精選小學生記事的作文400字匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生記事的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生記事的作文400字 篇1
包頭是我們祖祖輩輩生長的地方，這里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷，芬芳迷人，花開得特別鮮艷，鮮花一朵連著一朵，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。 夏天，一只只小鳥站在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲。樹上綠油油的葉子，傍晚，人們有的在院子里乘涼，有的在靜靜的小路上散步。
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了楓樹，它的葉子紅艷艷的，黃色是給了菊花，金黃色的葉子美麗極了。牽牛花得到的顏色就更多了，一朵朵藍色的、白色的、粉色的小喇叭。 冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們穿的嚴嚴實實到外面玩，有的堆雪人、打雪仗，玩的非常高興。
特點是，包頭是蒙語“包克圖”的諧音，意為“有鹿的地方”因此包頭也稱鹿城，包頭稀土儲量居世界首位，又有“世界稀土之都”的美譽。
包頭可真美呀！是一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，我愛美麗的包頭。來說說你心目中想象的包頭是什么樣子的吧。
小學生記事的作文400字 篇2
暑假才開始我已寫完一項暑假作業(yè)，并報名參加有趣的環(huán)保種子夏令營，學習利用廢棄物制作成可愛的筆筒，或是有趣的游戲器材，并且運用植物特性做了一個生態(tài)瓶，里頭還住著兩只活潑的小蝦喔！參加環(huán)保種子夏令營讓我學到許多知識，也讓我發(fā)現(xiàn)團隊合作的重要。
今年暑假媽媽幫我報名游泳訓練班，原本是旱鴨子的我，平日努力學習游泳，先是練習吐泡泡、漂浮，接著練習踢腿、劃手，希望利用這個暑假學會游自由式50米。
假日爸爸安排了探望曾祖母，再去欣賞五顏六色的花海，吃當?shù)孛朗吵窗鍡l、野水連和高麗菜封，路上總是有滿滿的人潮，真是個熱力四射、活力十足的港都。
第二天，我們到大世界游玩，那里的購物廣場很大但人也很多，我和妹妹玩釣魚游戲和投籃機，我挑選手表作為紀念品。傍晚，我們到人山人海的“花園夜市”逛夜市，我們吃了巧克力香蕉冰，喝了很有特色的印度拉茶，叔叔和奶奶很有勇氣的挑戰(zhàn)高鈣、高蛋白、養(yǎng)顏美容的“炸蟋蟀”，哇！那需要十分大的勇氣呀！
這個暑假非�？鞓酚殖鋵�，謝謝爸爸帶我到曾祖母家玩，那里風景很漂亮，美味小吃新奇又多樣；謝謝媽媽為了我的健康，陪伴我參加泳訓課程，讓我游出健康和信心。
小學生記事的作文400字 篇3
今天晚上，爸爸帶我到一個叫“青瓦臺”的燒烤店去吃燒烤。走進店一看：怎么這么��？再仔細往里一看，原來后面還有個樓梯直通二樓呢！不一會兒，我們就到二樓要了一個包廂，然后爸爸點了許多的菜：有土豆片、五花肉、牛肉等等。我問爸爸：“是他們幫我們烤好的，還是我們自已動手烤呢？”爸爸笑著說：“是要我們自己動手烤。”一聽這話，我心里一樂心想：這下我也可以大顯身手了。
不一會兒服務(wù)員把菜端上來了，看著這么多好吃的菜，饞得呀我心里直癢癢。哎，我也顧不得我的“紳士風度”了，拿起筷子迫不及待地夾了一片鮮紅的'五花肉，把它放在鐵板上烤了起來�！皢陠陠辍辈灰粫䞍海揖吐犚娢寤ㄈ庠阼F板上歡快地唱起了歌，鐵板上不時的跳出許許多多小小的油點兒。再一細看，鐵板上的五花肉早已脫下紅裙換上了新衣。這時我趕忙用筷子將它翻了個身。啊，好香��！那誘人的烤肉香直竄入我的鼻子。我不由分說地將烤熟的五花肉從鐵板上夾起，讓它在調(diào)味盤里沾了一下，放入口中�！昂茫『贸�！真好吃！”
這次燒烤讓我覺得：自己動手快樂多！自己烤出來的東西才是最好吃的。我覺得那可是世界上最好的美味了！
“不一會兒，我就聽見五花肉在鐵板上歡快地唱起了歌，鐵板上不時的跳出許許多多小小的油點兒。再一細看，鐵板上的五花肉早已脫下紅裙換上了新衣�！睌M人的寫法形象地表現(xiàn)五花肉被烤的變化�！斑@次燒烤讓我覺得：自己動手快樂多！自己烤出來的東西才是最好吃的。我覺得那可是世界上最好的美味了！”
小學生記事的作文400字 篇4
在我童年的記憶中，有很多事都已經(jīng)淡忘，但有一件事卻令我記憶猶新。
記得我讀三年級時，爸爸不知從哪兒抱來一只小貓。它全身長著黃黃的毛，毛茸茸的，摸上去十分舒服。一開始我就喜歡上了它。我給它取名叫“黃黃”。黃黃一來到我們家，我就給它洗澡，喂飯，還經(jīng)常陪它玩耍。不久，我們之間就產(chǎn)生了深厚的友誼，可以說是形影不離。
但是好花不常開，好景不常在，一件令我十分后悔的事發(fā)生了。記得那是一個星期四的晚上，我正咬著筆桿冥思苦想地做著思考題。好像這道題故意跟我繞彎子似的，我絞盡腦汁地去想，可還是無濟于事。突然一個熟悉的身影朝我走來，我一看，原來是黃黃。真討厭！怎么就不知道我正心煩意亂呢！我使勁朝它大吼一聲：“你這只臭貓，快點給我滾出去。”它朝我“喵喵”叫了幾聲，好像在說：“小主人，別生氣！”可我覺得煩透了！就氣沖沖地放下筆，朝它撲過去，我一抬腳就把黃黃踢了出去！我想：這下終于可以安心思考了�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽铱偹惆堰@道思考題做出來了。這時，才想起了那只可憐的小貓，剛才我好像太狠了點！這就去找它玩吧！我找了半天也沒有找到，最后，我在門口發(fā)現(xiàn)了它，可令我意想不到的是它已經(jīng)“長眠不醒”了！我抱著黃黃，淚流不止，后悔不已。
這件事給我了一個啟示：做任何事，都要三思而后行，不然會造成嚴重的后果！
小學生記事的作文400字 篇5
今天天氣很好，萬里無云。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學十分不公平。
我聽到了兩個同學的談話。先是甲同學沒有認真地讀課文，乙很仔細的聽�？墒呛髞�，甲越讀越不認真，乙實在是忍不住了，因為甲讀課文的質(zhì)量實在是太低了。
乙很生氣，說：“你在第2自然段讀錯了！”甲貌似沒看出乙的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，仍然在不認真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的是什么��！根本就不合格！”
甲也急了，道：“你先讀啊！”乙開始讀了，可是甲表現(xiàn)不出他對乙的尊重，因為他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀著，剛讀到一半，甲回來了，他說：“你也別讀了，就給你記一個10分吧�！币液苌鷼�，心里想：我沒讀完，你憑什么給我記10分？算了，回家找家長讀去。
這是，甲突然對乙笑嘻嘻地說：“你看，我給你了十分，你是不是。”“你休想！”乙對這種恬不知恥的人，毫不客氣。
此時，丙走了過來，給了甲10分，乙本來想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。
但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學，甲和丙的做法是不對的。以后同學們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自己的良心。
小學生記事的作文400字 篇6
呀嘿！看我一招大海撈月！”“我閃！百米齊發(fā)！”“哎呀！被擊中了，看我的螺旋球！”聽到這聲音，你是不是想知道我們在干什么�。抗�，我們在打雪仗呢！
一天早上，我從床上爬起來，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了！
我沖出陣地，先發(fā)制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了！”誰知，趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那么幸運了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計”，“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發(fā)”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。
經(jīng)過無數(shù)次的PK之后，我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符！
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