我和神筆馬良過一天的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我和神筆馬良過一天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和神筆馬良過一天的作文1
一天，我正在路上走著，突然，前方出現(xiàn)了一個人影，我認真地看了看，這不就是神筆馬良嗎？我走上前去問道：請問，您是馬良嗎？那道人影說：對啊，我就是馬良，不過你是怎么知道我的名字的？我一聽趕忙說：我之前讀過您的故事，所以見到您時方才會問您的名字。聞言，馬良點了點頭道：哦，原來是這樣呀！對啦，不知道你們這里有沒有類似于我們那里的事情�。课一卮穑河�，我們這里窮苦的人不能上學，并且還有黃河決堤等問題。
聽了我的話，馬良先帶著我來到了黃河地帶，先把地上懸河等問題用神筆解決后，又用神筆抽離了黃河的泥沙，干完這些后，馬良又用他的神筆畫了許多用來幫助人們疏導黃河河道的東西，然后對我說：好啦，黃河應該再也不會決堤了，接下來我們就趕去幫助窮苦山村的人民吧！說完就帶著我前往了窮苦山區(qū)。
這個窮苦山區(qū)的情況比電視上說的都要壞。在這里只有一條小河作為水源，并且由于整日不下雨，小河也已經(jīng)干枯了。在這里整日陽光暴曬，因為沒有水源，土地也已經(jīng)裂開了，馬良帶我來到這里時，我看到山區(qū)的人的房子也是破破爛爛的，馬良看到這些先用神筆畫了一條大河，又畫了很多食物和種子，并且還把山區(qū)的房子畫成了漂亮的房子，最后他畫了幾條大道和一座學校，這樣窮苦山區(qū)的孩子也能上學了。
就在我要和馬良去別的地方時，我突然被一陣響聲吵醒了，睜眼一看，我才知道，我原來是在做夢，好想再次在夢中和馬良一起去做好事啊！
我和神筆馬良過一天的作文2
如果我能和神筆馬良過一天，那該多好呀!今天，我恰巧遇見了神筆馬良，就與神筆馬良過了一天。
神筆馬良穿的衣服很像一個女生的衣服，身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。
神筆馬良對我說：“你想不想和我一起去幫助窮人?”“想呀，想呀!”我高興地說著。沒等我說完，神筆馬良就掏出自己的畫筆，迅速地畫了一只土黃色的駿馬，我和神筆馬良一起坐上駿馬，騎著駿馬到可以幫助窮人的地方去了。
幾分鐘后，我和神筆馬良就到了需要幫助的地方了。那里的房子破敗不堪，人們穿的衣服也很破，小溪里的水馬上就要干涸，人們?nèi)狈κ澄铮淌莛囸I。就在這個時候，神筆馬良非常地急躁，急忙地拿起畫筆，畫了幾排高大寬敞的房屋，再畫一堆美味的美食，然后畫一些美麗又穿著舒服的衣服、鞋子和褲子，最后把小溪里的水填滿，在小溪的旁邊畫一些稻谷......
我正和人們一起沉浸在喜悅之中時，突然聽到：“起床了!起床了!”我迅速地起床，眼前的神筆馬良不見了，原來我剛才是在做夢呀!真希望這是真的。
要是神筆馬良再來我家里玩，我們能真的一起幫助窮人，那該多么好呀!
我和神筆馬良過一天的作文3
話說馬良老了之后想做個普通人，便把神筆丟掉了。我正在睡覺忽然“哐——”的一聲我被驚醒了。此時此刻，我滿肚子的火叫道：“還讓不讓人睡覺了�！蔽叶ňσ豢催@不是馬良的神筆嗎？我向上看，祥云上站了一個人，此人正是馬良。馬良嘴里還嘀咕著：“原來現(xiàn)代是這樣的呀！和我想像的完全不一樣嘛！”
我看他這么好奇就帶著他去了百貨商店。馬良看一樣東西就要碰一下，走到哪，碰到哪。突然有一個蒙面男子挾持一個寶寶從人群中擠了出來。馬良看到便畫了一輛車，開著車過去想要堵住那個蒙面男子的退路，但是那個蒙面男子舉起槍就打，這個方法也無濟于事。突然馬良想到了一個好方法，他用神筆畫了一塊小石頭堵住槍口，這時警鈴大作，警察來了，那個蒙面男子舉起槍扣板機，可是沒有用，蒙面男子只好老老實實地跟警察走了。這時那小孩的父母見小孩安然無恙，連忙向馬良道謝。
馬良還做了許許多多的好事，把一望無際的沙漠變成充滿生機的綠洲，來到街頭為流浪街頭的人們畫了房子等等。
到了傍晚馬良要回去了，我對他說：“以后常來玩��！”
我和神筆馬良過一天的作文4
這天，我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看著看著，慢慢地睡著了。
醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己在一個深山里，四周云霧迷蒙，環(huán)境美不勝收。我向前走著，走著，突然看見一位老爺爺，趕緊跑過去說：“老爺爺，你知道馬良住在哪里嗎？”老爺爺說：“你找馬良有什么事嗎？”“我要借他的神筆用一用�！蔽腋吲d地說�！昂⒆�，我就是你要找的馬良�！崩蠣敔敾卮稹Ｎ乙苫蟮卣f：“這怎么可能，馬良還是少年，怎么可能是老人呢？”老爺爺笑了笑：“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了，也該老了�！庇谑俏壹拥卣f：“馬良爺爺，能不能借神筆給我用一用呀？”老爺爺說：“可以呀，但是要做三件好事。”我爽快地答應下來。
我先畫了一輛汽車，帶著馬良爺爺來到了沙漠，我們看見住在沙漠的'人都沒有水喝，給他們畫了一個大水庫，這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個很窮的地方，這里人們住的房子都很破，我給他們畫了舒適的房子和家具，還給他們畫了動物，他們可以過上好日子了。
最后，我們來到了山里，看到了有人拿著刀對著一個看起來很有錢的說：“把錢交出來，不然我就殺了你。”我趕緊畫了一把槍對著打劫的人說：“不許動，不然我就開槍了。那個人聽了，趕緊放下了刀，后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說：“孩子，你很善良，我把這只神筆送給你，不過你要記住，不能用這支筆做壞事，只能做好事�！蔽衣犃烁吲d地說：“我以后一定做好事，不做壞事。”
我和神筆馬良過一天的作文5
一天，神筆馬良在作畫時一不小心把神筆跌落凡間�！班亍钡囊宦暰揄懀盐业拿缐艚o打斷了。我正生著氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了，好奇地問道：“這就是凡間嗎？”我點點頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。
來到商場，馬良充滿了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發(fā)現(xiàn)有人用小汽車拐小孩，馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子�？熳返綍r，人販子突然掏出一把槍，我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子，一邊對我說：“不能一看到困難就退縮。”只見馬良畫了一顆長了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
后來我們來到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快，一會兒沙漠變成了有山有水，鳥語花香的地方。
馬良要回去了，臨走時對我說，有空還要帶我去天宮游一游。說完，他的身影一瞬間消失在天空中。
我和神筆馬良過一天的作文6
小時候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。
這天，溫暖的陽光從窗戶射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個男孩兒手拿著畫筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現(xiàn)夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。于是，悄悄對他說：“你是神筆馬良吧！我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你。”說罷，他便畫了一輛車。
于是，我和朋友馬良，開啟了幫助人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開著車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良突然說：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自己說：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，說完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈現(xiàn)在眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開心。
到了晚上，我要和馬良說再見了，我和他回顧這一天，覺得非常開心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說了最后幾句話，就睡著了。這一天就這樣美好的過去了！
我和神筆馬良過一天的作文7
早晨，我正睡眼朦朧，突然傳來了一股濃濃的墨水味，我睜開眼睛尋找來源，發(fā)現(xiàn)窗外有一個身影，揉揉眼睛一看，我的偶像馬良居然站在了窗外!
我高興地接待了馬良，吃過媽媽給我們準備的營養(yǎng)早餐，我邀請他一起去學校。來到學校，便看到校園里的同學們在踢毽球，我驕傲地說：“我們學校啟動了毽球健身活動，還上了電視呢，可好玩啦!”突然，傳來一陣哭聲，原來一位同學的毽子不小心踢到屋檐上去了，馬良見狀，馬上神筆一揮，畫了一個樓梯，麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來，還給了那位同學。“不愧是神筆馬良，真神奇呀!”我在心里暗想。
“轟隆隆!”突然天空傳來了雷聲，豆大的雨點下了起來，校園里的同學都慌忙地往教室跑去�！把剑@下糟了，我們美術課制作的手工陶泥還曬在走廊上了，這下可全毀了!”我急得快哭出來了。馬良馬上畫了一陣風，把烏云給吹走了，又畫了一個紅紅的太陽，天氣又好了起來，我們的作品得救啦!馬良可真是太厲害了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了，原來我是在做夢啊!要是馬良真的能來到我們身邊，那該多好呀!
我和神筆馬良過一天的作文8
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進入了一個甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然，一陣風吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對，這是神筆�！闭f著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續(xù)干旱幾年的小山村�？吹竭@里的大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發(fā)現(xiàn)原來是個夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好��！
我和神筆馬良過一天的作文9
暑假的一天，我吃完成午餐，坐在沙發(fā)上看《神筆馬良》這部電影。突然，我被電視吸進了它的“嘴巴”，我睜開眼睛，看看四周，都是一望無際的沙漠。我在這沙漠上走啊走啊，終于看到一片綠洲，急忙地跑過去，猛地一跳，結果是海市蜃樓，撲了一空。
我只有繼續(xù)往前走，因為沒精神，一不小心掉到流沙里了，我拼命喊道：“救命啊!救命啊!”這時，天空上飛來一朵白云，上面站著一個人，他放下一條繩子，我趕快抓住了，然后被他拉了上來。
我看著他，咦!這不是電影里的馬良嗎?馬良對我說：“不好意思，我畫畫的時候，不小心畫錯了，把你帶到這里了，你愿意做我的朋友嗎?”我回答道：“當然愿意!”
接下來，我和馬良開啟了新旅程的一天。我們給沙漠畫上了參天大樹和明亮的小河，可以讓來大沙漠的冒險家們乘涼休息;我們給城市時的乞丐畫了食物和衣服，讓他們可以吃飽喝足還能穿得曖陽陽的;我們?nèi)ド掷锝逃柫藢ｉT捕殺動物的人，并教會他們新的謀生本領，讓他們可以開始新的生活。
突然，我被一陣響聲吵醒了，睜開眼睛，我還是在家里的沙發(fā)上。原來是我看電影太困了，睡著了，和馬良的美好旅程是我做的夢啊!
我和神筆馬良過一天的作文10
我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風吹來，使我睜不開眼。等大風停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機前，我捏了一下自己的臉，很痛。這說明我沒有在夢里。
這時，神筆馬良先說話了：“你是沒在夢，而我確實來到了現(xiàn)實世界。因為我有了神筆之后我特別想幫助有困難的人，所以我來了現(xiàn)實世界�！�
我說：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧�！蔽译S后讓神筆馬良畫了一個熱氣球，我們乘上熱氣球出發(fā)了。
我們找了好久都沒遇到個需要幫助的人，就在我們要回家的時候，發(fā)現(xiàn)一個乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的碗也破破爛爛的。我便對馬良說：“我有個計劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人。”這個計劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機器。然后派機器去富人的財庫里吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說：“我終于有錢了，我不會再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。
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