實(shí)習(xí)教師支教工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)教師支教工作總結(jié)，歡迎大家分享。

實(shí)習(xí)教師支教工作總結(jié)1

　　實(shí)習(xí)支教已經(jīng)來到第三個(gè)月了。這個(gè)月外出聽了幾節(jié)課語文課，幾節(jié)品德課，也參加了我們從化片區(qū)實(shí)習(xí)支教的一次盛會(huì)——從化片區(qū)支教小學(xué)語文、英語的教研活動(dòng)。支教的日子就在不斷的聽課和上課之間度過。

　　坦白說，現(xiàn)在的我早已經(jīng)沒有了當(dāng)初的激動(dòng)和好奇了。沒有了熱情的支教時(shí)光是難熬的，我現(xiàn)在每天最愿意做的事情就是看著手機(jī)上的日歷倒數(shù)著結(jié)束的日子。我實(shí)在不愿意自欺欺人地說現(xiàn)在的.我對(duì)支教是多么的熱愛。一個(gè)從來沒有怎么吃過苦的大學(xué)生，從支教開始到現(xiàn)在沒有流過一滴眼淚，我認(rèn)為我已經(jīng)可以為自己點(diǎn)贊了，原諒我對(duì)自己的低要求。是什么支撐著我能夠?qū)⑹Ｓ嗟娜兆影就�？我想大概是我�?duì)學(xué)生的那一份責(zé)任吧。我從小就知道老師是一個(gè)偉大的職業(yè)。從小到大我的老師們都是輕傷不下火線的，感冒發(fā)燒喉嚨痛，即使帶病也要把課上完。更別說那些在新聞報(bào)道中看到的優(yōu)秀老師的感人事跡了。所以，我知道身為一個(gè)老師，他身上的責(zé)任是很重的。我自問距離一個(gè)優(yōu)秀的老師的距離還很長(zhǎng)，但是自要還是一個(gè)老師，我都應(yīng)該盡我自己的能力去履行好一個(gè)老師的職責(zé)。

　　三個(gè)月了，和學(xué)生都已經(jīng)熟悉起來了，我摸清了他們的底細(xì)，同樣的，他們也基本了解了我的性格。在我眼中，我們班的學(xué)生就是一群愛互相打小報(bào)告、學(xué)習(xí)不積極、只知道玩的小屁孩。當(dāng)然，也不是每個(gè)都這樣。而他們也知道我是個(gè)只打雷不下雨的人，看起來很兇，其實(shí)實(shí)質(zhì)上的懲罰我是基本沒有的。所以，他們就更加方式地“欺負(fù)”我了！但我又實(shí)在不想成為一個(gè)靠罰來管人的老師。在剩下的一個(gè)半月左右的時(shí)間里，希望我能夠發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓我以后也能夠有些美好的回憶吧！

實(shí)習(xí)教師支教工作總結(jié)2

　　時(shí)間過得真快，一眨眼，支教就過去了一個(gè)月。回想起這段時(shí)間，雖然自己還沒有真正的投入到教學(xué)工作，只是單純的聽聽課，改改作業(yè).......但是，在平時(shí)與老師的交流相處中，自己還是收益頗深的。下面簡(jiǎn)單的講一下我這個(gè)月以來所學(xué)到的一些東西。

　　第一,“你要上好一節(jié)課，首先要做的事是讓學(xué)生的目光都注視你，聽你在講。不然，即使你的課講得再精彩，這也是一堂失敗的課�！边@是我的指導(dǎo)老師給我的忠告。是啊，孩子的注意力不在你所講的內(nèi)容上，講了也是于事無補(bǔ)，因?yàn)樗麄冞�沒有吸收。所以，每次聽我指導(dǎo)老師的課，她都會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒學(xué)生注意黑板。

　　第二,“兇并不等于有威嚴(yán)。”我問過很多老師，要怎樣才能管好小學(xué)生，得到的答案都是一個(gè)字——兇，可是，在一次交流當(dāng)中，我卻得到了另一個(gè)答案，”要兇，可以，但是，兇并不等于有威嚴(yán)，要想管理好你的學(xué)生，要的是有威嚴(yán)，而不是僅僅依靠?jī)矗�這樣子只會(huì)讓你的學(xué)生打心里的對(duì)你產(chǎn)生恐懼�！本烤挂�怎樣才能管理好你的學(xué)生，其實(shí)，一千個(gè)人有一千個(gè)哈利破特，各有各的看法。這個(gè)答案，只能靠自己在實(shí)踐中不斷的摸索。

　　第三,“適當(dāng)?shù)?吸取經(jīng)驗(yàn)。”聽多點(diǎn)前人的經(jīng)驗(yàn)，這是有益的，畢竟他們是過來人。但是，并不是所有的經(jīng)驗(yàn)我們都要將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，有些經(jīng)驗(yàn)并不一定就適合自己。

　　第四,“領(lǐng)導(dǎo)是相信你的實(shí)力，才會(huì)交代你事情做，所以，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是安排工作給你，我們要做的不是抱怨，而是盡自己的能力做好�！边@是一個(gè)老前輩對(duì)我們的級(jí)長(zhǎng)所說的一番話。其實(shí)，這真的是有一定的道理。你的能力不夠強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)怎么敢安排那么多工作給你，難道就不怕你誤了事情?

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