《她只是個(gè)孩子》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《她只是個(gè)孩子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《她只是個(gè)孩子》讀后感1
在暑假里，我讀過(guò)不少書，但不是所有的書都讓我印象深刻，唯獨(dú)那本書——《她只是個(gè)孩子》。
書中的主人公是位特殊教育學(xué)校的老師，也是這本書的作者，她叫桃麗。海頓。故事講了六歲女孩希拉被送到桃麗。海頓所帶的“垃圾班”里，因?yàn)樗岩晃蝗龤q男孩綁在樹(shù)上，用火燒他。當(dāng)所有人都認(rèn)為她是不可救藥時(shí)，只有她的老師用持久不變的愛(ài)，把希拉從噩夢(mèng)中解救出來(lái)。
我非常佩服桃麗。海頓老師。她和我們一樣，都是平凡的人�？伤趾臀覀儾灰粯�，她憑借著耐心、技巧和持久不變的愛(ài)，把曾經(jīng)從未哭過(guò)，不停制造混亂的希拉，變成了如今會(huì)哭會(huì)笑的希拉，并且發(fā)現(xiàn)希拉是個(gè)智商絕對(duì)高的天才。我覺(jué)得她讓我們知道了什么是愛(ài)的奇跡，讓我們知道什么是堅(jiān)持。希拉也曾打過(guò)她，也曾讓她感到憤怒和痛心，可她總是包容希拉，想盡方法走進(jìn)希拉的內(nèi)心，終于改變了希拉。當(dāng)希拉要離開(kāi)她時(shí)，因?yàn)樯岵坏�，從不哭的希拉，為她哭了�?/p>
愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持才能獲得成功。桃麗。海頓老師就是一個(gè)有愛(ài)心，能堅(jiān)持的人，而我卻不是一個(gè)能堅(jiān)持的人。我特別羨慕每一次作業(yè)都能把字寫得很漂亮的人，像沈逸靈那樣。其實(shí)老師說(shuō)，我好好寫，字也很漂亮，可是我就是做不到堅(jiān)持。有一天，我打開(kāi)自己的家庭作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始寫作業(yè)的'時(shí)候，我都能工工整整地寫字，寫著寫著，字就變得越來(lái)越潦草了。如果作業(yè)多的話，后面的字就更難看了。我知道，我這是缺乏耐心，不能做到持之以恒。對(duì)比桃麗。海頓老師，我感到很慚愧。桃麗。海頓老師為了幫助希拉，那么有愛(ài)心，一次又一次地不放棄。而我呢？連自己都戰(zhàn)勝不了，真不應(yīng)該。
知道為什么這本書令我印象深刻了吧？是的，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，做到持之以恒。
《她只是個(gè)孩子》讀后感2
閱讀，在人生中不可缺少的癮。將我?guī)нM(jìn)閱讀浩瀚的世界中，改變我人生的一本書─《她只是個(gè)孩子》。
在一個(gè)所謂的“垃圾班”中，主任桃莉接納了一位被社會(huì)唾棄的六歲小女孩莎拉進(jìn)入她的班級(jí)，意外地發(fā)現(xiàn)她的智商高達(dá)一百八十二，這是一般人難以想象的程度。因?yàn)閺男【蜎](méi)有人關(guān)心她，使得她的才能被埋沒(méi)，她的個(gè)性也變成不相信任何人，認(rèn)為自己是沒(méi)有人要的，幸好，在主任桃莉的努力下，她漸漸的走入人群，贏得了人們對(duì)她的喜愛(ài)，釋懷了母親拋下她的痛苦；諒解了父親的所作所為，有自信的活下去。
我很佩服桃莉，一開(kāi)始，莎拉封閉自己的心，不和任何人接觸，桃莉有耐心地，一點(diǎn)一滴卸下她的偽裝，傾聽(tīng)她的心聲；看見(jiàn)她的本質(zhì)；了解她的情況，盡一切心力來(lái)幫助她，贏得了莎拉的信任。在全世界都對(duì)莎拉有先入為主的觀讀時(shí)，可以先秉棄掉偏見(jiàn)，如一般小孩的待她、照顧她，單純的對(duì)她好。這是一般人難以做到的，在了解一件事物以前，別對(duì)她有先入為主的想法，如果在心中已有自己的想法，就無(wú)法窺探事物的全貌，只能如瞎子摸象般，活在自己的思想中。
在未了解事物時(shí)，別對(duì)它妄下注解，你自己的偏見(jiàn)會(huì)阻礙你自身的發(fā)展，無(wú)法以公正的態(tài)度來(lái)思考這件事，何不？放下自己的偏見(jiàn)，給彼此一次機(jī)會(huì)，這個(gè)行為可能因此改變你的人生也說(shuō)不定。
這也正是我要學(xué)習(xí)的，放下自己的偏見(jiàn)，以平常的心態(tài)去處理，若因?yàn)樗饺说那榫w，而剝奪了正當(dāng)?shù)呐袛嗔Γ瑢?duì)任何人都不會(huì)是件好事。
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