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籃球比賽小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的籃球比賽小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球比賽小學(xué)作文1
隨著結(jié)束哨聲的響起，這場(chǎng)籃球比賽我們輸了，輸?shù)煤軕K。
上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，我們一分也沒(méi)有得，因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了，一班有兩個(gè)球員是�；@球隊(duì)的主力。我們的球扔到半空中，還沒(méi)等另一個(gè)球員接住，就會(huì)有一個(gè)一班的球員搶到球，并精確地把球投進(jìn)籃筐。我們班和他們班從一開(kāi)始就拉開(kāi)了差距。0：2；0：8；0：12……隨著差距越拉越大，我們班啦啦隊(duì)的吶喊聲也變得有氣無(wú)力。我們班的同學(xué)只能眼睜睜地看著他們投球得分，投球得分……我多想沖上去投幾個(gè)漂亮的`三分球，把比分扯平，但我沒(méi)這個(gè)能力，更沒(méi)這個(gè)勇氣與他們同場(chǎng)競(jìng)技。
在下半場(chǎng)比賽還剩五分鐘的時(shí)候，一班有個(gè)隊(duì)員給投了個(gè)烏龍球，使兩隊(duì)間的差距縮小了兩分。瞬間，這個(gè)球點(diǎn)燃了我們班球員的熱情與斗志，讓我們也看到了希望和曙光。我們的隊(duì)員更加努力了，全場(chǎng)不知疲倦地飛奔，進(jìn)了一個(gè)球，又進(jìn)了一個(gè)球。我們班的啦啦隊(duì)也開(kāi)始扯著嗓子喊起加油來(lái)。即使知道這場(chǎng)比賽我們會(huì)輸，但沒(méi)有一個(gè)人想要放棄。很遺憾，幸運(yùn)之神并沒(méi)有降臨到我們頭上。沒(méi)有像小說(shuō)里寫的那樣，籃球隊(duì)員突然實(shí)力爆發(fā)擊退對(duì)手。因?yàn)�，�?shí)力差距仍然無(wú)情地?cái)[在那里。
雖然我們班比賽輸了，但我明白了一個(gè)深刻的道理：任何一件事只要努力做了，不管結(jié)果如何，都沒(méi)有什么好遺憾的。關(guān)鍵是汲取教訓(xùn)，自我反省，一直傷心沮喪不會(huì)讓成績(jī)更好，倒不如在失敗面前昂起頭來(lái)說(shuō)一句：“哼，那又怎樣，我們明年再戰(zhàn)！”
籃球比賽小學(xué)作文2
歡迎大家來(lái)到球場(chǎng)，觀看六年四班籃球總決賽，進(jìn)入決賽的是陳柏良率領(lǐng)的“湖人隊(duì)”和賈成鑫帶領(lǐng)的“騎士隊(duì)”。相信他們會(huì)給我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩激烈的比賽。
隨著“湖人隊(duì)”“我是湖人我怕誰(shuí)”和“騎士隊(duì)”“相信自己，我能行”的口號(hào)，雙方開(kāi)始跳球，首先，“湖人隊(duì)”得到球權(quán)，由控球兼得分后衛(wèi)王奧博組織 進(jìn)攻，沒(méi)想到，王奧博馬上突破分球，陳柏良接球后，馬上投籃，以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)球，漂亮的配合！啦啦隊(duì)馬上喊起了“湖人隊(duì)”的口號(hào)-----2：0， “湖人隊(duì)”領(lǐng)先。鄭偉開(kāi)始發(fā)底線球，趙雙權(quán)把球帶過(guò)前場(chǎng)，傳給李金澤，李金澤傳球失誤，被安禹舟搶斷，他快速?zèng)_到籃下，竟然投失了。真是可惜呀……轉(zhuǎn)眼 間，比賽已經(jīng)到了尾聲，在陳柏良的帶領(lǐng)下，“湖人隊(duì)”打出了一波9：0的.高潮。隨著裁判員的一聲哨響，比賽結(jié)束。“騎士隊(duì)”0：11慘敗于“湖人隊(duì)”。 “騎士隊(duì)”雖敗猶榮，他們頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
雖然“騎士隊(duì)”輸給了“湖人隊(duì)”，但同學(xué)們之間既增加了友誼，又鍛煉了身體，這次比賽真正體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。希望“騎士隊(duì)”和“湖人隊(duì)”會(huì)再次為大家奉獻(xiàn)出更精彩的比賽！
六年四班 王奧博 評(píng)語(yǔ)：本篇文章條理清晰，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。圍繞文章的主題生動(dòng)地再現(xiàn)了這場(chǎng)激烈的籃球賽，重點(diǎn)突出，籃球術(shù)語(yǔ)運(yùn)用得準(zhǔn)確，比賽過(guò)程描寫得真實(shí)·感人，給人以身臨其境之感！同時(shí)做到了詳略得當(dāng)。希望王奧博同學(xué)繼續(xù)努力噢！
籃球比賽小學(xué)作文3
今天，我早早地來(lái)到了表哥家，一路上我興奮不已，因?yàn)橛挚梢院捅砀缤赐纯炜斓耐嫔弦惶炝耍?/p>
來(lái)到了表哥家，看了一會(huì)電視，表哥對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我也很喜歡打籃球，所以我雙手贊同。
我們來(lái)到一所學(xué)校，教學(xué)樓右邊有一個(gè)籃球架。于是，我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊，表格立馬使出一招：“跳躍大灌籃�！笔俏铱吹哪康煽诖�。不過(guò)我也不甘示弱，立即來(lái)了個(gè)“旋風(fēng)大斬球�！币贿B進(jìn)了三個(gè)球。這時(shí)，表哥給我來(lái)了個(gè)“飛速搶球術(shù)！”不過(guò)我早有準(zhǔn)備，身子一拐，腳往上一踢，把球踢到了半空中，然后我一下子躍起，成功躲避了表哥的“飛速搶球術(shù)！”比賽到了下半場(chǎng)。我們顯然沒(méi)有上半場(chǎng)的體力好。不過(guò)我用了我最省勁的一個(gè)方法：“飛速急剎車，”先引表哥到另一邊去，然后我猛一下子停了下來(lái)，還沒(méi)等到表哥反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就投進(jìn)一個(gè)球了。使分?jǐn)?shù)從零比零變成零比一。之后我們激戰(zhàn)了很久都不分上下。在下半場(chǎng)快結(jié)束的時(shí)候，出現(xiàn)了我意想不到的結(jié)果，表哥使出“旋球”一招，我護(hù)欄的`時(shí)候把我的手磨的好不疼痛，到最后我還是受不了，放棄了。唉，表哥勝利了！
這次雖然表哥勝利了，但是以后我一定勤加練習(xí)，爭(zhēng)取打敗表哥！可不要小看我哦！
籃球比賽小學(xué)作文4
今天，我們的籃球教練終于同意我們打籃球比賽了，我可是盼了幾周呢！
一聲響亮而清脆的哨聲響起，我趕緊睜大了眼睛，做好了準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始了！我立刻朝著球跑去，不料，一個(gè)敵人先搶到了球，我立馬鎖定了他窮追不舍，但他卻先傳了球，我找了一個(gè)隊(duì)友，一起進(jìn)攻目標(biāo)，在我們的雙重夾擊下，他終于露出了馬腳，被我搶走了球，我趕緊運(yùn)球去上籃，突然，又一個(gè)敵人出其不意的來(lái)進(jìn)攻搶球，我不敢猶豫，迅速的把球傳給了一個(gè)安全的隊(duì)友，他接到球后趕緊大步的`跑向籃框，他一手運(yùn)球，一手防御，一個(gè)上籃，球就跳進(jìn)了籃框，我方進(jìn)球了！我吊著的心終于放下來(lái)了。我趕緊去籃框接球，沒(méi)想到，剛剛到手的球又被搶走了，我趕緊追著敵人，他又把球傳給了隊(duì)友，就在這緊要關(guān)頭，哨聲又響了起來(lái)，原來(lái)是中場(chǎng)休息。
在休息時(shí)間中，我左思右想終于有了辦法，我叫來(lái)了隊(duì)友，說(shuō)：“我們可以步步為營(yíng)，以防代攻，以逸代勞，主要守住球少搶球，多防御，少進(jìn)攻，省體力，最后，一個(gè)出其不意的沖刺，大獲全勝�！标�(duì)友們都連連點(diǎn)頭。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們以防守為主，傳了好多球，一點(diǎn)也不累，反而敵方隊(duì)員被我們折騰得筋疲力盡，滿頭大汗，氣喘吁吁，站都站不起來(lái)了，終于到了最后沖刺，我們很輕松得又投進(jìn)了一個(gè)球，果然如預(yù)料中一樣，是12：10，我們大獲全勝，我好開(kāi)心啊！
籃球比賽小學(xué)作文5
今天下午在學(xué)校體育館，我們和五年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的籃球比賽。
比賽一開(kāi)始，場(chǎng)面就十分激烈。我們班的幾員大將很快就進(jìn)入了狀態(tài)，而五年級(jí)的哥哥姐姐還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，可能是因?yàn)槲覀儽任迥昙?jí)小一年，他們沒(méi)把我們看在眼里，不知道我們班這幾員大將的厲害，所以打得有些放松。第一節(jié)結(jié)束我們2：0領(lǐng)先。
看！我們班的大將王振杰跑步快，反應(yīng)迅速，總是第一個(gè)搶到球，馬上傳球給“小姚明”（我們班的`薛子程），別看他只有九歲，身高卻有一米七。小姚明接到球轉(zhuǎn)身投籃，我們這些觀眾的心跟著緊張起來(lái)，大氣都不敢喘！好像生怕把球吹跑了！小“姚明”可能自己也很緊張，球沒(méi)有投進(jìn)籃筐。五年級(jí)的一個(gè)哥哥搶走了球，就在這時(shí)我們的“小飛俠”（體育委員耿兆強(qiáng)），加速奔跑，把球搶了回來(lái)。幾名五年級(jí)隊(duì)員圍攻了上來(lái)形成了“包圍圈”，“小飛俠”無(wú)路可走，眼看球保不住了，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，他用盡全力投球給了王振杰，五年級(jí)隊(duì)員的注意力全在“小飛俠”身上，不曾防守王振杰，王振杰不費(fèi)吹灰之力投進(jìn)了一個(gè)為班爭(zhēng)光的球。
比賽緊張的進(jìn)行，比分交替上升。五年級(jí)的11號(hào)隊(duì)員十分厲害在最后的關(guān)頭投中了一個(gè)三分球，鎖定了比賽結(jié)果6：6平。雖然有些可惜，但我們非常滿足，因?yàn)槲覀儼嗟男《肥棵總�(gè)人都十分英勇，盡了最大的努力為我們班爭(zhēng)光，感謝我們的小斗士，我要學(xué)習(xí)他們的不服輸，不怕輸、敢拼搏的精神。
籃球比賽小學(xué)作文6
一場(chǎng)精彩的足球賽 在學(xué)校門口有一塊空地，是孩子們的“足球場(chǎng)”他們放學(xué)以后經(jīng)常來(lái)這里踢足球。過(guò)路的行人也被孩子們精彩的球賽吸引，坐在場(chǎng)邊津津有味地看起來(lái)。 最引人注目的就是那個(gè)守門員了，他的眼睛眨也不眨地看著前方，他的`手上帶著皮手套，膝蓋被磕破了也不在意。他的身后站著一個(gè)小男孩，好像是候補(bǔ)，他想著快點(diǎn)輪到他上場(chǎng)，好讓他大顯身手，撲住幾個(gè)球。 守門員和觀眾都看著對(duì)方和自己的球隊(duì)正拼個(gè)你死我活。坐在第一位的是一個(gè)高個(gè)子的先生他穿著西裝和擦得發(fā)亮的皮鞋，臉上的表情既激動(dòng)又興奮，好，進(jìn)了球。他旁邊坐著一位戴帽子的小男孩，他顯得非常緊張，可能是比賽太過(guò)激烈了。那個(gè)抱著洋娃娃的女孩，她和別人不太一樣，好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)和她沒(méi)什么關(guān)系。那個(gè)戴紅帽子的女孩生怕別人擋住她，就往外探著身子，好像不愿意錯(cuò)過(guò)一分一秒似的。坐在她身邊的那位帶紅領(lǐng)巾的男孩把脖子伸得直直的。她旁邊扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站起來(lái)。 不知是誰(shuí)家的小狗，好像對(duì)比賽沒(méi)什么興趣，正在旁邊呼呼大睡。 這些孩子們的球賽踢得太精彩了，怪不得多數(shù)人的臉上顯得那么興奮。
籃球比賽小學(xué)作文7
在孩子們的眼里，這個(gè)無(wú)人的籃球場(chǎng)就是一個(gè)讓他們大展身手的“舞臺(tái)”。幾個(gè)愛(ài)好籃球的小男孩約定好下午放學(xué)后來(lái)一場(chǎng)精彩無(wú)比的籃球賽。
這不，下課鈴一響，他們就站起身來(lái)，拿起書(shū)包，沖出了教室，來(lái)到這個(gè)籃球場(chǎng)，嚴(yán)陣以待�；@球賽開(kāi)始了，他們的比賽吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。
瞧，那個(gè)留著碎發(fā)，有著一頭黑發(fā)的前鋒，他帶著籃球，帶球技術(shù)非常嫻熟，一個(gè)橫空跳躍，灌籃，那球進(jìn)了，大家都?xì)g呼、喝彩、鼓掌著。
籃球員和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一樣，都屏住了呼吸，緊緊盯著雙方的每一舉每一動(dòng)。那個(gè)抱著小弟弟的男孩可能是經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)奪，才搶到一個(gè)看籃球賽的.好位置。只見(jiàn)他一副恨鐵不成鋼的樣子，大概是他支持的球隊(duì)輸了一局吧。他緊緊抱著懷中的小弟弟，他恨自己不能親自參加這樣激烈的球賽。那個(gè)小弟弟一臉茫然，嘴巴微微張著，一臉驚訝，大概是我們班的女球員——王瑤，在球場(chǎng)上像一匹脫韁的小野馬奔來(lái)跑去，投中了一個(gè)又一個(gè)，使整支球隊(duì)更有信心。休息時(shí)，還是大家的開(kāi)心果。在場(chǎng)上，她如劍似的跑去，趁別人不注意時(shí)，奪走了球。在中場(chǎng)休息時(shí)，她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實(shí)力不凡的老將��！
本屆班級(jí)籃球賽，收獲了許多，如：打籃球的方法，技巧等還有一個(gè)最重要的：友誼
籃球比賽小學(xué)作文8
星期六上午，我們籃球小組展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的籃球比賽。
我們的規(guī)矩是三局兩勝，第一局，我們先開(kāi)球，只見(jiàn)我隊(duì)的一名隊(duì)員一計(jì)長(zhǎng)傳，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅宋业?手里，我連忙飛奔到藍(lán)下，正欲投球，卻被對(duì)手一掌搶斷！我又急又氣，把他逼到一個(gè)角落里，施展出我的秘笈——獅吼功！我大叫一聲，他被嚇得不知所措，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)搶過(guò)他手里的球，一個(gè)三步上籃，球便落到了籃筐里，場(chǎng)上比分為1:0。
第二局，他們先開(kāi)球。只見(jiàn)他們配合得當(dāng)，擺成三角陣形，傳來(lái)傳去，卻沒(méi)有絲毫紊亂。我們看得眼花繚亂，正不知如何是好。他們隊(duì)突然一記三分球，“咔——磞”球卡在了籃筐上。我們隊(duì)費(fèi)了好大力氣才將球弄下來(lái)，他們卻坐山觀虎斗，一見(jiàn)球下來(lái)，馬上凌空搶斷，再連接一個(gè)超準(zhǔn)的投球，場(chǎng)上比分1:1。
第三局，我們先開(kāi)球。因?yàn)檫@是最后一次，所以我特別認(rèn)真。我一個(gè)虛晃，再一個(gè)傳球，傳給我一個(gè)隊(duì)友。那個(gè)隊(duì)友接到球后，馬上投籃，不料被他們打斷，他們也投球，不料也被我們打斷，雙方正要陷入持久戰(zhàn)時(shí)，我悄悄地潛進(jìn)去，趁他們不備，一下?lián)寯�！再一個(gè)投籃，球進(jìn)了！我將場(chǎng)上比分鎖定為2:1，我們勝利了！
這真是一場(chǎng)精彩的籃球比賽�。�
籃球比賽小學(xué)作文9
星期二的上午，我們舉行了一次籃球比賽。
我們先選出12名隊(duì)員，其余人當(dāng)啦啦隊(duì)，然后老師把那12個(gè)人分成兩隊(duì)，其中一個(gè)隊(duì)叫“騎士隊(duì)”，隊(duì)長(zhǎng)是我們可愛(ài)的班長(zhǎng)——賈成鑫。另一個(gè)叫“湖人 隊(duì)”，隊(duì)長(zhǎng)是我們班的籃球發(fā)燒友---陳柏良。一聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)是陳柏良，我們“湖人隊(duì)”的啦啦隊(duì)心里便暗暗高興。因?yàn)殛惏亓疾坏虼虻煤茫翌I(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員又很有一 套。好了，不說(shuō)了，還是看球吧！
比賽即將開(kāi)始了，雙方隊(duì)員入場(chǎng)，陳柏良還真有股“大腕”的氣概。只見(jiàn)他以緩慢的步子走進(jìn)球場(chǎng)，然后猛地一抬頭，傲慢地看了賈成新一眼，還是我們的班 長(zhǎng)寬宏大量，只是微微一笑，用眼睛說(shuō)“還是比賽吧！”“嘟——”隨著裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)長(zhǎng)“跳球”……可是“騎士隊(duì)”的賈成新不但沒(méi)有 搶到球，反而把球打向王奧博，“湖人隊(duì)”的大將王奧博連忙把球接住，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)繞到了對(duì)方陣地，然而對(duì)方也不甘示弱，騎士隊(duì)的三名隊(duì)員連忙把 王奧博團(tuán)團(tuán)圍住，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，王奧博精湛的'球技發(fā)揮得淋漓盡致，他轉(zhuǎn)身一跳迅速地把球傳給了陳柏良。這時(shí)陳柏良憑著當(dāng)時(shí)有利的位置，三步并作兩 步向前一跳，輕松地把球送入籃筐里……“湖人隊(duì)"越戰(zhàn)越勇，最后以11：0的成績(jī)大勝”騎士隊(duì)“。
精彩的比賽結(jié)束了，我想對(duì)“騎士隊(duì)”說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。你們下次一定會(huì)贏的！”
籃球比賽小學(xué)作文10
今天是一個(gè)比較隆重的日子，因?yàn)槲覀兾覀冃＜?jí)籃球比賽就要在今天開(kāi)始了，以前四年級(jí)時(shí)，總是想打籃球比賽，但還“不夠格”，今年終于能打了，真是有一種高高在上的感覺(jué)······
可是我們的第一場(chǎng)比賽，上錯(cuò)了人，居然上了李林濤，我們一拿到球，總是會(huì)給其他人，而他一拿到球，就自己在那里運(yùn)球，第二次抱球后必須要傳給其他人或投球，他倒好，好想當(dāng)這個(gè)規(guī)則不知道一樣的，拍一下，抱一下，拍一下，抱一下······足足來(lái)了三次，不僅給了對(duì)手三次發(fā)球的機(jī)會(huì)，還給了他們一次罰球的機(jī)會(huì)，所以，我們班的第一場(chǎng)比賽，以12:2的大比分慘�。ㄎ覀冴�(duì)的兩分還是對(duì)方忘了出三分界，送給我們的一個(gè)球，不然的話，連20：0都可以有，真是名副其實(shí)的慘敗。）
但我們的第二場(chǎng)比賽，還是上錯(cuò)了一個(gè)人，伍智梁本身?yè)屒蚣夹g(shù)非常高，我們就想把他調(diào)到“前線”去，誰(shuí)知這家伙，大概初次上場(chǎng)，未免心里太緊張了，好像就一直站在那里，啥事也沒(méi)干，純粹一個(gè)陪襯，要是調(diào)上別的人，說(shuō)不定也能取勝呢，我在一旁看得著急，但也不能不防著別人，第二場(chǎng)比賽，非常遺憾的以2:0輸了。因?yàn)橛辛饲皟蓤?chǎng)的'判斷失誤，所以我們士氣大減，隨后的兩場(chǎng)比賽也輸?shù)酶筛蓛魞簦昙?jí)最后一名是肯定的了，唉，這次比賽，輸?shù)谜鎽K。
籃球比賽最終落下了序幕，但我總結(jié)了，什么事都要試了才知道，不然盲目的決定就會(huì)以失敗而告終。
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