學期末自我總結(jié)3篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的學期末自我總結(jié)3篇,歡迎閱讀與收藏。
學期末自我總結(jié) 篇1
今歲今宵盡,明年明日催,時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又是一年,在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,展望未來……本學期,在教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,我園以學習《綱要》,貫徹《綱要》為核心,以細節(jié)創(chuàng)造完美作為核心理念,實行精細化管理,不斷更新教育觀念,積極開展改革,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,不斷提高辦園質(zhì)量,服務(wù)社會,學期末自我總結(jié)。明年,將由區(qū)政府投資新建幼兒園。這是我們在舊園舍工作的最后一個學期。但全體教職工仍然腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作。為了更好的開展下學期工作,特將本學期工作做一總結(jié):
一、隊伍建設(shè)
1、重視班子建設(shè)。實行精細化管理,規(guī)范幼兒園一日活動,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),進一步落實崗位職責,變身份管理為崗位管理,提高管理績效。
2、崇尚園所文化,打造團隊精神。幼兒園是一個特殊的群體,這個群體中的每個人都有極賦個性色彩的知識、經(jīng)驗和智慧特長。我們提倡團隊力量,自覺維護集體利益和榮譽,團結(jié)互助,不分彼此,創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。
3、完善了評價制度,實施目標管理。進一步修訂教師目標考核制度,挖掘教師工作中的優(yōu)點,多以激勵、贊賞的眼光評價教師。其次,優(yōu)化常規(guī)檢查機制,在計劃性、一貫性和公開性的基礎(chǔ)上,有效的使用預(yù)約檢查和抽查,提高了教師工作的計劃性和主動性。在園務(wù)管理中,我們實施了目標管理,學期初教職工與園長簽定目標責任狀,學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。
4、建立一支優(yōu)秀的教師隊伍。為教師創(chuàng)造自主、開放、和諧、互動的更大空間,激勵教師大膽嘗試,支持教師大膽創(chuàng)新。為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件,促使教師全身心地投入工作,獲得最大的成就感,愉快感和滿足感。重視教師的師德教育,要求教師在日常的工作中為孩子們起到表率的作用。每月我們組織教師進行自評、互評。半年中,先后涌現(xiàn)出了張桂敏、劉淑娟、張國芳、孫繼慧、杜仕芬五位師德標兵。
二、教學工作
1、重視教師的職業(yè)道德教育,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。
加強教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間。本學期每位教師完成了8篇政治學習筆記,8篇業(yè)務(wù)學習筆記,每周寫一篇教育筆記。本學期的業(yè)務(wù)學習筆記一改以往“應(yīng)付差事”的方法,從教師實際出發(fā),選取老師們最欠缺的理論進行學習,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學水平有大幅度提高。
建設(shè)學習型教師隊伍。我園全體教師,都把自覺學習作為一種生活的習慣,向書本學習、向同伴學習、向大師學習、向網(wǎng)絡(luò)學習,不斷給自己以新鮮信息的滋潤。將學習過程中獲得信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為,以達到學習與實踐的完美結(jié)合。通過不斷努力,全體教師的計算機水平有了很大進步。
2、從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),優(yōu)化一日活動。
現(xiàn)代化的教育觀念以現(xiàn)代化的兒童為出發(fā)點,為此我園在面向全體幼兒的同時,既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導(dǎo)作用,既認真制定各類計劃又能根據(jù)幼兒實際情況靈活調(diào)整,既注重幼兒的身體健康又注重智力開發(fā)與品德培養(yǎng),既關(guān)注教學的結(jié)果,更注重教學的過程,在此基礎(chǔ)上,確立了以豐富幼兒的情感體驗為本,通過日常活動滲透情感教育,優(yōu)化一日活動,工作總結(jié)《學期末自我總結(jié)》。努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識!耙磺凶鹬睾⒆,尊重孩子的一切”,積極營建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系,為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。我園教師改變了“一言堂”的舊模式,設(shè)計開放性的問題讓幼兒多說,在教學活動中提供豐富材料讓幼兒自己去探索、發(fā)現(xiàn),積極鼓勵幼兒的求異思維,引導(dǎo)幼兒對同一問題、同一事物從多種角度、用不同方法去思考揭示,培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。
3、強化教育教學管理,提高教育教學質(zhì)量
、偻晟朴變阂蝗栈顒映R(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理。教師按照幼兒活動常規(guī)中的要求,從入園、晨間活動、游戲、餐點、起床、離園每一環(huán)節(jié)對幼兒進行教育,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重視對個別幼兒的輔導(dǎo)。完善幼兒一日活動作息制度。一日活動的'組織堅持動靜交替原則,堅持一貫性、一致性和靈活性。
、谧⒅孛耖g游戲活動的開展。作為教研活動的課題,本學期我園分年級開展了豐富多彩的民間游戲活動,各種各樣的民間游戲,既豐富了幼兒的各項活動,又促進幼兒身心健康發(fā)展。
、奂訌娊】到逃。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,結(jié)合幼兒園實際情況,因地制宜合理使用戶外活動場地(戶外活動區(qū)、大型玩具場地、玩沙池等)。根據(jù)《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,并對幼兒進行適宜的安全教育和自我保護教育。
、芘囵B(yǎng)幼兒的良好行為習慣。全體教師重視培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班重點培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班重點培養(yǎng)幼兒自理服務(wù)和自我保護能力;大班則重點培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力。
⑤改變了傳統(tǒng)的備課方式。假期中由教師提前在家中備好課(電子稿)上交學校,由學校統(tǒng)一打印下發(fā)。在使用完畢后,教師對教案中不妥之處進行改正并寫出教學反思并上交。對于文字性資料,能夠使用電子稿打印的,不再由教師手寫,把教師由繁重的抄寫工作中解放出來。
、迖L試開展主題教學。主題教學是以幼兒自身的經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,讓幼兒能在探索世界的過程中學習共同生活和自由表現(xiàn)、表達,真正的體現(xiàn)以幼兒為主體;真正在主題活動中發(fā)展幼兒的個性和團隊精神;真正在探索的活動中培養(yǎng)幼兒的興趣、健全的人格,開發(fā)幼兒的潛能;體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本。本學期教師根據(jù)季節(jié)、本地資源和幼兒興趣生成1個主題活動,并充分利用本地資源配合主題活動創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,營造積極的教育氛圍。在教育局組織的主題案例評比中,我園每位教師均上交了主題教學活動案例。
4、加強園本教研,促進教師成長
、偌訌娦陆處煹膸Ы膛c培養(yǎng)。為新教師配備幼兒園學科帶頭人作為其課堂教學帶教老師,選擇班主任工作認真負責、有經(jīng)驗的教師作為新教師班級工作帶教者,在實踐的同時積累相關(guān)資料。本學期郭紅巖老師與杜仕芬老師結(jié)成了“一幫一”幫扶對子,通過杜老師的引領(lǐng)、示范,現(xiàn)在郭紅巖老師已經(jīng)能夠初步勝任幼兒園的教育教學工作。
、陂_展了以“幼兒園教育中開展民間游戲”為題的園本教研活動。通過專題學習、營造特色環(huán)境、一課三研、案例交流、專題講座等活動,切實解決教師教學實踐中存在的問題,提高教師關(guān)注細節(jié)、發(fā)現(xiàn)、分析與解決問題的能力
、奂訌娊萄谢顒樱母镎n堂教學。認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展教育活動。本學期每位教師分別輪流上臺講課,園長親自聽課并及時給予指導(dǎo),完善聽、評課制度。裴月仙老師代表幼兒園參加區(qū)教育局組織的幼兒集中教育課評比,獲得二等獎。
三、衛(wèi)生保健工作
1、做好晨午檢和全日觀察工作。
、俦緦W期特別加強了晨午檢工作。我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行;并杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,發(fā)現(xiàn)異;騻魅静〖皶r隔離,控制傳染病病菌的傳播,把好安全的第一關(guān)卡。今年甲型H1N1流感盛行期間,我園按照教育局要求做好防控工作。受到教育局檢查組的好評。
、趯疾何覀儗㈦S時進行觀察,按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理。
2、做好新生入園體檢和定期體檢工作。
體檢是每個剛?cè)雸@的幼兒必過的一關(guān),我們與鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大夫結(jié)合對幼兒進行以下幾方面的體檢,包括身高、體重、視力、齲齒、肝功能等,各班還對體檢情況進行了記錄、匯總、分析,對體弱兒、肥胖兒加強管理,對殘疾兒予以特殊照顧。
3、衛(wèi)生消毒、隔離工作
、傥覉@認真實行了一人一杯、一巾專用制度,各班做好標記。按保健要求配備了消毒液、高溫消毒鍋及紫外線燈,做好了日常消毒工作并及時記錄。每天用84消毒液擦洗桌椅、清洗幼兒使用過的手絹、玩具,用高溫消毒鍋對清洗后的水杯進行消毒,幼兒離園后利用紫外線消毒燈對活動室進行消毒。圖書每兩周陽光暴曬一次進行消毒。在疾病高發(fā)期做好加強消毒工作,如醋醺,服板藍根等。,對有病患兒所在班級的玩具、物品進行了徹底消毒、暴曬。
②認真配合防疫部門進行幼兒的預(yù)防接種工作,將各種流行性、傳染性疾病降低到最低點。
4、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣
我們還加大對幼兒一日生活常規(guī)的檢查,要求幼兒講文明懂禮貌不亂仍垃圾;養(yǎng)成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲的良好衛(wèi)生習慣,教育幼兒自己的事情要學會自己做、熱于助人不吵架打架;發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正。
四、安全工作
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園把安全工作列入重要議事日程。成立了以園長為組長,各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,全體教師分工負責,組織實施。專人填寫安全工作手冊,做到對安全工作了如指掌。
學期末自我總結(jié) 篇2
四年的大學生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷,有成功,當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!
在學習上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè),還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己,并在學校得到了肯定,連獲三年學校的獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進步提高。
在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!
學期末自我總結(jié) 篇3
緊張有序的高中生活即將與我告別;叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣,曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上,我有堅定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認真學習并擁護黨的各項方針政策,積極要求進步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參加各項社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達自己的愛心,做一個文明市民。
在學習上,我有刻苦鉆研的學習精神,學習態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強化練習,學會分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進,敢于正視自己的弱點并及時糾正,同時我也積極參加社會實踐,將書本知識與實踐知識相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會的能力,應(yīng)變能力有進一步提高。在課余時間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓,并取得結(jié)業(yè)證書,高三年被評為校級三好生。
生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學,對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
我的興趣廣泛,愛好體育、繪畫等,積極參加各類體育競賽,達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準。
高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處,如有時學習時間抓不緊,各科學習時間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進娶熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn).
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