感恩初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感恩初中作文，希望對大家有所幫助。
感恩初中作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”想必這首歌大家已經(jīng)不陌生。但似乎，生活中卻是這樣的：
或許我們早已習(xí)慣于警察叔叔的指揮，或許我們早已厭煩父母的關(guān)心嘮叨，或許我們早已習(xí)慣走干凈的馬路，卻隨地亂丟垃圾；或許我們早已輕視老師的諄諄教導(dǎo)……
現(xiàn)在，也許是社會的快節(jié)奏吧，使人們忘了這份人最應(yīng)該有的基本美德：沒有多少人記得父母的生日，只記得自己過生日，父母要給自己買禮物；沒有多少人會站在領(lǐng)獎臺上還想到一如走來有多少老師的諄諄教導(dǎo)，只知道自己的成功來源于自己的奮斗……“烏鴉反哺，羊有跪乳之恩”，連動物都有這樣的感恩的意識，況且我們?nèi)四�？我們不為此感到羞愧嗎？我希望中華的傳統(tǒng)美德不要斷送在我們這一代。
現(xiàn)在，有些人“生在福中不知福”，他們認(rèn)為自己所享有的一切都是應(yīng)該的，他們不懂得感恩。
有些人說“我一定要好好地報答……”但最后卻空虛一片。
有些人懂得要感恩，卻不知怎樣用行動去體現(xiàn)它。
有些人懂得怎樣感恩，卻沒有時間。
我想對第一類人說：“等你們有一天身為父母，但子女卻很少關(guān)心你時，請你不要后悔”。
對于第二類人，我想說：“感恩永遠(yuǎn)不是放在口頭的，要用實際行動來驗證。
對于第三類人，我的寄語是：努力地為你想報答的人做一些事，不一定是“驚天地，泣鬼神”的壯舉，點滴見真情，感恩其實很簡單。
第四類人是典型的上班族，學(xué)生族，但時間像海綿里的水，要擠，總還是有的。不一定是去哪里大擺上一桌，這才算是感恩，其實幫父母洗一次碗，給給予你的人說一聲“謝謝”，這也許正是最大的感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”讓我們大家繼續(xù)發(fā)揚這一偉大的光榮傳統(tǒng)。常懷感恩之心，常做感恩之人！
感恩初中作文2
她是我心目中是最負(fù)責(zé)任的老師，還是最嚴(yán)厲的又最溫柔的老師，她就是我的班主任齊艷芳齊老師。
齊老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。在我心中她是最公正的。她對每名同學(xué)都平等對待，不因為他（她）學(xué)習(xí)好，做錯事就不批評；他（她）調(diào)皮搗蛋，做對事依然不去表揚。誰做對了就表揚誰，誰做錯了就批評誰。
有一次，李曉明拿了劉哲的語文書。李曉明是我們班學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)，劉哲在班上經(jīng)常愛搗亂，喜歡搞點小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語文書拿走了，準(zhǔn)備和劉哲開個小玩笑。上語文課了，劉哲一直在找語文書，急的像熱鍋上的螞蟻，就急切地問我看到他的語文書了嗎？我和劉哲是同桌，我們倆經(jīng)常一起使用語文書看書學(xué)習(xí)。后來，我們班一個不怎么聽話的同學(xué)彭輝勇敢的向齊老師當(dāng)眾揭發(fā)了這件事情，齊老師當(dāng)著大家的面批評了李曉明，并讓他給劉哲道歉，歸還了語文書；同時表揚了彭輝同學(xué)，肯定了他的正義作為，號召大家學(xué)習(xí)。
還有一次，那時我上一年級時，學(xué)校組織同學(xué)們打疫苗，我和班上的幾個同學(xué)害怕疼不敢打針，齊老師就用溫柔的語氣對我們說不用害怕，打針其實沒有什么的，打針時你們多想一想最開心的事，勇敢一點就不疼了。其實我也很害怕，馬上輪到我打針了，我聽了齊老師的話心中暗想：我一定要試一試?yán)蠋煹霓k法。當(dāng)時我想了一件非�？尚Φ氖虑�，還沒想完針就打完了，一點也沒有感到疼，老師的辦法可真管用。
教師節(jié)到了，我親手做了一個筆筒，放了幾只自己折的玫瑰花，里面還有一張漂亮的卡片，上面寫道齊老師，我愛您！我把它放到老師的手里，說齊老師！教師節(jié)快樂！齊老師甜甜地笑了，摸了摸我的頭，我胸中的暖意慢慢涌上心頭，我開心極了。
齊老師，謝謝您培育我長大，是您教會了我許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，我愛您老師！
感恩初中作文3
“感恩”的意思是是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。
而在人的一生中，最應(yīng)該感恩的不是別人，只有自己的父母。父母賦予我們生命，撫育我們成長，教我們做人的道理。因為有了父母，我們才有了人生，有了選擇，有了前進(jìn)，有了向往。
作為一名初中生，肯定有不少的感悟。在雨中為我們送傘的滄桑的母親的身影，半夜為我們生病感到擔(dān)心的`父親的焦急，讓我們在母親的嘮嘮叨叨里健康成長，讓我們在父親的嚴(yán)肅認(rèn)真里懂得感恩。
父母為我們做的事大大小小都是為了我們好。有時候你可能會嫌你媽媽嘮叨，但是如果你把她吩咐的事情做了，她就不會嘮叨了，比如說早上上學(xué)出門前記得帶水，冬天記得多穿衣服，夏天帶衣服到學(xué)校里面去換……。慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，嘮叨里全是對我們的愛。有時候你可能會覺得你爸爸太嚴(yán)肅，比如說，摔倒不扶你，讓你自己起來，什么事都讓你自己做，可你知不知道，就算你因為這些事而討厭他們，他們也不會改變自己的初衷，讓你變得更好。他們都是想讓你以后的人生比他們更精彩，更有活力，更輝煌。
你喜歡做的事情，父母不給你做也是有他們的道理。但是父母不完全是對的，你可以糾正他們的錯誤，與他們耐心交談，與父母溝通是化解矛盾最好的方式。
“感恩就是帶著一顆真誠的心去報答感謝別人，是在別人對你進(jìn)行一些幫助后你給予的一些回報，是對一個沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。它是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)。”這段話很有道理，希望每個人都能懂得感恩。
感恩會讓社會更和諧。
感恩初中作文4
丹桂飄香，秋雨綿綿，在這金色的十月，我們剛剛度過了教師節(jié)，而我在這勞燕分飛的季節(jié)里，又一次想起了您，我的老師！
忘不了，您的親切眉眼。還記得我初上高中，你在接待處眉眼含笑，對同學(xué)們家長們都親切問好，耐心解答我們的疑惑問題，細(xì)心講解注意事項和需要準(zhǔn)備帶齊的生活用品，正式開學(xué)后作為班主任的您也在生活上給予了我們很大的幫助和無微不至的照顧。在教室里時，很多小事你都會親力親為，比如說收拾多媒體講臺，擺放桌椅板凳，給花草澆水，隨時撿起地上的小紙屑。每逢放假不忘叮囑我們回家注意安全，年逾半百的您是把我們當(dāng)做親生兒女一樣看待，我們也將您視為家人。
忘不了，您的嚴(yán)厲呵斥。盼望我們成功的您雖然慈愛，但在紀(jì)律上卻是嚴(yán)苛以待，只要我們犯一點小錯，你就會重重的批評我們。有一次我上自習(xí)的時候跟旁人說說笑笑，正巧被剛上來的你發(fā)現(xiàn)，便立馬叫我到教室外面罰站，而我也不知悔改，雖然沒有頂嘴但認(rèn)錯態(tài)度卻不誠懇，還嘻嘻笑笑，結(jié)果當(dāng)然是被你罵的狗血淋頭，才面紅耳赤地回了教室。“嚴(yán)師出高徒”，現(xiàn)在的我也明白了你的良苦用心。
忘不了，您的諄諄教誨。每次考試后，你都會和同學(xué)們分別談心，考差了的會給予鼓勵，給他們加油打氣，爭取下次考好，連計分表也不忍心公然張貼在教室里，怕讓發(fā)揮失常的人失了信心；考好了的也會給予褒獎，同時也敲響警鐘，讓他們不要得意忘形；對于態(tài)度好的同學(xué)，你會讓他作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，對于態(tài)度不好的同學(xué)，你會協(xié)同家長一起教育管理。相信在你的教導(dǎo)下我們班會越來越優(yōu)秀。
感恩初中作文5
落葉跌進(jìn)了小河里，它隨著流水已遠(yuǎn)去，雖然我永不知曉它到底要去向何處，但我始終相信，只要它不離開河水，那么河水會永遠(yuǎn)伴隨著它，與它一同走下去都說母愛如水，是呀!母親給我們的愛就好像那滔滔的江水，渾厚而慈祥，滋潤我們成長。
風(fēng)兒呼呼地吹著，樹葉嘩嘩地響著，去學(xué)校參加母親節(jié)活動，媽媽卻一直沉默著，陪伴我走到學(xué)校。到了學(xué)校，媽媽才輕聲地說道：你去教室吧，我在這兒等你。我飛快地跑進(jìn)教室，跟大家一起學(xué)唱《感恩的心》。一開始，我并未感受到這首歌所流露出來的情感，多聽幾遍后我的心好似被沖洗過一樣，漸漸地感悟到了很多
隨著老師的指令，我們排著整齊的隊列來到了操場上。在櫻花樹下，很多母親都站在那兒，其中，也有我的媽媽。櫻花樹枝繁葉茂，一派蓊郁的景象，而樹下的媽媽則顯得有些蒼老，仿佛日漸干枯的樹枝，顯得那么的不入景。我的眼角突然變得癢癢的，開始有些濕潤起來。
主持人的聲音響起來了，開始了豐富的表演，這些表演雖然都很精彩，但是令我感觸最深的還是校長的演講。從他的話語中，讓人感到字字句句都是發(fā)自肺腑，使得在場的很多人聽了演講，兩行熱淚不禁滾滾而下。
時間可真淘氣，在我的淚花中它便不知不覺溜走了，我竭力地想挽留住它，希望讓我與媽媽擁抱的畫面永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，讓我與媽媽永遠(yuǎn)沉浸并共享這幸福的時刻，可是，現(xiàn)實總是太殘酷，時間還是無情的溜走了。
啊，母親，多么親切、多么熟悉的一個字眼呀!母親，你給予我們的愛無以回報，因為她太濃烈，讓我們沒法將它變得更平淡!媽媽，雖然您沒有顯赫的家世，可你有一顆珍貴的心，對我影響深遠(yuǎn)!媽媽，雖然您沒有美麗的容顏，可您有一份無私的愛，為我撒下光輝!
活動完畢，當(dāng)我再一次與媽媽一起回家時，清風(fēng)吹拂著我們的衣襟，令人感覺無比怡人。仿佛為了祝福我的媽媽，路旁的花兒綻開了最迷人的花瓣，小草舞動著最動人的身姿，看著媽媽臉上那甜蜜的笑容，我也不禁笑了起來。
感恩初中作文6
親愛的失敗之母：
您好！
人生如一條路，有平坦的草地，也有崎嶇不平的山坡。
新學(xué)期終于到了，我迫不及待的等來了第一次月考，在考試前我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，在考場上我也發(fā)揮的不錯，我以為我至少也應(yīng)該進(jìn)前五名吧。終于等到了發(fā)成績單的那一天，可成績單來到我眼前的時候我驚呆了�！疤炷�，我才考了第八名”這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料，我心里十分失落但那時我也下定了決心：我一定要進(jìn)前五名。
一個月很快的過去了，期中考試也隨之而來�？荚囈惶炀屯炅�，幾天后又一張成績單來到我眼前，“on，mygod”我竟然與前五名就差那么一步—第六名，失敗再次摧毀了我的自信心，但我又重新恢復(fù)了斗志：我一定要進(jìn)前五名。
在第三次月考之前我努力的復(fù)習(xí)，在大課間的時候，別都出去玩了，而我還在教室里讀書。別人放學(xué)的時候，我總是在教室里學(xué)一會習(xí)。第三張成績單發(fā)下來了，我還是第六名。我的自信心猶如從山頂?shù)肓斯鹊祝簽槭裁�？我這么努力的學(xué)習(xí)到頭來還是原地踏步走。我付出的這些努力都白費了嗎？不，不行我的努力不能白費，我一定要在期末考試上大展身手。
在期末考試前的一個月我每天都學(xué)到晚上10點多。課間也不出去玩了在教室里做練習(xí)題。終于功夫不負(fù)有心人，我終于進(jìn)了前五名并且還順利晉級了級部優(yōu)秀學(xué)生。
從剛開始的第八名，到后來的兩次第六名，再到最后的前五名。我在一點點的進(jìn)步，歸根到底我成功的原因還是失敗時的鞭策。
失敗是成功之母，只要生活中多一些失敗，就會多一些成功，只要我們克服了一次次的失敗，我們就一定會成功。
一個時常被你鞭策的人
20xx年3月15日
感恩初中作文7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。
沒有大地媽媽的呵護(hù)，就沒有大樹的茁壯成長；沒有水源，就沒有魚的活蹦亂跳；沒有父母，就沒有我們的生命；但是如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰顛；您是石梯，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登；老師，我要感謝您您用語言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您好像小草，樸實無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您好像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您好像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就好像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我感謝您！你就好像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您好像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您好像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您好像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您好像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您好像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就好像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
感恩初中作文8
愛，由“心”與“受”構(gòu)成，意思是用“心”感“受”到的愛。今天的我們大多都已13、14歲了，雖然我是一個不太敏感的人，但從我記事以來，我無時無刻都在感受父母所給與我的愛，他們給我的愛不大卻很多：勞累之后一句暖心的話語，下雨天傾斜向自己的雨傘。
過馬路時牽著我的那只手，寫作業(yè)時的一杯熱牛奶，做惡夢醒來時給的一個擁抱……我的父母不像其他人的父母那樣偉大，他們平凡卻又美麗，他們用他們并不堅強(qiáng)的臂膀讓小小的我找到一個放松的港灣。我不知如何回報他們，只因我覺得再大的禮物也不能與他們所給予的愛比擬。但他們卻總因小小事情而感動。洗一次碗，做一次飯，泡一次茶，都能讓他們熱淚盈眶。我的父母不像其他人的父母那樣溫柔，他們也會生氣，會訓(xùn)斥我，他們用那一句句愛的話語，將我一次次雕刻，但雕刻我們的刀，竟是他們的歲月。不知何時他們的頭上長出了白發(fā)，不知何時他們的臉上布滿了皺紋，不知何時對我來說寬大的臂膀竟變得如此脆弱。不！他們不是這樣的，他們擁有烏黑的頭發(fā)，俊美的臉龐，他們是世上最美麗的女人和最帥氣的男人。
他們不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣，他們不應(yīng)該是如此衰老的模樣�；蛟S，他們早已被這無情歲月傷的遍體鱗傷，但他們從未曾忘記愛你；或許，你已經(jīng)不再需要他們的聲聲問候，但你的安危是他們最在意的事；或許，他們已不再是你心中的偶像，但你永遠(yuǎn)是他們心中的驕傲；或許，你已離開那溫暖的臂膀，但你隨時可以回到他們的懷抱。他們是你的父母，是養(yǎng)育你成人的父母，是把你放在心中最柔軟處的父母。請不要責(zé)怪他們給你的不夠多，或許那就是他們的一切了！
學(xué)會感恩吧，學(xué)會對那混濁的雙眼說聲謝謝，學(xué)會對那滿手的老繭說聲謝謝，學(xué)會對那滿是皺紋的臉說聲謝謝，學(xué)會對那花白的頭發(fā)說聲謝謝，謝謝你們這么用心的愛我。
感恩初中作文9
今天，一位從北京來的老師給我們講了一堂關(guān)于感恩的講座。講座分兩個主題，第一個主題是：感恩老師。第二個主題是：感恩父母。
講座開始了，老師大聲說道：“下面進(jìn)行第一個主題，感恩老師�！崩蠋熃o我們講了個故事：李老師從上海的一所大學(xué)畢業(yè)，在山里教書。有一天他突然得了癌癥，住進(jìn)了醫(yī)院。孩子們都過來看他，他祈求出院，讓他在給孩子們上最后一節(jié)課，就這樣他給孩子們上了他一生中的最后一節(jié)課。老師說：“他們的課桌只是用石頭和木板搭成的，在看看你們有那么好的桌椅，你們買一個玩具的錢，可能就是他們的學(xué)費……”聽到這里，我的眼睛濕潤了，淚水迷糊了我的眼睛。我想：我們的生活條件這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們擁抱了自己的老師，并對老師說：“老師，您辛苦了！”老師留下了感動的眼淚。
“下面，進(jìn)行第二個主題，感恩父母�！崩蠋熣f：“你們的爸爸媽媽把你們從小撫養(yǎng)到大。你們生日那天，就是你們的媽媽最最痛苦的時刻，也是你們媽媽流血最多的一天。你們都在漸漸地長大，而你們的爸爸媽媽正在老去，他們的臉上和手上都布滿了皺紋�！崩蠋煹脑捯魟偮�，操場上頓時哭聲一片。
這時淚水在我的眼眶里打著轉(zhuǎn)，，兩滴眼淚順著我的臉頰流了下來。其他起初說說笑笑，毫不在意的同學(xué)也都留下了眼淚。我想：以前我做作業(yè)總是馬虎，上課聽講也不專心，作文寫得一般。以后，我一定要細(xì)心做作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，把作文寫得精致，每次考試盡自己的全力來考，用我優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，報答爸爸媽媽對我的一片苦心。
我一定會加油，加油，再加油！努力，努力，！在努力！
感恩初中作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個比喻并不過分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園。當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。
時值我國第XX個教師節(jié)之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！
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