老師不在誰做主作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師不在誰做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在誰做主作文1
班主任柏老師每次去辦公室拿東西或開會前都會千叮嚀萬囑咐，跟我們說：“保持安靜啊，別吵，給校長書記抓到可不得了，請值周班長上臺看紀(jì)律，有誰搗亂寫黑板上�！笨杉幢闳绱�，我們的“山匪”們還是算計(jì)著怎樣才能“大鬧天宮”。
“噔噔噔噔……”隨著老師腳步的漸漸遠(yuǎn)去，我們開始心潮澎湃，“蠢蠢欲動”了。起初，聲音只如一兩人的悄悄話，后來便成了全班的“歡樂頌”。杜德軒雙手把掃把斜舉胸前，一只腳站在自己桌上，另一只腳站在同桌班長的桌上，高呼一聲：“我是六五班自由男生像，被逼迫的人們跟我一起沖吧！”全班炸開了鍋，幾位“天王”也開始了他們的“天上游戲”。
只見丁志軒和杜德軒一人一把拖把，向后運(yùn)足力氣猛沖，杜德軒還未到，丁志軒就先跌倒在地，翻滾不停，杜德軒便像瘋了一般，頭左搖右晃，好似沒了骨頭似的瞎轉(zhuǎn)，嘴里喊著“沖啊”，腿發(fā)足勁地往前奔，一直沖到黑板前，用拖把和黑板對著干，似乎今日不把黑板穿通，他就要在江東自縊似的。丁志軒此時(shí)來回翻滾，一會兒對準(zhǔn)桌腳就是一擊，一會兒就躺在地板上不動，四仰八叉在那裝死人。
另一邊，一群俠客正在“華山論劍”，這位剛使出“七十二路空明拳”，那位就使出“降龍十八掌”，另一位趁機(jī)使出“九陰白骨爪”，旁邊一位仗義俠客見路不平，上去就來了“一陽指”，幾人打得不可開交，黑板上出現(xiàn)了名單后，又被杜拉拉一個(gè)“桃花落地掌”清理得干干凈凈。
老師一來，大家似乎約好似的，集體啞了似的不吭聲，老師表揚(yáng)我們自覺，卻不知我們早已大鬧了“天宮”……
老師不在誰做主作文2
“哦耶！老師不來了！”班級中發(fā)出一聲歡呼。怎么回事？原來是老師臨時(shí)被調(diào)去開會，又沒有老師來代課。于是，班級便成了我們的天下。
老師前腳剛踏出班級，同學(xué)們就開始竊竊私語。平日里最皮的龔洛宇立刻跳了起來，在班級里竄來竄去；而王語涵則調(diào)過頭去，欺負(fù)起后排的.人來。一時(shí)間，笑聲、說話聲、尖叫聲交雜盤旋在班級里，就像一鍋沸水，鬧騰極了。
瞧，那個(gè)龔洛宇一會兒在地上打起了滾，一會兒在地上裝死，一會兒又和別人說起了話，時(shí)不時(shí)還拍著桌子哈哈大笑。而班長則在安靜地寫作業(yè)，根本不問班級“政事”。好在還有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的紀(jì)律委。她大喊一聲安靜，可沒人搭理她。沒辦法，“擒賊先擒王”，她大聲指責(zé)龔洛宇，龔洛宇無辜地望著她，兩只大眼睛撲閃撲閃的。紀(jì)律委說一句，他就“哦”一句，臉皮厚得堪比城墻。王語涵則欺負(fù)人欺負(fù)得十分帶勁，開始在人家本子上寫寫畫畫。再看其他同學(xué)，幾個(gè)男生三五成群，唾沫橫飛地談?wù)撝螒�，也有幾個(gè)同學(xué)埋頭苦學(xué)，似乎不受外界影響。
這時(shí)，自愿充當(dāng)“偵察兵”的龔洛宇突然急速從門口竄回座位，順手把門一關(guān)，嘴里大喊：“老師來了！”這一句話不亞于平地一聲驚雷，嚇得離開座位的同學(xué)大驚失色，急忙歸位，拿著一支筆裝模作樣地寫了幾個(gè)字�；仡^說話的同學(xué)把頭一縮，迅速轉(zhuǎn)了回去。果然，幾秒鐘后，后門傳來老師的笑聲：“你們一個(gè)個(gè)可以�。∥乙蛔呔汪[成這種樣子。說話的自己起立，不要想僥幸逃掉，我可是有錄音的。”說完，還不忘晃一晃手中的手機(jī)……
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