假如我跟老師換一換作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如我跟老師換一換作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這不，前幾天考試，今天就要發(fā)試卷了。我心里像吊著十五只水桶，七上八下。老師點(diǎn)到了我的名字，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“太粗心了，才92分，你把你的.錯(cuò)題抄五遍，明天給我！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，心里想：考試，是老師的法寶，分?jǐn)?shù)，是學(xué)生的命根子，考不好，是學(xué)生的煩惱。
“丁零零……”下課了。我垂頭喪氣地走到走廊，喃喃地說(shuō)：“如果我跟老師換一換該多好，哪怕只能換上一節(jié)課，我也愿意�！�
啥時(shí)間時(shí)間停止了，人也停止了。動(dòng)畫(huà)里面滴多啦A夢(mèng)飛來(lái)說(shuō)“小同學(xué)，實(shí)現(xiàn)你的愿望�！蔽移艘幌挛业拇笸龋皇窃谧鰤�(mèng)，哆啦A夢(mèng)繼續(xù)說(shuō)：“有一個(gè)東西在桌子上，是你的“如意”，你只要說(shuō)如意如意，按我心意快快顯靈。它就會(huì)幫助你，拜拜！”于是我急忙跑進(jìn)教室，走到我的座位上有一個(gè)控制器在我的桌上，我碰了一下控制器發(fā)出的聲音：“紅色是實(shí)現(xiàn)愿望，紫色是不能實(shí)現(xiàn)愿望�！眲傞_(kāi)始，我不知道是什么東西，后來(lái)，我才得知是這個(gè)控制器發(fā)出聲音，我小心翼翼地點(diǎn)了一下紅色。
一切都還原了，可是有一點(diǎn)卻變了：我坐在老師的位子上，老師們變成了同學(xué)生，哈哈！我終于可以出一口惡氣，我一定要連本帶利，新帳、舊賬一起算！
“叮鈴鈴”，上課了。我是“大姑娘坐轎，頭一回�！蔽叶家呀�(jīng)看了，老師講了五年的課，如今卻不知道該怎么講。我只好硬著頭皮，模仿了。不一會(huì)兒，一個(gè)生字如同魚(yú)刺一般，卡在喉嚨里，說(shuō)不出聲來(lái)，小學(xué)生自己學(xué)不好，吃虧在眼前啊�！岸ｂ忊彙�，下課了。這鈴聲救了我的命啊。
到了辦公室，一堆作業(yè)本還要等我改，我改到第20本的時(shí)候已經(jīng)累得不成樣子了。我每每想到老師不知疲倦地改著，不說(shuō)半句埋怨的話，真是一位吃苦耐勞的老師啊！
第二天到了學(xué)校了，我碰到了老師，老師對(duì)我說(shuō)：“我昨天批評(píng)了你，你不會(huì)怪我吧，這也是為了你好�！蔽业椭^，小聲地說(shuō)道：“老師，我也知道，因?yàn)槲殷w會(huì)過(guò)這種感受。”
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