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長(zhǎng)作文

經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-04-22 09:52:10 長(zhǎng)作文 我要投稿

經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)作文

經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)作文1

  經(jīng)典,是一只住在心窩的精靈,伴著我成長(zhǎng)。有了它,內(nèi)心便充實(shí)!

  ——題記

  手捧一杯香茗,清風(fēng)吹拂,翻開(kāi)桌上那本陳舊的書(shū),眼里只有那黑白相間,頓時(shí),茗香與書(shū)香的氣息彌漫了整個(gè)房間,這一切是多么地愜意!看著書(shū),品著茶,又重溫起了那些經(jīng)典……

  經(jīng)典,讓我學(xué)會(huì)了明辨是非,勇往直前。翻讀《西游記》,沉迷于唐僧師徒四人西天取經(jīng),一路上降妖除魔,歷盡艱險(xiǎn)的故事中。我小時(shí)候就偏愛(ài)《西游記》,猶喜歡勇敢機(jī)智的孫悟空,卻對(duì)迂腐的唐僧產(chǎn)生一絲厭惡。他雖心善,卻常常不能明辨是非。仍清晰地記得“三打白骨精”,唐僧被世俗表面所迷惑,三次誤會(huì)孫悟空,并最終趕走悟空,而悟空對(duì)唐僧卻不離不棄,時(shí)刻保護(hù)著他,并憑著自己的英勇,打敗了白骨精,救出了唐僧。唐僧的慈悲固然重要,但悟空的勇敢、堅(jiān)定與堅(jiān)持才是我所敬佩的!

  經(jīng)典,讓我學(xué)會(huì)了正義與剛正。翻開(kāi)《水滸傳》,體會(huì)梁山好漢的俠肝義膽,反抗封建暴政。我仿佛看到了魯達(dá)坐在酒樓里悲憤地傾聽(tīng)金翠蓮父女的哭訴,并幫助他們脫離苦海,遠(yuǎn)離這是非之地,之后便義無(wú)反顧的找到欺負(fù)那父女的那廝——鎮(zhèn)關(guān)西,滿腔怒火將其“正法”,這便上演了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的精彩一幕。雖然動(dòng)武是粗人的行為,但魯達(dá)卻粗中有細(xì),在他眼里,這種人一刻也不該活在世上,他這是為受屈辱與壓迫的可憐人鳴不平,他不放過(guò)壞人,放不下好人,是一種剛正不阿,是嫉惡如仇。

  經(jīng)典,讓我懂得了忠心與忠誠(chéng)。閱覽《三國(guó)演義》,了解了這英雄輩出的時(shí)代。我猶欣賞關(guān)羽的那一片忠心,一身正氣。他與劉備下邳失散后,深陷曹營(yíng),曹操以美女金銀相誘惑,他都不為所動(dòng),身在曹營(yíng)心在漢。得知?jiǎng)湎侣浜,千里尋兄。曹操惜才,本無(wú)意阻攔。但關(guān)羽在過(guò)五關(guān)當(dāng)中仍受到阻攔,他被逼無(wú)奈,過(guò)五關(guān)斬六將,最終與劉備相會(huì)。但關(guān)羽知曹操本意后,又念其在曹營(yíng)待他甚好,故知恩圖報(bào),在華容道饒曹操一命。諸葛亮深謀遠(yuǎn)慮,博學(xué)多才,但也是一代忠臣,他的忠誠(chéng)天地可鑒。一篇《出師表》惹得古今多少文人志士感動(dòng)落淚,“鞠躬盡瘁,死而后已”更流傳至今。

  經(jīng)典,讓我明白了人情冷暖,人間真情。品讀《紅樓夢(mèng)》,感受金陵貴族名門(mén)由鼎盛走向衰亡!叭跛,我只取一瓢飲”,賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情固然讓世人所感動(dòng),但其中人物思想更值得深思。賈寶玉,生在名門(mén)貴族的少爺,聰明靈秀,在封建社會(huì)中卻有一顆叛逆的心,他厭惡“沽名釣譽(yù)之徒、國(guó)賊祿鬼之流”,不追求功名利祿,而追求個(gè)性自由。他一反“男尊女卑”的封建觀念,說(shuō)出“女兒是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉,我見(jiàn)了女兒便清爽,見(jiàn)了男子便覺(jué)濁臭逼人”之語(yǔ)。他的這種思想在當(dāng)今社會(huì)是多么珍貴,是多少人所不擁有,而又是多少人想擁有的。 袄蟿⒗蟿,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭。”還記得那將所有人逗樂(lè)的劉姥姥嗎?劉姥姥雖不是主角,但在她身上也有寶貴的品質(zhì)。她三進(jìn)榮國(guó)府,前兩次本以為她是以小丑的身份出現(xiàn),但是在賈府衰落后,她第三次進(jìn)榮國(guó)府,受王熙鳳托付,挺身而出救出巧姐。細(xì)細(xì)品味,她善良正直、聰明、重情義,有堅(jiān)忍不拔的毅力,在這個(gè)老太太身上,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這也是當(dāng)今這個(gè)時(shí)代人們所需要的。

  讀《老人與!,我對(duì)于“人可以毀滅,但不可以打敗”感慨萬(wàn)千;讀《狂人日記》,我認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)的黑暗;讀《羊脂球》,我看見(jiàn)了人世間的善與惡,純真與虛偽······

  經(jīng)典,是一泓清泉,蕩滌我的心靈;經(jīng)典,是一盞明燈,照亮我的心房;經(jīng)典,是生活的發(fā)動(dòng)機(jī),帶給我無(wú)窮的力量。打開(kāi)書(shū)本,我在經(jīng)典中茁壯成長(zhǎng),合上書(shū)本,我看見(jiàn)人間百態(tài)。

  經(jīng)典,人生的風(fēng)景,沒(méi)有它,人生的旅途便黯然失色。經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)!

經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)作文2

  我非常喜歡讀書(shū),在父母和老師的引導(dǎo)下,名著一直伴我成長(zhǎng),他們給我?guī)?lái)的不僅是精神的食糧,還是我心靈的震撼。在名著陪伴下,我快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們?cè)僮哌M(jìn)名著傳奇!感受名著的沐浴吧!

  每個(gè)名著帶給我們的是不同的`心靈震撼!朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事,一個(gè)被貴族稱(chēng)為小流氓的保爾·柯察金,看透了底層的最深處,用自己的滿腔的怒火與正義參軍,他在戰(zhàn)爭(zhēng)中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下,他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任,越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中,上天卻十分眷顧他,他一次次于死神擦過(guò),雖然他身上早已千瘡百孔,但他那熾熱的心還在跳動(dòng),他仍以不屈的精神活著。這本書(shū)是我懷著復(fù)雜的心情看完的,一個(gè)健全的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了殘疾人,但仍用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),像我這樣的殘疾人真是自愧不如,這本書(shū)給我?guī)?lái)深刻的啟迪,那就是:一個(gè)人在困難面前要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),殘疾人并不是廢人,天無(wú)絕人之路,當(dāng)一扇門(mén)為你關(guān)閉的時(shí)候,還有一扇門(mén)為你打開(kāi)。

  還有《魯濱遜漂流記》,他講述的是魯濱遜在荒島所過(guò)的日子,沒(méi)人會(huì)相信有一個(gè)人在荒島生存28年,但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟?lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì):樂(lè)觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良,這不可能集中于我們?nèi)祟?lèi)一身,即使有,全世界恐怕只有幾個(gè)人,我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲,使自己衣食無(wú)憂,對(duì)我們來(lái)說(shuō),無(wú)疑比登天還難。在書(shū)中,我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存,就要樂(lè)觀面對(duì)。

  《水滸傳》是我們中國(guó)四大名著之一,他的故事可謂家喻戶曉,梁山一百零八漢就是從書(shū)中走出來(lái)的,及時(shí)雨宋江,智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵……都是英雄豪杰,雖然他們朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了,但是他們的英勇事跡在民間流傳,如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的把他們表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒道反抗的斗爭(zhēng)的道路。他給我們帶來(lái)了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當(dāng)中,追溯著北宋農(nóng)民無(wú)窮的力量。使我們看到北宋的和群眾力量的強(qiáng)大。

  還有老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》,他反映了舊社會(huì)的黑暗,貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的災(zāi)難,祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們,正是他的貧苦生活的真切的感受,為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無(wú)比的黑暗,它,是中國(guó)不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,不虛度一絲光陰。

  《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶,誰(shuí)也沒(méi)想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住,她的思想超脫出來(lái)當(dāng)時(shí)女流之輩的思想,這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。她給我們帶來(lái)的不僅是她的才華,還有她的童心、愛(ài)、忠告、哲理,正是她的影響,我們才明白了人生該怎樣走。

  還有很多名著,像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國(guó)演義》……

  正像我在開(kāi)頭所說(shuō)的,名著給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書(shū)中長(zhǎng)大,書(shū)給我們很多很多道理,教我們學(xué)會(huì)做人,教我們?nèi)松芾,教我們(cè)鯓幼吆眠@一步。名著更是我們的伙伴,我們的老師,我們的指路者,更重要的是在我們這些中學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長(zhǎng),我愛(ài)名著,愛(ài)他們給我的啟迪;我愛(ài)名著,愛(ài)他們給我的哲理;我愛(ài)名著,愛(ài)他們伴我成長(zhǎng)!閱讀名著對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的快樂(lè),因此,我希望,名著能伴我成長(zhǎng)。感謝名著伴我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!

經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)作文3

  翅膀伴小鳥(niǎo)在廣闊的天空中自由飛翔;尾巴伴魚(yú)兒在無(wú)邊的大海里自由跳躍;國(guó)學(xué)陪伴著我在幸福中成長(zhǎng)!——題記

  從我記事開(kāi)始,媽媽告訴我,當(dāng)我呱呱墜地那一天,比我大五歲的姐姐就一直在我身邊為我吟詩(shī)。不知是天生與這些國(guó)學(xué)古詩(shī)結(jié)了緣,還是我和姐姐的那種親切感,每次看到姐姐,我都興奮不已。

  其實(shí),我有一點(diǎn)特別,就是在我開(kāi)口說(shuō)第一句話的時(shí)候,竟然清楚地說(shuō)出姐姐常為我吟的那首詩(shī)的題目——《春曉》。媽媽震驚了,別人家的小孩開(kāi)口說(shuō)的第一句話是“媽媽”,而我卻……媽媽是苦笑不得。

  還有上幼兒園那年,我羞澀地邁進(jìn)了教室,環(huán)視了班上的同學(xué):有的同學(xué)穿著大紅大紫,似乎要顯示自己的闊氣;有的同學(xué)則羞羞答答第低著頭,生怕別人注意到了她(就像我一樣);還有的人只是穿得十分干凈、樸素……我緩緩來(lái)到了一個(gè)座位上坐了下來(lái)。老師隨即來(lái)到教室,宣布了新學(xué)期的第一件事:自我介紹。

  我走上陌生的講臺(tái),大家驚奇地看著我,我竟一時(shí)手忙腳亂,找不到方向了。望著窗外因昨天風(fēng)雨吹落的花瓣,我靈機(jī)一動(dòng)——《春曉》出來(lái)了!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!薄按蠹液茫沂恰x謝大家!睕](méi)想到我的開(kāi)場(chǎng)白竟成了唐詩(shī)了。教室里響起一陣熱烈的掌聲。老師滿意地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并告訴了我一個(gè)振奮我心的消息——讓我做她的“秘書(shū)”!于是我對(duì)國(guó)學(xué)的興趣上了一個(gè)臺(tái)階。

  三年級(jí)那年,我為買(mǎi)國(guó)學(xué)類(lèi)書(shū)籍可稱(chēng)得上“省吃?xún)用”。每次我攢的零花錢(qián)都用在買(mǎi)國(guó)學(xué)了。

  那個(gè)6月,我用積攢下買(mǎi)水的錢(qián),買(mǎi)了一本內(nèi)容豐實(shí)的《國(guó)學(xué)集》。每天我沉醉在書(shū)中,不時(shí)緊皺眉頭,不時(shí)又笑意盈面,完全忘記了這本書(shū)的來(lái)之不易。那會(huì)兒的我,仿佛周?chē)鷽](méi)有任何東西,除了這本誘人的《國(guó)學(xué)集》,什么也不知道。房間內(nèi)太寂靜,城市太安寧,還是宇宙只有我和《國(guó)學(xué)集》?無(wú)從得知。也許呀,我就是為國(guó)學(xué)瘋狂的“白癡”。

  上五年級(jí)時(shí),我為自己留下了一個(gè)美好的回憶。

  那一年,我參加了“國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng)。由于我國(guó)學(xué)讀得多,于是我擔(dān)任了領(lǐng)頌員一責(zé)。我第一次有了這樣重要的責(zé)任,我也第一次站上了這樣華麗的舞臺(tái)。在誦讀時(shí),我把“高興”化為了裝著“緊張”的盒子,臉上呈現(xiàn)出莊重,但又有些童稚。我的聲音時(shí)高時(shí)低,語(yǔ)調(diào)時(shí)緩時(shí)急,在這高高的、藍(lán)藍(lán)的天空,白白的悠悠的云朵下,我們成了一道亮麗的風(fēng)景。

  時(shí)間總是來(lái)去匆匆,容不得我喘氣。轉(zhuǎn)眼的功夫,我已成了一個(gè)“大”小學(xué)生了。帶著如此的嘆息,我學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》這是一篇多么意味深重的國(guó)學(xué)!

  “在默默里算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去。像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里……我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”是啊,讓我們算一算吧,貧窮的時(shí)間老人給我們擠了多少日子?在這些日子了,你又做了些什么呢?現(xiàn)在的你是碌碌無(wú)為還是已有成就?只有你自己知道。我們呀,不能如此殘忍,討時(shí)間老人的“生命”來(lái)讓我們玩?zhèn)夠。時(shí)間老人是愛(ài)憎分明的,他會(huì)讓出無(wú)數(shù)時(shí)間給那些刻苦鉆研學(xué)習(xí)的人。

  世上的人啊,我們沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力,我們都不知自己剩下多少時(shí)日,也許是明天、后天、后來(lái)、幾十年后……為了讓我們?cè)僮詈笠豢棠芪⑿,努力學(xué)習(xí)、奮斗時(shí),只有隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、奮斗,我們才會(huì)為自己偉大的成就而微笑!

  國(guó)學(xué)讓我懂得人世道理,讓我清楚生活、樂(lè)觀生活,為我在大海上開(kāi)辟一條風(fēng)平浪靜的通道!

  年幼的小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀,翱翔在天空;年幼的魚(yú)兒擺動(dòng)尾巴,暢游在大海。讓年幼的我們打下堅(jiān)實(shí)的根基,迎接迷幻而又絢麗的未來(lái),幸福生活、快樂(lè)成長(zhǎng)著!

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