【精品】小學寫事作文500字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學寫事作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
小學寫事作文500字 篇1
在我四年級的一件事到現(xiàn)在還讓我印象深刻，每當想起這件事我就會很憤怒，我來和你們大家來講一講吧！
事情是這樣的：當天我在學校衛(wèi)生區(qū)里掃地，看見有兩個四（2）班的同學圍著一位一年級的學弟，我看這個架勢，他們是想欺負這位小學弟啦！我走上前去對他們說：你們想對他怎么樣？他們說：你管不著。他們推開了我，朝那位小學弟走去，他們準備打的時候，我抓住了他們兩個人的手。他們說：怎么，想當英雄，我就讓你當。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們在胡作非為了，我和他們打了起來，我給他們其中一個來了一拳，我再踢了另外一個一腳，他們兩個用拳頭打我，我無反擊之力之時，我突然看到一個破綻，那個破綻讓我可以有機可乘，我給了他們一個漂亮的回旋踢，再來一個左勾拳和一個右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個抓住了我的兩只手，另一個拿出一個玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時的感覺真的很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎么辦才好，老師又不在這，突然，我想出一個辦法，我叫那位學弟去叫老師，有一個人想去抓住那個小學弟，我看見了，趕緊飛撲過去抓住了那個人的腳。
過了一會兒，老師來了，看到我被抓著，叫那兩個學生放開了我，他們放開了我，我終于可以動了，那個小學弟很感謝我，我說不客氣，老師狠狠地批評了那兩個學生�？吹搅宋业氖质軅耍銕胰バａt(yī)室，還問我疼不疼，我說不疼，我走出校醫(yī)室，心里想著一件事：現(xiàn)在社會改革開放，可怎么還會有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎么疼啦，我開開心心地走回我那團結(jié)友愛的四（3）班啦！
小學寫事作文500字 篇2
每個人都有自己的童年，每個人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂的，是充滿夢想的。小時候，最喜愛看白雪公主和蠟筆小新的動畫片，學著電視里小新的動作走路、說話，想做一個惹人喜歡的小孩�；貞浧鹞倚r候的事，還真是有趣！但最有趣的還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。
八歲那年，我和蒙蒙一起去游泳。這可是我好不容易才爭取到的機會。
到了游泳館，我和蒙蒙馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進水里。好舒服呀！水兒滋潤著我的身體，也滋潤著我的心田。我們一會兒在水面上漂浮，一會兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。
“我們比賽吧！”“行”。我剛坐下來休息，蒙蒙的一句話又激起了我的斗志�！皠e看你年齡比我大，游泳我可不讓你�！泵擅烧f。只聽“撲通”、“撲通”，我倆跳進水里，爭先恐后地向?qū)Π队稳�。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前。?S，我摸著岸邊了！咦，蒙蒙呢？我抹下臉上的水，哈哈，原來，他還在水中央呢！“蒙蒙，加油！”......
我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去？”“切！誰不敢！”蒙蒙覺得在“淺水區(qū)”游得不過癮便對我說道。我們倆就偷偷躲開大人的視線，違反規(guī)定地跳到了1.8米的深水區(qū)。到了中心，我們覺得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來，結(jié)果折騰了好一番才上了對岸。險些溺水呢！上了岸，我倆都覺得疲憊不堪，后怕不已。真應(yīng)了那句老話：“不聽老人言，吃虧在眼前�！币院笪以僖膊桓页涯芰�。我們一直玩到下午六點多，才戀戀不舍地回家了。
怎么樣，這件事是不是很快樂？這快樂的時光會永遠留在我心中。
小學寫事作文500字 篇3
你最想做的一件事，是什么？考宇航員，為國爭光；在電腦前盡情酷玩；當一名醫(yī)生，醫(yī)治病人身心的苦難；立刻變成大人……各種奇怪的想法就由嘴巴替大腦送出來了。我最想做的一件事是什么？嘻嘻！就是整個節(jié)假日泡在圖書館里輕輕嗅著書香，盡情地遨游在書海中。
書不只是一張張白紙黑字的紙裝訂成的冊子，它的類型很多。如大地它就是一本立體的色香味俱全的書，有的人（地質(zhì)學家）就能讀出氣候的變幻，風沙的肆虐，江河的咆哮；如生活它就是一本充滿酸甜苦辣的書，飽經(jīng)風霜老人就能讀懂它；如形形色色的人，是一本難以讀透的書，只有極個別的人才能穿透表現(xiàn)，揭露真相……而我,最喜歡的還是那種散發(fā)著縷縷墨香的書，因為它是一個無聲的智慧的老師，打著神秘的手語，訴說著宇宙的故事、天地的變遷、生活的苦樂、人性的真真假假，告訴你它心中的想法。當你猜透時,連書頁也似乎在嘩嘩地為你鼓掌。我喜歡這種猜謎語似的讀書法，迷戀與解迷的過程，歡呼于知曉謎語的結(jié)果，盡是如此滿足愜意。
它也是一個安靜的伙伴，在你思索時，它不急不躁；在你猜錯時，它不吵不鬧；在你猜對時，連它的鼓掌聲也是輕輕的。我喜歡這個安靜的伙伴，更佩服于它那豐富的內(nèi)涵。
最怡人的，還是圖書館里的環(huán)境。那里的人輕輕的來，輕輕的走，“除了空氣，什么也不帶走；除了腳印，什么也不留下”。那里的書穿著美麗的衣服端莊地坐在書架上，待你拿起它時，書便會興高采烈地用手語為你訴說心語，談天說地，縱論古今。
這就是我最最想做的事。
小學寫事作文500字 篇4
我從小就與書結(jié)緣，它是我的知己，我們總是形影不離。我酷愛閱讀，或許是因為，每每翻開書頁，總能讓我心曠神怡，心情舒暢，無比快樂！
看書、聽故事是我的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，我都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了我必備的夜餐，同時我也酷愛看書，只要有時間我總是拿著書看呀看！兒時的我，總會被圖文并茂的故事書吸引住眼球，我常常獨自一人坐在角落里閱讀。我被故事的情節(jié)所吸引，被故事的人物所吸引，被故事的結(jié)果所吸引。我的房里保存著一整套舊得發(fā)黃的《幼兒畫報》，那是我小時候的至愛，無論何時何地，我都帶著它們。里面的故事情節(jié)別提多幼稚了，可當時我卻視之如珍寶。
時光流逝，書，一直伴隨我成長。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。從小到大看的書已無法計算，主要有《神話故事》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《哲理故事》、《十萬個為什么》、《狼王夢》、《窗邊的小豆豆》、《恐龍的寶藏》以及《張秋生小巴掌系列》、《王一梅童話系列》等一些兒童文學名著。 “開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的多篇作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流。其中《美麗的大京》在學�！断阏列戮G》校報上刊登；《口琴，我愛你》在“寧德口琴網(wǎng)” 發(fā)表等。我還讓爸爸在新浪網(wǎng)上開通了我個人的博客“小魚兒”，我堅持在博客上寫讀書筆記、隨筆和日記等。
現(xiàn)在我書房中滿是書籍，各個類別都有。我不能失去書籍，因為，我閱讀，我快樂
小學寫事作文500字 篇5
記得三年級的時候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。
回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂滋滋的，想著老師會怎么表揚我。
到了學校，我把作文本交了上去。
過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實力寫，做人最怕的是不誠實，作文最怕的就是不真實。這次作文，我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學居然也抄襲作文了�！�
聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學們這次作文的等級，我想我的肯定會得“D”的，而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”�！蔽耶敃r驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來�！甭犃诉@句話，我心里更加不安，整節(jié)課都沒心思聽課。心里總在設(shè)想著老師會怎么說我。
下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握著我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水�！耙院蟛灰u作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點點頭。
回家后，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。
我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記著老師的話，再也沒抄襲作文了。
小學寫事作文500字 篇6
終于迎來了又一個國慶節(jié)，在這個節(jié)日里有好多讓我開心的事，但有一件事讓我最快樂，之國慶節(jié)：關(guān)于國慶節(jié)的400字-國慶節(jié)最快樂的一件事。
節(jié)日的第一天我們一家和姨媽們就相約來到了外婆家，外婆家的前面有一條不大小溝，但是就在這小溝里外公養(yǎng)著一些魚還有一些螃蟹。
到了第三天，爸爸媽媽都去上班了，而三姨因為還有好幾天的假期，所以可以多陪陪外公外婆，爸媽就把我托咐給做老師的三姨照看。
這天上午三姨提議說：“寶貝，我們一起去釣螃蟹吧？”聽三姨這么一說，我當然是積極的響應(yīng)。三姨說釣螃蟹必須要有蚯蚓做誘餌才行，但到什么地方去找蚯蚓呢？三姨說蚯蚓喜歡潮濕的地方，而我說它喜歡藏在陰暗的磚頭底下，于是我們就找來工具忙開了。先按照三姨意思，我們找了一塊濕地挖了起來，可是連蚯吲的影子也沒有，三姨不甘心，又找了一處，但還是挖不到后就只好聽從我的意見了，果然不出我所料，我們在第一處挖到了三條后換了第二處又挖到了一條，我們把挖到的蚯蚓用細的鐵絲穿起來連到了事先準備好的竹竿上后就去釣螃蟹了。
我們拎著一只小塑料桶來到小溝邊，東找找，西瞧瞧，可能是因為我們的聲音太大了的原因，居然沒有看到螃蟹，不過看到了幾只出來找食物的龍蝦，我們就決定暫先釣這幾只龍蝦，只見三姨把竹竿慢慢的伸過去，龍蝦大概是嗅到了蚯蚓的氣味，也慢慢的向誘餌靠過來，它張開了像鉗子一樣的爪子，緊緊的鉗著蚯蚓不放，直往自己的嘴里送，三姨就漸漸地把它移到我們的身邊后把竹竿用力往岸上一劃，我高興的跑去，把它輕輕的放到了小桶里面，覺得它張牙舞爪的樣子真可愛，我也想試一下，可這時候天空中開始下起了蒙蒙細雨，我們就回去了。
這次雖然我們沒釣到螃蟹，龍蝦也只釣到了一只，但望著我們的勞動成果還是很快樂。
小學寫事作文500字 篇7
那是一個炙熱的夏天，經(jīng)歷了那件事后，現(xiàn)在，只要看到那些老爺爺、老奶奶，我心里特容易心潮澎湃。
天氣太熱了，走路的人們總想找個地方躲起來找涼爽，我和媽媽在公交車站等公交車，不一會公交車來了，人們排隊上車，而我擠到第二位，一位老奶奶想坐那個位，可我看上的怎么可以讓給別人呢，我馬上跳過去坐了。老奶奶只是對我微微一笑，走到后面去了，媽媽向老奶奶歉意的笑笑，我卻不以為意。 再過幾天，搭上公交車我想跟個老爺爺搶位子，可我后面總有有人一直拽我，我很生氣，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽，媽媽生氣的看我，那生氣的.眼神看得我無地自容，可卻是只有那一秒鐘的后悔，我還是覺得我沒什么不對的。
幾天后，同是搭公車，我同是跟一位老爺爺搶位子，可這次沒搶到，被一個小我一兩歲的學生搶了，可他沒坐，而是站起來，對老爺爺說；‘老爺爺，您老人家身子不方便，這個位子給您坐，我站著就好了�！蠣敔斂偨o他道謝，贊揚他是歌個好孩子，站在旁邊的我，想到我前倆次的作為，真的很無地自容，一個小我一兩歲的孩子都懂得禮讓，而我呢(⊙o⊙)？還配當他的學姐嗎？恐怕連一個三歲小孩還不如吧。 從那以后，每當搭公車，我總是站著，即使有很多空位，售票員感到一疑惑的問我，為什么不坐呢？我只是簡單的回了她一句，我等那位老奶奶，把位子還給她，售票員懵了，她不懂，只有我懂，我相信那位老奶奶會再次出現(xiàn)的在這里的，所所以我等她，我等她原諒我的那一刻。
小學寫事作文500字 篇8
“丁零——”離第一單元正式考試只有幾分鐘了。我拼命地放聲朗讀第一單元的課文，我讀啊讀，讀啊讀，生怕錯過一個地方，我的心也怦怦地跳著，急得慌，我都要急哭了。
“丁零——”考試正式開始了，我暗暗給自己鼓勁：“一定要取得好成績，加油！加油！”
開始做試題了，我快速地拿起筆，按照順序一題一題一筆一畫地做起來。開始的一至五我都做得很順利，可到第六題“把句子寫完整”時，我卻被困住了。我的腦袋像是被封鎖住似的，怎么想也想不起來，過了幾分鐘，我還是沒有做出來，我想：一定要“咬定這題不放松”，要堅持不懈地把它想出來。老師不常說堅持就是勝利嘛。時間一分一秒地過去了，我卻還是老樣子。沒辦法，我只能瞎掰一個答案，碰碰運氣來得分。做著做著，我就做到作文也就是最后一題了，可是，這時只剩15分鐘，哪有在15分鐘時間內(nèi)寫一篇好文章啊，我很后悔當初那個“咬定這題不放松”這個豪邁的抉擇，這個抉擇簡直就是浪費時間！我又氣又悔地想道。后來，我只能毫無想法，一個勁兒地寫著一篇毫無頭緒的廢話，此時，我自我感覺可以說已經(jīng)到了差得不能再差的地步，而且字跡潦草……
考試結(jié)束了，天空突然下起了一場淅淅瀝瀝的春雨，好像老天也在嘲笑我，說我這一次考試一定考得很差，我又難過又后悔。不過，這是沒有辦法的事，考差了就是考差，怎么也彌補不了；但是，我可以把這次考試當成一次教訓，不要在下次考試中發(fā)生同樣的錯誤，爭取在下次考試中取得好成績，我要“吃一塹，長一智。”
小學寫事作文500字 篇9
時間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，我馬上要畢業(yè)了。馬上將要離開與我息息相通的朋友，離開已經(jīng)生活了六年的校園，與伙伴們玩耍的身影，此時此刻已清晰地印在我的腦海里，在校園里生活的一幕幕也會讓我永遠銘記于心。那些記憶的美好與心痛，如同漂浮在金色陽光的彩色氣泡里。使我無法忘記！
我無法忘記，我們這個大家庭和每一個教過我們的老師說道我們班的同學那是個個陽光，個個可愛啊！還記得20xx汶川大地震，那時正是下課時間，幾個頑皮的小男生，沖出了教室向乒乓臺擁去。教室里十分安靜，同學們正認真地做著作業(yè)呢！突然，我們都感覺到了教室仿佛在晃動，開始都以為是鐵路上的火車經(jīng)過，所以才會感到一點點震動。后來陳老師慌忙的跑過來，大聲地朝我們喊道：“孩子們！快，快到操場集合！”看到老師急急的，我們還笑嘻嘻的呢誰知一下操場。哇！全校師生已經(jīng)匯集在了操場中央，幾個可愛的小女生跑去，奶聲奶氣的說：“陳老師！怎么了呀！呵呵！”陳老師說：“沒什么只是地震而已，快回班上去�！闭f道，將那幾個女生送回了隊伍。這時幾個打完乒乓的男生回來了，笑著對老師說：“嘻嘻！陳老師發(fā)生什么事了呀！”陳老師笑了，過了一會兒，陳老師便去開會了，我們班的同學沒有見到陳老師，便十分著急，當陳老師走過來時，幾個同學將老師圍著，甚至還有些同學抱著老師說：“陳老師！你去哪里了呀，你一定要和我們在一起哦。”呵呵，我們班的同學多可愛呀，還十分依賴老師哦！
陳老師：是您，給了我們無窮的知識；是您，給了我們母親般的關(guān)愛；是您，給了我們學習的方法。我萬分感謝您�；ㄩ_的時候是那么絢麗，但終究敵不過歲月的磨礪，時間的流逝，難忘的小學生活，校園里留下了我們成長的足跡，使我難以忘懷！
小學寫事作文500字 篇10
我改了一個缺點��！哈哈哈，高興死了，（賈舒媛現(xiàn)在是我最好的朋友）賈舒媛面帶喜色的說：“是嗎？我為你高興哦！”賈舒媛感興趣的問：“你改正了那個缺點��？怎么改的呢？中間發(fā)生了什么事了嗎？”我高興的說：“事情是這樣的......”
星期六、日我在寫作業(yè)，這時突然一道奧數(shù)題難住了我。于是我便開始冥思苦想、左思又想，可不管我怎么樣想也找不出辦法，漸漸地我的耐心像時間一樣被一點一點的消磨完了，我開始不耐煩了，這時我老媽回來了，我以每秒180公里的速度沖了過去，問我老媽這道題，我媽媽開始給我慢慢的講解，我聽不懂的地方，我的媽媽還耐心的給我講，我才明白了。我說：“為什么我想了半天還想不出來呢？”老媽面帶微笑的說：“呵呵，那是因為你缺少耐心，來給我扎五分鐘馬步�！蔽逸p松的說：“沒問題！”說完我便開始了扎馬步，可是不一會我就問：“到了吧，老媽！”我媽說：“還不到兩分鐘呢！”我喊到：“不扎了，寫作業(yè)去了！”我媽還是面帶微笑的說：“以后每天扎五分鐘馬步，你就有耐心了。”
以后的每天我都在扎五分鐘馬步，真的改正了這個缺點，媽媽夸我真是個聽話的孩子，告訴我不能因為改了一個缺點就驕傲了，一定要把全部的缺點都改正了才行。我想：恩，媽媽說的真對，我一定不會驕傲的，我還要把所有的缺點全改正了，我一定會加油的。
人不怕有缺點，只怕不能認識到自己的缺點；人不怕被別人只出缺點，最怕的是被指出缺點而不改正。我很高興自己能悉心聽取別人的意見來改正自己的不足。
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