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窗外的桂花樹作文（精選5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的窗外的桂花樹作文，希望能夠幫助到大家。
窗外的桂花樹作文 1
在我們班的窗外，有一棵桂花樹。
這棵桂花樹矮矮的。樹干細細的，呈銀白色，摸上去光滑極了。而它的枝椏呢，與樹干形成了對比，摸上去十分粗糙，像飽經(jīng)風霜的老人的手。它的葉子比較大，翠綠翠綠的，邊緣有著倒刺，這可是葉子的防身武器哦。遠遠看去，桂花樹像一把撐開的碧綠的大傘，漂亮極了。
最惹人喜愛的，是他那米粒般的小花。桂花只有小指甲蓋大小，通常只有三四片花瓣。小小的花瓣保護著中間幾根如頭發(fā)絲般細的花蕊。
每到秋來，窗外滿樹金黃，影子映進窗來，香氣彌漫教室。每到下課時，我們也經(jīng)常去桂花樹旁聊天，和它玩耍。那十字形小黃花，也十分活潑，時而從樹上跳下來，落入大地媽媽的懷抱；時而飄到我們身上，用自己的香氣，為我們身上灑上純天然的`“香水”；時而掉進我們的衣領里，給我們撓癢癢。直到上課鈴響，我們才戀戀不舍地回到教室里，盼望著下節(jié)下課，還能與它一起玩。
一陣微風拂來，吹落了一樹的小桂花，頓時花香撲鼻而來，令我們陶醉其中。濃郁的桂花香，飄蕩在校園的角角落落……
窗外的桂花樹，給我們枯燥的學習中增添了無限的樂趣，我愛窗外的桂花樹！
窗外的桂花樹作文 2
走進那曾經(jīng)充滿歡聲笑雨的小屋，雙手撫摸過一件件熟悉的家具，淚水便不爭氣的涌了出來……走進臥室，坐在書桌前，不經(jīng)意間眼睛瞟到了窗外那棵桂花樹，原來它已經(jīng)長這么高啦！走出小屋，手撫上它那粗糙的樹皮，思緒不禁回到了從前。
那時的桂花樹雖說不高，但對于矮小的我來說卻是龐然大物�！澳棠�！奶奶！你快點兒搖�？禳c兒！”兒時的我高興的在桂花樹下一邊撿著桂花，一邊小心翼翼地走著，生怕踩著桂花。而奶奶在一旁慈祥地望著我，還不忘加快手中干活的速度。終于，我撿完了所有的桂花，伸了一個大大的懶腰，便和奶奶一起坐在桂花樹下挑桂花，那一幅愜意的畫面，無不叫人羨慕。接近黃昏時，奶奶才起身走進廚房去做桂花糕。而我則繼續(xù)坐在桂花樹下，手拿小木棍在泥土上寫字，等著奶奶端著桂花糕出來。
可是等了許久，都不見奶奶出來，便蹦蹦跳跳地跑出去和小伙伴們一起玩了。不知過了多久，從家里飄來一陣桂花糕的香味。我便急忙起身，飛似的'奔回了家。果然，一回到家奶奶就站在門口，等我回來。
而放在桌上的，則是一盤誘人的桂花糕。奶奶見我跑得這么快，皺了皺眉說：“小心點兒，慢點跑，別摔著。”我卻把奶奶的話當作耳邊風，繼續(xù)跑。跑到桌前，抓起一塊桂花糕就往嘴里塞。邊吃還不忘夸奶奶的手藝越來越好了。
奶奶則在一旁笑開了花，說喜歡吃下次還做給我吃，隨著一聲貓叫，我的思緒被拉了回來。嫣然發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，有時很想吃桂花糕，便跑去超市買了兩盒，卻吃不出奶奶做的那種味道來。因為奶奶的桂花糕里傾注了她對我的愛和對我的希望。
窗外那棵桂花樹記載了我和奶奶在一起時的快樂幸福的時光！
窗外的桂花樹作文 3
教室窗外有一排桂花樹，長得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無聞地守護著祖國的未來，就像我們班的何老師一樣。
那是上學期末的一天上午，陽光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上，一眼望去，陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上，郁郁蔥蔥，連陽光也變成了綠色的，像調皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。
我正看得入神，突然“何老師來了！何老師來了！”不知誰喊了一聲。我轉頭一看，只見何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來。同學們一見，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學的臉上。“咦？何老師怎么來了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學們你看我，我看你，一臉迷茫。這時，只見何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個啞巴，幾乎聽不到她那往日洪亮的'聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時安靜下來。“今天復習第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想：教室后排同學也聽得清清楚楚吧！開始提問了，何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我，我就立刻站起來，大聲回答；當指向其他同學時候，他們一個個都干脆利落，非常自覺，與平時相比，簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點頭。我聽得非常非常認真，一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘，直到陽光都爬進教室里來了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。
這堂課，我聽得特別用心，那天，窗外的桂花樹特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢！
窗外的桂花樹作文 4
老家院子里有一棵桂花樹，那是在我小時候外公從山上移植回來的。
有一次放假，老師布置了5篇作文。待到寫最后一篇想象作文時，實在是沒有思路了，于是我走到窗前，想呼吸下新鮮空氣，順便找找靈感，窗戶正對著那棵桂花樹，桂花樹高大又粗壯，為什么當初偏偏是這棵桂花樹被外公選中了呢？看著看著，我的思緒飄得好遠……
在某一片樹林里，桂花樹是其中的一員。桂花樹非常想去外面的世界玩耍。它每天都在幻想著和高樓大廈談天。它的朋友柏樹在一次綠色環(huán)保大賽中被選中了，去往了城市，桂花樹非常羨慕，于是它讓啄木鳥信使給柏樹送去一封信，信中說道：“柏樹兄弟，我是桂花樹，你在城市里過得好么？”柏樹回道，“朋友，千萬不要來城市，這里的`環(huán)境非常的不好，我建議你還是去鄉(xiāng)下吧，雖然鄉(xiāng)下沒有高樓大廈，但是那里的空氣更新鮮，環(huán)境更優(yōu)美，更有利于我們生長�！�
桂花樹思來想去，決定聽柏樹朋友的勸告，于是放棄了去城市，它要去鄉(xiāng)下。從此它努力地生長著，它要長成最漂亮的一棵樹，它才有機會離開。
過了幾天，桂花樹終于如愿以償?shù)貋淼轿依霞业拇扒啊?/p>
來的時候是春天，它待了段時間后感到很無聊，很孤單，常想起以前樹林里的好朋友，還有那個去城市的柏樹兄弟，不知道它們都在干嘛？不知過得好么？
好不容易來到了夏天，我常常坐在這樹下念書，桂花樹似乎很高興，樹葉在風中“沙沙”作響，仿佛也在跟著我一起讀書，跟我說著悄悄話，它慢慢喜歡上了這里。
秋天來了，它開滿了桂花，淡淡的香氣，前后幾家人都被它的芳香迷住了，時不時到我家院子的樹下來坐坐，聞著桂花香，喝喝茶，那芬芳令人回味無窮……
“吃飯了！”媽媽的一聲喚，把我的思緒拉回來，我從桂花樹上挪開了視線，開開心心地吃飯去了，最重要的是——我的想象作文有了靈感。
窗外的桂花樹作文 5
我的臥室里有一扇大窗，大約五平米左右。在那兒，我可以看見多姿多彩的世界。
窗外有一棵桂花樹。
它矮矮的，胖胖的，是那么可愛。
桂花樹葉是翠綠的，風一吹，它便隨風飄動，發(fā)出“沙沙”的聲音。
春天，夏天，冬天，桂花樹都是那么挺拔�？芍挥星锾�，它才會綻放出淡黃的花兒。
桂花未開時，小小的花苞并不是那么引人注意，只有你仔細地，慢慢地去找，才能發(fā)現(xiàn)它。
再過幾天，桂花們就都不害羞了，紛紛從花骨朵里探出頭來，感受著秋天的美好。
風來了，桂花在風中微笑著，一陣陣清香伴隨著風兒，進入了窗內，使我立馬感到神清氣爽。
這時，有幾朵調皮的花兒認為在樹上太無聊，便跳下來，在大地上自由自在地享受無窮的歡樂。
花香不僅吸引了我，還吸引了金燦燦的蝴蝶和胖乎乎的`小蜜蜂。
蝴蝶飛來時，在樹旁翩翩起舞，好像在尋找那朵最最美麗的桂花，與她合影。
一忽兒，蝴蝶就飛到了樹葉叢中，讓人找也找不到。它到底藏在哪一片葉子后，又在干什么事，風兒也不知道。
蜜蜂也來了，它一下飛到這一朵桂花旁，一下又飛到那一朵桂花旁。
過了一會兒，它飛累了，便靠在一朵金黃的桂花上，沉沉的睡去，睡得是那么香甜……
小朋友們也開始在桂花樹下玩耍。他們跑啊，鬧啊，唱著一首首甜美的歌謠，伴著一陣陣沁人心脾的桂花香，悠悠地傳向遠方……
玩累了，跑累了，他們便坐在桂花樹下，欣賞著這片片蝶衣輕，點點淡黃小的桂花。幾個愛美的小姑娘，摘下幾朵桂花，戴在頭上。
我真幸福，天天神游于窗外那棵美麗的桂花樹的世界。真是“樂無窮”。
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