學(xué)校周年慶領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選3篇）
在當(dāng)下社會(huì)，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校周年慶領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校周年慶領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓、各位親愛的校友們：
大家下午好!
我是文法學(xué)院的教師張宇琛，很高興能夠作為教師代表在校慶典禮上發(fā)言，與大家共同見證歲月長河中這屬于北理工的、也屬于你我的沉甸甸的幸福時(shí)刻。
其實(shí)，在我被告知要為今天的發(fā)言做準(zhǔn)備之前，我在心里就萌生過要以“秋”為主題和線索，對(duì)自己在北理成長的八年歷程做一個(gè)文字梳理的想法，因?yàn)榫褪莤x年的那個(gè)深秋，我非常偶然又非常幸運(yùn)的來到了這個(gè)沿著赤花山脈縱橫延伸的廣闊校園，成為這里的一名教師，我的人生也從此翻開了一個(gè)新的篇章。
今天，我翻出了幾年前的日記，xx年12月3號(hào)我在日記中寫下這樣一段話：“來北理工已經(jīng)兩周了，對(duì)這里的工作與生活也漸漸適應(yīng)，每一個(gè)黃昏時(shí)分，我騎著新買的黃色單車沿著從教學(xué)樓到教師公寓的方向順勢而下，空氣中彌漫著絲絲涼意與草木氣息相混合的‘秋的味道’，校園廣播臺(tái)傳出《桃花朵朵開》的歌聲，這竟然是真的——我是這個(gè)學(xué)校的老師，這些既已成年又稚氣未泯的年輕人是我的學(xué)生。我的心被一種叫做‘幸�！臇|西填的滿滿的......”——八年后的今天當(dāng)我再次讀到這段文字時(shí)，當(dāng)時(shí)的心情又一次混雜著“秋的味道”撲面而來——這就是我在北理的起點(diǎn)，是我人生重要的開端。
其實(shí)，生活可以有很多模式，但不論何種模式，“工作”始終是它的主線，尤其在人生的前半段，我們每個(gè)人都需要通過“工作”這條主線，安排生活，養(yǎng)成習(xí)慣，雕刻時(shí)光，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。這就是我在北理的八年，八年來她就是我生活的“主線”，八年的時(shí)光，我和我的北理工一起成長，這份“成長”也是我們能夠給予對(duì)方的最好回饋。
10年，就一所大學(xué)的生命周期而言，可以說只是彈指一揮間，但是就在這10年中，我們的學(xué)校已經(jīng)從全國300多所獨(dú)立學(xué)院中脫穎而出，成為當(dāng)之無愧的佼佼者，這是多么令人心醉的成績，我想這樣的成績不單是來自于這些年來校園內(nèi)拔地而起的林立櫛比的高樓，更是源于高樓內(nèi)靈動(dòng)的北理精神、北理靈魂。我相信每一個(gè)在這里工作、學(xué)習(xí)、生活過的人都會(huì)有一份屬于自己的“北理精神”，每個(gè)人對(duì)它的理解和詮釋可能不同，但是它在我們每個(gè)人的生命系統(tǒng)中，都以不同的感悟延展著殊途同歸的價(jià)值。如果讓我來總結(jié)這些年北理對(duì)我的精神引領(lǐng)，那就是八個(gè)字“相守、堅(jiān)持、勤業(yè)、感恩�！�
最后，在我結(jié)束今天的發(fā)言之前，請(qǐng)大家跟我一起用10秒鐘的時(shí)間默默許下一個(gè)心愿，那就是——祝福我們的學(xué)�！湛鞓�，桃李芬芳!
謝謝大家!
學(xué)校周年慶領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、教育界各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常高興能在聲遠(yuǎn)舞臺(tái)參加大唐中學(xué)建校10周年的隆重慶典，領(lǐng)導(dǎo)10周年校慶上的講話。
在此，我謹(jǐn)代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)這次慶典活動(dòng)表示熱烈地祝賀;并向多年來一直為實(shí)驗(yàn)中學(xué)輸送大量優(yōu)秀畢業(yè)生的大唐中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
大唐中學(xué)最初只有2個(gè)班、100多名學(xué)生，今天已擁有31個(gè)教學(xué)班、1800多名學(xué)生;原來只有10余名教職工，今天已經(jīng)有100多名教職工;原來依托于任城一中、居其一隅，目前在濟(jì)寧市已有東、西兩個(gè)校區(qū)，占地100多畝：大唐中學(xué)由一個(gè)名不見經(jīng)傳的小小的學(xué)校，發(fā)展成為教學(xué)質(zhì)量連年攀升、連續(xù)7年來都是任城區(qū)數(shù)一數(shù)二的品牌學(xué)校。
10載風(fēng)雨滄桑，10年薪火相傳。
大唐中學(xué)已經(jīng)成為任城區(qū)初中的一面光輝旗幟。
10年，對(duì)于歷史來說，不過一瞬;然而，對(duì)于大唐中學(xué)來說，卻是從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，以至從草創(chuàng)到繁榮的重要階段。
這10年間，正是“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的大唐精神砥礪了她“求真、求實(shí)、求深、求新”的品格;正是“辦學(xué)只為育人”的宗旨造就了大唐中學(xué)“文明守紀(jì)、民主活潑、競爭互助、探真求是”的`特色。
10年苦心經(jīng)營，使大唐中學(xué)成了許多少年學(xué)子邁入重點(diǎn)高中的踏板;10年韜光養(yǎng)晦，使大唐中學(xué)成了許多家長望子成龍的搖籃;10年臥薪嘗膽，使大唐中學(xué)成了年輕人展示才華的舞臺(tái)，有志者揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的港灣。
在辦學(xué)理念方面，大唐中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)秉承“辦學(xué)只為育人”的宗旨，規(guī)定“大唐中學(xué)的辦學(xué)
者過去、現(xiàn)在和將來無論何人均不得謀取個(gè)人私利”。
由此我們不難看到：育人而非營利是大唐中學(xué)的靈魂。
在教學(xué)理念方面，向洋思中學(xué)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)的模式是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢查，課后不留作業(yè)�！卑褱p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)與提高課堂效率結(jié)合起來，變苦學(xué)為樂學(xué)。這就是大唐中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升的奧秘。
由此我們不難看到：先進(jìn)的教學(xué)理念是維系大唐中學(xué)的生命線。
對(duì)于一個(gè)人來說，10歲，還是少年;對(duì)于大唐中學(xué)來說，10歲，已經(jīng)走向成熟。
走向成熟的大唐中學(xué)在學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)方面一年一個(gè)新臺(tái)階，明年的大唐中學(xué)將是：個(gè)個(gè)教室有空調(diào)，間間公寓有暖氣，班班都用多媒體，教師全部配手提。
由此我們也不難看到：以人為本的理念是大唐中學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高的真正動(dòng)因。
短短10年時(shí)間，大唐中學(xué)迅速發(fā)展成為任城區(qū)乃至濟(jì)寧市的品牌學(xué)校，在社會(huì)各界有了很高的知名度。
大唐中學(xué)是你們的，是你們奉獻(xiàn)給孔孟之鄉(xiāng)教育事業(yè)的一顆璀璨的明珠;大唐中學(xué)也是全社會(huì)的，把大唐豎起來不容易，它來日方長，讓它與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，在未來10年、20年再創(chuàng)輝煌需要更多的呵護(hù)。
我衷心希望大唐中學(xué)永遠(yuǎn)走在我區(qū)、我市教育戰(zhàn)線的前沿;并預(yù)祝貴校借這次10年校慶的東風(fēng)，把大唐中學(xué)打造得更加光彩亮麗!
謝謝大家!
學(xué)校周年慶領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
沈水激蕩歌盛世，鳳凰翩躚慶華年。
今天，我們懷著崇敬與感恩，帶著渴盼與欣喜，共賀東北育才學(xué)�？茖W(xué)高中部十周年慶典。在此，向曾經(jīng)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)心智、播灑汗水與辛勞的決策者、開拓者、建設(shè)者以及正在耕耘不輟的全體教職員工致以崇高的敬意!向?yàn)槟感幑狻㈥P(guān)心母校發(fā)展的校友們、同學(xué)們致以親切的問候!
東北育才學(xué)校，在紅色馬背上起步，在競爭中發(fā)展，在應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)中壯大。堅(jiān)持著眼于“學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“人文引領(lǐng)，文理并重，全面發(fā)展，大處著眼，小處著手”的策略，堅(jiān)持“以人為本，嚴(yán)實(shí)精細(xì)”的管理原則，全面推進(jìn)課程改革，大膽探索人才培養(yǎng)模式，大膽探索德育載體和德育模式。生機(jī)勃勃，欣欣向榮。
科學(xué)高中部像一株破土而出的幼苗，根植于東北育才學(xué)校這塊肥沃的土地，充分吸取優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分，沐浴陽光雨露，迎著教學(xué)改革的浩蕩東風(fēng)，茁壯成長。
20xx年，一批懷揣教育夢(mèng)想與激情的育才人，承載著社會(huì)各界的期盼，滴滴汗水，拳拳赤心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，無怨無悔，篳路藍(lán)縷，砥礪前行，沉浮皆己任，憂樂為教育。十載探索，十載創(chuàng)新;十載磨礪;十載成長;十載耕耘，十載收獲;十載高歌，十載輝煌。2006年首屆畢業(yè)生兩個(gè)教學(xué)班共12人升入清華北大，實(shí)現(xiàn)了首屆高考的開門紅。以20xx年沈陽市理科狀元赫茲，20xx年遼寧省理科狀元畢龕，20xx年遼寧省文科狀元高飛，20xx年遼寧省自實(shí)行新課改以來分?jǐn)?shù)最高的理科狀元李海石，20xx年遼寧省裸分理科狀元郭世祺，20xx年沈陽市文科狀元鄒瑞陽為代表的育才科高學(xué)子，均從這里揚(yáng)帆起航，開始行者無疆之路�？慈缃�，學(xué)子倍增，來自遼沈大地;桃李芬芳，遍及大江南北、五湖四海。群賢畢至，少長咸集，良辰美景，賞心樂事。
我們希望部門以十周年慶典為契機(jī)，心存高遠(yuǎn)，行重足下。把過去的十年當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)平臺(tái)，一種精神。弘揚(yáng)公勤誠樸傳統(tǒng)，銘記時(shí)代使命，集實(shí)驗(yàn)性與示范性于一體，走“文化立部、特色強(qiáng)部”之路。
東北育才學(xué)校六十四載春秋，科學(xué)高中部十載華年，欣遇盛世，國泰民安，中華復(fù)興，科教當(dāng)先。可謂長風(fēng)乘正時(shí)，云帆濟(jì)滄海。把學(xué)校辦成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名、家長信賴、學(xué)生喜歡、教師自豪、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。育才人正走在路上。
衷心祝愿我的教育同仁們教師節(jié)快樂，衷心祝愿(各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)、育才的老師們、同學(xué)們幸福安康，預(yù)祝中秋愉快。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我引用余秋雨先生的話與大家共勉：教育的天地清風(fēng)明月，柔枝漣漪，細(xì)步款款，淺笑連連。
謝謝大家。
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