秋雨綿綿的作文（精選6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋雨綿綿的作文，歡迎大家分享。
秋雨綿綿的作文1
雨，接連下了四五天了。校園里的樓宇被水沖洗的清新發(fā)亮，綠樹更是生氣勃勃，操場顯得寂靜空曠。
我喜歡雨，特別喜歡小雨。那細雨如絲如縷，飄飄灑灑。人在其中會感到一種溫柔，一種浪漫，環(huán)看四周景色，朦朦朧朧，似霧中看花，似夢似幻，讓人似游夢中。
去年，也是這個季節(jié)，也是這般小雨，我跨進了折柳中學大門。我立刻被校園的美麗迷住了，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的學習條件，使我暗下決心：努力，再努力！驀然回首，一年過去了，問問自己，收獲了多少？說來慚愧，真是志大才疏，努力了，但收獲并不豐厚。但我覺得我無愧于這個過程，在這一年中我漸漸長大了。懂得了怎樣做人，怎樣學習，怎樣生活。
我們身邊有許多人總是哀嘆讀書苦，我倒并不覺得。因為一個人活在世上的時間是很短暫的，我們沒有理由唉聲嘆氣地過日子。真正懂得生活的人就應當學會在生活中尋找樂趣。只有用美的眼光去看待人或事，才會發(fā)現(xiàn)美，從而領悟到美的真諦。就譬如我們做作業(yè)吧，完成了作業(yè)，既鞏固了知識，又有一種成就感。如果遇到了難題，一時解不出，冥思苦想，還是找不到答案。于是，或問同學，或請教老師，一下豁然開朗，那種樂趣，確是難以言表。
讀書之空暇，到雨中走一走，又是別有情趣。校園里花少了，但我看到了明年的爛漫；人靜了，但我看到了同學們渴求知識的熱情更高了。
秋雨中，我感受到校園更美了。送走了去丹陽或其他高中讀書的師兄師姐，我感到肩上擔子更重了，后年就輪到我們了，折柳中學的輝煌可不能在我們身上止步��！這時，瑯瑯書聲傳來，我不禁快步向教室走去。
秋雨綿綿的作文2
這雨咋滴啦？包月了？啥套餐�。糠堑眠@個月整完�。�
好些日子了，一直不停地在淅淅瀝瀝地下著雨。愣是突破了唯美如畫的初秋雨韻，使人有了饜足的感覺，用范仲淹《岳陽樓記》文中“淫雨霏霏”來形容倒是貼切。每次放學回來，我的褲腳都弄得濕漉漉的。掰指算算，都快下一個星期了。
秋雨，開始時像個文靜的女孩。她喜歡把“頭發(fā)”撒在地上，那晶瑩的水珠飄落在綠葉上、樓房上。于是，嘀嗒嘀嗒美妙的音樂演奏起來；清澈見底的河流，嘩啦嘩啦歡快地奔馳著，水里的魚兒蹦來跳去，自在地在這琴聲里舞蹈。
秋雨，接著又似是一個頑皮的男孩，把水桶里的水盡情地潑灑到成每個角落，若把水撒到了人的頭上，看著他們一個個張皇失措、逃之夭夭，會覺得更好玩，更有趣了。甚至這更激起了他的玩性，絲毫不知疲倦地噴著手里的水槍。真是個不聽話的小孩。
話說秋風秋雨愁煞人，還沒過中秋呢，這兒天天下雨，“家里”怎么就來這么一條龍？“愁”得早點兒了吧？爸爸卻說，秋分前后要松土種麥，這會兒土地需要水分，河南氣候干燥，這是好雨。
看來，這如霧似紗的綿綿秋雨，還是老天爺對我們河南地界的眷顧哩！
只愿中秋節(jié)，云開見明月。
秋雨綿綿的作文3
清晨，仍保存著昨夜的幾番困意的我推開窗子，撲面而來的是一股略顯潮濕的空氣�！笆遣皇窍掠炅�？”我在心中邊問，邊伸出手去尋覓窗外的水珠。果然是！我整個人頓時清新了許多。
在之前酷熱的夏季，極少下雨，即使下了瓢潑大雨，那也是咄咄逼人，性格焦躁的熱雨。而在這時下些秋雨，送些清涼，那是再好不過的了。
早上時間緊張，還沒來得及好好欣賞那綿綿的細雨就要出門了。在路上，那調皮的水珠時而打濕我的衣褲，時而跳上我的臉龐，時而在我耳邊呢喃細語。好不容易，擠入了校門，秋雨為我的腳步伴奏，與我腳下的水坑應合著。聽，“沙沙”，“答答”聲在我耳邊縈繞著。
課間，雨忽得大了，它們打在路面上，蕩起一個個漣漪，不過好像一個還未蕩完，就被另一個掩蓋了。密密地，打出一個個小小水坑。樹兒們張開毛孔吮吸著這甘霖，在巖縫中的花草這時也打起了精神，個個挺直了腰板，享受著坎坷中的一絲歡樂。
天空卻一塵不染，該湛藍的它還照舊湛藍，只是多了一層薄煙。仰望天空，一根根細絲從蔚藍中鉆出，落向大地，落向我的臉龐，臉上癢癢的，冷冷的，爽爽的。
同學們在雨中玩樂，水坑迸濺出許多水星子，它們像噴泉，向周邊蹦出去。雨卻仍在下著，陪著我們玩耍。
秋雨綿綿，美麗而又短暫。下午，它就藏了起來。我還會期盼它的出現(xiàn)，那樣神奇、有趣……
秋雨綿綿的作文4
早上一下樓，便不禁讓人打了幾個寒戰(zhàn)，地上濕濕的，想必昨天晚上該是下雨了。
到了下午的時候，雨又下了起來，天暗了下來，雨點從天而降，落到各個地方，“滴答”“滴答”，雨滴敲在窗戶上，發(fā)出好聽的聲音，這也讓我們在教室里學習變得不那么枯燥。
雨看上去是透明的，但在我的心里，我認為它是五彩繽紛的，它落到哪兒，便是哪兒的顏色。它落到綠草上，便染上了綠色，它落到紅花上，便粘上了紅色，它落到了黑土上，便融入了黑色……
秋雨綿綿，如絲，如霧，如煙，纏繞著，交織著，旋轉著，就這樣淅淅瀝瀝的下著。秋雨是無形的，也許你自以為抓住它了，其實并沒有。
雨后的世界，是最讓人賞心悅目的，如一位芙蓉出水的女子，美麗素雅，她手持一把油紙傘，明明是素色的衣服，卻讓人看起來十分明艷，她腳步從容，款款而來，可好似一位大家閨秀。
雨雖停了，但雨后的景色卻還是美的。
秋雨綿綿的作文5
剛起床，我就聽見雨滴拍打窗戶的聲音，一陣陣涼爽的風兒直往臉上撲，這還夾雜著寒意，不免的打了個冷戰(zhàn)。
我打著傘走在了去學校的路上，另一支手插進兜里，瞇著眼聳著肩，陣陣風兒吹過，其他路人，有的雙手搭在肩上，咧著嘴，邊走還邊抱怨著：“這鬼天氣！”雨天造成出行不便。我低頭看著地面，生怕一腳踩進水里。風兒夾雜著細雨，打在身上感覺寒意襲來，這就是秋雨吧？沒有夏雨的狂暴，沒有春雨的溫柔。我依舊鼓起勁，頂著風前行，我的傘也不受控制了，被風刮的東倒西歪，一會兒調皮的想從手里逃跑。
樹上散落的樹葉被風卷起來，形成一個個小龍卷風，吹的不高，卷起來的落葉很容易就會被逮到。我抓住一片樹葉，那是鵝黃色的，它沒有那么鮮嫩，甚至都枯萎了，上面的莖還是明顯，黃中還透點兒棕，背面是深棕色，摸起來沒有那么細膩，甚至很粗糙，沒有多少生機。
隨著一路遐想來到了教室門口，同學們都在安靜的看書，我連忙坐到位置上，掏出書來讀，窗外還下著淅淅瀝瀝的小雨，感覺全身神清氣爽。風呼呼的吹著，雨慢慢的下著，不時地有些雨滴跳進窗戶，落在書桌上。
綿綿秋雨伴著我們度過了一個上午，濕潤的空氣讓人感覺很愜意，秋雨給我們帶來了樂趣，我喜歡秋雨。
秋雨綿綿的作文6
剛一入九月，就下起來了秋雨，而且一天一天，天天夜夜，一撥一撥的停不下來，今年的秋淋來的格外早了些。
身上的衣服從短袖換成長袖，再換成厚厚秋裝，女人漂亮的短裙還是不忍收進衣櫥，希望哪天能再穿出去。然而，秋雨急一陣慢一陣的下著，淅淅瀝瀝淋過天際，淋過屋檐，一下就是十天半月，直到把所有人的夏夢打濕，浸透，化作虛幻。
清晨的街道上因了撐開的傘和醒目的雨衣而愈發(fā)擁擠，珠簾般散落的雨滴迷離著路人的眼，司機一聲聲咒罵昨夜積就的水坑，行人怒目躲避著來往車輛，大家都需要一縷陽光，一抹微笑，也許，午后會晴。久久的望著窗外，然后悻悻，雨還是不緊不慢的悠悠滴落，仿佛所有的時光沒有午后，沒有晨暮，只有灰蒙蒙的'雨簾，等待我們去穿越，去融入它無邊的潮濕。
踏雨的鞋子濕了一雙又一雙，偶爾會在路上看到有小姑娘穿著系蝴蝶結的多彩雨鞋，那是我兒時的夢寐以求。然而，現(xiàn)在那鞋子對我來說已不驚不瀾，誠如一位朋友所說：“我現(xiàn)在買得起童年喜歡卻買不起的任何玩具，又有什么意義呢？”有些事，現(xiàn)在猶豫，以后會沒有興致去做。
綿綿的秋雨一直下著，沒有絲毫放晴的意思，既然這樣，不如索性依著它，去欣賞這雨中景吧。“一蓑秋雨任生平，也無風雨也無晴”，萬事由著他去，處處都有景致，且是美景。很多人都說西湖“晴湖不如雨湖”，其實不止西湖，所以的湖。
海。河流，都是晴不如雨的，雨季里水位驟長，湖面遼闊，波瀾不息，水氣氤氳，朦朧不可盡說，需你去細賞。雨景純凈晶瑩，花草樹木被沖刷掉香艷，帶著虔誠訴8說自己一塵不染的旖旎，山石樓臺卸去往日喧笑，靜迎那久久不來遇的謐寧，雨中，才是真山水。
綿綿秋雨滴落午后，漫過黃昏，把雨夜抻長，再抻長，雨夜一個又一個，遙遙無期，遙遙無期的并非十年之后，而是今夜之前。所以今夜之后，切不可虛度。品茶，讀書，相思，回味今夜之前的人生。
品茶，茶字怎么寫？上草下木。品茶的實質，就是品“人在草木間”的感覺和意境，喝茶的瞬間，拉近了人與自然的距離，古人說“茶不求精而壺亦不燥”，喝茶的成本很低，有閑情時，淡遠清真，聞香通靈，循著茶藝一道一道來。無逸致時，只需一個玻璃杯，看茶葉在滾燙的水中沉浮舒張，把溫暖碧綠的茶水捧著一口一口淺啜，便慢慢的可以“以清醒的頭腦看忙碌的世人了”。
讀書，其實是享清福，書中自有顏如玉，書籍會給人智慧，給人快樂，給人光彩，在雨夜讀書，靜，馨，深，久，雨霧隔絕了外界的俗事，凄冷了你的內心，是時候讀讀圣賢書了。如果讀書是吃大餐，那么讓我們去赴這盛宴，如果讀書是享清福，那么讓我們去享這雅福。
愛情是永恒的主題，有江湖的地方就有相思�！疤翥y燈，扃珠戶，繡被微寒值秋雨”，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，古人的相思漫過秦漢，穿越盛唐，而今和著連綿的秋雨凝落在我雙眸，久久徘徊。有位佳人，在遠方，繡被微寒，她不要芙蓉帳暖，只要一個溫暖的擁抱，抵御這沒有盡頭的秋雨綿綿。
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