【推薦】小學(xué)滿分作文800字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)滿分作文800字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)滿分作文800字 篇1
父母情如和煦春暉,溫柔地照耀我們成長,父母情如涓涓溪流,守護(hù)著我們無怨無悔!伴_學(xué)第一課”節(jié)目中,鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事,向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母,他們對我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨,偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人,如:周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽,需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一,可是除了老師們,還有兩個人的對我們的人生起了至關(guān)重要的作用,他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師,因?yàn)閺奈覀円怀錾_始,父母不僅是父母,還是我們生活的導(dǎo)師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,接觸的時間和機(jī)會最多,父母的言行無時無刻不在影響著孩子。
每個家庭的教育方式都截然不同,有的家長對孩子過分的嚴(yán)厲,無時無刻管著孩子,不給一點(diǎn)自由的空間,這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子,不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對孩子太過寵愛,這樣就漸漸的變成了溺愛,如果像這樣的嬌生慣養(yǎng),一定會培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣,孩子變得說一不二,想怎樣就怎樣,如果有一天獨(dú)自走上社會,有誰會滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合,各取一點(diǎn)、融合其中,就會變成一個完美的教育方式,而我家就是這樣的。
媽媽,用“嚴(yán)母”這個詞來代替,再好不過了。她對我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當(dāng)時的我還不懂這其中的道理,只知道一味埋怨,可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸,用“慈父”這個詞來代替,再好不過了。他平常對我無微不至,每天都會詢問我開心嗎?為什么開心?同時他會抓住我的每一個一點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)與激勵,使我更有上進(jìn)心,更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育,猶如山一樣,表面只是靜靜的,可在背地里,她無數(shù)次的在鼓勵我,通過其他的方法,以前,我沒能體會到這種教育的方式,可現(xiàn)如今,我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育,猶如水一樣,每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動力,讓我無時無刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我,做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠實(shí)、不可以說謊、要學(xué)會寬容、友善、學(xué)會尊老愛幼,懂得知恩圖報、知道無功不受祿……雖然有時候聽到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺得很煩,但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為,父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的,在普通的事,F(xiàn)在坐下靜靜想想,這是一種十分偉大的精神,這也許是一種責(zé)任,一種對孩子的愛,不容置疑。
父母的教育決定了我的一生,我們要去虛心接受這份有時讓我們很煩的東西——教育。
小學(xué)滿分作文800字 篇2
走進(jìn)我們美麗的校園,首先映入眼簾令你感到耀眼奪目的,或許是那棵快要比教學(xué)樓還高的大松樹,或許是那片很有閑情雅致的竹林,也可能是一直陪伴著我們的粗壯的香樟樹。但我,對它們并不是很感興趣,我鐘愛的,是那棵楓樹。那個不起眼的角落,曾經(jīng)珍藏著我多少美好的紀(jì)念?我,不會忘記。
早春二月,楓葉像一個個沒有蘇醒的落入凡間的折翼天使。似乎很孤單。可能是,因?yàn)槠渌闹参锒伎彀l(fā)芽了,甚至是綻放出美麗的花朵,竹筍兒也冒出了尖尖的頭來,只有它還未曾醒來,沉浸在美麗的夢中。當(dāng)春意漸濃、喜鵲來報春之時,楓葉也再不能忍受寂寞,它在如油般貴重的春雨的呼喚中,探出頭來張望了。如此鮮艷,如此具有頑強(qiáng)生命力,令人如此癡情的新綠。每一次看到楓樹的綠,我都會很興奮,我總是流連在樹下,久久不肯散開。記得有一次,我和同學(xué)一起在樹下玩耍,玩得不是什么游戲,就是這一片片楓葉,我們把他收集起來,壓在書中,做了一個別致的葉脈書簽,至今,我還將當(dāng)時制作的步驟記得清清楚楚。在我眼中,此時的楓葉,是迷人的,散發(fā)著書香。這是我最珍貴的回憶了。
不久后,夏天毫無預(yù)兆地來了,突然急促,而又猛烈。夏,連帶著狂風(fēng)暴雨,烈日驕陽。楓葉已成深綠,連成一片陰涼,樹陰下的石凳、石桌旁,總是留下我們追逐嬉鬧的身影和一串串歡聲笑語。在夏天,楓樹下,我們的幻想之處,夢想之地。楓葉,承受著烈日的暴曬、暴風(fēng)雨的侵襲,它,仍然堅(jiān)強(qiáng),雖然被打落了不少枝葉,它還是傲然挺立。記得一次,我受到了莫大的挫折、冤枉,我從沒有如此傷心過,是它,那棵楓樹,他給了我堅(jiān)持下去的信念,是它,給予我希望。
秋天,金黃的秋天,代表著收獲、豐收的秋天,向我們走近。楓葉轉(zhuǎn)色了,隨著秋意的愈濃,楓葉變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同一團(tuán)火焰,紅的如此鮮艷奪目,如此的有著秋之氣息。那片火紅,給人一種溫暖的感覺,像在家一樣,溫馨的感覺。當(dāng)我沮喪之時,便會坐在楓樹下面,楓樹似乎告訴我:人或者并不是一定要很出眾,只要能默默奉獻(xiàn)?吹剿,我的心情便會豁然開朗。委屈,煙消云散;蛟S,這樣平平凡凡,如楓樹般默默無聞,也是一種美麗吧?
冬來之時,杭州并不是白雪皚皚、一片銀裝素裹,但凜冽的寒風(fēng)還是存在的,吹得人瑟瑟發(fā)抖。朔風(fēng)吹掉了楓樹上的楓葉,似乎依稀可見的紅,那是殘留下的楓葉來過的痕跡。石桌石凳下,也冷清了許多——大家怕冷嘛!但我也不會忘了陪伴我走到年尾的楓樹,我還是會去看它的,它仍舊這么可愛。
那片楓葉,火紅,嫩綠,也是我小學(xué)生活的美好回憶,我的青春紀(jì)念冊……
小學(xué)滿分作文800字 篇3
新年的鐘聲已經(jīng)遠(yuǎn)去,我們以嶄新的姿態(tài)和面貌迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期中,你為自己制定了怎樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以此讓自己更加努力?
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的:課前自己能夠預(yù)習(xí),熟讀課文,領(lǐng)略課文的中心思想。課堂上嘛,專心致志地聽講,還要積極發(fā)言,千萬不能開小差。課后,最好能把整篇課文再復(fù)習(xí)一下,把重點(diǎn)再鞏固一遍,可以使自己把內(nèi)容記憶得更深,對自己幫助是很大的哦!作業(yè)當(dāng)然也不能馬虎,字跡要清楚,準(zhǔn)確率爭取百分百。有空的時候,把自己錯誤的題目摘抄在一個本子上,復(fù)習(xí)時就很輕松,也一目了然了。不懂得要及時請教老師和同學(xué),不要不懂裝懂,在校要把握好時間,多閱讀對自己有益的書籍。在考試成績和作業(yè)質(zhì)量上保持全班前三。
上述內(nèi)容只是我要在學(xué)校里完成的,回家我對自己的要求又是什么呢?
認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),不會的自己查找教科書。所有作業(yè)做完后仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍,千萬不能留下錯誤。你會疑問吧,接下來我會干什么?讓我來告訴你吧,我肯定會好好復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者靜靜地在窗前看課外書(名著,散文)或作文書,來豐富我的知識,拓展我的視野。
臨近考試又怎么辦呢?別擔(dān)心,讓我來為你們介紹一下我的復(fù)習(xí)方法:期末考試當(dāng)然是至關(guān)重要的啦,尤其是對于我們即將畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,畢業(yè)考就像上戰(zhàn)場,我們千萬不能辜負(fù)父母對我們的期望。復(fù)習(xí)階段,多翻翻以前考過的試卷,做過的作業(yè)本,練習(xí)題,重點(diǎn)針對那些自己曾經(jīng)錯誤的題目,最好再做一遍。不怕一萬,就怕萬一?荚嚨臅r候如果“狹路相逢”呢?可千萬不要抱僥幸心理哦!針對自己薄弱的項(xiàng)目多用功。比如你詞語老是書寫錯誤,那就多花點(diǎn)心思去記,讓家長幫你多聽寫,易錯的在書本上畫一個圓圈就可以了;如果你課文很難背誦下來,那也要多花時間在這塊上面,多讀多記多背誦,讓同學(xué)或家長替你來把把關(guān),易錯的.段落或句子做個記號,重點(diǎn)攻破這些障礙......
其實(shí)考試成績的得來一方面來自于我們自身所學(xué)的知識,另一方面復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效、得當(dāng)也是一個非常重要的方面。老師在講的時候,多做筆記,將自己覺得重要的摘抄下來,來提高自己的自學(xué)能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的積累,把自己學(xué)習(xí)的積極性和潛力充分地調(diào)動起來。希望大家把自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定起來,好好利用時間,充分展現(xiàn)自己的才華,成績更上一層樓!
小學(xué)滿分作文800字 篇4
在咱班,有一個無人不知曉的人物,他是搞笑派開山鼻祖老李的“傳人”,他可是把師傅那套搞笑功夫全學(xué)到了手,而且“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”咧!他長得沒什么特色,可是,只要他那招牌功夫一出,你便會笑得人仰馬翻,不信,就停我慢慢道來吧!
他是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的,開始來的時候,都以為他好欺負(fù),就連一些軟弱的人都敢惹惹他。他交朋友可真有一套,沒多久,就在咱班結(jié)識了一幫哥們,他還不是憑那點(diǎn)搞笑結(jié)識的嗎?不過,他真的很搞笑。就拿他那件事說吧!一次,老師不厭其煩地給咱們英語“補(bǔ)充補(bǔ)充鈣質(zhì)”,他卻不知趣,竟敢和別人吵起來,他轉(zhuǎn)過頭,吼到:“你不弄啦!”他的火氣還蠻大咧!英語老師不像其它老師那樣,慢慢地拿起棍子,故意慢吞吞地笑嘻嘻地走過來,我們都認(rèn)為高長進(jìn)這下可要吃“竹筍炒肉”了!看老師這“神秘”地微笑,哪個不發(fā)毛呢?顯然是笑里藏刀,我心想:不是哥們不幫你!對不住了!誰想吃“竹筍炒肉呢?教室里的空氣凝固了,人人都屏住了呼吸,霎時間變得非常安靜,越安靜我越覺害怕,誰都不敢打破這樣的安靜,大氣都不敢出一聲。高長進(jìn)見事不妙,急中生智,趕快改變了形象,像一只溫順的羊兒,老師走近了,他不緊不慢地說到:“打人是不好地,我相信老師您一定不是個喜歡打人的老師喲!嘻嘻。 彼烧鏁b腔作勢,三言兩語就把老師“解決”了!幸好老師也是個滑稽幽默的人,在加上他得到搞笑派的真?zhèn)鞯墓Ψ,否則,他的后果一定是悲慘的。這件事過后,人人都佩服起了他。
他不只有一套秘傳的搞笑功夫,而且還創(chuàng)造了一條“吉利斯記錄”。一天上六節(jié)課,五節(jié)課就被老師批。第一節(jié)課,語文老師說:“高長進(jìn),你猴屁股不轉(zhuǎn)啦!”第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師說:“高長進(jìn),你的書咧!”邊說邊用自己的書打他一下。第三節(jié)課,科學(xué)老師說:“高長退(科學(xué)老師給他取的一個不好聽的名字),你干什么,你聽沒有?”下午第一節(jié)課,英語老師說:“你還講話,還講話!边呎f邊用棍子敲了敲講桌嚇唬嚇唬他。第二節(jié)課,美術(shù)老師說:“我叫你聽你不聽!边呎f邊用書拍了他一下。他可真能!一天六節(jié)課就有五節(jié)課被老師批,我可真服了他了。
他還有許多讓人都豎起大拇指的事例,現(xiàn)在又妖里妖氣地說:“蒙娜麗莎的微笑。”如果你被我說得心動了,就來湖北省荊州市公安縣藕池鎮(zhèn)倪家塔小學(xué)六一班吧!到了,肯定給你介紹介紹咱班的高鍋(許多人喜歡喊他高哥,因“哥”和“鍋”音調(diào)很相似,干脆叫他高鍋),他的一些離奇的事可是很吸引人的喲!不信,你就來吧。
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