遠(yuǎn)航優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的遠(yuǎn)航優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)航優(yōu)秀作文1
漫漫紅塵，一磚一瓦砌為心墻。顆顆紅豆，一絲一縷磨成淡香。雨晴后總有兩岸花朵，綻開地絢爛，迷離了眼。
若此生是為水上路途，沿路漂泊，諸多船只停泊，只信有一個(gè)目標(biāo)，順著自己的路，堅(jiān)守本心，一路前行。
每個(gè)人都知道，努力堅(jiān)持了就會(huì)有回報(bào)。如此淺顯的道理卻鮮有人真正做到，無法做到的原因不過是缺少恒心。恒心總需要一個(gè)為之堅(jiān)持的目標(biāo)，倘若具備了“恒心”“堅(jiān)持”，“目標(biāo)”便會(huì)認(rèn)定自己的路，不受外界他處影響，不隨波逐流，如此便會(huì)有了專注的信念。
目標(biāo)不可過大，太虛不切實(shí)際，易使人喪失信心。實(shí)現(xiàn)一個(gè)大的目標(biāo)往往需要許多小的目標(biāo)為之鋪墊，相信目標(biāo)之所以為目標(biāo)，就是用以超越。達(dá)到一個(gè)目的便添一份信心，一份實(shí)現(xiàn)更大目標(biāo)的信心。
漂流前行，不可避免地會(huì)遇到岔路，一邊是寬闊的大河，望過去隱約可見廣闊的天地與和煦的光芒。另一邊是幽暗的林溪，蜿蜒通向未知的森林深處，觸目皆為深翠的樹林，幽暗莫測。周圍的人都爭先恐后地駛向大河，也偶有幾人向溪流投以猶豫的神色。
眾人追捧，不一定是好的。無人嘗試也不一定是不好的。若追求安逸平凡，大路無疑是最佳選擇。若不甘于此心，那么，小路可磨煉意志，盡頭會(huì)有晴空。
堅(jiān)持下去吧！別放棄！挫折總意味著收獲，不懈代表著成功。別怕歲月的蹉跎與時(shí)間的磨煉。
遠(yuǎn)航，一切都將用作洗盡鉛華，注定的磨難，成就的燦爛。
遠(yuǎn)航優(yōu)秀作文2
“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)行業(yè)都有出色的人，每種職業(yè)都是光榮的。我想當(dāng)一名老師，教學(xué)生們讀書識(shí)字。我的理想源于下面的事情。
寒假期間，我每天都看電視到很晚。有一天晚上，電視沒信號(hào)，而我又不想那么早睡，就拿出爸爸買的小黑板，幾個(gè)板凳，幾支粉筆，幾支筆和幾個(gè)本，還有幾本我用過的書。叫過來我的妹妹們，我教她們七個(gè)英文字母：“A、B、C、D、E、F、G。”教她們讀，再教她們寫。僅僅這七個(gè)英文字母的讀寫就用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我覺得做老師可真不容易啊！不過看到妹妹們都會(huì)正確地讀寫了，一種自豪感油然而生。
這件事以后，我下定決心做一名老師。做一名像譚千秋那樣用生命保護(hù)學(xué)生的老師；一名燃燒了自己，照亮別人的老師；一名一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的老師。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的'道路上，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，從哪跌倒就從哪起來�！坝兄菊�，事竟成”，我相信，只要肯努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
遠(yuǎn)航優(yōu)秀作文3
奔跑在十幾歲的年紀(jì)里，我們從未去想這段青春是多么的難得。我們懷揣著夢想，我們似乎有耗不盡的活力，滿腔夢想全部塞進(jìn)一個(gè)沉甸甸的書包。
十幾歲，實(shí)在是太過單純美麗，同樣的夢想和目標(biāo)把我們聚集在這里，每個(gè)人的方向簡單，相處和睦，無須提防算計(jì)，我們只有夢想，一起追逐著，一起去努力!我們都用最真實(shí)的自己去握住對(duì)方的手，所有交流都是心挨著心。
我們走在最美的花季，我們擁有最靚麗的夢想，沒有任何理由能讓我們浪費(fèi)這段千金不換的時(shí)光，這最璀璨的時(shí)光，讓多少距離青春越來越遠(yuǎn)的人羨慕到熱淚盈眶?有多少人羨慕我們的夢想!而我擁有夢想，揚(yáng)起夢想的帆，將要乘風(fēng)破浪在人生的茫茫大海，我的夢想在彼岸，我不怕任何風(fēng)浪會(huì)打翻我承載著夢想的船!
走在青春里，我們有什么理由不去珍惜，等到我們和大人們一樣失去了青春的活力，等到我們白了頭發(fā)，還有什么力氣去拾起夢想，再為它狂奔在風(fēng)雨里?走在花季，就盡情去揮霍我們的活力吧!別給青春留下遺憾!
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