龐然大物，其一貧，其一富”。有個同學(xué)范讀課文，無心讀成了這樣：“旦辭黃河去，暮至黑頭山”。整個班級哄堂大笑，笑聲與讀書聲一起在校園中共存，快樂已扎根在校園里、在每一個人的心里，自由地生長。
從不會忘記那些經(jīng)典的口誤。在一次外出上體育課的時候，體育老師特意叮囑一向調(diào)皮好動的我們：“記住，在走廊里不能無聲”。我們愣了一會，然后大笑，笑得體育老師摸不到頭緒，當(dāng)我們把事情的原委告訴他后，他也忍俊不禁……就連我們那出口成章、滿腹經(jīng)綸的語文老師也曾經(jīng)面對調(diào)皮的我們說：“你們能不能沒完”�？谡`，總會使心快樂，定格成每一個快樂和值得回憶的瞬間。
一幕幕畫面在眼前浮現(xiàn)，一句句話語在時光沉淀：愚人節(jié)的惡搞語言、游戲中的飛奔無限、比賽時的勇往直前……
這里有一顆純真的心、一顆快樂的心、一顆純真快樂得沒有一絲陰影的心……
就在這菁菁校園里。
校園記趣作文600字3
多姿多彩的校園生活被我們頑皮的小孩子們編成了片段，苦作詞，樂作曲，唱出我們“有趣”的童年。
自習(xí)課上，只有筆與紙磨擦的“沙沙聲”。這令我不由得想起了那句“古詩”——“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來！”就在這期末考試的前一天，我們還是能苦中尋樂
“吱呀——吱”，不知什么時候出去的語文課代表回來了，他大踏兩步就站在了講臺上。他清了清嗓子，用婉轉(zhuǎn)的語調(diào)講到：“親愛的同學(xué)們，俗話說得好，臨陣磨槍，不快也光，所以，我們年輕美麗可愛的語文老師，給我們帶來了冬日里的一把火，黑夜里的北極星，那就是——題型總結(jié)！”沒等他說完，只聽臺下的同學(xué)扯脖子喊道：“總結(jié)語文課代表怎么拍馬屁。”“哈哈——”同學(xué)們哄堂大笑。笑聲里是那種永遠(yuǎn)存在于我們身邊的歡樂，也永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心頭。
時光繼續(xù)倒流，滿眼紅光，回到了有一天的正午。
那天陽光明媚，門口的花朵輕輕搖擺著，陽光順著它的花瓣慢慢流瀉下去。就在那同時，初一十班的同學(xué)們正在操場上踢足球。從遠(yuǎn)處看，就像是正在翻滾的藍(lán)色海洋�！笆程藐�(duì)”和“欄桿隊(duì)”在足球的帶領(lǐng)下奔來跑去，歡笑聲連連不斷。
突然，“啊”的一聲，牽動了我們的視線。只見，一名同學(xué)右腳蹭在了足球上，左腳也沒站穩(wěn)，整個人“叭”一下摔在了地上。男生就是頑皮，又見他捂住肚子在地上滾來滾去，嘴里喊著：“同學(xué)們，可愛的同學(xué)們��！我是多么想多看你們一眼��！”說著，假裝抹眼淚。
同學(xué)們笑得眼淚都出來了，趕緊跑過去，也不再管足球的“喜怒哀樂”了，而是把那位同學(xué)輕輕扶起，一邊拍打他身上的泥土，一邊還笑著說：“你可真有才呀！”
一個個片段又在我腦海中浮現(xiàn)，它們像珍珠，一顆綴連著一顆，串成我們有趣的校園生活。當(dāng)然，也少不了那一聲聲開朗的歡笑，回蕩在我們心間
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