瞧!我這個(gè)班級(jí)作文（通用94篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的瞧!我這個(gè)班級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇1

　　從八年級(jí)下學(xué)期進(jìn)入這個(gè)班，我深深的感受到，這個(gè)班是鬧騰的不能再鬧騰了！每天是嘻嘻哈哈，上課是蟲(chóng)，下課是龍！ 和現(xiàn)在相比，卻是天壤之別。以前八年級(jí)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，星級(jí)班級(jí)和文明班級(jí)都沒(méi)拿過(guò)幾次，而現(xiàn)在卻基本上每個(gè)星期都有。這是衛(wèi)生和紀(jì)律上較大的進(jìn)步，是全校師生有目共睹。

　　在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也非同小可，多次考試中都獲得了江東新區(qū)的第一名。但我們知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要更加努力！因?yàn)樵诰拍昙?jí)開(kāi)學(xué)之初，我們就已定下了目標(biāo)：中考的升學(xué)率要達(dá)到百分之百，重點(diǎn)高中錄取人數(shù)要有25—30人，各科成績(jī)均為全市第一。當(dāng)時(shí)可謂是無(wú)稽之談，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，要是我們?cè)偌影褎�，說(shuō)不定就實(shí)現(xiàn)了呢！

　　還有體育方面，現(xiàn)在的體育鍛煉時(shí)間雖然減少了很多，但效率提高了不少！從請(qǐng)假人數(shù)就可以直觀地看出來(lái)，以前的早訓(xùn)或體育，請(qǐng)假人數(shù)占了大半個(gè)班，而現(xiàn)在若不是真有特殊情況基本不會(huì)有請(qǐng)假的同學(xué)。課堂紀(jì)律也好了很多，所以我們班的體育成績(jī)進(jìn)步勢(shì)如破竹，有了大幅度的提升。從剛開(kāi)始的對(duì)體育的抱怨，變成了對(duì)體育的熱愛(ài)，這無(wú)疑也是我們的成長(zhǎng)！

　　在后勤方面也有了很好的保障。以前在宿舍每晚都有我們班的同學(xué)因違反紀(jì)律而被罰站的，甚至連吃泡面、休息時(shí)間洗澡等嚴(yán)重違紀(jì)事件都時(shí)常發(fā)生。而現(xiàn)在，吃泡面的肯定是沒(méi)有了，因?yàn)閷W(xué)校飯菜越來(lái)越好了！休息時(shí)間洗澡倒還偶爾幾次會(huì)有，我相信這種先將將會(huì)越來(lái)越少，直至沒(méi)有！

　　最重要的是我們的心態(tài)開(kāi)始擺正啦！抱怨聲漸漸減少，喊苦喊累的人減少了，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，漸漸意識(shí)到了中考的.壓力是時(shí)間的緊迫感了！我們也學(xué)會(huì)了換位思考，開(kāi)始理解老師、家長(zhǎng)們的良苦用心！

　　我們是一個(gè)正在努力并已取得較大進(jìn)步的班級(jí)，我們必定是一個(gè)不一樣的班！讓我們用汗水和淚水，在剩下的一百多天里為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！也讓我們期待在河中再次相遇，共同撰寫(xiě)青春的篇章！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇2

　　“我們不一樣，不一樣�！闭�如歌詞里說(shuō)的，我的班集體真的不一樣。接下來(lái)，我就給你講一講到底哪里不一樣。

　　瞧，我們這個(gè)班集體多么幽默搞笑。我們班每一個(gè)人都是幽默者，特別是周燿。瞧，他又在那里扮搞笑了，打個(gè)羽毛球，也要在那里蹦來(lái)蹦去，發(fā)不了球，還扮滑稽，逗得大家哈哈大笑。

　　瞧，我們這個(gè)班集體同學(xué)們都多才多藝�？纯刺锓f吹口琴，吹得多么好聽(tīng)，高音像閃電轟鳴，低音像小河在嘩啦啦地流淌�？�，龔雪丹吹葫蘆絲，吹《歡樂(lè)的潑水節(jié)》，聽(tīng)起來(lái)氣氛多么歡快。

　　瞧，我們這個(gè)班集體全部都是小詩(shī)人。有一次下去抓蝌蚪，抓完蝌蚪上來(lái)，同學(xué)們就隨口作出一首詩(shī)：“今天天氣真美妙，背著書(shū)包去學(xué)�！�…”這首詩(shī)不僅流暢，讀起來(lái)還很押韻呢！

　　瞧，我們這個(gè)班集體同學(xué)們多么活潑可愛(ài)。上一次，大家在下面玩躲貓貓，個(gè)個(gè)都跑得飛快，讓貓一個(gè)都抓不到，有的還當(dāng)“打醬油”的'�？粗�大家玩得大汗淋漓的樣子，又滑稽又開(kāi)心！

　　這就是我們班，是不是真的不一樣��？

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇3

　　班級(jí)是個(gè)大家庭，不瞞你說(shuō)，我們班里各樣的人才都有，班里的同學(xué)有的溫文爾雅，有的莽莽撞撞，有的熱情大方，有的膽小木訥，有的是書(shū)蟲(chóng)，有的是球迷。

　　“王浩陽(yáng)又獲獎(jiǎng)了！”這是誰(shuí)在說(shuō)話？不用問(wèn)就知道，是我們班的“小喇叭”曹哲源。果然，是“小喇叭”曹哲源一邊進(jìn)教室一邊向大家報(bào)告這個(gè)好消息。王浩陽(yáng)是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，他上次才獲得了縣級(jí)“讀書(shū)郎”獎(jiǎng)。

　　瞧，這是我們班的“籃球明星”李宇軒。他往同學(xué)們中間一站，同學(xué)們就成了小不點(diǎn)，他身體壯實(shí)，胳膊上的肌肉一塊一塊的，大概是經(jīng)常打籃球曬太陽(yáng)的緣故，他的皮膚變成了健康的小麥色。別看他人高馬大的，他可靈活著呢。在那次籃球比賽中他左撲右閃，連連進(jìn)球。整場(chǎng)比賽下來(lái)我們班以126分勝了四（5）班的64分，單單李雨軒就得了57分。

　　你瞧，“小金豆”就開(kāi)始秀他的`口才了�！靶〗鸲埂笔峭瑢W(xué)們送給張峰的雅號(hào)。有一次，一位同學(xué)為了一件事與“小金豆”起了爭(zhēng)執(zhí)，還沒(méi)等那位同學(xué)開(kāi)口呢，“小金豆”就哇啦哇啦的說(shuō)開(kāi)了，說(shuō)得頭頭是道，對(duì)方根本來(lái)不及反應(yīng)，更來(lái)不及反駁，臉漲得通紅。

　　“我看見(jiàn)五班的幾個(gè)同學(xué)往我們這邊來(lái)了，還怒氣沖沖的！”“小喇叭”說(shuō)著�！皼](méi)事兒�！弊鍪路�(wěn)重、愛(ài)動(dòng)腦筋的“小諸葛”王用不緊不慢地說(shuō)道，“他們這是對(duì)我們贏了比賽懷恨在心呢，我們要讓他們輸?shù)男姆�口服�！薄拔蚁热ラ_(kāi)導(dǎo)一番，如若不聽(tīng)，那就與他們?cè)俦纫粓?chǎng)�！蓖跤萌ラ_(kāi)導(dǎo)一番后，他們不聽(tīng)只好再比一場(chǎng)，這場(chǎng)他們輸了，這次他們徹底輸?shù)眯姆�口服了。我們班還有別的人才，如腦懶手不懶的王同學(xué)，“熱心腸”張善，還有女漢子張強(qiáng)瑛。

　　我們班的張強(qiáng)瑛還有一段故事呢，一次新來(lái)的老師點(diǎn)名，“張強(qiáng)瑛，這男生字怎么這么丑？”教室里哄堂大笑，“怎么還笑上了？”“張強(qiáng)瑛是女的！”同學(xué)們笑著說(shuō)。老師頓時(shí)有點(diǎn)尷尬。

　　這就是我的班級(jí)大家庭，我的班級(jí)非常有趣，我愛(ài)我的班級(jí)大家庭！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇4

　　“唉！”你想知道我為什么嘆氣嗎？是因?yàn)槲覀冞@個(gè)班太會(huì)“裝”了，讓我大所失望，你如果不信就隨我一起來(lái)看看吧！

　　我們班最會(huì)“裝”，老師在的時(shí)候我們是尖子班，老師不在的時(shí)候我們是“演員”班。今天中午，老師去開(kāi)會(huì)，走時(shí)給我們留了五道超難的應(yīng)用題讓我們好好做，一會(huì)兒回來(lái)檢查。老師走后的`五分鐘，教室里連每個(gè)人的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，但第六分鐘不知誰(shuí)學(xué)了一聲貓叫，驟然全班都是“喵喵喵”的聲音，不一會(huì)兒又有人學(xué)了一聲狗叫，隨后整個(gè)班都開(kāi)始學(xué)各種動(dòng)物叫，我喊了幾聲“安靜”，也只是緩解幾秒鐘而已。

　　就在我著急的時(shí)候，看見(jiàn)了學(xué)習(xí)委員正在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)呢，我仿佛抓住了一根救命稻草般喊道：“都別笑了，你們看看學(xué)習(xí)委員在認(rèn)真地看書(shū)呢，為什么他學(xué)習(xí)那么好，你們自己找找原因�！蔽铱吹接行┤四樇t地低下了頭，便認(rèn)為我打贏了這場(chǎng)“仗”，就在這時(shí)，那位認(rèn)真看書(shū)的學(xué)習(xí)委員突然哈哈大笑起來(lái)。我很疑惑，便走到他身邊，發(fā)現(xiàn)了原因——他看的是漫畫(huà)書(shū)！當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)氣暈過(guò)去。

　　我憤怒地回到座位上，不經(jīng)意間看了一眼窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)了窗外有一雙充滿(mǎn)怒火的眼睛看著我們，剎那間，老師快步走進(jìn)教室喊：“安靜！”見(jiàn)全班都安靜無(wú)聲后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們真是太讓我失望了，我原本以為，沒(méi)想到居然是這樣��！”說(shuō)完又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。我看見(jiàn)有些同學(xué)的眼中有了淚花，以為下次一定不會(huì)這樣了，但有一天老師有事沒(méi)來(lái)，中午又再一次“裝”起來(lái)。

　　唉，我們這個(gè)班，不知何時(shí)我才能不嘆氣��！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇5

　　我們班同學(xué)總體分為三大類(lèi)：八卦類(lèi)、暴力類(lèi)和學(xué)霸類(lèi)，三大類(lèi)的“組員”雖然互不相干，但又許多搞笑之事。

　　八卦類(lèi)

　　八卦類(lèi)的典型代表——潘柏驍。他自四年級(jí)以來(lái)一直是一個(gè)讓人哭笑不得的角色，別看他有一張?zhí)煺鏌o(wú)辜、人畜無(wú)害的臉，等你和他接觸久了，他就要傳你的緋聞了。有一次，他在班級(jí)里放大聲音“宣布”一男生喜歡一女生，那個(gè)男生一怒之下沖上去要揍他，他卻眉開(kāi)眼笑地一拍屁股，跳天鵝舞似的跑出了教室，把這件事在學(xué)校里傳開(kāi)了，但潘柏驍也有克星的。

　　暴力類(lèi)

　　暴力類(lèi)成員在我們班大多是女生，所以我們班是暴力女縱橫的天下，但有一個(gè)男生也在其中——王鐫喬，他便是八卦類(lèi)的克星。只要潘柏驍和他一言不合，他就會(huì)沖上去把潘柏驍揍個(gè)“七孔流屎”。上個(gè)星期，潘柏驍偷了王鐫喬的筆袋藏了1分鐘，結(jié)果被王鐫喬打了足足5分鐘。潘柏驍精疲力竭、滿(mǎn)臉通紅、遍體鱗傷地回到座位上時(shí)，王鐫喬又在背后給他來(lái)了一掌，可憐的潘柏驍差點(diǎn)吐血，再也不敢惹王鐫喬了。

　　學(xué)霸類(lèi)

　　學(xué)霸軍團(tuán)一般不參與“八卦政事”和“格斗比賽”的'，他們搞得自己像個(gè)隱士一樣。最典型的例子就是戴瑄了，她的成績(jī)……不說(shuō)你也知道，語(yǔ)文考90分等于不及格，英語(yǔ)考不到100就覺(jué)得大難臨頭。有一次她坐的我旁邊，數(shù)學(xué)考了97分，她一連跑到角落里哭了7次。她性格內(nèi)向，只有兩個(gè)最好的閨蜜，課余時(shí)間只是在寫(xiě)作業(yè)和畫(huà)漫畫(huà)，這種人，不成學(xué)霸不行！

　　我們六（3）班，每個(gè)人雖然都是狂人，但三大門(mén)派相處還算融洽，沒(méi)有太大沖突，我們班也得以安寧多年。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇6

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班級(jí)，并且每位同學(xué)都各有各的特點(diǎn)特長(zhǎng)，看我一一道來(lái)。

　　這是第二排戴著眼鏡的那位女同學(xué)，是我們班上的“智力王”——徐芷欣。她每次上課的時(shí)候都會(huì)聚精會(huì)神，眼睛直盯著黑板不放。而且，她每次看書(shū)的時(shí)候也是那么的專(zhuān)注。我們有時(shí)不停地跟她說(shuō)話，她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。

　　長(zhǎng)得高高的，又非常強(qiáng)壯的`男生，是我們班上的“硬漢”——陳輝。女生們都喜歡他那十分健壯的身材。他也被我們班上的女生稱(chēng)作帥哥。帥哥很喜歡英雄救美。每當(dāng)那些“調(diào)皮鬼”們?cè)谄圬?fù)女生的時(shí)候，帥哥就會(huì)見(jiàn)義勇為。把那些調(diào)皮鬼敢跑。這時(shí)，女生們就會(huì)激情熱烈地鼓掌。

　　我們班上的跑步高手是張家勇。他每次在跑步的時(shí)候，就會(huì)像一支鋒利的箭一樣，“嗖”的一下，就跑到了終點(diǎn)。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向跑道。這時(shí)，在我們響亮的歡呼聲中，他更加有信心了。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。他一下子就超過(guò)了一位又一位同學(xué)，最后他拿了第一名。我們可高興啦！

　　我們班上的每位同學(xué)都各有各的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有了其中任何一位，那我們班也不可能變得這么優(yōu)秀了。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇7

　　蔚藍(lán)的天空是白云的家，廣闊的草原是牛羊的家，清清的河水是魚(yú)兒的家，寬敞明亮的教室是我的第二個(gè)家，我們的班集體是我們41個(gè)小朋友共同的家！我們?cè)谶@個(gè)和睦溫暖的大家庭里一起學(xué)習(xí)、生活，緊張又快樂(lè)地度過(guò)了一天又一天，一年又一年，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童成為文明懂事的小學(xué)生。我和我們的班集體在一起幸福共成長(zhǎng)。

　　42個(gè)小朋友加上我們親愛(ài)的老師組成了我們一個(gè)大集體。在這個(gè)集體里，當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)有人教你解決問(wèn)題，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤，當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人把你輕輕扶起。在這個(gè)集體里，每一個(gè)人都喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，當(dāng)教室里大掃除時(shí)，到處都是我們勞動(dòng)的身影。在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。每次走進(jìn)教室，小伙伴們的.一張張笑臉和老師象媽媽般的笑臉讓我覺(jué)得舒坦，覺(jué)得溫暖。

　　雖然有時(shí)我們會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)吵鬧，會(huì)為考試成績(jī)煩惱，但我們會(huì)諒解，會(huì)互相幫助。我們有夢(mèng)想，我們有希望，我們讓這個(gè)集體充滿(mǎn)活力。我們都是班集體這個(gè)大家庭中的一員，只有我們大家都處處想著集體，熱心為集體服務(wù)，我們的集體才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，集體中的我們才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。讓我們手牽著手，肩并著肩，共前進(jìn)！讓我們和我們的班集體幸福共成長(zhǎng)！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇8

　　我們班級(jí)，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實(shí)，我的班級(jí)就是一個(gè)“西游”班級(jí)。

　　“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來(lái)，可不是么，那邊的兩個(gè)孫猴子又開(kāi)始打架了。他們倆架住對(duì)方的'脖子，躺在地上就開(kāi)始互相撕扯，揪著頭發(fā)，踢著腿，把七十二般武藝都獻(xiàn)出來(lái)�！疤粕�”陸灝宇走出來(lái)說(shuō)：“千萬(wàn)不可以打架哦！傷了和氣，說(shuō)不定還把對(duì)方給打死了�！睂O猴子王子俊、卞福軍那肯聽(tīng)啊，打得面紅耳赤，喘著粗氣，仍在地上“爬”�！疤粕�”看沒(méi)有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來(lái)。和事佬豬八戒也跑了過(guò)來(lái)，“唉，兩人怎么打起來(lái)了�。俊必i八戒先到王子俊那說(shuō)：“猴哥最善解人意了，別和他一般計(jì)較�！币埠捅甯＼娬f(shuō)：“他也是為你好啊！算了吧�！�

　　直到現(xiàn)在，又有一個(gè)重要人物登場(chǎng)——妖精鄭子文。他給王子俊說(shuō)：“他其實(shí)就是想打你……”在一番添油加醋后，孫猴子們又開(kāi)始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩只孫猴子笑個(gè)不停，打了九九八十一回合，也沒(méi)分勝負(fù)。

　　雖然這個(gè)“西游”班級(jí)人人都很調(diào)皮，有喜劇之王夏欣陽(yáng)，有才華橫溢的錢(qián)樂(lè)晨，有調(diào)皮鬼史涵宇……但讓我們充滿(mǎn)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的班級(jí)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇9

　　我的班級(jí)處處充滿(mǎn)了快樂(lè)，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的陳錦琪……

　　我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭(zhēng)。”“叮鈴鈴”下課了，王浩成與他的同桌張芝玥又開(kāi)始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥，“呵呵”地笑著，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著，挑釁地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，我不怕你。”張芝玥瞪著眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來(lái)勁兒了，不停地蹦著：“來(lái)呀，打不到我，哈哈�！睆堉カh像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的'棍子，連忙隨手拿起一根。

　　現(xiàn)在，他不怕了。王浩成學(xué)著孫悟空轉(zhuǎn)著棍子，雙手甩著，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著棍子，一邊大步前進(jìn)。她一把奪過(guò)棍子，輕輕擰著他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著嘴角，沖她做了個(gè)鬼臉，他倆又繼續(xù)打、鬧、玩。

　　我的班上男女斗爭(zhēng)也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……

　　在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的班級(jí)里，大家一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，已經(jīng)相處了五年了，僅剩的那一年的時(shí)光了，我們要去珍惜最后的時(shí)間，分離，是那么的難受。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇10

　　班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛(ài)自己的班級(jí) ，我們?cè)��?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。

　　記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，大課間的'時(shí)候，我們?nèi)�班都在練�?xí)跳繩，因?yàn)槲覜](méi)帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。

　　吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌�，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現(xiàn)在還疼不疼�。俊�，“還有沒(méi)有大礙？”之類(lèi)的話語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。

　　不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。

　　我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇11

　　時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。

　　去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒(méi)有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒(méi)有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的.了解誰(shuí)呢。

　　秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录�，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè)融融。

　　冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的度過(guò)每一天。

　　春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。

　　轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見(jiàn)。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇12

　　我們班同學(xué)下課時(shí)很吵，吵到有時(shí)讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時(shí)候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級(jí)最?lèi)?ài)講話的`一班了，但是也是個(gè)天真、搞怪的一班。

　　我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號(hào)，像“撈金魚(yú)”，因?yàn)樗�的本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會(huì)忍不住答應(yīng)人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長(zhǎng)詹宇涵取一個(gè)綽號(hào)，叫“娘娘腔”，因她說(shuō)話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會(huì)冷眼旁觀，就是因?yàn)樗�這種好個(gè)性，所以在班上很受人喜愛(ài)，很受歡迎。

　　我在班上也有一個(gè)綽號(hào)叫“外國(guó)人”，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因?yàn)槲矣X(jué)得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負(fù)弱小，他們卻覺(jué)得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。

　　我們的老師溫柔時(shí)很像貓咪，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)；但生氣時(shí)，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓(xùn)我們。雖然老師兇的時(shí)候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。

　　我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來(lái)打去，雖然很討厭，但是這個(gè)班還是我最喜歡的班級(jí)，我們班像是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇13

　　我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無(wú)比的自豪。

　　六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無(wú)窮的回憶與快樂(lè)，我們一起度過(guò)開(kāi)心與傷心。

　　記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見(jiàn)天空烏云密布。看著這天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬(wàn)八千里。聽(tīng)……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)借傘了什么時(shí)候才到我啊！當(dāng)邱敏儀看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨�。　彼�笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說(shuō)：“不是有人找你借嗎，你借給我沒(méi)關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說(shuō)：“我家就在校門(mén)口，再說(shuō)了你不是我的'同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，我們有著深厚的感情。

　　但愿我們還能再見(jiàn)面，我們也即將分手了。

　　再見(jiàn)了，我的朋友！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇14

　　說(shuō)起我的班級(jí)，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽(tīng)了我的講解，也會(huì)覺(jué)得我的班級(jí)很“牛”！

　　首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！

　　婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的。”“這算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容。“那大家歡迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的'話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見(jiàn)婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗�他抓耳撓腮的樣子活像孫悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。

　　其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見(jiàn)小沈陽(yáng)本人一樣�？墒牵�他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。

　　“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒(méi)有人能打破他的記錄呢……

　　其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專(zhuān)家——白子丹……現(xiàn)在你覺(jué)得我們的班級(jí)怎么樣？

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇15

　　我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。

　　我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書(shū)，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。

　　我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的`心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書(shū)就會(huì)有感情的朗讀。

　　我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。

　　我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來(lái)嗓門(mén)特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。

　　我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)�班，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇16

　　班級(jí)是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護(hù)的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。

　　今天的事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢?duì)八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了，這一節(jié)課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。

　　同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強(qiáng)有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！于是乎，我確保每一題都答對(duì)，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯(cuò)了，使我們班錯(cuò)失了這最后的`榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯(cuò)了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級(jí)出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭(zhēng)斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>

　　八班是我們愛(ài)護(hù)的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税�，人人為八班而�?zhàn)，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇17

　　我們班是初一八班，是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當(dāng)作自己的家來(lái)看待，很用心的去經(jīng)營(yíng)。但，有少部分的人把自己關(guān)在高塔中，對(duì)每件事情都是一副事不關(guān)己的表情，對(duì)人也很冷漠。但是，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著期待的心情來(lái)上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，期待老師們所教的新課程，滿(mǎn)載而歸回到溫暖的家。

　　我們的班主任叫做：黃一卿，她是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師，有著一頭烏黑的'短發(fā)，上課時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)一點(diǎn)玩笑，增加上課的樂(lè)趣。雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn) ，有功課好的，也有體育好的，當(dāng)然也有品行不好之類(lèi)等，但我們班是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的一班，像是一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，靠著大家的團(tuán)結(jié)努力拿了大隊(duì)接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會(huì)鬧些紛爭(zhēng)，導(dǎo)致部分同學(xué)不太團(tuán)結(jié)，不過(guò)事后都會(huì)趕緊和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

　　雖然才剛上初中一年時(shí)間不長(zhǎng)，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來(lái)還有兩年的時(shí)間可以繼續(xù)相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來(lái)的每一天，在這個(gè)班級(jí)可以多采多芝，但也不忘學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊讓自己的校園生活更精彩。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇18

　　漸漸的，金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，我也由小學(xué)升入了初中。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)們……作為這個(gè)班級(jí)里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來(lái)介紹一下我的班級(jí)吧！

　　首先來(lái)介紹我們的語(yǔ)文老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，她總是會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰(shuí)在說(shuō)話，楊老師都可以立刻抓住他。

　　楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時(shí)常常會(huì)帶入一些真實(shí)的事例或故事來(lái)讓我們更好地思考，也常常用一些故事來(lái)告訴我們?nèi)松�的道理�?/p>

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓游，他是一位戴著眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的'印象便是拿著一根粉筆在黑板飛快寫(xiě)下一道道公式，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)為我們講解這套公式。他常常會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)使我們對(duì)知識(shí)領(lǐng)悟得更加透徹，比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí)，他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來(lái)，原來(lái)是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺(tái)上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開(kāi)一個(gè)面，開(kāi)始為我們講解。

　　我們的英語(yǔ)老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨(dú)具特色，我相信，在這個(gè)班里，我會(huì)學(xué)到許多。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇19

　　我們的校園充滿(mǎn)了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將把我們培養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵，等待著盛開(kāi)的季節(jié)。

　　學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級(jí)十二班。

　　團(tuán)結(jié)是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班在接力賽中取得了好成績(jī)。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個(gè)人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員，啦啦隊(duì)員也不閑著，大聲歡呼加油，給運(yùn)動(dòng)員增加信心。這是團(tuán)結(jié)的`一面。

　　有時(shí)候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級(jí)學(xué)習(xí)。就健康而言，我們有缺點(diǎn)，但我們正在努力去做。學(xué)校規(guī)定要徹底打掃，所以我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù)，并仔細(xì)打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個(gè)死角，重視細(xì)節(jié)。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以改善學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀，也是為了營(yíng)造良好的氛圍。

　　在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，我們也不差。應(yīng)該說(shuō)，我們班的寫(xiě)作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班，而且在背誦方面也有很大優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒(méi)有錯(cuò)誤。每天，我們必須比他的班級(jí)多做一份作業(yè)，那就是寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)。盛老師要求我們每天練習(xí)寫(xiě)作，每天思考，寫(xiě)200多字的。它已經(jīng)寫(xiě)了半年多，所以它已經(jīng)成為一種習(xí)慣，類(lèi)似于日記，但把它帶到了下一個(gè)層次。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇20

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，這是一個(gè)互幫互助的“大家庭”，是一個(gè)由80人組成的集體——這就是我的`班級(jí)，進(jìn)修小學(xué)五年級(jí)二班。

　　這是一個(gè)愛(ài)閱讀的班級(jí)。假如剛剛發(fā)完課外書(shū)籍，你正巧路過(guò)我們班，一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)班被全體罰看書(shū)了。你瞧，人手一本書(shū)，誰(shuí)也不去打攪誰(shuí)，都端坐在位子上安靜地看書(shū)，這時(shí)，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到！我們不是被罰看書(shū)，完全是自愿留在教室里看書(shū)的，好像一種神奇的力量在對(duì)我們說(shuō)：“去讀書(shū)吧！你會(huì)獲得知識(shí)！”

　　這是一個(gè)愛(ài)體育的班級(jí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽項(xiàng)目有：接力跑、跳繩、跳遠(yuǎn)、踢足球等多個(gè)體育項(xiàng)目。你瞧，起跑線上，發(fā)令槍一響，我們班的選手如離弦的箭一般飛了出去，始終保持在第一名。跑著跑著，如果有人沒(méi)有體力了，我們會(huì)一起為他加油，在大家的鼓勵(lì)下，他會(huì)充滿(mǎn)了力量，并率先沖過(guò)終點(diǎn)。

　　這是一個(gè)多才多藝的班級(jí)。你瞧，我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì)，有舞蹈、歌曲、朗誦……就連樂(lè)器演奏，我們班也是毫不遜色：彈奏古箏、吹奏薩克斯、手風(fēng)琴演奏……你看了肯定會(huì)贊不絕口！

　　這是一個(gè)愛(ài)朗誦的班級(jí)。你瞧，我們統(tǒng)一穿著紅色的服裝，聲情并茂地朗誦：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智……”朗誦完畢，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我們高興極了，心里充滿(mǎn)了勝利的喜悅：五年二班，真棒！

　　這就是我的班級(jí)，我愛(ài)我的班級(jí)，她就像一條喧鬧的小河，永遠(yuǎn)載著喜悅，載著歡笑，載著我們五二班每一位同學(xué)快樂(lè)向前！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇21

　　我在一個(gè)十分有趣的班級(jí)學(xué)習(xí)，我的班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生一些事情，下面就和我一起來(lái)看看吧。收作業(yè)時(shí)

　　只聽(tīng)得班長(zhǎng)一聲怒吼：“收作業(yè)了�！卑嗉�(jí)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)趕緊把作業(yè)交了，可是有些作業(yè)忘做或者沒(méi)帶的同學(xué)這是已經(jīng)開(kāi)始惴惴不安起來(lái)了�！霸趺崔k啊，要是被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)可就玩完了。”到了最后，他們還是難逃一劫，被班主任拉去了辦公室接受老師的批評(píng)了。

　　上課時(shí)“叮叮叮……”上課了，同學(xué)們飛快地溜進(jìn)了教室。老師開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，可是還是有一些同學(xué)不領(lǐng)情，在下面做自己的事情。老師看見(jiàn)并沒(méi)有去提醒他們，而是給他們?nèi)恿艘粋�(gè)粉筆頭過(guò)去。只聽(tīng)“哎喲”一聲，全班頃刻間哄然大笑。老師依然淡定地說(shuō)：“下次應(yīng)該換個(gè)黑板擦試試�！�

　　吃午飯時(shí)老師一聲令下：“開(kāi)飯了”，全班同學(xué)就像瘋了一樣搶盒飯去了。搶得最慢的那個(gè)同學(xué)只得拿起那個(gè)最差的盒飯走進(jìn)教室。搶完盒飯，我們有出去搶著撈湯，直到把走廊堵得水泄不通。不一會(huì)兒，湯桶里的.湯就已見(jiàn)底了，最后一個(gè)同學(xué)也只能撈點(diǎn)菜葉子了。做飯的阿姨看到我們這樣，心里十分開(kāi)心�？墒撬�全然不知，其實(shí)湯一點(diǎn)都不好喝，就像白開(kāi)水一樣。

　　怎么樣？我們班級(jí)發(fā)生的事情是不是很有趣呢？其實(shí)這只是冰山一角，想了解更多，就來(lái)我的班級(jí)吧！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇22

　　開(kāi)學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績(jī)穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽(tīng)講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào):養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)， 樹(shù)浩然正氣。

　　我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí) 快樂(lè)同行 健康發(fā)展。”我們不斷地往這個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問(wèn)題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭(zhēng)相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽(tīng)著，當(dāng)遇到疑難雜癥的.題目時(shí)我們積極討論著。

　　我們班級(jí)有著許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jī)優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(zhǎng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是老師的得力助手也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績(jī)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>

　　我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長(zhǎng)，在這里，我作為班長(zhǎng)也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級(jí)

　　走向輝煌！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇23

　　新的一年到來(lái)了，新的一學(xué)期夜來(lái)臨了，同樣，新的一屆班委競(jìng)選也隨之而來(lái)了。

　　競(jìng)選開(kāi)始了，褪去昨日的沉默和拘束，班委競(jìng)選的舞臺(tái)上同學(xué) 們各顯神通。每個(gè)人都情緒激昂、振振有詞�；蚴亲孕� 滿(mǎn)滿(mǎn)，或是幽默風(fēng)趣，或是略帶羞澀；從一開(kāi)始的緊張害羞，隨著時(shí)間 的推移，同學(xué)們收起了膽怯，一次又一次自信地走上講臺(tái)爭(zhēng)取為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。

　　李佳慧拿著演講稿上了臺(tái)，她微笑 著說(shuō)："我已經(jīng)當(dāng)了四年的班長(zhǎng) ,當(dāng)然，這次我還是想爭(zhēng)取這次機(jī)會(huì)。四年來(lái)，我為班上做了很多工作，大家都有目共睹，我還為老師 做了許多事情，老師信任我，鼓勵(lì)我，我想："如果這次我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加努力 ,帶領(lǐng)大家積極向上，使我們班更有凝聚力。成為其他班的榜樣！如果我有做的不好的地方，請(qǐng)大家多多幫助 ……"同學(xué)們都大聲鼓掌，有的大叫了起來(lái)。

　　被同學(xué)們稱(chēng)做"小辣椒"的趙晨？自信的走上了講臺(tái)。她沒(méi)拿稿子，站在臺(tái)上，顯得很大方，她大聲的說(shuō)："今天我競(jìng)選的班干部是學(xué)習(xí) 委員，首先，我會(huì)非常努力，為同學(xué)們做好榜樣，帶領(lǐng)大家讀好書(shū)，組織開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，幫助成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)！"她的發(fā)言贏得了大家的`一片掌聲。

　　“希望 能為班級(jí)盡一份力�！� 一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)博得了陣陣不厭其煩的掌聲。短短數(shù)小時(shí)的精彩競(jìng)聘，體現(xiàn)出來(lái)的不僅是勇敢 和自信，也不僅是熱情和堅(jiān)持 ，更是不服輸?shù)男拍詈筒慌率�敗的勇氣�?/p>

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇24

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的校園是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開(kāi)的季節(jié)。國(guó)家的未來(lái)由們來(lái)建設(shè)，我們就是新一代是接班人。

　　學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體——六（1）班。

　　團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在一次書(shū)“香少年”演講比賽中，位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學(xué)都受到了驚嚇，有的往沒(méi)有水的.地方躲，有的同學(xué)急中生智，用自己的桌罩來(lái)擦水，老師讓幾個(gè)同學(xué)把操場(chǎng)上的大桶拿上來(lái)，才把水情控制住了。

　　有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。

　　在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴(lài)，只是有些同學(xué)不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！

　　這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇25

　　五（６）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它表面漂亮，有爛漫的點(diǎn)綴。它很溫馨，并且在這兒，沒(méi)有孤獨(dú)、悲傷，只要快樂(lè)、興奮、幸�！�…

　　我一進(jìn)教室就能看到我們的好好友—金魚(yú)在通明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒穿過(guò)彎彎的'橋洞，一會(huì)兒穿過(guò)珊瑚，消逝在水草間。如許既豐厚了我們的課間生涯，又能培育我們養(yǎng)護(hù)植物的愛(ài)心。

　　比來(lái)我們?cè)诎嗉?jí)情況安置，我們充沛行使墻壁的空間，在墻上展現(xiàn)了我們的“動(dòng)作見(jiàn)文明”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

　　在黑板報(bào)上有小常識(shí)和衛(wèi)生角。在“小常識(shí)”的欄目中有各類(lèi)的常識(shí)，八門(mén)五花的。衛(wèi)生角是寫(xiě)關(guān)于衛(wèi)生習(xí)氣等衛(wèi)生成績(jī)。在黑板報(bào)的右邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同窗還不少，這也年夜年夜地進(jìn)步了我們的各類(lèi)才能和決心�！皶�(shū)蟲(chóng)益友”里有許多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)上面有一個(gè)年夜書(shū)櫥，外面有作文書(shū)，文學(xué)家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)，等等等等，讓人看得目眩紛亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了！

　　我愛(ài)我的班，那照樣一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)土”。我們?cè)诮處煹膿嵊�下茁壯的生長(zhǎng)著，配合爭(zhēng)奪陽(yáng)光雨露，配合履歷風(fēng)吹日曬，配合在枝頭后果，我們的心，緊緊勾結(jié)在一路，配合閃灼著光耀的光芒！

　　在同窗們的配合起勁下，我們五（６）班把班級(jí)打形成我的班級(jí)我的家。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇26

　　眼中又傳來(lái)酸澀之感，揉揉眼睛，舒展一下筋骨，轉(zhuǎn)向漫天星星的夜空。“好多星星啊，真像一個(gè)大家族！”閉上雙眼，聆聽(tīng)家中的冷寂，而我的呢?轉(zhuǎn)念又想，人各有家，以天為家，以地為家，而我的最溫暖的家就是我身在的班級(jí)。

　　我的家不僅溫暖，而且團(tuán)結(jié)、互助、歡樂(lè)……

　　我的家是團(tuán)結(jié)的`。“加油！加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡呼聲。我們班全體同學(xué)，卷起衣袖，雙腳踏地，身子用力向后傾。有的滿(mǎn)頭是汗，有的滿(mǎn)臉通紅，還有的用牙齒狠狠咬住下嘴唇。關(guān)鍵時(shí)刻到了，呼喊聲，尖叫聲夾雜在一起，雙方更加緊張，一刻也不松懈，手緊緊抓住麻繩，然而到最后……在他人的呼聲中，帶有一絲遺憾，但更多的是下次贏得拔河比賽的決心�！皼](méi)關(guān)系，下次努力。”“好了，別傷心了！”……給予安慰，使我們更加團(tuán)結(jié)。

　　我的家是互助的。剛開(kāi)學(xué)，許多同學(xué)都不會(huì)整理床鋪和衣柜。看著別人束手無(wú)策，呆呆望著的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手，一步步教她們整理。看著她們整潔的床鋪和衣柜，我們都笑了。在我作業(yè)有困難時(shí)，其他同學(xué)們也會(huì)來(lái)幫助我，我們最互助。

　　我的家是歡樂(lè)的。春游一路上，歡聲笑語(yǔ)從未停過(guò)，大家齊樂(lè)融融，一起歡樂(lè)。

　　我的家是……

　　睜開(kāi)眼睛，又見(jiàn)滿(mǎn)天星斗，那一顆顆星就我們班級(jí)的同學(xué)�。∥覀儼l(fā)出微弱的努力的光芒，匯成一片明亮的天，照亮我們的心靈，照亮我們的家園，照亮全世界每一個(gè)角落！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇27

　　班級(jí)就好似蔚藍(lán)天空，有著自由自在的小鳥(niǎo)在翱翔；班級(jí)就好似一淌溪流，有著活蹦亂跳的小魚(yú)在游泳。

　　我所在的班級(jí)是七四班，這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)著五十四位學(xué)生，他們互相幫助，互相謙讓?zhuān)�他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的老師吧。語(yǔ)文老師嚴(yán)中有愛(ài)，細(xì)心教導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師則有點(diǎn)和藹，所以有許多學(xué)生上課時(shí)淘氣————上課講話；英語(yǔ)老師比較溫柔，但發(fā)起火來(lái)肯定嚇人，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師，地理老師三番兩次，趁我們不注意，放松警惕時(shí)偷襲，抽人起來(lái)回答問(wèn)題，要是答不了，那你可就慘嘍！所以我們最怕地理老師了，要是看到地理老師來(lái)了，就有人喊：前方八百米加急，注意！注意！那我們就得全力以赴地對(duì)付地理老師了。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的學(xué)生吧。我們班有五十四位學(xué)生，大家的性格大有不同，有的陽(yáng)光開(kāi)朗；有的內(nèi)向沉默；有的活蹦亂跳；有的愛(ài)哭愛(ài)笑。雖然大家性格不同，但大家和睦相處，拔刀相助，偶爾也會(huì)坑友。我們每天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，但一到考試，氣氛就有些嚴(yán)肅了，有些同學(xué)瘋狂地復(fù)習(xí)，忘懷了自己，沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔，他們就是傳說(shuō)中的.“學(xué)霸”，我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，從不枯燥乏味。

　　我的班級(jí)雖然稱(chēng)不上是全校最棒的班級(jí)，但我們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭是由五十四位活躍分子組成的，我們是獨(dú)一無(wú)二的，我們正在向優(yōu)秀奮斗，讓我們一起努力吧！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇28

　　5月3日，班級(jí)的生日。暮然回首，昨日那歡樂(lè)的滋味卻還久久不能揮去。

　　回憶昨日，是我們班的班級(jí)生日。下午，我們53個(gè)同學(xué)一直沉浸在歡樂(lè)的喜悅之中。當(dāng)我望見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的目光，我不禁感到滿(mǎn)足，但更多的還是自豪和驕傲。我驕傲的并不是我們沉浸在“party”的喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到十分自豪。

　　回憶當(dāng)初入學(xué)前一個(gè)晚上激動(dòng)、興奮地翻來(lái)覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進(jìn)七（5）班教室門(mén)時(shí)，氣氛還有些沉重，只有一些之前互相熟悉的朋友、同學(xué)在一旁歡聲笑語(yǔ)的'。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與朋友談?wù)勑�，正是我們七�?）班成立的良好開(kāi)端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語(yǔ)地在操場(chǎng)上奔跑。一次次頂住壓力，面對(duì)困難卻不放棄，一次次渡過(guò)困難時(shí)的喜笑顏開(kāi)。正是我們七（5）班最美麗的風(fēng)景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬(wàn)分。

　　是的，我們犯過(guò)錯(cuò)，但我們會(huì)虛心悔改；我們嘗過(guò)苦果，但我們依舊努力；我們勝利過(guò)，但卻不至驕傲與自滿(mǎn)。我們是一個(gè)整體，是的七（5）班，一個(gè)集體的象征，一份責(zé)任的象征，是它，讓我們53個(gè)同學(xué)從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個(gè)同學(xué)緊緊相扣在一起，永不分離！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇29

　　在風(fēng)和日麗的早晨，我們?cè)诔踔邢嘤隽�，懵懂的我們踏著好奇的步伐走進(jìn)陌生的校園，彼此陌生的我們，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淬煉成為不可或缺的伙伴，在我們相識(shí)的一年中，在過(guò)程中有歡笑也有淚水，向心力是我們班的招牌。

　　在這一年中我們其他男生常常玩在一起，不管是什么，只要有關(guān)運(yùn)動(dòng)我們自然樣樣都行，至于籃球嗎？肯定是我們班男生的最?lèi)?ài)，但是我們當(dāng)然平常也會(huì)互鬧一下對(duì)方，看起來(lái)就很像一群好朋友，常常一起玩也常常一起被罰，而我們女生則都是母老虎，搞的我們這群好動(dòng)的小狗們只能默默哀嚎，她們連讓我們反駁的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，而且還時(shí)常變臉，在她們的好朋友面前像只溫馴的小貓，在男生面前變成兇狠的.母老虎，而且其他女性同伴受傷害還會(huì)挺對(duì)方，就算不關(guān)她的事，不管我們班有多，我們還是一樣忍氣吞聲了一年。

　　而我跟班主任也常常在開(kāi)玩笑，常常神出鬼沒(méi)的，有時(shí)候我偷偷做壞事的時(shí)候，會(huì)沒(méi)看到她結(jié)果卻被她看到我在做壞事，通常我就會(huì)落荒而逃，除非她當(dāng)場(chǎng)叫住我，訓(xùn)斥一番，也是因?yàn)樗�讓我在學(xué)校出名，因?yàn)槲页３１凰龔V播到老師辦公室，所以幾乎每個(gè)老師都認(rèn)識(shí)我，我真不知道我要感謝他還是討厭她呢！

　　在這一年來(lái)，我們?cè)谶@間教室留下了許多痕跡，未來(lái)我們還有許多的考驗(yàn)等著我們克服，愿我們將來(lái)都能一帆風(fēng)順，也愿彼此不因?yàn)槌臣芏鴤�和氣，這間教室還等著我們留下更多學(xué)習(xí)的痕跡。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇30

　　我的班級(jí)是個(gè)大花園，大家一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槲覀儼嘟小巴炼估住�，是植物大�?zhàn)僵尸里的一種植物。

　　再介紹一下我的老師和同學(xué)吧!“柳樹(shù)”枝條下垂，樹(shù)干唯美。大多都長(zhǎng)在湖邊，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小姑娘在照著鏡子梳頭呢!與我們班的老師很像，扎著兩條長(zhǎng)發(fā)搭在肩上。而且非常幽默，經(jīng)常把我們逗笑，笑得肚子都疼了。

　　接著就是“喇叭花”了。喇叭花的.形狀像一個(gè)大喇叭，正在歡迎春天的到來(lái)。正如我們班的“小黃人”同學(xué)那樣，經(jīng)常在老師走進(jìn)教室的那一剎那哈哈大笑起來(lái)，有時(shí)真相大白時(shí)又弄得全體大笑兩分鐘。

　　還有“藍(lán)色妖姬”——紅蝶同學(xué)。藍(lán)色妖姬屬于薔薇科，是用染色劑將鮮花噴然而成。紅蝶同學(xué)也如此，她敦厚善良，只要是她許下承諾，就一定會(huì)信守完成的。

　　緊接著就是我“塔柏”了，塔柏樹(shù)枝茂密，樹(shù)木蔥蘢，是市區(qū)里很常見(jiàn)的樹(shù)。塔柏的生命力很強(qiáng)，恰好我也很堅(jiān)強(qiáng)。而且我和普通人沒(méi)什么兩樣，正如塔柏在市區(qū)里很常見(jiàn)、很普通一樣。

　　還有就是“含羞草”金建軍同學(xué)。含羞草的葉子只要一碰它就會(huì)把它張開(kāi)的葉子合并起來(lái)，默默無(wú)聞。和金建軍一模一樣，坐在教室的角落里，總是“與世隔絕”。時(shí)不時(shí)會(huì)見(jiàn)他的嘴嘀咕著什么，走近些會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他嘴里念道：“喲，喲，切克鬧，我說(shuō)建軍你說(shuō)喲”。有趣極了。

　　你覺(jué)得我的“植物班級(jí)”怎么樣?我愛(ài)我的班級(jí)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇31

　　我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我非常愛(ài)這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理�？梢哉f(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。

　　既然這里是我的家，我們就要懂得愛(ài)護(hù)它。要保持地面的潔凈，不往地上亂扔垃圾，不往地上吐痰—————只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，不僅不衛(wèi)生，還會(huì)危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的`榮譽(yù)。

　　我們不但要講究衛(wèi)生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增光添彩。在馬路上，遵守交通規(guī)則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。

　　我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦！我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對(duì)的地方我既要指出錯(cuò)誤又得原諒她，因?yàn)榻馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。

　　班級(jí)，永遠(yuǎn)是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。我愛(ài)你，我的班級(jí)，我的家！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇32

　　彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。

　　那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫(huà)著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。

　　但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的.。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。

　　不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇33

　　我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書(shū)香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽(yáng)光的；是名人聚集地——

　　我在這個(gè)班級(jí)里生活了六年，班里的.活躍氣氛，是我想起就會(huì)笑的。班里一下課，就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)同學(xué)拿一個(gè)小水槍?zhuān)�那個(gè)同學(xué)跟自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一群女生成群結(jié)隊(duì)的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著留一半的同學(xué)如此活躍，我心里也很開(kāi)心。

　　我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書(shū)香味。從上一年級(jí)開(kāi)始孔老師就叫我們一人在書(shū)包里放上一本課外書(shū)，沒(méi)有事的時(shí)候就拿出來(lái)看看，讀讀。我們由此都愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事都會(huì)聚在一起討論關(guān)于那本課外書(shū)的話題，比比誰(shuí)的書(shū)更有趣，在孔老師的課上，只要作業(yè)一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書(shū)香味---同學(xué)們一人拿一本課外書(shū)，眼睛盯著自己的書(shū)，看的正入神，教室里每個(gè)同學(xué)的課桌上，都有花花綠綠的課外書(shū)，看起來(lái)很漂亮呢！

　　六一班，是陽(yáng)光向上的。在體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽(yáng)光打在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上泛起快樂(lè)的笑容，真是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年！

　　六一班也是小名人的聚集地�。∮写竺�鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數(shù)學(xué)能手——郭怡心，有跳舞三劍客——?jiǎng)⒂矜�，李青�?yáng)，丁玉鑫，小畫(huà)家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……

　　這就是我們多姿多彩的六一班！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇34

　　我和世界不一樣，那就讓我不一樣。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)， 就是以剛克剛。我如果對(duì)自己妥協(xié)，如果對(duì)自己說(shuō)謊，即使別人原諒 ，我也不能原諒。 ——題記。二年五班，就是一支歌唱不完的歌，《倔強(qiáng)》就是我們班的“班長(zhǎng)”�！段⑿Α罚�我們班的代表。在吾班男生的友誼就像《兄弟》所唱的一般，女生的友誼就是《聽(tīng)你說(shuō)》。吾班的紀(jì)律那就是周杰倫的《三年二班》啦。吾班的競(jìng)爭(zhēng)就是《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。對(duì)于吾班的同學(xué)來(lái)說(shuō)有了像姐姐一般的班主任那真是《有你真好》。在吾班對(duì)于中考就是《憂傷倒數(shù)》。吾班就是陰盛陽(yáng)衰也就是說(shuō)《上帝是個(gè)女孩》。對(duì)于吾班就是《我們是冠軍》！雖然，總有老師夸我們“活潑”，我們也是欣然接受，因?yàn)檫@就是我們班的一大特色，獨(dú)有的特色，不可披靡。我們總是看似散亂，其實(shí)堅(jiān)不可破。被火燒過(guò)，才能出現(xiàn)鳳凰。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我們不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。即便如是，我們依舊還是要一起走下去，開(kāi)開(kāi)心心的走完這兩年。過(guò)完我的初中生活，和我們的老師們。老師知道我們的夢(mèng)知道我們的傷痛。老師和我們的感受都相同。我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨的.溫柔與堅(jiān)強(qiáng)、青春無(wú)悔、煩惱與成長(zhǎng)、奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)、沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂。這就是五班，與其他班不同的五班，也是吾班，我的班級(jí)！我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次 我和我的倔強(qiáng)。——后記。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇35

　　我心中的五（2）班，是一個(gè)非常具有凝聚力的班級(jí)，他們總能在關(guān)鍵時(shí)刻超長(zhǎng)發(fā)揮，就拿此次始業(yè)展來(lái)說(shuō)，他們?cè)谡Z(yǔ)文老師白老師的帶領(lǐng)下，只經(jīng)過(guò)了二三次排練，就輕松超越了排練許多次的其他班級(jí)，奪得了全校第二名的榮譽(yù)。直到現(xiàn)在，說(shuō)起這個(gè)榮譽(yù)，有人還在為此贊嘆呢!

　　我心中的五（2）班，是一個(gè)堅(jiān)持目標(biāo)，永不言棄的班級(jí)，他們?cè)诼淙氲凸葧r(shí)，終會(huì)不惜一切代價(jià)，爭(zhēng)取迎頭趕上。就看此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽跑，開(kāi)始遙遙領(lǐng)先的位置逐漸被超過(guò)，直到在女生章運(yùn)動(dòng)員的跑步時(shí)摔的一個(gè)跟頭之后位于倒數(shù)第一。但他們沒(méi)有放棄努力，繼續(xù)努力拼搏、奔跑著。雖然最后沒(méi)能成功扳回自己最開(kāi)始的位置，但同學(xué)們都堅(jiān)信：我們付出了努力，我們是最棒的！這種勝不驕，敗不餒的精神，就是五二精神！

　　我心中的的五（2）班，是一個(gè)班風(fēng)良好，活動(dòng)豐富的集體，他們的.干部會(huì)議三天兩頭召開(kāi)，整治班風(fēng)的方案總是從同學(xué)們腦中出來(lái)了一個(gè)又一個(gè)。五（2）班的集體活動(dòng)也非常多，自從開(kāi)學(xué)起，他們的活動(dòng)總是源源不斷。創(chuàng)建了獨(dú)一無(wú)二的水果日，定點(diǎn)投籃賽，以及跳長(zhǎng)繩比賽，近日，他們正在規(guī)劃著如何進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)、拍賣(mài)會(huì)以及茶話會(huì)等活動(dòng)呢！這不，現(xiàn)在又出臺(tái)一項(xiàng)新政策：吃飯時(shí)放音樂(lè)。所以，在五（2）班，你總能時(shí)不時(shí)地放松心情，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)，開(kāi)心游戲。

　　在2019年9月2日，我如愿以?xún)數(shù)丶尤肓宋澹?）班。在今后的日子里，我將會(huì)做最好的自己，與同學(xué)們攜手共創(chuàng)五（2）班的美好集體夢(mèng)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇36

　　馬上就要開(kāi)學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。

　　第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來(lái)的五五班，來(lái)到了現(xiàn)在的六二班。

　　數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自己站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。

　　六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的.謝彤，開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……

　　六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇37

　　九月秋季，嚴(yán)暑未去，我滿(mǎn)懷歡喜踏入這所新學(xué)校。

　　初來(lái)乍到，踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著，仿佛自己都要被看透了，內(nèi)心不免感到有些不安，我就如一塊木頭一般，不說(shuō)話、不微笑。直至一星期后，在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中，我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛(ài)，獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多，老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。

　　時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走，我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增，從與同學(xué)們的交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常單純和善，我很享受這個(gè)氛圍，如接受冬日暖陽(yáng)的沐浴一般，落得一身自在。我也不再如枯木一般，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn)，雖然有時(shí)渺小得微不足道，但重在享受過(guò)程。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，我覺(jué)得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭，但我們就如一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，你優(yōu)秀，我要比你更優(yōu)秀，我要比你學(xué)到更多；說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗�的過(guò)程很溫馨，在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的'講解，有共同的地方，我們是一個(gè)大家庭。

　　在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇38

　　在我們這個(gè)班里，“吃貨”的本性是不需要掖著藏著的，可以盡情地釋放。我們班每一個(gè)人都是一個(gè)小“吃貨”。

　　每天早晨早到的前十五名都可以得到一些零食，所以吃貨們當(dāng)然是要爭(zhēng)先恐后地?fù)屵@前十五名了。為了吃的，每天早晨早早到學(xué)校認(rèn)真早讀，心里卻一直在等待著發(fā)零食的那一刻。

　　有一次，班上一個(gè)女同學(xué)搶到了前十五名，只見(jiàn)平時(shí)斯文的她在發(fā)零食的那一瞬間，像一只看到了獵物的豹子，竄上去就搶?zhuān)�不顧自己在班里給同學(xué)留下的美好形象，像一個(gè)大力士一樣，撞開(kāi)了人群，伸手拿了一塊巧克力，又像一匹餓狼一般，瘋狂地開(kāi)吃了。原本那雙暗淡的眼睛立馬變得閃閃發(fā)亮，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　還有一個(gè)男同學(xué)，拿到吃的，竟然像個(gè)淑女，小心翼翼地剝開(kāi)包裝紙，露出牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間再去看他，那吃的竟像一點(diǎn)兒也沒(méi)吃過(guò)一樣，原封不動(dòng)的被他拈在手上。

　　有的同學(xué)拿到吃得一言不合就塞到嘴里，好像生怕被別人搶去似的；有的.同學(xué)拿到吃得要好好觀賞一番，還要好好撫摸一番，才有點(diǎn)依依不舍地放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)拿到吃的要和旁邊的同學(xué)比一比，看看誰(shuí)的零食好……

　　每天的零食引誘著我們這班小吃貨們。早到晨讀的同學(xué)們也越來(lái)越多。我們班每個(gè)人都是不折不扣的小“吃貨”。我們這個(gè)班也就是個(gè)吃貨班級(jí)！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇39

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門(mén)上寫(xiě)著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一位女老師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，她姓張，是語(yǔ)文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的`第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易啊！

　　再來(lái)看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿(mǎn)歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇40

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門(mén)上寫(xiě)著“七（四）班”“最終到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的'班級(jí)，我的目光鎖定在從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一位女教師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自我，她姓張，是語(yǔ)文教師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一午時(shí)后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了，不容易�。�

　　再來(lái)看看我們班上，每一天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每一天都在知識(shí)的海洋里遨游，每一天都是充滿(mǎn)歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的完美，每一天都會(huì)發(fā)生趣味的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，�。∑撸ㄋ模┌�，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇41

　　又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的'不再是我們?cè)�先的那一班老朋友，而是迎�?lái)了一批新同學(xué)。

　　我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。

　　應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合教師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　在許多的教師中，印象最深的就是語(yǔ)文教師，他可不是我們的新教師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的.。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿(mǎn)興趣。

　　其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。

　　新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。

　　這就是我的新班級(jí)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇42

　　兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的.教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。

　　我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。

　　文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會(huì)開(kāi)花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了！

　　我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花，一定是因?yàn)樗�有不變的信念，有支持它�?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？

　　如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。

　　好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇43

　　開(kāi)學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲，空調(diào)、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的`老師，一切的一切都不一樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的！

　　聽(tīng)了新語(yǔ)文老師梁老師講的課，我瞬間就愛(ài)上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了：她的講課風(fēng)格和以前的語(yǔ)文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動(dòng)形象，可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。尤其是對(duì)詞語(yǔ)的理解，梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預(yù)習(xí)，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái)，我就能更加深入地理解了課文了！

　　同學(xué)也是新的。老師說(shuō)，我們是精英匯集的班級(jí)，我覺(jué)得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非常活躍，大家都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習(xí)題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭(zhēng)著干，不怕臟，不怕累。

　　我喜歡這樣的老師、這樣的班級(jí)、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會(huì)更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇44

　　在碧桂園初中部的三年里，我一直都擔(dān)任九年級(jí)一班的班長(zhǎng)，這三年教會(huì)了我許多。身為班長(zhǎng)，我承擔(dān)著許多的責(zé)任，班級(jí)里大大小小的事務(wù)都由我和班級(jí)里的其他六位值日班長(zhǎng)共同承擔(dān)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，合作還有如何更好的與他人溝通交流的.能力，雖然在平常的的、班級(jí)事務(wù)中值日班長(zhǎng)承擔(dān)起了最大的責(zé)任，但遇到班級(jí)有班干部缺席時(shí)，我總是作為“萬(wàn)能選手”及時(shí)頂崗，保障班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　在我們班級(jí)，班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)小組也是我感受最深的，小組合作倡導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐，自主探究與合作交流，為了更好的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，班級(jí)在每學(xué)期根據(jù)班級(jí)同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)合理分配小組成員，并明確小組成員在組內(nèi)的分工與責(zé)任，大家齊心協(xié)力共同承擔(dān)班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)班級(jí)為了強(qiáng)化小組團(tuán)體的激勵(lì)作用，每周都會(huì)對(duì)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。記得有一周，我們組的成員比較松散，在評(píng)價(jià)時(shí)比較靠后，但好在剛剛卡在邊緣。從那以后，我們組的成員積極反思不足，在接下來(lái)的每周我們組的各位成員表現(xiàn)的都十分積極，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)。

　　三年時(shí)光匆匆而過(guò)！轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季！美好而艱辛的初中生活接近尾聲，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，讓我們銘記此時(shí)，是碧桂園成就了一個(gè)更好，更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)的我！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇45

　　上周五，我們班舉行了一個(gè)。學(xué)習(xí)英雄，履行職責(zé)，遵守規(guī)則。老師邀請(qǐng)我的父母參加主題班會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)原因，我更愛(ài)我的班級(jí)。

　　馬老師是班會(huì)的組織者。她平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格，一開(kāi)學(xué)就給我們兩英鎊。禮物”第一件禮物是一個(gè)放大鏡，用來(lái)看別人的缺點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。第二件禮物是“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起這六個(gè)文明詞。馬老師很公平。她總是注意每個(gè)學(xué)生。班會(huì)期間，我們忙得不可開(kāi)交:背誦詩(shī)歌，背誦主持人的話和講故事。馬先生有點(diǎn)保守。免費(fèi)”，她只需點(diǎn)擊一邊的PPT，原來(lái)她就是“首席董事”什么？

　　趙國(guó)強(qiáng)和周晶晶是班會(huì)的東道主。他們站在講臺(tái)上，沒(méi)有表現(xiàn)出任何緊張。他們默契地互相合作。他們確實(shí)有點(diǎn)像電視節(jié)目的主持人。

　　輪到關(guān)了。他冷靜地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦。他有條不紊地演奏了曲子“我愛(ài)北京的`天安門(mén)廣場(chǎng)”。太可愛(ài)了，老師和同學(xué)們都笑了，但他還是那么平靜，專(zhuān)心拉著二胡，直到歌曲結(jié)束。

　　那天班會(huì)后，學(xué)生們表現(xiàn)得更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常慶和其他淘氣的惡魔看起來(lái)都像是不同的人。他們可以用老師提供的放大鏡看到自己的缺點(diǎn)，并且還在慢慢改正。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的薛，也敢于站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。

　　最后，讓我們談?wù)勎摇Ｈツ隂](méi)有朋友，我總是感到孤獨(dú)。現(xiàn)在，我的同學(xué)越來(lái)越喜歡我，總是叫我“蒼鷺和蒼鷺。，我也變得越來(lái)越活潑，交了幾個(gè)好朋友。

　　我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家庭。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇46

　　提到我們班，我就會(huì)想起我們班的高手，如“惡作劇大王”吳束方煜，“廢話演說(shuō)家”盛鵬飛，“小畫(huà)家”萬(wàn)心怡……真是數(shù)不勝數(shù)。可是我最羨慕的三位同學(xué)是：朱翊宸、卜嘉倪和丁凡珂。

　　說(shuō)到卜嘉倪，她可是我們班的“發(fā)言高手”。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如同用一層油漆刷過(guò)似的，扎著胡蘿卜似的麻花辮。每次老師提出的問(wèn)題，她都快速又準(zhǔn)地回答出來(lái)。有一次，老師拿了一張?jiān)嚲恚�提出了一道難題，我們?cè)谧�位上冥思苦想，可是就想不出。突然，只�?jiàn)卜嘉倪高高地舉著右手，站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音洪亮又快速。

　　說(shuō)到丁凡珂，他可是我們班的“淘氣包”。眉毛濃濃的，像一個(gè)三角形，耳朵又大又嫩，仿佛一把大蒲扇。一下課就飛似的跑了出去。有一次，下課后，老師還沒(méi)有布置家庭作業(yè)，丁凡珂就一溜煙地出去玩了。

　　說(shuō)到朱翊宸，她可是我們班的`“演講大師”。嘴巴又圓又嫩，眼睛圓溜溜的，仿佛兩顆黑珍珠。她經(jīng)常寫(xiě)一些童話讀給我們聽(tīng)。

　　有一次，她寫(xiě)了一篇笑話，然后對(duì)老師說(shuō)：“我寫(xiě)了一篇笑話，演講課可以講給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以�！钡搅搜葜v課，同學(xué)們歡呼雀躍。老師來(lái)了，同學(xué)們安靜下來(lái)，朱翊宸開(kāi)始讀了，讀的有聲有色。讀到最搞笑的部分時(shí)，同學(xué)們捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得直捶胸，還有的笑得從椅子上摔了下來(lái)。結(jié)束后，教室里又響起經(jīng)久不息的掌聲。

　　我喜歡這個(gè)班級(jí)，我為在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲自豪。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇47

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾周，玥玥同學(xué)的家長(zhǎng)馬阿姨決定排練我們班的檢閱項(xiàng)目是“快四”。

　　“這可滿(mǎn)足我練習(xí)舞蹈的'心愿呀�！蔽蚁�。

　　我一開(kāi)始練習(xí)簡(jiǎn)單步伐時(shí)，還自我陶醉，以為能被老師表?yè)P(yáng)并擔(dān)任領(lǐng)舞呢，于是就有些得意忘形�？墒�，我并沒(méi)有想到后面還有更難的動(dòng)作和更刻苦的訓(xùn)練。馬阿姨又教我們女孩兒20個(gè)新步伐，我也是輕松會(huì)了�？墒�，一和舞伴配合，不知怎么了，我的體內(nèi)就像有一個(gè)笨拙的人在控制我，學(xué)過(guò)的步伐也頻頻出錯(cuò)，時(shí)常踩在舞伴的腳上，甚至險(xiǎn)些把他絆倒……

　　平時(shí)，我做事不完美就焦躁，但這次我生怕別人看到，因此，總在心里發(fā)悶。于是我和舞伴堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練了七八遍，我的腿和手像被釘子扎進(jìn)去一樣疼痛，早已筋疲力盡了。

　　輪到馬阿姨檢查我們這行隊(duì)員。我更緊張，怕出洋相。因?yàn)槟X子里總想，腿就不跟節(jié)奏走，也不聽(tīng)使喚，轉(zhuǎn)圈也轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。檢查完了，我心里像有一塊石頭一樣不舒暢。盡管馬阿姨沒(méi)有批評(píng)我，但我還是決心加強(qiáng)練習(xí)。

　　接下來(lái)的日子，有時(shí)間我就不斷練習(xí)。漸漸地，這些動(dòng)作不再是我的“攔路虎”，我也練得十分熟練了。

　　尤其是最近幾天，我們更是練得汗如雨下，疲憊不堪。盡管有些同學(xué)曾經(jīng)埋怨，不想?yún)⒓�。不過(guò)這些汗水也讓我們得到了更大的收獲——我們變得勤快了。

　　我希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功，希望我們的舞蹈能為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇48

　　自從丁老師開(kāi)放了班級(jí)博客后，我們整個(gè)班級(jí)都瘋狂了。

　　那段時(shí)間，老師天天把我們寫(xiě)的每日素材選一些有趣的放到博客里，這下不但吸引了我們的目光，連家長(zhǎng)也被吸引過(guò)來(lái)了。我周末上去看時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每篇日記都有許多留言，有班上的同學(xué)，更多的是家長(zhǎng)，甚至連學(xué)校的老師來(lái)看我們的博客，有位老師說(shuō)：“這個(gè)班級(jí)的孩子真有意思，好像回到從前，和他們一起快樂(lè)地生活呀！”看來(lái)，只要是我們真實(shí)的生活，就能給人帶來(lái)美好的回憶。

　　在學(xué)校的時(shí)候，我們也會(huì)一起討論班級(jí)博客上的內(nèi)容。

　　博客的世界里有各式各樣的文章、圖片、知識(shí)。我能從中看同學(xué)們的心聲，有時(shí)自己不小心得罪了同學(xué)，看到同學(xué)的日志，才知道自己的`過(guò)失。哈哈，這博客也能提醒自己和同學(xué)怎樣相處呢！有時(shí)，丁老師還會(huì)在博客里發(fā)表一些文章，談自己對(duì)教育的看法，好多家長(zhǎng)都留言表示贊同。

　　自從有了班級(jí)博客，我周末的時(shí)間就沉迷在其中了，像一只鳥(niǎo)兒沉醉在樹(shù)林之中。文章看了一遍不夠，再看一遍；看了幾遍還不夠，把自己的意見(jiàn)回復(fù)在后面，才覺(jué)得過(guò)癮了。有一次丁老師把班級(jí)里黃宇濤同學(xué)跳樓梯摔倒的事發(fā)表出來(lái)，這篇博文可火了，同學(xué)們都說(shuō)自己再不會(huì)隨便瞎跑瞎跳了，家長(zhǎng)們紛紛留言，表示回家要教育自己的孩子走路要小心，不能摔倒。

　　博客，你的魅力真大！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇49

　　暑假的兩個(gè)月像夢(mèng)一樣美麗而短暫，轉(zhuǎn)眼我升四年級(jí)了，我的許多好朋友被分到其他班，我最喜歡的李老師也不再教我了，我感到很遺憾，校園不再那么美好。

　　經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，我漸漸愛(ài)上了這個(gè)陌生的新班級(jí)。蔡老師是我們的班主任，他長(zhǎng)得人高馬大，說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮，他很注重班級(jí)榮譽(yù)，就像我們班的司令。如果誰(shuí)違規(guī)沒(méi)有組織紀(jì)律性害班級(jí)扣分，蔡老師就會(huì)“下令”懲罰�，F(xiàn)在我每天到校門(mén)口就會(huì)檢查紅領(lǐng)巾和�；�，值日也很認(rèn)真，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

　　我們的新語(yǔ)文老師姓謝，他個(gè)頭不高，烏黑光亮的.頭發(fā)，高高的鼻子上掛著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，別瞧他平時(shí)對(duì)我們很溫柔，如果有人在課堂上講話，做小動(dòng)作，他就會(huì)瞪大眼睛，把聲調(diào)提高八度。有一次，我正準(zhǔn)備開(kāi)小差，老師的突然高音立刻把我驚回課堂，我暗暗慶幸，還好沒(méi)走“遠(yuǎn)”。從那以后，我每節(jié)語(yǔ)文課都打起百分之一百的精神，參與到學(xué)習(xí)中。

　　我的同桌長(zhǎng)得高高壯壯的，人稱(chēng)“班級(jí)第一海拔”，坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運(yùn)動(dòng)健將，據(jù)說(shuō)他拿過(guò)好幾個(gè)短跑第一!我很羨慕;還有個(gè)同學(xué)什么都事都愛(ài)管，是我們班的“包青天”。對(duì)了，我們班還有個(gè)“小魔術(shù)師”他可以輕松地把眼皮翻上去，可神奇了，我們班的同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)。

　　這就是我的新班級(jí)，一個(gè)有特色，充滿(mǎn)魅力的班級(jí)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇50

　　我是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，每當(dāng)我想到以后畢業(yè)了，再也看不到同學(xué)真誠(chéng)的笑容，我都會(huì)哭。如果將來(lái)，我們畢業(yè)了，我希望我這篇作文可以保存我們的年華！

　　我到了教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)同學(xué)，我心想：這么回事？7點(diǎn)32分了怎么才那么少同學(xué)。我的同學(xué)黃嘉儀看到我來(lái)了就立馬向我打招呼：‘嗨！艷~你來(lái)了！’我聽(tīng)到了，立馬回應(yīng)：‘是��！’我叫韓艷琪，不喜歡和別人在一起聊天因?yàn)橛袝r(shí)我不知怎么打，這樣很尷尬，我喜歡和自己有共同語(yǔ)言的朋友，在班上我的好朋友有：梁可姍、黃雪瑩和黎靈玲。我放好書(shū)包，拿出作業(yè)。咦！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本怎么不見(jiàn)了！昨天明明就在我的書(shū)包里��！我緊張又恐懼的找著，我擔(dān)心作業(yè)本不見(jiàn)了。數(shù)學(xué)書(shū)！對(duì)！作業(yè)本好像夾在數(shù)學(xué)書(shū)里了！我那出數(shù)學(xué)書(shū)，原來(lái)還真在這里！呼，我松了一口氣。

　　同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)了，我看見(jiàn)我的冤家and同桌梁敬軒背著他那棕色的書(shū)包知道他的'位置上，我轉(zhuǎn)過(guò)去看時(shí)針，7：43了，我心里一陣，我對(duì)我的冤家說(shuō)：‘喂！你屬蝸牛還是烏龜��！現(xiàn)在都40多了，你怎么那么晚啊？’梁敬軒拉開(kāi)了他的座椅，對(duì)這我用不好的口氣說(shuō)：要你管，你的職業(yè)是管家婆��！這句讓我不知如何回應(yīng)，只好閉著嘴，看著我手中的英語(yǔ)書(shū)。

　　我的班級(jí)可是屬惡魔的哦！班級(jí)了歡聲笑語(yǔ)的聲音，讓我剛到快樂(lè)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇51

　　我的三(1)班由54位小朋友組成，在劉老師的帶領(lǐng)下，三(1)班顯得團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。

　　跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香氣息，每天清晨，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，十分美妙。課堂里，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、專(zhuān)心筆記、積極發(fā)言、熱烈討論。

　　課外，同學(xué)們顯出了天真、活潑的一面，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就三五成群地涌向操場(chǎng)，有的.跳橡皮筋、有的積極練跳繩，準(zhǔn)備迎接十二月的跳繩比賽。

　　我的班級(jí)是個(gè)友愛(ài)的集體，每當(dāng)同學(xué)有題目做不來(lái)時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)地去幫助他，當(dāng)同學(xué)們需要文具時(shí)，我們會(huì)及時(shí)給他送上，每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我們會(huì)及時(shí)地去安慰她。

　　我的班級(jí)還是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士算一算，還真不少呢，他們特長(zhǎng)各不相同，讓我給大家來(lái)介紹一下吧!

　　我們班的"書(shū)法大王"要數(shù)毛一航了，他的字常常讓姜老師贊不絕口，每次作業(yè)本上都能拿到13顆星，讓同學(xué)們羨慕不已。

　　畫(huà)畫(huà)冠軍當(dāng)然要數(shù)周李玥了，他的畫(huà)既有創(chuàng)意又漂亮，常常被老師拿出來(lái)展示呢!

　　看!坐在最前一排的那個(gè)秀氣男生是"小作家"劉若寧，他博古通今，下筆如神，寫(xiě)得文章想像豐富，文采優(yōu)美。

　　陳凱是體育健將，他呀!跑步速度超快，為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)立下了汗馬功勞!

　　這就是我們的三(1)班，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互助友愛(ài)、名人薈萃的三(1)班，歡迎你們有空到我們班里來(lái)參觀哦!

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇52

　　我會(huì)忘記我現(xiàn)在生活的班級(jí)嗎？當(dāng)然不會(huì)，即便我走到了天涯海角，我都不會(huì)忘記它。因?yàn)樗鼛Ыo我那么多的快樂(lè)，那么多的歡笑……

　　這個(gè)班級(jí)是多么的讓人開(kāi)心！假如您來(lái)到我們班，肯定會(huì)看到幾個(gè)同學(xué)圍在一起，在那兒討論什么，而且還不時(shí)地發(fā)出笑聲。原來(lái)啊網(wǎng) ，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很喜歡聽(tīng)笑話、講笑話，他們是在一起分享笑話呢！而且我們班同學(xué)也是十分搞笑的，做一個(gè)動(dòng)作都能讓你哈哈大笑。你瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在學(xué)習(xí)用腳來(lái)做“XO”兩個(gè)字母。你再看，那邊兩個(gè)同學(xué)正在聊大兵和奇志的相聲《拍廣告》里的名段呢：“自從用了‘黑又亮洗發(fā)水’，沒(méi)用的那一半，全部都是頭皮屑，用了的那一半，連頭皮都沒(méi)有了�！�

　　這個(gè)班級(jí)是多么的和諧！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是樂(lè)于助人的人，假如你圓珠筆、膠布忘帶了，只要和同學(xué)說(shuō)一聲，就會(huì)有一只只手把膠布或圓珠筆遞過(guò)來(lái)。而且同學(xué)們和諧相處，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐患�雞毛蒜皮的小事而產(chǎn)生矛盾，即使有了矛盾，慢慢地，矛盾也會(huì)沒(méi)有了，同學(xué)心靈間的“創(chuàng)傷”也好了！我們班從來(lái)都沒(méi)有同學(xué)大打出手的.事情。

　　這個(gè)班級(jí)是多么的美麗！我們的生物角有很多的小生命，在魚(yú)缸里，有小烏龜、小金魚(yú)，在魚(yú)缸旁還有一盆盆的花，同學(xué)們也對(duì)它們十分關(guān)心，只要看到花缺水了、魚(yú)缸里的水臟了，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)地去換水。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇53

　　我的3 (1)班由54個(gè)孩子組成。在劉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，三(1)班團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

　　走進(jìn)教室，是一種濃郁的書(shū)香氛圍。每天早上讀書(shū)的聲音是無(wú)窮無(wú)盡的，很奇妙。上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心記筆記，積極發(fā)言，踴躍討論。

　　下課后，同學(xué)們表現(xiàn)出天真活潑的一面。每當(dāng)上課鈴響，學(xué)生們?nèi)�五成群地涌向操�?chǎng)，有的跳橡皮筋，有的積極練習(xí)跳繩，為12月的跳繩比賽做準(zhǔn)備。

　　我的班級(jí)是一個(gè)友好的團(tuán)體。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)做不出一道題，我們就會(huì)主動(dòng)幫他。當(dāng)同學(xué)需要文具時(shí)，我們會(huì)及時(shí)寄給他。每當(dāng)有同學(xué)生病，我們都會(huì)及時(shí)安慰她。

　　我的班級(jí)還是人才的集體。我們班有不少名人。他們有不同的特色菜。讓我把他們介紹給你。

　　毛一航是我們班的“書(shū)法之王”。他的`話常常讓蔣先生贊不絕口，每次練習(xí)本上得了13顆星，同學(xué)們都羨慕不已。

　　當(dāng)然，幾周內(nèi)繪畫(huà)冠軍將是李越。他的畫(huà)既有創(chuàng)意又漂亮，經(jīng)常被老師展示。

　　快看！坐在前排的秀氣男孩是“小作家”劉若寧。他見(jiàn)多識(shí)廣，文筆神，寫(xiě)文章想象力豐富，文采優(yōu)美。

　　陳凱是個(gè)好運(yùn)動(dòng)員，他是！超快的奔跑速度為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的輝煌成就做出了巨大的貢獻(xiàn)！

　　這是我們3 (1)班，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互助友愛(ài)，名人輩出的3 (1)班。你有空的時(shí)候歡迎來(lái)我們班參觀。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇54

　　我們班是一個(gè)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班。我們班不僅是互助班，也是幽默班。給我印象最深的是：王，他二年級(jí)的時(shí)候去上體育課，王根本不讓我加入他們隊(duì)。他甚至參加了第四次驢孔(直到現(xiàn)在)。然而，這學(xué)期，他讓我加入了他們的'團(tuán)隊(duì)。我覺(jué)得收到體育課代表的邀請(qǐng)真的很好，因?yàn)橹�前王根本不讓我加入他們的團(tuán)隊(duì)。這次，王居然讓我加入他們。王沒(méi)有選擇我，因?yàn)樗�覺(jué)得我不擅長(zhǎng)踢足球，但他這學(xué)期選擇了我�？赡芩�覺(jué)得先和我一起踢球挺好的。讓我告訴你一個(gè)小秘密：王也告訴過(guò)我跑步的秘密，但我不能告訴你。我只能問(wèn)王程諾是否同意。還有，李給我印象最深，因?yàn)榇蠖�玩滑板的時(shí)候，李，王和。他們根本沒(méi)跟我玩。當(dāng)時(shí)很無(wú)聊，只能找最好的朋友陪我玩。但是，這學(xué)期他們居然和我一起玩，但是很少見(jiàn)到。還有朱凱。過(guò)去，我數(shù)學(xué)考了90多分，因?yàn)橹靹P教會(huì)了我這一切，我真的很感謝他。

　　哪個(gè)老師給我印象最深？那就是唐先生，因?yàn)樘葡壬�很幽默，但有時(shí)候也很認(rèn)真。唐先生也喜歡在課堂上開(kāi)玩笑。每次上語(yǔ)文課，都會(huì)有很多笑聲。我認(rèn)為我們班是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，因?yàn)樘葡壬�非常喜歡笑，漸漸地我的同學(xué)們開(kāi)始講笑話了。所以我們班是幽默班，也是快樂(lè)班，因?yàn)檫@里所有的快樂(lè)都是我們和我們自己的。

　　這是我們班。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇55

　　我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我非常愛(ài)我這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的.道理�？梢哉f(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。

　　既然這里是我的家，我們就要懂得保護(hù)這里。要保持地上的衛(wèi)生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，教師里就會(huì)有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀，還會(huì)危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。

　　我們不但要講究衛(wèi)生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，遵守交通規(guī)則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。

　　我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對(duì)的地方我們既要指出錯(cuò)誤又得原諒她，因?yàn)榻馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。

　　班級(jí)，永遠(yuǎn)是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。我愛(ài)你，我的班級(jí)，我的家！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇56

　　說(shuō)實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱(chēng)龍還稱(chēng)什么？

　　“精龍”是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣子，望著他那寶貝書(shū)――奧秘。說(shuō)起那深?yuàn)W的問(wèn)題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試�？墒撬�有個(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他是不能做的事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來(lái)；更有趣的是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。

　　最可愛(ài)的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據(jù)說(shuō)班上無(wú)一人斗嘴斗得過(guò)她，她最擅長(zhǎng)體育，門(mén)門(mén)優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的'前一位，現(xiàn)在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開(kāi)朗、活潑、幽默，跟

　　她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！

　　我們班的“老龍”就不用打聽(tīng)了，不正是我們?cè)溨C幽默的>班主任唐老師。他的想象力非常豐富，植樹(shù)的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛(ài)的花邊。他的毛筆字寫(xiě)得一流，會(huì)把一個(gè)寫(xiě)得很差的字改得無(wú)以倫比。

　　也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達(dá)！等待，等待。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇57

　　臨近期末，各種事情撲面而來(lái)，日子過(guò)得格外緊張與忙碌。

　　就在這樣的緊張中，在這樣分秒都處于忙碌的狀態(tài)里，卻時(shí)有令人覺(jué)得溫馨與感動(dòng)的小事兒發(fā)生，讓我感受得到，班級(jí)就是我和孩子們的家，一個(gè)特別的家。

　　前幾日，胡馨予拿來(lái)兩條新的大繩，一條截?cái)嘧鰹槿�班跳繩用，另一條用于8人合作跳�？墒敲β抵�，我們卻將8人合作跳的'繩弄丟了。這幾天沒(méi)有大繩用，很是著急。

　　今天早上，劉皓天和李京澤分別拿來(lái)一條大繩，交給我的時(shí)候，我感到了孩子的熱切。班級(jí)一個(gè)花盆壞了很久，是放在窗臺(tái)上被大風(fēng)吹在地上摔壞了，李京澤又拿來(lái)新的花盆，我把舊的扔掉，這下澆水時(shí)不能再漏出來(lái)了。昨天整理期末復(fù)習(xí)卷子，我把每一沓都用小夾子夾上，可是自己的五、六個(gè)小夾子都用完了，還剩下好幾沓卷子沒(méi)夾子，問(wèn)孩子們手中是否有，孩子們都搖頭，結(jié)果今天早上石恩松就拿來(lái)了一些夾子，我把所有卷子都平平整整地夾上了，感覺(jué)真好！昨天跳繩訓(xùn)練，因?yàn)闆](méi)有很好的秒表計(jì)時(shí)，所以不能很好地掌握班級(jí)跳到了什么程度，今天張貫航、仲韻寧、申暹琦、李京澤等孩子就拿來(lái)了秒表，讓我們幾次都準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，很好了解了自己的實(shí)力。

　　班級(jí)有事情，孩子們便積極行動(dòng)起來(lái)，讓身在其中的每個(gè)人，都感受到這里是我們的家。

　　我的班級(jí)我的家。

　　我們愛(ài)自己的家。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇58

　　像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕�像小苗一樣吸取大�?shù)的營(yíng)養(yǎng)，班級(jí)就像一個(gè)活潑的家，也似一個(gè)團(tuán)結(jié)的家！

　�。ㄒ唬� 活潑的家

　　“下課的鈴聲，送來(lái)一分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松……”一聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，準(zhǔn)是我們班的大課間開(kāi)始了，同學(xué)們來(lái)到了大操場(chǎng)，就拿著自己的體育器材，玩了起來(lái)。瞧！一些男同學(xué)在打著籃球，看他們那勁頭，好似要當(dāng)中國(guó)的第二個(gè)姚明！看，女生們?cè)诳鞓?lè)的踢毽子呢！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……正在舉行著一場(chǎng)激烈的比賽呢！操場(chǎng)上，人山人海， 連 老師也散散步，有說(shuō)有笑。有的同學(xué)在打架，好像在舉辦擂臺(tái)賽呢！還有的同學(xué)在跑步，他們各不相讓?zhuān)�鐵面無(wú)私這就是我們班集體！一個(gè)活潑的集體，也是一個(gè)活潑的大家庭！

　�。ǘ�）團(tuán)結(jié)的家

　　在我們?nèi)ニ砷T(mén)兩日游時(shí)，我和許多同學(xué)在玩滾木桶，又一次從中知道了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的'家！

　　那個(gè)木桶很大，大概可以裝三、四個(gè)同學(xué)吧！我們走了進(jìn)去，一起踩呀踩，走呀走，我們累極了！恨不得馬上就躺下來(lái)休息一會(huì)兒，可一躺下來(lái)，就會(huì)翻跟斗，我們又為自己吶喊助威：“姐妹齊心，其力斷金！”我們用盡吃奶的勁，全力以赴，才到達(dá)終點(diǎn)。我從感受到了團(tuán)結(jié)的力量！

　　集體是個(gè)家，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人問(wèn)溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘啊！集體給我?guī)��?lái)的溫暖，我將銘記于心！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇59

　　五（６）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它非常溫馨，而且在這兒，沒(méi)有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�…

　　我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚(yú)在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒穿過(guò)彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心。

　　最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見(jiàn)文明”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

　　在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類(lèi)的知識(shí)，五花八門(mén)的。衛(wèi)生角是寫(xiě)關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問(wèn)題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶�(shū)蟲(chóng)益友”里有非常多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書(shū)柜，里面有作文書(shū)，文學(xué)家寫(xiě)的'兒童文學(xué)書(shū)，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了！

　　我愛(ài)我的班，那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊�下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇60

　　魚(yú)兒有家，那是大海；鳥(niǎo)兒有家，那是森林；我們有家，那是七八班……

　　――題記

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛(ài)上了我們的七八班這個(gè)大集體。精彩片段1：

　　操場(chǎng)上，正在舉行升旗儀式，教導(dǎo)主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛(wèi)生旗，七x班得紀(jì)律旗�！蔽í�(dú)沒(méi)有我們班，大家都很難過(guò)，班主任安慰我們：“別難過(guò)，下次努力�！庇谑�，我們認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，努力地保持衛(wèi)生，終于，在下周的`升旗儀式上，教導(dǎo)主任念道：“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興，差點(diǎn)蹦起來(lái)，班主任也高興。

　　精彩片段2：

　　要月考了，大家都十分緊張，擔(dān)心考得不好，最后呢，成績(jī)出來(lái)了，我們的總評(píng)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中間，大家都有些沮喪，準(zhǔn)備在其中考試中努力一把，所以，晚自習(xí)前，從我們教室里傳來(lái)的不是聽(tīng)寫(xiě)單詞聲就是讀課文聲。

　　精彩片段3：

　　體操比賽開(kāi)始了，我們都在努力的訓(xùn)練，為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了�？墒怯捎趥�(gè)別同學(xué)的失誤，我們班之得了第三名。班主任說(shuō)：“你們能取得這樣的成績(jī)，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了�！�

　　誰(shuí)說(shuō)不是呢，我們愛(ài)我們的班，因?yàn)樗�有團(tuán)結(jié)，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們?cè)龉�，也是為老師增光，更為我們的班�?jí)增光!

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇61

　　金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。

　　當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的'“壞”班?在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且有共同目標(biāo)的文明集體。

　　但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子!

　　這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!俗話說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。

　　一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂(lè)章;一起創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧!

　　一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇62

　　屬于我們的故事究竟應(yīng)該從哪里開(kāi)始，就連那些模糊的記憶里都遺失了答案，也許起點(diǎn)已是過(guò)去時(shí)，而終點(diǎn)也許是現(xiàn)在時(shí)，也許是將來(lái)時(shí)。

　　如果說(shuō)兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能，那四條平行線，如何像擰麻花一樣，相連出無(wú)數(shù)黑點(diǎn)，這應(yīng)該是不可能中的奇跡吧！

　　如果是用墨跡點(diǎn)出那些相交的痕跡，當(dāng)有一天也許是現(xiàn)在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨跡為什么會(huì)突然淡去，藕斷絲連的交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。

　　思維好像斷了，花兒背后的畫(huà)面雖歷歷在目，但我卻無(wú)法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào)，用哭泣的聲音訴說(shuō)那些笑容開(kāi)花的日子。

　　也許我是悲傷的，明明抓著幸福，卻還要撕裂自己的傷口，透過(guò)鮮血淋漓來(lái)張望不是夢(mèng)境，幸福背后的痛有多疼。那些快樂(lè)的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡。

　　謝謝你們，如果沒(méi)有你們我真的有一天會(huì)在悲傷中被掩埋。

　　是你給了我第一份可以信賴(lài)的友誼，第一次見(jiàn)面我以為我們只會(huì)是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的`過(guò)客，是你的開(kāi)朗與熱情感染了我，讓我因友情封閉的心又慢慢打開(kāi)。還記得我們回家的路，好長(zhǎng)，真的也還快樂(lè)，還記得晚自習(xí)車(chē)子壞了你送我回家，本來(lái)你可以只送我的胡同口，可你去堅(jiān)持要送到家，那是靠在你背上，真的好溫暖，好安全，胡同里真的好黑吧！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇63

　　哈哈，哈哈，哈！

　　這是哪個(gè)班級(jí)傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是從五三班傳來(lái)的，這笑聲是多么和諧，多么爽朗！發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！

　　上語(yǔ)文課時(shí)，我們都在全神貫注地聽(tīng)老師講課，唯獨(dú)一個(gè)人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢！

　　突然，只聽(tīng)“啊”的一聲，我們?nèi)�班同學(xué)的目光都被張浩林吸引過(guò)去了。原來(lái)，張浩林不小心把筆掰斷了，黑色的筆油全部噴了出來(lái)，張浩林被噴得滿(mǎn)臉滿(mǎn)腿都是油，活像一只黑白相間的熊貓，狼狽又搞笑。

　　同學(xué)們一見(jiàn)這情形，都樂(lè)得“手舞足蹈”起來(lái)：有的把頭靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的.彎起了腰；有的笑的肚皮都快破了；還有的笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開(kāi)懷大笑，好像她也回到了小時(shí)侯。她的臉好象綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著滿(mǎn)足的愉悅呢！

　　張浩林近也不是，退也不是，干脆捂著臉跑進(jìn)男廁所洗臉去了，等他回來(lái)時(shí)，我們的笑意還是沒(méi)有散。當(dāng)看到他的鼻子上還有一個(gè)黑點(diǎn)時(shí)，我們又很整齊地笑起來(lái)。張浩林趕緊用手去抹，可是這種筆水是越抹越多的，很快，張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓！”他迅速地捂住左邊，又露出了右邊；捂住上邊，又露出了下邊。真有意思呀！

　　“叮�！�，下課了，我們?nèi)�班同學(xué)都還沉浸在那快樂(lè)的課堂里呀！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇64

　　我的班級(jí)，是一個(gè)擁有各種植物的“植物園”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儼嗬镉兄�多達(dá)50余株的植物，他們各種各樣，形態(tài)各異，互相幫助，相處的安靜和諧。

　　第一種植物——“仙人掌”，這是我們班里最厲害的植物。它渾身仿佛都長(zhǎng)滿(mǎn)了扎人的刺，讓你束手無(wú)辭，只能乖乖的服從他的命令。他是誰(shuí)呢？是我們的`班長(zhǎng)。有一天，老師剛剛走，他就喊出了經(jīng)典臺(tái)詞：“同學(xué)們安靜，如果誰(shuí)說(shuō)話，小心被罰抄課文！”這是，如果你頂嘴的話，那你就是自討苦吃，你的一句話剛說(shuō)完，班長(zhǎng)就有十句話等著你！他的話語(yǔ)就如同一根根硬刺，深深的扎進(jìn)你的心里。把他比作“仙人掌”，最貼切不過(guò)了。

　　第二種植物——含羞草，班級(jí)里最害羞的植物。只要你輕輕的觸碰一下，她就會(huì)議迅雷不及掩耳之勢(shì)收縮起來(lái)，嬌嫩否？李家明同學(xué)就是一株含羞草，不僅說(shuō)話溫柔，而且行為舉止也小心謹(jǐn)慎，與同學(xué)和睦相處，互幫互助，難道不是一株可愛(ài)的“含羞草”嗎？

　　第三種植物——“火龍果”，班級(jí)最胖，最可愛(ài)。雖然外面有棱有角，但是也絲毫不能影響他內(nèi)心的可愛(ài)感。我們的小組長(zhǎng)李可可，就是這樣的一個(gè)人，平常她的臉上常常掛著甜甜的微笑，不過(guò)，你一旦惹怒了他，也會(huì)變成“仙人掌”。

　　我們班里群英薈萃，大家在一起快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)著。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇65

　　我們班是一個(gè)有愛(ài)心的班，是一個(gè)陽(yáng)光向上的班，我們很活潑、很機(jī)靈，就像一朵朵可愛(ài)的向日葵一樣，所以我們班叫做“向日葵之家”。

　　我們班一共有30朵向日葵寶寶，1朵向日葵媽媽?zhuān)?朵向日葵爸爸。

　　向日葵媽媽是我們的語(yǔ)文老師——趙老師，她聰明伶俐，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能想出很多很多的辦法。有同學(xué)受傷了，趙老師會(huì)第一個(gè)走過(guò)去安慰他，親自送他到醫(yī)務(wù)室去處理傷口。��！趙老師真像我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　向日葵爸爸是我們的數(shù)學(xué)老師——彭老師，她博學(xué)多才，當(dāng)我們碰到難題，她會(huì)很多種巧妙的方法幫我們解題。只要我們上課跟著她一起思考問(wèn)題和積極回答問(wèn)題，還有家庭作業(yè)做得好，她會(huì)送給一個(gè)小小的`禮物給我們。�。∨砝蠋熅拖裎覀兊陌职�！

　　我們班有不少同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，比如羅雅靜、黃晶、劉雨欣、彭豪志、楊瑞等等。羅雅靜上課的時(shí)候跟著老師一起思考問(wèn)題，每節(jié)課上她都是那么的專(zhuān)心致志，從來(lái)都不做小動(dòng)作。豐富多彩的黑板報(bào)，黃晶和戴振軒總是自告奮勇、輕輕松松地完成了。“飛毛腿”張錦融不僅身手敏捷，還很會(huì)講笑話�！拔枇指呤帧弊髠ヒ祝�不僅屁股扭得好，還是折飛機(jī)比賽的冠軍，他折的戰(zhàn)車(chē)也無(wú)人可敵�！皭�(ài)心天使”劉雨欣不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人……

　　我們1402班的趣事數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，就像我們班口號(hào)里說(shuō)的那樣“一四零二，獨(dú)一無(wú)二，奮勇拼搏，我最閃耀！”，我為我是我們班的一員感到自豪！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇66

　　我們五年《1》班在學(xué)校但是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉！我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。

　　先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”！就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)到達(dá)樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真是全能��！還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的，那但是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的'小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎(jiǎng)了，將來(lái)必須是個(gè)大畫(huà)家……

　　說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，教師布置的數(shù)學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達(dá)人”，連體育教師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他但是打破了跑步的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī)，多么了不起��！

　　雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話，驕傲自滿(mǎn)，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)必須很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。

　　沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級(jí)，我期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇67

　　我非常的幸運(yùn)，初中可以分到一個(gè)好班，也就是現(xiàn)在的八一班，在這個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)環(huán)境，老師，同學(xué)都非常的好。

　　初中剛分到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，除了高老師，其他科的老師都是新的。在未知的日子中，我充滿(mǎn)了好奇。想象了無(wú)數(shù)的初中生活都還是平平淡淡的�？烧娴臎](méi)想到，我所在的班級(jí)可以這樣的優(yōu)秀。

　　慢慢發(fā)現(xiàn)，在我們班中所有科的老師也都是最優(yōu)秀的。尤其是我們的班主任，真的是很用心，很體貼。王老師也是不用說(shuō)，對(duì)我們也真的是很好。至于其余的老師，也是非�？炭嘤眯牡�。

　　在這個(gè)班級(jí)中我們同學(xué)不僅學(xué)習(xí)努力，而且表演也是很出色。經(jīng)過(guò)我們的練習(xí)，成績(jī)也更是突飛猛進(jìn)，表演方面也獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在整個(gè)學(xué)校我們，還是比較優(yōu)秀的。我真為我所在的班級(jí)而感到自豪。

　　通過(guò)各科老師和班主任的帶領(lǐng)下，班級(jí)發(fā)展的越來(lái)越好，但是我們知道，在我們前面還有一大堆比我們優(yōu)秀的'人呢。所以大家也都不好驕傲。而是互相鼓勵(lì)，繼續(xù)努力，超過(guò)更多的人，更多的班級(jí)，讓我們的班級(jí)走向走出縣城。

　　經(jīng)過(guò)老師們的努力，我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的人，也慢慢的好起來(lái)了，成績(jī)一直在一步步的上升。真的非常非常幸運(yùn)能夠來(lái)到這個(gè)班級(jí)，和這些老師，同學(xué)一起度過(guò)這三年。在已經(jīng)過(guò)了的這，一年半中，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了要有禮貌，學(xué)會(huì)了要勇敢去做每件事

　　希望在剩下的日子里，我們可以共同努力，創(chuàng)造輝煌！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇68

　　五（3）班是我們學(xué)校一顆閃閃發(fā)亮的星星，它耀眼、發(fā)亮，這都是老師和大家共同努力的功勞。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的新學(xué)期，新氣象吧。

　　最近，我們班又興起了一股創(chuàng)衛(wèi)風(fēng)，“創(chuàng)衛(wèi)大家一起來(lái)一起來(lái)，美麗江城幸福家……”瞧，我們班的“撿煙頭明星”姜倩上電視了，為了創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，她撿了六百多個(gè)煙頭，收獲了6包紙。在“創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)頭雁”姜倩的引領(lǐng)下，全班都加入到了創(chuàng)衛(wèi)大部隊(duì)中，個(gè)個(gè)成了煙頭的“克星”，只要一見(jiàn)到煙頭，就一個(gè)箭步?jīng)_上去，將它一掃而光。于是《控?zé)熍氖指琛窇?yīng)運(yùn)而生，在我們班中爭(zhēng)相傳唱。

　　我們班的同學(xué)不僅積極參加“控?zé)熜袆?dòng)”，還踴躍投身于“創(chuàng)衛(wèi)保潔活動(dòng)”之中�！耙晃莶粧�，何以掃天下”，看，葉泓杉同學(xué)正在清理自家的衛(wèi)生死角呢；王俊杰同學(xué)正在打掃樓道，他不僅把樓道掃得干干凈凈，還從家里挪出了兩盆吊蘭，裝飾樓道，為美化家園增添了一道風(fēng)景線；徐崇銘同學(xué)在小區(qū)里大戰(zhàn)小廣告，“撕、擦、摳、刮”四大訣竅都用上了，就連刀槍不入的涂料廣告也被他消滅得精光；鄭牧庭、周睿等同學(xué)譜寫(xiě)了一首首朗朗上口的創(chuàng)衛(wèi)宣傳歌，受到大家的稱(chēng)贊；上個(gè)星期，我們班還播了創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)題的校園麥克風(fēng)，許多同學(xué)都大顯身手了一翻。創(chuàng)衛(wèi)不僅美化了環(huán)境，又給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。��！創(chuàng)衛(wèi)真光榮。

　　我們班的.創(chuàng)衛(wèi)小能手說(shuō)不完，道不盡，相信在老師的指導(dǎo)下，我們五（3）班這顆璀璨的星星一定會(huì)越來(lái)越亮，越來(lái)越美，讓我們一起加油，超越自我，做更棒的自己吧！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇69

　　我們五（3）班是個(gè)能干，團(tuán)結(jié)，有愛(ài)的大家庭，我們的教師，也是十分美觀，整潔，干凈，十分溫馨。我們教師的正前方有一面寬大的，明亮的多功能大黑板，大黑板邊上可是有咱班的名人呀。有吳暢宇，有徐瀚霖，有鐘霖赫等等。咱班的后左邊，有一個(gè)富有文化氣息的讀書(shū)天堂，他就是——圖書(shū)角。這里是給大家看書(shū)的`天堂。另外，還有正后方，那里都是出自我們小畫(huà)家之手的名畫(huà)等等。

　　最近不是在搞創(chuàng)衛(wèi)嗎？說(shuō)道創(chuàng)衛(wèi)，咱班可是赫赫有名的佼佼者呀。我們班的同學(xué)們積極投入到創(chuàng)衛(wèi)保潔之中，有不少創(chuàng)衛(wèi)先鋒光榮活動(dòng)，還作了一期創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)題活動(dòng)，有一些還到了校園麥克風(fēng)呢，我就是其中之一。我們班的葉鴻衫，他領(lǐng)悟了一屋不掃何以掃天下的道理，每天擠出時(shí)間來(lái)搞衛(wèi)生，周末還把陽(yáng)臺(tái)擦得一塵不染，連欄桿也擦得油光發(fā)亮。我們不但搞好了自家衛(wèi)生，還走出家門(mén)，在小區(qū)樓道打掃衛(wèi)生。徐崇銘就是小區(qū)保潔先鋒，他在雙休日與小廣告做斗爭(zhēng)，實(shí)在不知如何是好就找度娘來(lái)幫忙，結(jié)果把牛皮蘚全部弄干凈。王俊杰也經(jīng)常打掃樓道，常常受鄰居表?yè)P(yáng)，還把兩盤(pán)吊籃貢獻(xiàn)給大家。張少欽不但管好自己，還積極向周邊的親朋好友作創(chuàng)衛(wèi)宣傳，他們都是大名鼎鼎的創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵，最令人稱(chēng)贊的要數(shù)姜倩了。他上街撿煙頭，光榮地受了電視臺(tái)的采訪，成了江山名人呢，她可真是收獲一籮筐啊！

　　看，這就是我們幸福的大家庭，我為我是星月美之家的一員而驕傲！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇70

　　五（6）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒(méi)有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�…

　　我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚(yú)在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒穿過(guò)彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心。

　　最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見(jiàn)文明”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

　　在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類(lèi)的知識(shí)，五花八門(mén)的`。衛(wèi)生角是寫(xiě)關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問(wèn)題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶�(shū)蟲(chóng)益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書(shū)柜，里面有作文書(shū)，文學(xué)家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了！

　　我愛(ài)我的班，那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊�下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　在同學(xué)們的共同努力下，我們五（6）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇71

　　師以傳授知識(shí)，班級(jí)便是老師們傳授知識(shí)的地方了，同時(shí)也是我們?cè)谛Ｉ�活的地方，班中自有�?lè)，體會(huì)于心間，領(lǐng)略于心間。

　　我的班級(jí)是一個(gè)富有活力的班級(jí)，雖然我們來(lái)自于不同的地方（班上有別省的）但共同努力奮斗才是宗旨。

　　我們班是一個(gè)叫老師哭笑不得的班，你看這節(jié)是化學(xué)課，老師如一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來(lái)，聲音不亮卻分外的有精神�！吧险n”，然后全起同學(xué)在一聲“起立”中有快有慢的站了起來(lái)。然后，等上幾秒鐘，在另一聲“認(rèn)”的作用下開(kāi)頭，聲音并不齊整，只要老師領(lǐng)會(huì)于心間就好。

　　課上呢？頭頂開(kāi)了兩風(fēng)扇。為什么開(kāi)，這都入秋了，我個(gè)人以為是化學(xué)老師的緣故。老師怕風(fēng)吹，開(kāi)了風(fēng)扇，老師不下來(lái)。好家伙，逃老師這方面還“真有經(jīng)驗(yàn)”。

　　不過(guò)本班還是可以讓化學(xué)老師心安的，至少聽(tīng)課認(rèn)真。課上宏觀眾人，哪個(gè)不是正襟危坐，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記。為迎接考試而奮斗。化學(xué)老師的嗓門(mén)不大，但她精力十足，一時(shí)間便可以把深?yuàn)W的化學(xué)講的有趣生動(dòng)，便于理解。因而化學(xué)課上笑聲總不斷。

　　知道老師最討厭本班哪一點(diǎn)嗎？“精力旺盛”，一上自習(xí)，化學(xué)老師幾乎只有干巴嘴了，因?yàn)楸景鄬W(xué)生口頭表達(dá)能力旺盛，一時(shí)間蓋住老師的聲音，引起他班注意還是不在話下的'。這個(gè)在爭(zhēng)論的面紅耳赤，那個(gè)在談笑風(fēng)聲，真?zhèn)�“冰火兩重天”，不過(guò)本班也有極富默契的一面，當(dāng)班主任路過(guò)時(shí)，在一瞬間便可鴉雀無(wú)聲。

　　我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)它不僅僅因?yàn)樗�是我學(xué)習(xí)的地方，更因?yàn)樗�的活力與歡樂(lè)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇72

　　我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了，我們一起度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起&&我們彼此也十分了解，下面就讓我來(lái)一一介紹班里的典型人物。 小書(shū)蟲(chóng) 郭蕊，快出去玩！每次下課，我都用那足以嚇醒木乃伊的聲音來(lái)叫郭蕊。

　　可她還是無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū)，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付我和其他女生：你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�？赏�往，都上課了，她還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶(hù)里一看，她居然還在津津有味地看書(shū)。 校園版小沈陽(yáng) hi，大家好！我叫小沈虎，英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，沈虎還出了一句口頭禪，這是為什么呢？真是個(gè)沈陽(yáng)迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱(chēng)可真是名副其實(shí)�。∮幸淮�，薛孫浩不小心碰了陳家立一下，陳家立這可不得了了，大叫道：你不要命了？不是，不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見(jiàn)有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會(huì)，便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲，捂著臉，唔唔的哭了起來(lái)，陳家立哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我們都是班級(jí)中的.一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。江蘇省江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):唐貝爾

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇73

　　今天沒(méi)想到班里值班給了個(gè)二星級(jí)。知道這個(gè)結(jié)果，心里又冷又冷，嘿嘿怎么會(huì)這樣？

　　仔細(xì)考慮我們班的情況是合理的。平時(shí)有的同學(xué)喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學(xué)生缺乏團(tuán)結(jié)互助監(jiān)督的力量，紀(jì)律松弛。他們每次排隊(duì)也很懶，對(duì)自己要求也不嚴(yán)格。

　　為班級(jí)做貢獻(xiàn)并不難。只要把自己的想法付諸行動(dòng)，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周?chē)�的同學(xué)。早讀時(shí)，大家一進(jìn)教室就大聲朗讀；吃飯時(shí)，大家都嚴(yán)格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時(shí)候，認(rèn)為這是我人生的第二個(gè)家，認(rèn)真拖地，平時(shí)注意把桌子拉正，把掉下來(lái)的掃帚舉起來(lái)；清理講臺(tái)上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結(jié)果教室會(huì)很整潔。上課積極答題，作業(yè)認(rèn)真，注意安全，注意他人，上課活潑，團(tuán)結(jié)，健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的`各種活動(dòng)，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，比如運(yùn)動(dòng)、講課、畫(huà)畫(huà)等等。

　　這些不都很簡(jiǎn)單嗎？頓悟之后可以做嗎？我們這樣做沒(méi)有太大的聲勢(shì)，因?yàn)樵谖覀冃闹�，我們�(yōu)榘嗉?jí)做了一些事情，沒(méi)有任何回報(bào)或表?yè)P(yáng)。只要班級(jí)能得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)，大家互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)合作，就能各展所長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。放棄一小部分興趣沒(méi)什么。因?yàn)槲覀?6個(gè)同學(xué)屬于一個(gè)家庭。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇74

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，升入三年級(jí)的同學(xué)們又長(zhǎng)高了一些、又懂事了一點(diǎn)。作為班級(jí)小主人，每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)和責(zé)任，協(xié)助班主任共同管理好班級(jí)。以往班干部都是由班主任任命的。今年的班干部選拔改變了方式，讓班內(nèi)學(xué)生自主報(bào)名，參加競(jìng)選。

　　這個(gè)消息一出，班內(nèi)學(xué)生都很興奮，大家都踴躍報(bào)名參加了這項(xiàng)活動(dòng)。正式競(jìng)選的日子到了，第一位出場(chǎng)的是吳同學(xué)，別看她年齡小，可是為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng)，在競(jìng)選中她表示自己要做勞動(dòng)委員，如果自己當(dāng)選了，每天都會(huì)認(rèn)真督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)讓值日生改正；第二位出場(chǎng)的是方同學(xué)，她是班內(nèi)的大姐姐，而且有了兩年當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)她不急不慢地表達(dá)了自己的想法：我是一位有經(jīng)驗(yàn)的班干部，我要競(jìng)選是班長(zhǎng)一職，如果我當(dāng)選了，我會(huì)和班主任老師共同管理號(hào)班級(jí)，讓我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中創(chuàng)出佳績(jī)；第三位出場(chǎng)的是萬(wàn)同學(xué)……

　　時(shí)間悄悄地流逝，班干部競(jìng)選活動(dòng)在不知不覺(jué)中落下了帷幕。最后在大家共同投票下，有四位同學(xué)成功勝出，班主任給四位新班干部提出了本學(xué)期的`工作要求。

　　在這次活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)三年級(jí)同學(xué)雖然年齡不大，可是每個(gè)同學(xué)都想為班級(jí)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量，有的同學(xué)雖然落選了，但是他們并不氣餒，紛紛表示在今后還會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng)。每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，每個(gè)同學(xué)都把自己當(dāng)做班級(jí)的小主人，那么我們的班級(jí)建設(shè)將會(huì)越來(lái)越成功。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇75

　　“叮”，上課鈴響后，王老師挺直身子走進(jìn)了教室。剛走到講臺(tái)前，彎腰低下頭，望了望地面，頓時(shí)皺起了眉頭，目光從溫柔變成了嚴(yán)肅。我也隨著王老師的目光朝向地面，突然大吃一驚：地面上到處是斷了頭的粉筆和掉下來(lái)的毽子毛，還有數(shù)不盡的紙片。

　　身為文藝委員的我感到羞愧。我是班干部，是小朋友的帶頭人，我居然連幾片垃圾都不會(huì)去撿。王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“連一件小事也做不成的人，其他毛病沒(méi)有，只有一個(gè)，是什么毛病呢？——懶惰！這句話使我受益匪淺。我還想起了劉備說(shuō)過(guò)的一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要以為好事小而不去做它，不要以為壞事小而去做它。是呀，撿垃圾是一件小事，但它里面體現(xiàn)了人與人之間的品德。

　　王老師還給我們講述過(guò)這樣一件事：在臺(tái)灣的立信學(xué)校，畢業(yè)的'學(xué)生很受用人企業(yè)的歡迎，為什么呢？舉一個(gè)例子吧，假如學(xué)校的樓梯上有一片紙屑，一位老師路過(guò)，恰好碰到一位同學(xué)，老師就會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“怎么回事？”同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，這是我的責(zé)任�！闭f(shuō)完，趕緊撿起，雖然他們之間都很陌生。那位同學(xué)有著良好的心態(tài)和品德，但是老師依然嚴(yán)格要求。

　　我們每位同學(xué)都是集體的小主人，大家一起行動(dòng)，讓我們用美好的品德讓班級(jí)變得更加絢麗！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇76

　　我是深圳螺嶺小學(xué)四(3)班的李夢(mèng)瑤，班里有50名同學(xué)。我們來(lái)自全國(guó)各地，有廣東的，有新疆的，有湖南的，還有東北的'。而我呢？是來(lái)自“人說(shuō)山西好風(fēng)光”的山西。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里只說(shuō)普通話，要不然每個(gè)人都說(shuō)家鄉(xiāng)話，南腔北調(diào)，你嘿我呀地，怎么交流呀！我的同學(xué)中，南方人喜歡吃米飯喝老火湯，北方人喜歡吃面條喝小米粥；玩耍時(shí)，南方人頭頭是道，北方人卻大大咧咧。

　　同學(xué)們個(gè)性不同，有些人愛(ài)學(xué)習(xí)又很文靜，從不惹麻煩，大家都喜歡她們；有些人很活躍，還有點(diǎn)淘氣，既給班里增添了許多歡樂(lè)，也給老師添了點(diǎn)小麻煩。在這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，各地區(qū)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，從彼此的身上學(xué)到了許多東西。像我，就和廣東的同學(xué)們學(xué)會(huì)了幾句粵語(yǔ)，我覺(jué)得這既好玩又有用。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，都踴躍報(bào)名，積極參與，奪得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　三十年前，我們的深圳原本只是一個(gè)小漁村，如今卻已變成了一個(gè)大都市。為什么呢？是因?yàn)樯钲谑且粋�(gè)能讓人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。那時(shí)候，年青的爸爸媽媽們帶著夢(mèng)想從祖國(guó)的四面八方來(lái)闖蕩深圳，他們用熱血和智慧把深圳建設(shè)地如此美好！在這里，你能聽(tīng)到各地的方言，還能吃到各地的美食。大家和睦相處，一起快樂(lè)地生活著。

　　瞧一瞧我們班，再看一看深圳，我們班簡(jiǎn)直就是深圳的濃縮版。我們的爸爸媽媽從祖國(guó)的四面八方來(lái)到深圳，建設(shè)特區(qū)。我想，長(zhǎng)大以后，我們會(huì)接過(guò)爸爸媽媽手中的接力棒，把深圳建設(shè)得更加美好！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇77

　　班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，因此我很愛(ài)她。愛(ài)她的團(tuán)結(jié)與和諧，愛(ài)她的純真與美好，愛(ài)她的成功與收獲，愛(ài)她的每一名成員。

　　一個(gè)班級(jí)，不可缺少的就是班主任，因?yàn)榘嘀魅斡兄�般的腦門(mén)，所以我們就私下稱(chēng)他——老毛。因?yàn)槠渌�老師尊敬他，所以稱(chēng)他為于校長(zhǎng)。老毛的經(jīng)典語(yǔ)錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著無(wú)法抗拒的威嚴(yán)；老毛不單對(duì)我們很仁慈，也對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)認(rèn)真；老毛不單嚴(yán)肅，也很平易近人。

　　班級(jí)的第二大成員，就是我們了。有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，有心態(tài)老好的“睡神”，有患多動(dòng)癥的雞，有破世界紀(jì)錄的小低低個(gè)……看，睡神發(fā)飆了：語(yǔ)文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當(dāng)然能睡著。用老毛的`話就是：心態(tài)老好了。

　　第三大成員當(dāng)然莫屬各科的老師了啦！有幽默風(fēng)范的政治老師，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師，有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語(yǔ)文老師。別看她是副班主任，因?yàn)槟贻p善良，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就少了一點(diǎn)壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級(jí)，無(wú)論是怎樣好或不好的事都會(huì)告訴她，因?yàn)樗龕?ài)我們，她不會(huì)因?yàn)槭裁炊�去向班主任告狀，在我們心中，她就是我們的�?chǔ)密盒，是我們不可缺少的好姐姐。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)榘嘀杏邪嘁?guī)，因?yàn)榘嘀杏邪嗍�，因�(yàn)榘嘀杏邪鄷?huì)，因?yàn)榘嘀杏邪嗫?jī)。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)榘嘀杏邢�，怒，哀，憂，懼。

　　我愛(ài)我班，我的第二個(gè)港灣。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇78

　　我創(chuàng)作的手抄報(bào)又獲獎(jiǎng)了！又為班級(jí)添了光彩，我很有成就感。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一年一度的手抄報(bào)比賽，張老師讓我和陳涵彬去參加，這次比賽的內(nèi)容是“金色的童年�！�

　　第二天，我?guī)е�彩色筆，勾線筆，自信地來(lái)到比賽場(chǎng)——多功能廳。我先在白紙上畫(huà)了一個(gè)巨大的彩色熱氣球，上面載著一個(gè)可愛(ài)的小男孩和小女孩，他倆舉著彩球，滿(mǎn)面笑容�？此麄兏吲d的樣子，我也禁不住笑了起來(lái)。

　　在熱氣球下面，我又設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白膠卷。上面記錄著我童年時(shí)的有趣片段：河邊嬉水，草地上踢球，田野里奔跑……體現(xiàn)了“金色的童年”這個(gè)主題。

　　在膠卷右邊，我又畫(huà)了一個(gè)戴帽子的小男孩，穿著背心，含著冰棒，轉(zhuǎn)著悠悠球。那就是童年的我。

　　小男孩下方，是一個(gè)巨大的冰淇凌，五彩繽紛，上面插著一個(gè)個(gè)棒棒糖，還有許許多多好吃的：熱狗，雞腿，薯?xiàng)l，漢堡……我又在棒棒糖上寫(xiě)上了“金色童年”四個(gè)美術(shù)字。

　　最后，我在手抄報(bào)的左邊寫(xiě)了一首小詩(shī)：“戴上鮮紅的`領(lǐng)巾，穿起漂亮的衣裳，我們來(lái)到了美麗的南瑞，一起跳舞，一起歌唱……”我花了兩個(gè)多小時(shí)，作品終于完成了，我的心里美滋滋的。

　　六一節(jié)那天，學(xué)校公布了比賽結(jié)果，我的作品獲得了二等獎(jiǎng)，張老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我為班級(jí)添了光彩。同學(xué)們也紛紛鼓掌，我的心里別提有多高興了！

　　這一次，我為班級(jí)添了光彩。但我還要繼續(xù)努力，要在各個(gè)方面為班級(jí)增光添彩！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇79

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)上四年級(jí)了，這幾年陪伴我成長(zhǎng)的不僅有可愛(ài)的同學(xué)，還有關(guān)心我的老師。一年級(jí)時(shí)，楊老師是我的班主任，她善于觀察，講課仔細(xì)。有一次上課，楊老師讓我來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)則默默無(wú)聲，楊老師很失望，在課上又不好批評(píng)我，只好說(shuō)：“坐下再想想。”這樣連續(xù)了好幾次，楊老師終于忍不住了，在一次班會(huì)課后，她悄悄走到我身邊，小聲地說(shuō)：“你是個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的好孩子，但太內(nèi)向了，上課不舉手，回答問(wèn)題聲音小得像蚊子一樣，這樣怎么會(huì)有進(jìn)步呢？積極表現(xiàn)自己，你會(huì)像小樹(shù)一樣更加健康地成長(zhǎng)。老師相信你�！蓖�著老師期待的眼睛，我堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我一定改�！�

　　二年級(jí)時(shí)的班主任朱老師是我最喜歡的.老師了，盡管她年紀(jì)大了一些，比不上年輕人有活力，但她經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)愛(ài)孩子。記得剛開(kāi)學(xué)的第一課，朱老師讓我們用田字格練字，緊接著就一個(gè)一個(gè)地批改，最后選出我和另外幾個(gè)同學(xué)留下。我忐忑不安，擔(dān)心剛開(kāi)學(xué)就被老師批評(píng)，沒(méi)料到朱老師是想和我們一起照相。老朱師坐在中間，我們分別在旁邊站好，我倚在朱老師的身體前面，溫暖極了，就像一只小鳥(niǎo)依靠在母親懷里，我頓時(shí)覺(jué)得朱老師就像母親一樣和藹可親，心底涌起陣陣暖流。朱老師陸續(xù)讓其他幾位同學(xué)也來(lái)拍照，拍完，朱老師和我們一起說(shuō)呀，笑呀……快樂(lè)極了！

　　這就是我們班的老師，每個(gè)老師都給我們班帶來(lái)了一個(gè)個(gè)驚喜。我愛(ài)我們的班集體，也愛(ài)每一個(gè)老師。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇80

　　“她叫曉祺，曉是曉以大義的曉�！薄拔覀兘粋�(gè)朋友好嗎？”“我叫彥昕。”……這是開(kāi)學(xué)的第一天，我從老家來(lái)到了廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（3）班，新同學(xué)圍著我，一大堆熱情的話語(yǔ)沖淡了我初來(lái)乍到的膽怯。

　　開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)星期，我就喜歡上了這個(gè)新班級(jí)。我喜歡這里的老師。班主任陳老師語(yǔ)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，課講得很生動(dòng)，學(xué)習(xí)《春潮》時(shí)，陳老師的'朗讀繪聲繪色，讓我們身臨其境般地感受到了春潮到來(lái)時(shí)勢(shì)不可擋；教數(shù)學(xué)的劉老師幽默風(fēng)趣，我們常常在笑聲中輕松地學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)；英語(yǔ)老師漂亮親切，課堂上常常讓我們做游戲。下課時(shí)，她還特意問(wèn)我：“聽(tīng)得懂嗎？”我說(shuō)聽(tīng)不太懂，老師教我一個(gè)辦法：“每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，讀課文，這樣慢慢就會(huì)跟上了。”

　　除了老師，同學(xué)們也很熱心幫助我。由于剛來(lái)，許多事情我不清楚，比如，總集合時(shí)我該站哪兒？出操時(shí)又該排哪兒？水壺應(yīng)該放在什么位置？大隊(duì)部在哪兒？音樂(lè)課、信息課在哪兒上？……同學(xué)們都會(huì)很耐心地跟我說(shuō)。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)和我玩游戲、聊天，使我不感到孤單。一次，謝帆問(wèn)我：“我們的課間操跟你們老家的一樣嗎？”當(dāng)我說(shuō)不一樣后，她馬上要教我做，我說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)到體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)了�！彼�又熱情地說(shuō)：“那我教你做下一節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)吧。”頓時(shí)，一股暖流涌入我的心里。

　　陳老師經(jīng)常說(shuō)：“我們四（3）班是一個(gè)溫暖的大家庭。”我想我一定會(huì)愛(ài)上這一個(gè)“家”。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇81

　　我們?nèi)��?）班是個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，許多老師都喜歡我們。

　　我們班各有千秋，“看書(shū)大王”應(yīng)該歸姜致遠(yuǎn)莫屬了，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“書(shū)蟲(chóng)”呀，只要一有空，他就以書(shū)為友，在書(shū)海里盡情暢游。要是你在他看書(shū)時(shí)跟他說(shuō)話，他保證會(huì)聽(tīng)而不聞，或答非所問(wèn)，因?yàn)樗�的整個(gè)心思都撲在看書(shū)上了呀。

　　“跑步健將”周順賢可是我們班地地道道的冠軍專(zhuān)業(yè)戶(hù)啊，跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、扔壘球，樣樣拿得起放得下。只要他參賽，冠軍非他莫屬！

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有才藝。才女黃靖媛不但得到了“才藝獎(jiǎng)”，還聽(tīng)話勤勞。“書(shū)法大王”鐘霖赫寫(xiě)出的毛筆字，蒼勁有力！“繪畫(huà)大王”李瑞祺畫(huà)的《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》那幅畫(huà)，讓所有在場(chǎng)的人刮目相看�！颁撉俅笸酢毙戾�霖彈的.曲子總是讓人陶醉，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次大家都選他為“三好學(xué)生”。

　　我們?nèi)��?）班的老師也很和藹可親，我最喜歡我們的毛老師，毛老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎成一束漂亮的馬尾辮。一雙大眼睛炯炯有神，就像孫悟空的火眼金睛，無(wú)論上課誰(shuí)開(kāi)小差，她都能看得一清二楚。如要有位乖孩子忘帶了鉛筆，毛老師會(huì)主動(dòng)借給他，她講課也非常深動(dòng)，有時(shí)會(huì)給我們玩生字開(kāi)火車(chē)，有時(shí)給我們聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于課文的故事，同學(xué)們生病了，毛老師就像我們的媽媽一樣，無(wú)微不至地給予大家照顧。

　　我們?nèi)��?）班是團(tuán)結(jié)的大集體，同學(xué)們相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。我希望我們能再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇82

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來(lái)，抬頭看著對(duì)面的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著七（4）“班上的人終于來(lái)了！”她呼吸了幾口氣后說(shuō)，你猜對(duì)了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當(dāng)我走進(jìn)新教室時(shí)，我禁不住感到緊張�？吹侥吧�的面孔，我的心又跳了起來(lái)。選好座位后，我開(kāi)始看著新班，我的眼睛集中在教室里一位從門(mén)口進(jìn)來(lái)的女老師，她簡(jiǎn)短地介紹了自己。她姓張。她是一名語(yǔ)文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開(kāi)始了。

　　幾周后，班上大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識(shí)了。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)無(wú)線電體操。一天下午，當(dāng)?shù)诙�天上課鈴響的'時(shí)候，學(xué)生們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開(kāi)始了。八年級(jí)的學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級(jí)的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂(lè)和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！

　　讓我們?cè)倏纯次覀儼�。每天，都有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生，漫步在知識(shí)的海洋中，每天都充滿(mǎn)了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點(diǎn)上，我們一起奔跑，��！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴�，你們也為我們感到驕傲�?/p>

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇83

　　今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。

　　老師說(shuō)我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來(lái)到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶(hù)的那一組。

　　開(kāi)始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶(hù)的那塊地方，比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì)把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說(shuō)話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽(tīng)話的'小狗在亂走亂跳。

　　后來(lái)爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。

　　我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過(guò)這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問(wèn)。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要小心，認(rèn)真……我覺(jué)得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

　　看著這干凈的教室，我高興的笑了！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇84

　　三年前的9月1日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了長(zhǎng)江小學(xué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛從幼兒園出來(lái)，面對(duì)如此陌生的地方，我不禁有一絲寂寞。走進(jìn)一4班的教室，看到的不是熟悉的面孔，而是一張張陌生的面孔，我感到有些害怕。但是，看到老師慈祥的'微笑，同學(xué)們友好的表情，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入到了班集體。在班集體里成長(zhǎng)，在班集體里學(xué)習(xí)，在班集體里生活。我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、長(zhǎng)了很多知識(shí)、懂得了很多道理的少先隊(duì)員。

　　我們的”火車(chē)頭”——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力，她帶領(lǐng)著我們環(huán)游知識(shí)的海洋，為我們指引通往海洋彼此的方向。

　　同學(xué)們之間也是互相幫助的。學(xué)習(xí)上有什么困難，同學(xué)們會(huì)互相幫助，耐心地講解。有時(shí)候也會(huì)為一道題爭(zhēng)得面紅刺耳。在生活上，同學(xué)們之間互相關(guān)心。記得有一次，黃昱豪同學(xué)嘔吐了，一部分同學(xué)拿著小簸箕，到操場(chǎng)上撿了許多煤灰，倒在嘔吐沫上。一部分同學(xué)連忙去拿水，給黃昱豪漱口，對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖。

　　這就是我們的班集體，凝聚著大家深厚的友誼，凝聚著大家團(tuán)結(jié)一致的愛(ài)。正是這股力量，伴隨著我成長(zhǎng)。班級(jí)就是一棵大樹(shù)，每個(gè)同學(xué)都是一片葉子。42位同學(xué)正如42株幼苗，在老師的撫育下茁壯成長(zhǎng)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同經(jīng)歷枝頭結(jié)果，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇85

　　語(yǔ)文課上，余老師說(shuō)她從星期三一直到下周二都要去學(xué)習(xí)。還說(shuō)二年級(jí)的時(shí)候我和王晟懿一起管班級(jí)管得很好，讓我們一起管。

　　早上，我催了媽媽好幾百遍，她才慢吞吞地起了床，做了早飯。我連忙穿上了衣服，急急忙忙地吃了早飯。見(jiàn)媽媽還沒(méi)吃好，我就背上書(shū)包想自己去學(xué)校。媽媽見(jiàn)我這么急，也加快速度吃了飯，送我上學(xué)。

　　到了教室，我只看見(jiàn)七八個(gè)同學(xué)在教室里，就連王晟懿也沒(méi)來(lái)。我喘了一口氣，整理起了書(shū)包來(lái)。等我整理好了，王晟懿才剛剛進(jìn)來(lái)。等他也理好了書(shū)包，我們就一起上講臺(tái)管了。

　　一開(kāi)始，管得很好，教室里很安靜。可是顏?zhàn)域E來(lái)的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)他沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。于是，把他的號(hào)次記了上去；后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)汪衍的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)訂好，有些書(shū)頁(yè)還掉了下來(lái)，我也把他的號(hào)次記了下來(lái)。

　　另外，我還發(fā)現(xiàn)了一本沒(méi)人要的《詞語(yǔ)手冊(cè)》。叫了半天，也沒(méi)人要，只好放在講臺(tái)上。

　　快到七點(diǎn)四十分了，可同學(xué)們還是陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室。七點(diǎn)四十分時(shí)，就差俞杭希沒(méi)來(lái)。一直到快要八點(diǎn)鐘的.時(shí)候，他才慢吞吞地進(jìn)了教室。我發(fā)現(xiàn)他第一：遲到。第二：沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。遲到的話，要站著早讀；沒(méi)戴紅領(lǐng)巾是要記號(hào)次的。我一邊叫他站著早讀，一邊記了他的號(hào)次……

　　我管了一天的班級(jí)，現(xiàn)在知道老師們管班級(jí)的辛苦。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇86

　　我們小小的班級(jí)在這金橋?qū)W校里，和眾多的班級(jí)一樣普通，正如一顆蔥郁的大樹(shù)在森林中。

　　普通的我們?cè)谶@顆大樹(shù)上盡著自己的責(zé)任，穿著統(tǒng)一的校服，顯得一片迷茫�？此葡嗤�的我們，實(shí)則全然不同，各盡各的才能，來(lái)為我們共同的大叔增添光彩。

　　我們一起在這大樹(shù)上，經(jīng)歷風(fēng)的吹打、雷的恐嚇、雨的滋潤(rùn)，也接受這眼光的洗禮。她是那么明媚、光彩照人，她指引著我們奮發(fā)向上，溫暖著我們綠色的大衣；她又是那么炎熱，照耀的張不開(kāi)雙眼，高傲的掛在天邊。

　　樹(shù)上的.老葉，他用著太陽(yáng)給他的指導(dǎo)來(lái)教育我們，改正我們的錯(cuò)誤，引領(lǐng)著大家跟隨太陽(yáng)的腳步，把好的位置讓給了我們，自己卻在最下層埋頭苦干。

　　在被；老葉教導(dǎo)的同時(shí)，我們也幫助著新葉。害怕他們被風(fēng)雷折傷，上層的罩著，下層的托著，以自己的方式來(lái)裝扮這顆大樹(shù)。

　　每片葉子都把自己鮮艷亮麗的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)在他人的幫助下，彌補(bǔ)自身的缺陷，互幫互助，共同享受著我們的勞動(dòng)成果，為自己的成功感到自豪，為大樹(shù)的光榮感到驕傲。

　　我們一同進(jìn)步，再艱難的道路也堅(jiān)持著，不害怕那閃電，不畏懼那臺(tái)風(fēng)。在那明媚的陽(yáng)光的指導(dǎo)下，我們走上正確的道路；在那老葉的幫助下，我們改正錯(cuò)誤；在哪共同幫助的環(huán)境下，我們不斷成長(zhǎng)，不斷成功，不斷自豪。

　　愿我們的大樹(shù)足以遮住一片天。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇87

　　我之所以寫(xiě)下這篇文章，那是因?yàn)槲也幌朐谖依系粞罆r(shí)忘掉這個(gè)班，因?yàn)檫@是一個(gè)令我對(duì)紅塵改變看法班，這個(gè)班是100分瘋狂的班。老師要大家來(lái)當(dāng)班主任，評(píng)選班主任時(shí)既被說(shuō)成了選舉丐幫幫主，又聯(lián)合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯(lián)系起來(lái)了。

　　昨天和今天又是大家一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我班的體育成績(jī)可是最棒的哦，但這次意義不同了，這一次是我們?cè)谶@的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了作文吧，趁著大家還聚在一起的時(shí)光，盡情發(fā)揮，盡情爭(zhēng)榮譽(yù)，比出友誼。大家都明白，所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨天，望望藍(lán)天，好美的.晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑臉，好棒的成功，操場(chǎng)上，無(wú)論是因失敗留下的眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜，都在我心留下印記，因?yàn)榇蠹业钠床�了。無(wú)論是烈陽(yáng)滾滾的天還是濕漉漉的心，永在我心中，因?yàn)檫@是大家努力的證明。我們不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，我們不會(huì)白白感動(dòng)，這一切都必定有收獲，我們拿第一，不需要，這只是一時(shí)的虛榮，讓我們留下最美的記憶，需要，我需要它，因?yàn)樗�讓我改變，它讓我感�?dòng)，它讓我流淚。

　　愛(ài)與大家在一起的日子，愛(ài)回憶與大家在一起的日子，601，讓我感動(dòng)，601讓我流淚，601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認(rèn)真臉、哭臉……我愛(ài)看，笑得那么燦爛，哭得那么悲傷，一起走過(guò)3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇88

　　“班級(jí)”二字，代表著一個(gè)整體。比如，我班級(jí)四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠(yuǎn)班，真可以說(shuō)是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長(zhǎng)一樣，他是頂梁柱，操持著這個(gè)“家”，支撐著這個(gè)“班”。

　　班級(jí)榮辱，影響著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，所以，我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。如果說(shuō)，卓遠(yuǎn)班是一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的'指揮下，我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級(jí)前行；每個(gè)人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級(jí)停滯。卓遠(yuǎn)班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上，每一份努力，都是在為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠(yuǎn)班下毒。

　　班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。我們是一個(gè)整體，一起面對(duì)困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì)努力，我們要懂得堅(jiān)持，否則，對(duì)得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個(gè)家庭的成員，不應(yīng)該，也堅(jiān)決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠(yuǎn)班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道，保護(hù)這個(gè)優(yōu)秀的集體��！

　　同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團(tuán)結(jié)一心，這個(gè)班怎會(huì)不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會(huì)強(qiáng)大，如果事事依靠黃老師，會(huì)把換老師累壞的！

　　班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！同學(xué)們，我準(zhǔn)備好了，你們呢？

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇89

　　每一次情緒背誦都是一次學(xué)習(xí)；每一次有意義的閱讀都是一次鍛煉。這學(xué)期，班里舉行了很多閱讀活動(dòng)，其中我印象最深的是班級(jí)獨(dú)奏會(huì)。

　　早上，老師告訴我們下午將舉行一場(chǎng)班級(jí)獨(dú)奏會(huì)。突然，班里的氣氛沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論自己的閱讀效果好不好。心里也在暗暗為自己獲得最好的成績(jī)而歡呼。不一會(huì)兒，班里傳來(lái)了讀書(shū)的聲音。

　　下午，獨(dú)奏會(huì)開(kāi)始了。肖敏第一次出現(xiàn)。他自信地昂首闊步走上講臺(tái)。她的聲音很大，但缺乏感情，有些地方讀起來(lái)也不流暢。接下來(lái)是肖倫，他容光煥發(fā)地站在講臺(tái)上，動(dòng)情地朗誦了一首詩(shī)。響亮的聲音讓我們陶醉。我心里想：“肖倫讀得太好了，他真的是我們學(xué)校的播音員。同時(shí)，我也想向他學(xué)習(xí)。”

　　輪到我了。這時(shí)，我的心情既激動(dòng)又緊張。我心想：“該我了。我讀得不流利，讀錯(cuò)了字怎么辦？”我的心跳到了嗓子眼，心里七上八下。在同學(xué)們的掌聲中，我慢慢走上講臺(tái)，心里還是害怕緊張。這時(shí)，媽媽的話在我耳邊響起：一心一意做好每一件事，無(wú)論好壞，都是你的.成就。想到這我就沒(méi)那么緊張了。于是，我大膽地放開(kāi)嗓子，背誦那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句。因?yàn)槲业某錾�表現(xiàn)，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　通過(guò)參加這個(gè)班級(jí)獨(dú)奏會(huì)，我學(xué)會(huì)了做任何事都要多加練習(xí)，讀書(shū)要發(fā)自?xún)?nèi)心的去讀，這樣才能表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。做一件事，首先要對(duì)自己有信心！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇90

　　“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。

　　在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。快樂(lè)得不亦樂(lè)乎！

　　何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱�不管他紀(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子啊！

　　所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。

　　我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的`領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人�。∮谑俏倚⌒囊硪淼馗�著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒，主任們開(kāi)始報(bào)我們六個(gè)班的成績(jī)了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表?yè)P(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。

　　我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　我愛(ài)我家——六三班！

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇91

　　每一位同學(xué)都有自己眼中中的班級(jí)，我也有。我想：既然是屬于我們的班級(jí)，應(yīng)該就要比別班更嚴(yán)格要求。然而，我眼中中的班級(jí)就應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的班集體。

　　我眼中中的班級(jí)是充滿(mǎn)愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神的班級(jí)。我們班不管誰(shuí)有困難、也不管困難有多大，只要一方有難，我們八方支援。然而我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)盡力幫助班上的任何一個(gè)人，在這個(gè)班集里，我們會(huì)感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。能讓我們樂(lè)觀自信、活潑堅(jiān)韌。對(duì)一切人類(lèi)優(yōu)秀文化成果都感興趣。不僅能讀唐詩(shī)宋詞三字經(jīng)，還能張口閉口說(shuō)“Hello”。每次考試，我希望我們班都是所有班級(jí)中最好的。

　　在學(xué)習(xí)方面，希望同學(xué)們都能夠如饑似渴地渴望著知識(shí)的海水，用來(lái)澆灌自己那不充實(shí)、不肥沃的學(xué)識(shí)田地。努力讀好每一科，不偏科。做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。在老師講話的時(shí)候，底下不要有小動(dòng)作、悄悄話出現(xiàn)。動(dòng)時(shí)生龍活虎，開(kāi)口則演說(shuō)辯論，動(dòng)手則實(shí)驗(yàn)探究。還應(yīng)歌聲與書(shū)聲齊飛揚(yáng)，筆墨與油彩共飄香。盡力配合好老師的每一堂課。留給每一位老師好的.印象，能夠讓老師們提起好的班級(jí)時(shí)，第一個(gè)就想到我們（九）班。并且上學(xué)不遲到，作業(yè)按時(shí)交，上課自己管好自己的嘴巴，這樣班級(jí)才能安靜。

　　這就是我眼中的七（九）班，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)體。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇92

　　清晨，整個(gè)世界是清亮的，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云朵，溫柔地灑在萬(wàn)物上，別有一番賞心悅目的感覺(jué)。我哼著小曲兒踏進(jìn)教室，教室里一片寧?kù)o，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著自己心愛(ài)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看著，沒(méi)有人講話也沒(méi)有人離開(kāi)座位，只有不時(shí)傳來(lái)的'翻書(shū)的聲音。我輕輕地放下椅子，把作業(yè)本拿出來(lái)后走上了講臺(tái)。秒針與分針像兩個(gè)頑皮的孩子，在鐘面的草地上互相追趕著，不一會(huì)兒，8點(diǎn)到了。張曉婷拿起語(yǔ)文書(shū)帶領(lǐng)大家讀課文，同學(xué)們都意猶未盡地放下了課外書(shū)，拿起語(yǔ)文書(shū)大聲地讀了起來(lái)�，槵槙�(shū)聲在整個(gè)樓層里回蕩。

　　時(shí)值中午，初夏的陽(yáng)光溫暖地直射地面，照得整個(gè)校園一片明麗。我站在講臺(tái)上，管著紀(jì)律。同學(xué)們吃著各式各樣的水果，空氣中飄滿(mǎn)了甜甜的香味。吃完了水果，又拿起了課外書(shū)，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的甘甜。在看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間似乎過(guò)得特別快，該去吃飯了。我小聲說(shuō)了一聲：“出去排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們又戀戀不舍的放下課外書(shū)，整理好桌面，魚(yú)貫而出，在走廊上排起兩條隊(duì)伍。整個(gè)過(guò)程非常迅速，非常安靜。我?guī)е�他們�?lái)到了食堂，在一個(gè)個(gè)窗口前排起了隊(duì)伍，拿到飯的同學(xué)在座位上安靜的吃著，還沒(méi)拿到的，在耐心地等待。我們吃完了飯，桌子旁排隊(duì)，幾個(gè)同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地擦著桌子。等他們擦完，我?guī)ш?duì)回了教室。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)鐘已指向4點(diǎn)。同學(xué)們整理書(shū)包，在教室外排隊(duì)，值日生已經(jīng)拿起掃帚開(kāi)始干活兒了。我?guī)е�他們到達(dá)校門(mén)口，等待著家長(zhǎng)來(lái)接。

　　這，就是我理想中的班級(jí)。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇93

　　在人的一生當(dāng)中，有很多人、事或細(xì)節(jié)令你自豪，或許你會(huì)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：“這是我的×××，我為它感到自豪�！倍�我現(xiàn)在也要昂首挺胸地對(duì)你們說(shuō)：“我因我的班級(jí)而自豪”。

　　我的班級(jí)是×××中學(xué)初二的一個(gè)極為普通的班級(jí)，但是它卻擁有“偉大的神力”。

　　隨著年齡的增大，學(xué)歷的增高，我來(lái)到了初二，來(lái)到了這個(gè)令我自豪的班級(jí)——二⑷班。開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們挺不一鼓作氣的：上課發(fā)言不積極，上課有時(shí)有的同學(xué)還開(kāi)小差，偷偷摸摸做作業(yè)，不認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師喊“肅靜”也沒(méi)有用處，很有個(gè)性地我行我素，總是弄得副課老師頻頻向班主任——夏老師報(bào)告。而夏老師因?yàn)槊孀訂?wèn)題，常常跑來(lái)責(zé)備我們，搞好我們倆不民愉快。

　　而正是這個(gè)班級(jí)，卻令自豪。前幾天，夏老師跑來(lái)宣布這個(gè)喜訊。聽(tīng)后，同學(xué)們無(wú)不跌破眼鏡，心里冒出了疑問(wèn)，怎么可能呢？由于老師的分析，我們才恍然大悟，“這個(gè)星級(jí)班級(jí)——我們當(dāng)之無(wú)愧”。有個(gè)同學(xué)喊出。搞得在座的每一們心里暖哄哄的，可能為了維護(hù)這個(gè)“星級(jí)班級(jí)”的'稱(chēng)謂，同學(xué)們個(gè)個(gè)都好像脫胎換骨一樣，變了個(gè)人，課上的那些懷習(xí)慣大部分都“難得一見(jiàn)”了，小部分還時(shí)有時(shí)無(wú)，副課老師的投訴也越來(lái)越少了，班主任與我們的關(guān)系也越來(lái)越融洽了。

　　瞧!我這個(gè)班級(jí)作文 篇94

　　書(shū)，是人類(lèi)領(lǐng)悟知識(shí)的源泉;書(shū)，是連接大自然的窗口;書(shū)，是傳遞文明的火焰;讀書(shū)，可以給人溫暖!我的樂(lè)園就是可以給我溫暖的班級(jí)圖書(shū)角。

　　在我的班級(jí)里，就有一個(gè)斑斕而精致的圖書(shū)角!它是一個(gè)長(zhǎng)方形的立體柜，全身像長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的草，像披上了一件碧綠的大衣。打開(kāi)柜子，仿佛來(lái)到了書(shū)的海洋，我在那里遨游：優(yōu)秀的作文讓我如臨其境，科學(xué)家的發(fā)明令我贊不絕口，世界名著令我回味無(wú)窮……在這片知識(shí)的海洋里，我學(xué)到的東西越來(lái)越多!

　　這些書(shū)都是從哪兒來(lái)的呢?都是同學(xué)們捐出來(lái)的書(shū)，大家可以把自己讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，和大家一起分享，這樣我們可以讀到更多的書(shū)，也更加快樂(lè)!

　　借書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，生怕自己喜歡的書(shū)被借走。剛下課，同學(xué)們急急忙忙地來(lái)圖書(shū)角排隊(duì)借書(shū)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍真像是一條長(zhǎng)龍圍繞著整個(gè)教室，真擁擠呀!圖書(shū)管理員正在緊急“指揮交通”呢，還沒(méi)有借到書(shū)的同學(xué)，心中早已被興奮所溢滿(mǎn)。借到書(shū)的同學(xué)，有的三五成群的在一起看書(shū)，有的獨(dú)自一人津津有味地看書(shū)……午餐后，同學(xué)們又不約而同地來(lái)到圖書(shū)角，拿著自己心愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)品味。

　　在圖書(shū)角的旁邊、窗臺(tái)的上面、紫荊花的葉下，有一盆菊花，俗話說(shuō)的好：白色的菊花代表貞潔和誠(chéng)實(shí)，這不就是在形容我們班嗎?菊花那乳白色的花朵散發(fā)出陣陣的清香，飄溢在教室的每個(gè)角落。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋里，我在慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的理解其中的道理……

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