以他真了不起為話題的作文（精選3篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的以他真了不起為話題的作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以他真了不起為話題的作文1
他，一張長(zhǎng)方臉，兩道彎眉毛，一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒。
為何說(shuō)他了不起？這還得讓我一一道來(lái)。
在我的印象中，記得有一次，老師在下課前出了一道思考題，叮囑大家在午會(huì)課前解答，便輕盈地隨著“叮鈐。叮鈐。”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開始，大家都還留在教室里冥思苦想，可才過(guò)一會(huì)，大家就把老師的叮囑拋到九霄云外，只有他還在想，大家都嘲笑他：“真是個(gè)‘天才’――天生的蠢才！老師反正也會(huì)講，至于嗎？”可他卻不當(dāng)一回事，硬是在午會(huì)課前想了出來(lái)，我是對(duì)他佩服得五體投地――他真是了不起！
我還記得，在有一次“智慧大比拼”和比賽中，他被分配到我們A小組，和B小組展開了激烈的拼爭(zhēng)，你瞧，“現(xiàn)在第一關(guān)，成語(yǔ)接龍！大同小異，開始！”老師剛說(shuō)完，B小組立馬接上來(lái)：“異口同聲！”，我們A小組也不甘示弱。比賽結(jié)束的前一秒，他大發(fā)虎威，接起了最后一個(gè)成語(yǔ)，為我們組贏得了兩分，以一分之遙奪得了“團(tuán)結(jié)一組”的稱號(hào)和冠軍，我真是佩服他呀――他真了不起！
他讓我佩服的還不止這些，他還是：“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生，他是誰(shuí)？他就是我的同桌――李年！
以他真了不起為話題的作文2
他，是一個(gè)殘疾人，但他并沒有用他那失去的右腿來(lái)?yè)Q取他人的施舍，而是靠自己的雙手以及那僅剩的左腿收購(gòu)廢品維持生計(jì)。我佩服他。
一天，我和媽媽買完?yáng)|西剛要回家時(shí)，一個(gè)收廢品的外地人騎著一輛腳踏三輪車緩緩地向我們駛來(lái)，可能是長(zhǎng)時(shí)間在外地跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時(shí)，媽媽想起家里還有一些廢品沒有賣掉，便把他叫住了。
回家的路上，我和媽媽在前頭領(lǐng)路，而他，就在最后跟著。我不經(jīng)意回過(guò)頭去看了他一眼，發(fā)覺他騎車的速度非常慢，我也沒多想，以為他只是不太會(huì)騎車罷了，便轉(zhuǎn)過(guò)身子繼續(xù)走�！靶∶妹�，快到了嗎？”他擦了擦額頭上的汗水，笑著問(wèn)我�！芭叮斓搅�，你快點(diǎn)，別老慢吞吞的！”我沒好氣地應(yīng)著，頭也不回地走了。到了我家樓下，媽媽先上去了。我也飛快地跑上二樓，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身子看他，我被眼前的一幕驚呆了：他雙手撐著左右的墻壁，一步一步艱難地向上跳著。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人，是一個(gè)失去寶貴右腿的殘疾人！“怎么了，小妹妹？”他的微笑又出現(xiàn)在我的視線中。“哦，沒，叔叔，您慢點(diǎn)！”此時(shí)，我覺得我的步子是多么沉重。
到了家門口，媽媽已經(jīng)拿著廢品在門口等著了，見他的腿后，媽媽也很驚異，連忙拿了些錢給他，這時(shí)，我清清楚楚地看到，他臉上再?zèng)]有了笑容，變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“大姐，我不能要你的'錢。”他接過(guò)媽媽手中的廢品，從兜里掏出15元，說(shuō)：“這是您賣廢品的錢，收好�！闭f(shuō)完，他就拿著廢品走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，一種莫名的感覺涌上我的心頭，我為自己原先的態(tài)度而感到愧疚，對(duì)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力由衷感到敬佩。我不禁脫口說(shuō)了句“叔叔，你真了不起！”。這時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)沖我微微一笑，��！我頓時(shí)覺得那是世上最美的笑容！
他，一個(gè)殘疾人，亦是一個(gè)了不起的偉人。
以他真了不起為話題的作文3
“真了不起”！從房?jī)?nèi)又傳出一陣陣贊嘆。唉，那是我在贊美樓上的小男孩吹小號(hào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲呢！
他好像是在三、四年級(jí)時(shí)學(xué)吹小號(hào)了，那時(shí)他只能吹出幾個(gè)基本的音符，“哆來(lái)咪發(fā)掃拉西哆”，有時(shí)還跑調(diào)，每當(dāng)他中午和晚上吹時(shí)，我的耳朵就開始抗議。大約兩個(gè)月吧，他漸漸地可以吹奏曲子了，不過(guò)都是一些短小的，如吹些兒歌的曲什么的，一般只有二十來(lái)個(gè)音符，聽起來(lái)到也悅耳。又煉了四五個(gè)月，他漸漸地能吹些像《搖籃曲》一樣較長(zhǎng)的曲子了，跑調(diào)的現(xiàn)象也少多了。又過(guò)了一個(gè)多月，也就是現(xiàn)在，他的吹奏變得優(yōu)美起來(lái)了，從來(lái)不跑調(diào)，有時(shí)我還陶醉在小號(hào)聲中，他真了不起呀，能演奏出這么美、這么動(dòng)聽、這么悅耳的樂(lè)曲來(lái)讓我陶醉，太了不起了！別人以為他有17、18歲，其實(shí)他才12歲，小小年紀(jì)演奏出這么優(yōu)美的樂(lè)曲，了不起！
雖然我不了解他，但我卻知道，他有堅(jiān)持不懈的精神，能夠每天堅(jiān)持練習(xí)吹小號(hào)，這種精神太珍貴了，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神！他，既是一個(gè)多才多藝會(huì)吹小號(hào)的男生，又是一個(gè)擁有堅(jiān)持不懈精神的好少年，他可真是了不起，了不起，了不起，了不起��！
“真了不起”！從房間里又傳出贊嘆的話語(yǔ)。
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