有關(guān)計劃書學(xué)生范文集錦六篇
計劃書學(xué)生 篇1
一、前言
隨著社會發(fā)展，人們生活水平的提高，旅游消費逐漸成為人們的消費熱點。中國的旅游人數(shù)在1994 年到20xx年間共增長了2.56 倍，達1610 萬；而且增長速度不斷加大。在旅游市場中，大學(xué)生是整個旅游市場中重要而又獨立的一部分。大學(xué)生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追求理想，這些因素促成了大學(xué)生的旅游熱。隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴大，當今全國高校數(shù)量已達20xx 多所，在校生人數(shù)超過20xx 萬人，可見中國的大學(xué)生旅游是一個巨大的市場。同時，國內(nèi)的旅行社達1.6 萬個，大學(xué)生旅游市場屬于完全競爭的買方市場，競爭非常激烈；而大學(xué)生相對與其他群里而言，較少選擇通過旅行社途徑旅游。此次調(diào)查以衡水學(xué)院大學(xué)生為調(diào)查對象，目的在于：為了解大學(xué)生旅游市場狀況提供最直接、最有效的數(shù)據(jù)，為旅行社提供可行的建議，挖掘大學(xué)生潛在需求，開發(fā)大學(xué)生旅游市場。
本次調(diào)研的時間從20xx年10月10日開始，截止到20xx年11月24日正式完成，歷時45天。本次調(diào)研活動我們采用了采用文獻資料、問卷調(diào)查、直接訪談法和數(shù)理統(tǒng)計的方法等多種調(diào)查方法收集了大量的一手資料，同時我們還通過因特網(wǎng)收集了大量與大學(xué)生旅游息息相關(guān)的二手資料。這些一手資料和二手資料是本項目調(diào)研論證必不可少的前提條件之一。此次調(diào)研所使用的調(diào)查問卷共100份，采用了隨機調(diào)查的方式，共回收問卷96份，回收率為96％，其中有效問卷93份，占93%。調(diào)查的地點主要以衡水學(xué)院為主。
二、研究結(jié)果分析
1、旅游時間分析。調(diào)查結(jié)果顯示，每年至少出游一次的學(xué)生人數(shù)比例為93.32%，每月大約出游一次的學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30.07%。說明大部分大學(xué)生有著強烈的旅游需求，出游頻率較高。在停留時間方面，大學(xué)生在外停留兩至三天的人數(shù)最多，占到44.64%，其他停留時間依次是一日游的占17.2%，四天至一周的占25.00%，停留一周以上的占12.50％。由此可推斷，大學(xué)生中大部分人的停留時間都在四天以內(nèi)，在訪談中很多學(xué)生也提到出于經(jīng)濟和學(xué)業(yè)因素的考慮，他們不愿意在外逗留時間太長，除非寒暑假和父母出游，選擇的在外停留時間會在一周或一周以上。
大學(xué)生外出旅游在天數(shù)上的選擇情況
2、旅游目的地與景觀選擇分析。調(diào)查顯示，對待旅游目的地的選擇上，占樣本總數(shù)61%的61 人偏向于全國各地，選擇省內(nèi)的有29 人，占樣本總數(shù)的29%，選擇市內(nèi)的有36 人，占樣本總數(shù)的110%。對于旅游景觀類型的選擇上，大學(xué)生偏好于名山大川（如香山）、園林景區(qū)（如八達嶺森林公園）等自然景觀及名勝古跡（如故宮、頤和園）、現(xiàn)代娛樂場所（如北京歡樂谷），在訪談過程中，探險與運動類項目也是大學(xué)生較感興趣的。以上兩方面說明，自然旅游資源在在校大學(xué)生旅游產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計中應(yīng)該占據(jù)重要地位。對旅游目的地的選擇表明大學(xué)生旅游已不再局限于市內(nèi)，而拓寬到省內(nèi)、全國游，反映出在校大學(xué)生的旅游需求與決策的變化趨勢。
3、旅游動機與產(chǎn)品偏好分析。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生旅游動機主要集中在豐富人文知識，陶冶情操，包括享受自然風(fēng)光，了解異地的歷史古跡，體驗異地民俗民風(fēng)，開拓眼界等，其次是娛樂放松、希望結(jié)識新的朋友等。在旅游產(chǎn)品偏好上，問卷中將旅游景點劃分成若干類型，讓學(xué)生選擇，從而看出他們的旅游偏好。被調(diào)查學(xué)生的選擇依次是：傳統(tǒng)旅游（4 6 .1 2%）、學(xué)習(xí)旅游（2 2 .56%）、探險旅游（10.23%）、生態(tài)旅游（8.33%）、體育旅游（7.11%）、其他（5.65%）、這一結(jié)果表明，對于大學(xué)生而言，還是偏好傳統(tǒng)的觀光游。在進一步的訪談中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對學(xué)習(xí)旅游、探險旅游十分感興趣，這也符合大學(xué)生求知欲望強烈，適應(yīng)環(huán)境變化能力強，希望參加一些探險活動的特點。但是國內(nèi)的關(guān)于學(xué)習(xí)旅游、探險旅游等旅游產(chǎn)品還做的不夠完善，很多學(xué)生有過一次不滿意的經(jīng)歷之后就不愿再購買。隨著國內(nèi)同類旅游產(chǎn)品的進一步推廣和完善，學(xué)習(xí)旅游和探險旅游偏好正在穩(wěn)步上升。
旅游動機與產(chǎn)品偏好分析
4、旅游方式分析。出游方式多以結(jié)伴自助游為主，出游顧慮較多大學(xué)生的自我意識和獨立意識較強，外出旅游多不愿受限于現(xiàn)行的旅行社線路和組團安排，因而一到假期，高校就會出現(xiàn)五花八門的尋“伴”旅游啟事。有關(guān)調(diào)查也證實，大學(xué)生出行外地喜歡結(jié)伴而行，在人數(shù)組合上以2-7人居多，達到74%，其性別構(gòu)成上是兩性搭配占絕大多數(shù)，這可能是大學(xué)生旅游的一大特點。大學(xué)生正處于感情萌發(fā)的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的了解，培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學(xué)生自主獨立的意識在不斷增強。大學(xué)生雖然獨立意識很強但是由于大學(xué)生長期生活在學(xué)校和家庭的范圍內(nèi)，缺乏旅游經(jīng)驗，社會實踐能力較弱，出游顧慮較多。尤其女生作為其中的弱勢群體，對安全等問題考慮更多。《中國旅游報》對北京高校的專項抽樣調(diào)查表明，大學(xué)生出行最擔心的問題依次是：安全問題(占40.1% )；購車船票問題(占34.9% )；食宿問題(占26.6% )；健康問題(占9.5% )
出行擔心的問題
5、旅游花費來源呈現(xiàn)多元化，但追求物美價廉和精神享受據(jù)有關(guān)對大學(xué)生旅游花費來源調(diào)查顯示：高達95.6%的大學(xué)生外出旅游所需花費來自或部分來自家庭，可能是家庭另外給或是從生活費中省下來。從大學(xué)生旅游花費來源構(gòu)成表中可知，家庭支持并不是惟一來源。用獎學(xué)金外出旅游的大學(xué)生達21.2%，做兼職賺錢外出旅游的比例略高些，達27.6%；利用一些公司的贊助經(jīng)費或?qū)W校院系提供的公費出游的也有11.4%。旅游花費來源構(gòu)成呈現(xiàn)多元化特點。但是大學(xué)生可自由支配的資金仍很有限，所以對價格較為敏感，在旅游過程中對物質(zhì)要求不高，講究經(jīng)濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。此外，大學(xué)生長期在學(xué)校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經(jīng)歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的`經(jīng)歷和感受，
放松自己和調(diào)節(jié)情緒是他們出游的主要目的。
旅游花費來源比例
6、旅游信息渠道分析。大學(xué)生勇于接受新事物、敢于冒險、善于挑戰(zhàn)，而且大學(xué)生活自主安排的時間相對較多，除完成學(xué)業(yè)之外，旅游成為豐富課余生活的首選。再加之大學(xué)生生活經(jīng)歷少，對學(xué)校和家庭以外的事物新奇，他們旅游時多選擇與日常生活反差較大的自然風(fēng)景類的旅游目的地。根據(jù)中國青年旅行社對20xx年大學(xué)生旅游消費行為的調(diào)查可以得出∶大學(xué)生獲取旅游信息的主要渠道依次是：朋友推薦、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、旅行社、其他。大學(xué)生認為獲取旅游信息受朋友推薦的影響最大，因為這樣的信息可靠，準確這說明口碑宣傳是大學(xué)生獲得旅游信息的主要渠道，而樂于接受新事物的特點也決定了大學(xué)生會將電視、互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的另一渠道。但通過訪談可知，網(wǎng)絡(luò)渠道仍存在旅游信息系統(tǒng)不完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高等缺陷。
三、開發(fā)北京大學(xué)生旅游市場的潛力及可行性分析
1、得天獨厚的自然和人文資源
北京具有豐富的旅游資源，北京對外開放的旅游景點達200多處，北京有世界上最大的皇宮紫禁城、祭天神廟天壇、皇家花園北海、皇家園林頤和園、八達嶺、慕田峪、司馬臺長城以及世界上最大的四合院恭王府等名勝古跡。全北京市共有文物古跡7309項，其中國家文物保護單位42個，市級文物保護單位222個。北京現(xiàn)有旅游定點飯店456座，其中星級飯店407座，客房8.4萬間，旅行社456家，有21個主要語種的導(dǎo)游人員5000多人，形成了業(yè)務(wù)遍及全球市場。20xx年接待海外游客282.1萬人次，旅游創(chuàng)匯27．7億美元。北京市被國家旅游局評為“中國優(yōu)秀旅游城市”。就是這樣一個城市，一個即使你一輩子都不曾離開，卻依然對你有吸引力的城市，永遠不會讓你失望，永遠不會讓你寂寞！
2、旅游基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善
北京旅游業(yè)經(jīng)過20 多年的發(fā)展， 政府投入了大量的財力、物力和人力， 使得濟南的旅游市場不斷擴大，并且具備了一定規(guī)模，基本能夠滿足旅游市場發(fā)展的需要。其中青年旅館、大學(xué)生旅游網(wǎng)等與大學(xué)生旅游市場相關(guān)的旅游基礎(chǔ)設(shè)施早已嶄露頭角，并得到市場的肯定，初步形成一定規(guī)模網(wǎng)絡(luò)體系。這都為大學(xué)生旅游市場的開發(fā)提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、周邊城市高校的客源供給
北京作為中國首都，又是歷史悠久的文化古城，吸引著越來越多的旅游觀光者。這其中也包括周邊城市慕名而來的高校大學(xué)生。他們的到來為北京大學(xué)生旅游市場注入了新鮮的血液。對于北京本地學(xué)生已經(jīng)非常熟悉的如故宮、頤和園這樣的旅游景點，外地大學(xué)生的到來會給這些景點帶來意想不到的收益。因此，周邊城市高校的大學(xué)生是北京大學(xué)生市場的一個潛在的重要客源。
四、北京大學(xué)生旅游市場開發(fā)策略
計劃書學(xué)生 篇2
一、項目前景：
日前我省的牛肉大部分來自于廣西省、山東省，本省肉牛供應(yīng)量處于較低水平。而廣東近年來，隨著機械化水平的提高，牛的耕田作用越來越小，很多農(nóng)戶不再養(yǎng)牛;許多地方的農(nóng)民紛紛外出打工，留在家里的都是老幼婦孺，肉牛養(yǎng)殖勞動量大，一次
性投入大，飼喂費工費時，飼養(yǎng)不方便;有的農(nóng)村社會治安不好，農(nóng)民怕牛丟失、被盜，不敢養(yǎng)牛;過去養(yǎng)牛是一家一戶飼養(yǎng)，不利于環(huán)境的衛(wèi)生，隨著生活水平的提高，為了環(huán)境的清潔，很多農(nóng)民不愿意養(yǎng)牛。
20xx年的肉牛價格再創(chuàng)新高，市場上活牛價格高達28～32元/公斤，育肥牛為34～36元/公斤，牛肉價格為42～46元/公斤。一頭牛育肥3～5個月，純利潤達1000～1700元。農(nóng)民養(yǎng)殖一頭母牛，如果一年能產(chǎn)一頭犢牛，就能收入1500～1800元。
二、市場分析：
現(xiàn)省內(nèi)肉牛供應(yīng)主要來源于廣州從化，粵東、粵西等。供應(yīng)的肉牛只占很少的一部分。省外的以牛肉供應(yīng)為主，主要原因是活牛長途運輸存在一定技術(shù)上的困難。而牛肉長途運輸?shù)谋ｕr成本也較高。因而省內(nèi)肉牛的養(yǎng)殖成本最低。
三、風(fēng)險分析：
肉牛養(yǎng)殖的風(fēng)險主要是三方面：
1、價格風(fēng)險：肉價市場的變動。以目前物價的上升和生活水平的提高，牛肉的價格波動較低，因此價格風(fēng)險也較低。
2、疾病風(fēng)險：目前�？谔悴�、結(jié)核病、布氏桿菌病、牛肺病為主要防疫對象。在牛飼料中添加中藥可進行有效的防治，牛是疾病發(fā)作很少的飼養(yǎng)動物之一。
3、自然災(zāi)害風(fēng)險：水災(zāi)、氣溫等風(fēng)險系數(shù)不高。
四、經(jīng)營選址：
廣東省內(nèi)目前肉牛養(yǎng)殖地方首選河源市。河源到惠州80公里，隔深圳才2個多小時的路程，至廣州也是是一樣。河源雨水充足、氣候相宜、地勢平坦。目前對當?shù)厣贽k各種農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖有政策性的照顧。再者河源有充足的土地資料和飼料資源。
五、養(yǎng)殖方式：
國內(nèi)牛市場上比較走俏的進口肉牛還有：夏洛來、安格斯、利木贊、海福特、皮爾蒙特等。這些進口品種具有瘦肉率高、生長速度快等優(yōu)點，適合規(guī)模化、工廠化養(yǎng)殖;秦川牛，性情溫順、體格高大，前軀發(fā)達，具有遺傳性能穩(wěn)定、適應(yīng)性強的優(yōu)點，日增重率、屠宰率等各項生理指標均居我國黃牛之首，適合小規(guī)模養(yǎng)殖;西門塔爾牛適應(yīng)性強，耐粗飼，易飼養(yǎng)，產(chǎn)乳產(chǎn)肉性能好，飼料報酬高，遺傳性能穩(wěn)定，是養(yǎng)牛業(yè)首推品種。
立體養(yǎng)殖是最好的養(yǎng)殖方式：種植新型皇竹草===>西門塔爾牛架子牛(牛糞)===>魚、黃鱔、蚯蚓===>鴨
新型皇竹草是目前生長最快、營養(yǎng)價值很高的牧草，對牛的口適性好，產(chǎn)量高，能量轉(zhuǎn)化率高，一畝皇竹草可養(yǎng)育肉牛5—7頭;牛糞可直接沉塘喂魚、黃鱔、曬干養(yǎng)蚯蚓;蚯蚓可養(yǎng)魚，養(yǎng)鴨。既可減少污染保護環(huán)境，也可增加收入。
六、成本分析：
河源水田部分租價格在600-800畝/年，山坡租價格在250-350畝/年。以20畝山坡30畝田;皇竹草種植25畝，魚塘20畝，肉牛(架子牛)30頭，鴨1000只。
計劃書學(xué)生 篇3
針對xx二中學(xué)生會的新一輪工作，宣傳部作出的工作計劃
一、工作目標
1. 加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能。積極配合實踐部、文體部、生活部等作好宣傳工作，為我校的宣傳工作再添一亮點；
2. 加大學(xué)生會在學(xué)校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發(fā)揚學(xué)生會為學(xué)校服務(wù)的宗旨；
3. 充分利用好展板和櫥窗欄，做好學(xué)生會活動的總結(jié)和宣傳工作；
4. 改革宣傳部內(nèi)部的運行機制。讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；
5. 把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭。
二、新學(xué)期主要的安排
第一，發(fā)揚創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開展宣傳活動。在堅持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,通過多種渠道將管理學(xué)院的進步展示在全校師生面前。跨入網(wǎng)絡(luò)時代的我們并未放慢腳步，目前密云二中學(xué)生會的博客正在緊張改版中，我們會展示出學(xué)生會的新的風(fēng)貌。
第二，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，一個發(fā)展的團隊絕對不能在管理層上出現(xiàn)斷層。這是以往工作中存在的不可忽視的問題。這個學(xué)期我們已經(jīng)注意到這個問題并開始培養(yǎng)接班人，希望可以在為學(xué)生會增添上新的活力
第三，努力做好校英語角和運動會等各項活動的宣傳工作。
宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù),做好各項活動的宣傳工作.
最后，作為學(xué)生會的一員，我們部會努力完成學(xué)校布置的工作，積極發(fā)揮好我們的紐帶作用，用心使我們這個大家庭更加溫暖！
計劃書學(xué)生 篇4
一、 主 題：20xx九月校學(xué)生會招新方案
二、 活動時間：20xx年九月一號到二十一號
三、 活動目的：為xx中學(xué)第一屆學(xué)生會組織挑選骨干力量
四、 招新對象：高20xx級、高20xx級全體學(xué)生
五、 活動流程：
�。�1）招新宣傳階段：
預(yù)計宣傳從九月一號開始，由廣播，班級宣傳等形式，通過對各個部門的介紹，使高一新生對校學(xué)生會有一個初步的了解。對于每個部門的介紹，由林炯在2號晚之前以書寫宣傳材料交至宣傳部和廣播站，林炯并于宣傳期間指導(dǎo)宣傳部完成海報的制作和宣傳。并從2號開始在高一各班分發(fā)報名表格（需附一張1寸的照片），并在團委設(shè)置為期七天的咨詢點。報名人員信息，入會申請書由團支書或班長填寫并保管，直至6號晚上交到團委辦公室。其中報名點的咨詢?nèi)藛T由每個部門派出一人，共九人構(gòu)成。
注：此次宣傳活動將持續(xù)進行七天，主要負責(zé)部門為宣傳部和廣播站，主要負責(zé)人分別為林炯（主席團），張玲（宣傳部），廣播站站長 ，秘書處。(后附宣傳階段的策劃書)
�。�2）前期初選階段：
前期海選大會預(yù)定于七號下午六點整開始，預(yù)計將有兩百人左右，大會將分別在階梯教室或百人學(xué)術(shù)大廳展開，每天有兩到三個部門面試，每個部門各派兩到三名學(xué)生干部擔當評委。新生可持自己的報名表格到相應(yīng)的教室報到。其中報名表格在新生進入教室時由秘書處的相關(guān)負責(zé)人員收集，并按所報部門整理，分類后交于該部門的負責(zé)人手里。 海選分由兩個步驟，首先由新生對我們學(xué)生干部進行關(guān)于學(xué)生會各個部門的提問，時間由我們學(xué)生干部自己把握（可視情況而定，不宜過長，五分鐘左右為宜）。之后進入新生的一分鐘自由演講和才藝展示（可自帶作品），然后我們的學(xué)生會干部將對其進行一些關(guān)于學(xué)生活動常見問題處理意見的提問，時間為一分鐘左右。這一階段將由學(xué)生干部對每位參賽者的表現(xiàn)進行十分制打分，最后根據(jù)部門所需人數(shù)從高分開始錄取。其中參賽者的成績由各個部門兩到三位評委的評分相加，并在現(xiàn)場求出其最后得分，此項工作由秘書處負責(zé)。其中對于表現(xiàn)確實良好，但成績不理想的，我們將給予特別關(guān)照，使其能夠進入到下一輪的選拔中。
此次晉級人員數(shù)量應(yīng)控制在以下數(shù)量范圍內(nèi)：（135人左右）
秘 書 處： 15人以內(nèi)
外 聯(lián) 部： 15人以內(nèi)
宣 傳 部： 15人以內(nèi)
生 活 部： 20人以內(nèi)
學(xué) 習(xí) 部： 10人以內(nèi)
體 育 部： 15人以內(nèi)
文 娛 部： 10 人以內(nèi)
安 全 部： 10人以內(nèi)
紀 檢 部： 20人以內(nèi)
部門分配面試時間情況如下：
9月8日：
秘書處、外聯(lián)部、紀檢部
負責(zé)人：xx
9月9日：
體育部、文娛部、生活部
負責(zé)人：xx
9月10日：
學(xué)習(xí)部、宣傳部、安全部
負責(zé)人：xx
學(xué)生干部提問示例問題：
1、 你為什么要進入學(xué)生會？
2、 在以前的學(xué)生工作中有無遇到過什么難題，是怎么解決的？
3、 當你的學(xué)習(xí)和你的工作發(fā)生沖突的時候，你會怎樣做？
4、 當你確實完成不了交給你的工作的時候你會怎么辦？
5、 你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你明知道有不妥的，你會怎么做？
6、 當把你調(diào)到了一個你不想去的部門工作時，你會怎么樣？
7、 你覺得自己為什么能勝任學(xué)生會這份工作？自己的長處和短處分別是什么？
8、 假如讓你進入了學(xué)生會，你會從哪方面發(fā)揮？
9、 假如讓你組織一次元旦晚會活動，你會怎么做？談?wù)勀愕南敕ā?/p>
注： 此次每個部門所選人數(shù)應(yīng)不少于最后確定的學(xué)生干部人數(shù)，對于此次晉級人員名單我們將張榜通知！給每個人的時間不宜過長，評委應(yīng)時刻互相提醒，以防影響后續(xù)同學(xué)發(fā)揮。
（3）后期遴選階段：
這一階段初定于九月十二號下午六點半在階梯教室或百人學(xué)術(shù)大廳進行，由團委老師做最后的挑選。
首先我們的學(xué)生干部將于六點半在階梯教室或百人學(xué)術(shù)提前對已經(jīng)挑選出來的人員進行簡單的筆試（筆試問題如下），筆試時間為四十分鐘，筆試完畢之后，新生坐在階梯教室或百人學(xué)術(shù)大廳，試卷將交到評委老師手中進行審閱。面試從七點十分正式開始，老師每看完一份試卷，即叫入相應(yīng)的學(xué)生進行面試。面試完畢之后，各個部門召入人員將由老師最后裁定。
筆試問題 ：（請用簡短的話語作答）
1、以自己的視角，對你所進入的部門進行一個簡單的功能闡述。
2、 有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？
3、 當你的想法和老師的想法有分歧時，你會如何？
對于最后進入學(xué)生會各個部門的人數(shù)我們初定于此：（ 92人）
學(xué) 習(xí) 部： 8 人
體 育 部： 8 人
文 娛 部： 8 人
安 全 部： 8 人
秘 書 處： 10 人
外 聯(lián) 部： 10 人
宣 傳 部： 10 人
生 活 部： 15 人
紀 檢 部： 15 人
此次晉級人員名單我們將同樣張榜通知并頒發(fā)聘書和工作證！
計劃書學(xué)生 篇5
新一屆的門生會已經(jīng)組建終了，外聯(lián)部納干納新工功課已結(jié)束。此次新組建的干步隊伍掃數(shù)是大一大二門生。（名單和通信方法另附）外聯(lián)部的緊張工作在于拉取援助，辦理門生會工作經(jīng)費題目。對付一個集體來講，資金是各部活動的根本，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對全部門生的工作會產(chǎn)生龐大感化。外聯(lián)部與其他各部一樣，是從屬于門生會的彼此和諧的部分，這就決議了外聯(lián)部的工作離不開各個部分以及主席團的互助與贊成，同時，外聯(lián)部只有自動互助其他部分以及主席團的工作，才華使全部門生會的工作平常運轉(zhuǎn)起來。在外聯(lián)部新組之際，先訂定一下新一期的工作籌劃：
1、外聯(lián)部的工作應(yīng)當是長期性，連續(xù)性的。在平常就密切注意一些與同學(xué)們相干的廠商，開掘潛伏的援助商，闡揚外聯(lián)部內(nèi)部杭州本地工作人員的地區(qū)優(yōu)勢。洞察潛伏援助商的互助意向，及時匯集信息。展開在同學(xué)中的查看，明白同學(xué)們的長處地點和互助必要，并以二者的聯(lián)合點為動身點與同學(xué)及援助商進行雙向雷同。
2、與盤石、四海通等電腦商聯(lián)合按期進行電腦知識講座，講解電腦常見障礙的辦理方法以及電腦知識性的保護與保養(yǎng)等方面的知識。進行“以多取勝”——現(xiàn)場電腦消耗查看與中介。聯(lián)合商家，宣揚集體購買的優(yōu)勢，尋找故意的電腦購買個人，聯(lián)合聯(lián)合詢問、配置設(shè)備擺設(shè)和交易。記錄潛伏的電腦產(chǎn)品消耗者，明白他們的購買意愿和個人購買偏向，成長潛伏客戶。并與浙大謀劃機喜好者協(xié)會互助，按期進行電腦show，經(jīng)過議定這類式樣為電腦商作宣揚，開辟其銷售范疇以此來博得電腦商的援助與贊成，達成互惠互利的互助干系并與其保存長期密切的關(guān)聯(lián)。
3、與創(chuàng)意工作室、收集部互助，闡揚協(xié)同的自動效用，到達1+1=3的效應(yīng)。結(jié)合法學(xué)院本身特點，為故意向互助的廠商企業(yè)做出籌謀案，富裕利用電腦收集資本，經(jīng)過議定門生會本身網(wǎng)頁，推出創(chuàng)意工作室的籌謀方案，將掃數(shù)必要的互助信息以收集假造方法獲得并加以配合，以獨特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引援助商。
4、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如構(gòu)造關(guān)聯(lián)觀光一些馳名廠家、關(guān)聯(lián)社會馳名流士、律師、當部分分當真人做一些符合法學(xué)院特點的互動型講座、請廠商傾談告成經(jīng)驗，進行門生會階段性結(jié)果展等，并拉動其他部分自動參加協(xié)作，并篡奪廠商的贊成與援助。
5、與文藝部互助，和一些品牌打扮關(guān)聯(lián)，在紫金港校區(qū)進行大型廣場秀，間插聯(lián)歡、游戲等式樣進行互動性的宣揚。
6、由外聯(lián)部關(guān)聯(lián)創(chuàng)辦一些培訓(xùn)班如英語白話、調(diào)酒師培訓(xùn)班等，承接一些說話培訓(xùn)班如燕園博雅等在紫金港校區(qū)開課，并收取場地費。
7、大門生辦事日以及法文化月。關(guān)聯(lián)一些冊本、體育用品，文曲星等電子商品諸如此類的符合門生消耗的商品策劃商，經(jīng)過議定租場地，掛橫幅，打宣揚等式樣收取場地費，宣揚費。等等。
以上為外聯(lián)部的一些工作設(shè)想，在詳細履行進程中，因為各種身分的感化，大略會有一些變動與調(diào)整。相信這界門生會主席團、各部分必定會賜與外聯(lián)部各方面的贊成，互助把外聯(lián)工作做好。一切讓實情說話。
此致：
敬禮！
門生會外聯(lián)部制
11月25日
計劃書學(xué)生 篇6
團體名稱：增進班級友誼，和諧同學(xué)關(guān)系
團體目標：
1.增進成員友誼，拓寬人際交往
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗
3.尋找積極的班級人際關(guān)系，探索人際交往的方法
團體性質(zhì)：封閉式、發(fā)展性團體
團體對象與規(guī)模：前期培訓(xùn)為各班級心理委員；后期擴展到各個班級中 團體領(lǐng)導(dǎo)者：心理系大三學(xué)生
團體活動時間與次數(shù)： 待定；僅1次
團體活動地點：操場
團體理論依據(jù)：
積極心理學(xué)理論強調(diào)不僅要幫助處于某種“逆境”條件下的人們知道如何尋求生存和發(fā)展，更要幫助那些處于正常境況下的人們學(xué)會怎樣建立高質(zhì)量的個人生活與社會生活，是通過激發(fā)個人自身所固有的或潛在的積極品質(zhì)和積極力量來實現(xiàn)的，這些與大學(xué)生心理教育的目標恰恰吻合，大學(xué)生心理輔導(dǎo)的對象是那些需要心理調(diào)節(jié)與發(fā)展的大學(xué)生。積極心理學(xué)中的三個相關(guān)主題：積極的主觀體驗、積極的個人特質(zhì)及積極的機構(gòu)構(gòu)成了美好生活的完整圖式，而這三部分涉及了大學(xué)生生活的主要層面，也涉及了大學(xué)生在大學(xué)生活中經(jīng)常會遇到的發(fā)展性問題，如自我、學(xué)習(xí)、情緒、戀愛、人際關(guān)系等等。將積極心理學(xué)引入發(fā)展性團體心理輔導(dǎo)不僅能夠幫助廣大學(xué)生了解自己在心理發(fā)展過程中要注意的心理問題，而且還能鼓勵、督促和幫助廣大學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己已有的現(xiàn)實能力和潛在能力，從而進一步提高適應(yīng)環(huán)境的能力，更好地塑造個性、完善人格和發(fā)展自我。
活動一：走過壓力場（附：如果大家都不認識，請先做繞圈自我介紹）
目的：增加成員自信心，鍛煉每個人在成員面前的表現(xiàn)能力。
步驟：
�。�1）所有成員圍成一個大圈，一位同學(xué)可以在圈內(nèi)自由行走換一個位置，重復(fù)5—6個人；
�。�2）一位同學(xué)可以從圈內(nèi)穿行至任意位置，邀請一位同學(xué)一起回到原來的位置上，被邀請同學(xué)可以選擇拒絕，則需要重新邀請其他同學(xué)直到有人同意為止；
�。�3）可以2—3個同學(xué)隨意組隊，在圈內(nèi)所有同學(xué)的注視下，繞圈走一圈。
活動二：你喜歡我嗎
目的：尋找共同特征，打破之間的隔閡
步驟：
�。�1）所有人圍坐成一個圈。選出一個志愿者站在圈中，并拿掉一張凳子；
�。�2）由志愿者隨意問一位同學(xué)：“你喜歡我嗎？”該同學(xué)回答：“喜歡�。 敝驹刚呃^續(xù)問：“喜歡我什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上一個特征，比如：“我喜歡你的長頭發(fā)�！蹦敲丛趫鏊械拈L頭發(fā)的同學(xué)就要換位置，同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個同學(xué)，由該同學(xué)志愿者；
（3）如果步驟（2）里面的同學(xué)回答：“不喜歡！”那么志愿者問：“那你喜歡什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上沒有的一個特征，比如：“我喜歡你戴眼鏡。”那么在場所有戴眼鏡的同學(xué)就要換位置，同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個同學(xué)，由該同學(xué)志愿者。
活動三：印象評價
目的：通過別人的評價認識自己的優(yōu)點，找到自信
步驟：
�。�1）報數(shù)分組，由小組內(nèi)每個成員先對對其中一位同學(xué)進行印象評價，要求評價的語言必須是正面、積極向上的，切忌故意調(diào)侃他人缺點和不足，最好不要重復(fù)，接受評價的成員必須看著評價人的眼睛，并且在每位成員對其評價結(jié)束后，真誠的說一聲“謝謝”，再轉(zhuǎn)向其他成員，繼續(xù)接受評價；
�。�2）小組內(nèi)的其他成員按照本規(guī)則，均要接受一遍其他所有人的評價；
�。�3）組內(nèi)所有同學(xué)都接受完評價后，輪流分享被別人評價時的感受，并討論他人對自己的評價是否準確，思考是否有些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的，通過這個活動是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認識。此時，指導(dǎo)者可以在小組件進行指導(dǎo)，主動提問某一位同學(xué)。
活動四：信任圈
目的：增加成員之間的信任程度，消除隔閡。
步驟：
�。�1）按照上一個活動，小組成員手拉手圍成一個圈（圈要盡量小而緊密），選擇一位成員站在圈的中間；
�。�2）站在中間的成員隨意挑一個方向，然后問大家：“準備好了嗎？”大
家要大聲回答：“準備好了！”該成員：“我來了�！比缓笙蛞粋�方向倒下去，其他成員要接住這個成員；
（3）小組內(nèi)成員每人嘗試一次，并分享感受。
活動五：心有千千結(jié)
目的：引導(dǎo)成員正視交往中的問題，尋找合理的解決方式，相信所有的心結(jié)都可以解開。
步驟：
�。�1）所有人手拉手圍成一個圈，拉著手轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈的過程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己旁邊的人是誰；
�。�2）所有人交換位置，即大家松開手，在原先圈內(nèi)的范圍內(nèi)隨意走動，當主持人喊停時，大家原地不動；
（3）站在原地伸出雙手，拉住最初旁邊人的手，左手和右手千萬不要拉錯了，形成千千結(jié)；
（4）大家齊心將結(jié)打開，在這個過程中拉著的手不允許分開，直到恢復(fù)到剛開始的大圓為止；
�。�5）討論：請游戲成員談?wù)動螒蚋邢牖蚴斋@。個人和集體有什么關(guān)系？從過程中看到了什么？
活動六：體驗分享：
�。�1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學(xué)們自由發(fā)言；
（2）一個句話評價本次活動感受；
�。�3）擁抱分別。
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