另一個(gè)我的陪伴作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的另一個(gè)我的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇1
一路上有你，你伴隨著我，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)黑夜白晝，走過(guò)平原山川，走過(guò)鬧市荒野。你，一直跟在我的身后，為我加油鼓勁，給我堅(jiān)持的力量、成功的希望。
在烈日炎炎的夏日，我一個(gè)人在跑道上狂奔，每當(dāng)精疲力盡時(shí)，我都會(huì)看見你，你，一直在我身后，與我一起奔跑，讓我的心中，充滿一種必勝的信心。
你，不離不棄，毫無(wú)怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，傍晚你常常與我一起漫步，與我一起回憶過(guò)去，瞻望未來(lái)，與我一起探討理想，思考人生，使我走向成熟。
在大雪紛飛的冬日，深夜里學(xué)習(xí)，睡意撲面而來(lái)，可是看到你，坐在燈光下，看著我，就像我看著你那樣，睡意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)椋抑�，你一直在陪著我，好似“挑燈看劍”一樣，在書中，我仿佛看到一同學(xué)習(xí)的同學(xué)。
陽(yáng)光下、月光下、燈光下，在光線的照射下，我看著你，好像明白了一切，不管刮風(fēng)下雨，你都會(huì)出現(xiàn)，是因?yàn)椋憔褪俏�，你就是我忠�?shí)的影子。
影子，你陪伴了我十三個(gè)春夏秋冬，一切都可能離開我：父母、親情、友情……唯獨(dú)你不會(huì)離開我。別人可能會(huì)不理解我，甚至誤解我，冤枉我，可是，你不會(huì)，因?yàn)槟憔褪俏遥揖褪悄�。你那黑黑的身體，表現(xiàn)出了對(duì)我的無(wú)限信任，只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。
影子，在我成長(zhǎng)的一路上，少不了你的關(guān)心、鼓勵(lì)和信任。
一路上有你，影子，你在我的后方注視著我，激勵(lì)著我，并將看著我走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
夕陽(yáng)余暉下，我與我的影子，一同走向遠(yuǎn)方。
一路上有你，我的影子——另一個(gè)我。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇2
人的一生中有多少個(gè)奇跡？人又有多渴望得到奇跡啊，我這樣一個(gè)普普通通的小女孩也曾想過(guò)：世界上如果能找到和我長(zhǎng)的一模一樣的人就好了。
“叮咚，叮咚！”
“誰(shuí)啊？”
“是我，譚虹！”
“胡說(shuō)，我才是譚虹！”
“我真是譚虹��！”
“少來(lái)騙人了，如果你是譚虹，那我是誰(shuí)��？”
“不信，開門看看我啊！”
門打開了，門外出現(xiàn)了一個(gè)和我長(zhǎng)的一模一樣的人，莫非她是天使？世上真有和我長(zhǎng)的一模一樣的人？原本不信，但是看過(guò)不得不信。“你...你到底...是誰(shuí)��？”我半信半疑道，“是你自己！我是外星人，在地球的外界邊上，老頑童爺爺讓我來(lái)陪陪你，因?yàn)槟闾聠瘟��！?/p>
“啊！”我還是勉強(qiáng)地信了，因?yàn)樗臀议L(zhǎng)的一模一樣，再說(shuō)就算有長(zhǎng)的一模一樣的人，也不可能聲音、字跡、脾氣、愛好也都一樣吧？最后，我和她交成了好朋友。今天，我還是同往常，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，把她放在了家里。沒想到......
剛踏進(jìn)教室門檻，朝我座位上看到了她——“譚虹”。我為了阻止同學(xué)們的好奇，連忙退回了走進(jìn)教室的腳步，急匆匆地走了。一路上，我想著：她如果天天都來(lái)學(xué)校替我上學(xué)，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？家長(zhǎng)會(huì)知道嗎？那我干什么呢？想著想著，撞到了附近的樹上，“好事��！”我喊道，立即又用手捂住了嘴巴，然后自言自語(yǔ)道：“如果她來(lái)幫我上學(xué)，那我就不用讀書了，老師也不會(huì)批評(píng)我，而是沖她發(fā)脾氣了，越想越高興，干脆大笑了起來(lái)。
就這樣，她每天都按時(shí)為我去上學(xué)，我偷偷地在教室外看著，原來(lái)她在學(xué)校里扮演的是一位好學(xué)生，琴棋書畫，樣樣精通，連老師也說(shuō)“我”變了，變了乖巧懂事，勤奮好學(xué)，而且品學(xué)兼優(yōu)了！這時(shí)，又打起了如意算盤：以后，跟她商量，讓我去讀書，這樣同學(xué)們對(duì)我都很尊敬，佩服了，哈哈，連老師都對(duì)我刮目相看，那不是喜事連連了嗎？
我翹起腿，坐在ｓｏｆａ上，正觀看著動(dòng)畫片，突然她回來(lái)了，我立刻跑去迎接，我說(shuō)：“熱嗎？要喝茶嗎？”為的是跟她商量我明天去學(xué)校的事情，她爽口答應(yīng)了。我手舞足蹈著。
第二天，我受到了前人未有的待遇，想這一定是她的功勞，就覺得她的來(lái)到真是改變了我的生活，于是我經(jīng)常找她的幫忙。
我們朝夕相處著，很快地，她要走了。說(shuō)是老頑童爺爺需要她回去幫忙，于是我的生活又恢復(fù)了從前，但是唯一一點(diǎn)，我懂得了一個(gè)道理：幸福不是來(lái)自于別人的，是自己創(chuàng)造的，我要加油再加油，不管在什么上面，都要靠自己！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇3
午后的陽(yáng)光就如同醇香的卡布奇諾一樣，微微的暖風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。這本應(yīng)該是令人愉快的一段時(shí)光，可是我的心里卻一點(diǎn)也開心不起來(lái)�；赝约哼@么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都在學(xué)校里渾渾噩噩，唉，后天的期末考可怎么辦��！一想到父母對(duì)自己兇神惡煞的面孔，我的內(nèi)心是早已崩潰的……
"算了，與其傷感，還不如勇敢面對(duì)呢！我可是從來(lái)不怕考試這類的小事呢！"
說(shuō)完，我便拿出手機(jī)，準(zhǔn)備躺在草坪上，聽聽音樂，好好享受這溫暖的陽(yáng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)已經(jīng)黑屏了，無(wú)論怎么點(diǎn)，也沒有一點(diǎn)反應(yīng)。
"早上還有不少電的呀！真是見鬼！最近還真是人生的低谷期啊……"
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開草坪的時(shí)候，手機(jī)悄無(wú)聲息地啟動(dòng)了。而我并沒有發(fā)覺，伸了個(gè)懶腰，便離開了。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇4
"哦！都要考試了。作業(yè)怎么還是這么多��！看來(lái)今天又要熬夜了。"
我父母此時(shí)正在外地出差，差不多正好考試結(jié)束后幾天回來(lái)。沒有父母的約束，我這幾天相當(dāng)開心，寫作業(yè)時(shí)都聽著歌。不過(guò)，真可惜，今天手機(jī)壞了，我心里難免有些失望。
可是，我接下來(lái)驚呆了。明明中午還有問(wèn)題的手機(jī)，現(xiàn)在卻又恢復(fù)正常了！我使勁地揉了揉自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng)！可是我卻在我的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來(lái)手機(jī)中不存在的軟件，叫"虛擬精靈"，還沒有辦法卸載它！
由于好奇心的驅(qū)使，我還是點(diǎn)開了它。突然，屏幕上一片天藍(lán)色的線條相互交錯(cuò)，在黑色的背景下，仿佛是宇宙中自由翱翔的藍(lán)色彗星。這一根根藍(lán)色的線漸漸地交錯(cuò)成了一個(gè)人的形狀！就像一個(gè)十幾歲的少年！我此時(shí)已經(jīng)看傻了，靜靜的注視著屏幕的變化。這時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)框，要求填入自己的個(gè)人信息，甚至還包括星座、飲食習(xí)慣、血型等等。所有的內(nèi)容，我都如實(shí)地填了進(jìn)去。這時(shí)，手機(jī)突然"說(shuō)話"了："尊敬的用戶，您好，歡迎進(jìn)入《虛擬精靈》，系統(tǒng)已經(jīng)為您生成了一個(gè)虛擬的自己，代號(hào)0—1—1，它會(huì)云植入你的大腦，這個(gè)虛擬的自己可以幫助您做到您想做卻很難做的事情。祝您使用愉快！如有疑問(wèn)，可輸入問(wèn)題，0—1—1會(huì)第一時(shí)間給您回復(fù)。謝謝！"
"這個(gè)虛擬的自己可以幫助您做到您想做卻很難做的事情"
我已經(jīng)完全傻掉了。這個(gè)世界上居然真有這么好的事！現(xiàn)在的科技也太發(fā)達(dá)了吧！我越想越激動(dòng)，越想越后悔，后悔與現(xiàn)在才與這個(gè)軟件相見。
"不對(duì)！"我突然回過(guò)神來(lái)："如果這不是真的，是假的，怎么辦？……看來(lái)，我得先好好檢驗(yàn)一番！"
"檢驗(yàn)什么好呢？有了！只要它能讓我明天及時(shí)趕到學(xué)校不遲到，就說(shuō)明它是真的！"
于是，我把要求輸入了進(jìn)去。3秒后，就回過(guò)來(lái)倆字"明白"。
弄完這一切，已經(jīng)八點(diǎn)了，而此時(shí)，我的作業(yè)卻還……
"啊啊啊！八點(diǎn)了！我還有一堆作業(yè)呢！唉，該死的軟件……"
另一個(gè)我的陪伴作文 篇5
清晨的寂靜霎時(shí)被震耳欲聾的鬧鈴給打破了，在陽(yáng)臺(tái)上的小鳥也被嚇得四散逃走。
"奇怪！我沒記得自己定過(guò)鬧鐘�。�"
但既然醒了，我便一骨碌起床了。洗洗漱漱，吃好早飯后，便去公車站臺(tái)等公車了。很明顯，我的臉上還是滿滿的睡意，我心想著：要不是昨天晚上那個(gè)什么什么"虛擬精靈"，今天也不會(huì)這么困了。就在這時(shí)，公車來(lái)了，"嘿！平時(shí)要等半天的公車，今兒怎么這么快就來(lái)了！"我也沒怎么多想，便上車了。
到了學(xué)校，比我早到的同學(xué)們都投以我十分不可思議的目光，平時(shí)我一向是最晚的，今天居然早早就到學(xué)校了！唉！我只能暗自苦笑：要不是那個(gè)莫名其妙的鈴聲，今天我還是可以睡到自然醒的。
突然，我好像想起來(lái)了什么。昨晚，我向"虛擬精靈"的請(qǐng)求就是讓自己今天不遲到！不由得連我自己也嚇了一跳，我不由得摸了摸自己的頭想：看來(lái)這個(gè)存在于我大腦中的本是手機(jī)中的虛擬的"我"，還真能幫助我做到我想做卻很難做的事情。
這著實(shí)是一個(gè)好幫手�。∥倚老踩艨�，一整天都是飄飄然的。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇6
這是考前的最后一個(gè)晚上了，別的同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)著，而我心里卻一點(diǎn)也不急。我呀？正在向"虛擬精靈"發(fā)送自己的愿望呢！愿望當(dāng)然是把期末考考好咯！我此時(shí)正幻想著父母和同學(xué)對(duì)自己贊許的目光呢。可是這時(shí)，我收到了回復(fù)："尊敬的用戶您好，由于您手機(jī)中虛擬的自己不存在有關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)，只有您將知識(shí)點(diǎn)輸入于虛擬大腦的芯片中，才能滿足要求。這樣明天您考完后，虛擬的您才能幫您修改考卷。"
"唉！真是煩……"不過(guò)，為了美好的明天，我還是強(qiáng)打精神把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地輸入了進(jìn)去，生怕輸錯(cuò)了，明天精靈會(huì)把考卷改錯(cuò)。雖然我很累，但一想到父母和同學(xué)對(duì)自己贊許的目光時(shí)，疲倦便不復(fù)存在，頓時(shí)我便戰(zhàn)意十足！
我也不知道自己是什么時(shí)候睡著的，只知道自己終于把所有所有的知識(shí)點(diǎn)都輸入進(jìn)去了。
睡夢(mèng)中，我的臉上還帶著甜甜的笑呢！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇7
終于考試了，我的心情一如既往的好，一點(diǎn)也不緊張，上學(xué)的路上還哼著歌，不像一些學(xué)霸，考試前幾秒還抱著一本書不放，直到老師反復(fù)提醒，才把書收下去。這時(shí)我卻在想：我不是還有精靈嗎？
一天考下來(lái)，我自我感覺還不錯(cuò)，我想：只要精靈再幫我修改修改，這次考試沒問(wèn)題了！終于不用被父母批評(píng)了！
果然，我考了全班第四名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了老師和同學(xué)的想象范圍。老師還把我喊到辦公室問(wèn)我有什么學(xué)習(xí)的秘訣？我只是笑笑，并沒有說(shuō)實(shí)話，但我其實(shí)是知道這是怎么回事的。
可是，當(dāng)我拿到考卷的時(shí)候，我又迷茫了：奇怪，我考試時(shí)寫什么，現(xiàn)在還是什么呀，一點(diǎn)也沒有變呀！這是怎么回事？？我的心里充滿了問(wèn)號(hào)。我心想，回家一定要好好問(wèn)問(wèn)"我"！
一回到家，我就開始質(zhì)問(wèn)"我"。半晌也沒有回復(fù)，又過(guò)了一會(huì)兒，終于有回復(fù)了：尊敬的用戶您好，想必您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)不存在您手機(jī)中的自己，這只是被我們用作性格分析。您之所以考試成功，是因?yàn)槟呀?jīng)在不知不覺中梳理了一遍知識(shí)點(diǎn)，并沒有精靈幫助您，這是您自己的努力！至于您為什么沒遲到，只不過(guò)是我們的軟件為您設(shè)計(jì)了鈴聲而已。這只是一個(gè)心理游戲，我們只想說(shuō)，永遠(yuǎn)不要看輕自己，這樣才能做到那些似乎做不到的事。終于，幾十秒以后，軟件閃退了，并且再也打不開了……
我看完了這段話，不由得低下了頭。我懂了很多，也忘記了很多。這時(shí)，手機(jī)又黑屏了，我不知道會(huì)發(fā)生什么，但也多少猜到了一點(diǎn)。我只知道，接下來(lái)的人生要靠自己，勇敢地走下去！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇8
《世界上的另一個(gè)我》當(dāng)我聽到書名時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)念頭涌上心頭：另一個(gè)我？我會(huì)是什么樣子？這本書里會(huì)隱藏著哪些有趣的東西？于是，我想都沒想就把這本書帶回家了。
看完這個(gè)故事，突然想到書中經(jīng)常提到的世界結(jié)構(gòu)：世界是由原子組成的。原子是我們?nèi)庋劭床坏降奈⑿〉臇|西，這個(gè)小東西是由一個(gè)帶正電的球和一個(gè)帶負(fù)電的球組成的。也就是說(shuō)，兩個(gè)完全相反的原子是世界的基本結(jié)構(gòu)。再舉一個(gè)書中的例子。故事中，一個(gè)叫姚國(guó)麗的女孩遇到了另一個(gè)和自己長(zhǎng)得一模一樣的女孩，藍(lán)太哥。雖然兩人身高外貌很像，但不是同一個(gè)母親生的，所以性格完全不同。一開始，兩個(gè)女孩并不接受對(duì)方。他們一直以為我就是我，不希望任何人取代我。但是慢慢的，他們都喜歡上了“另一個(gè)自己”，玩了一個(gè)不可思議的“替換游戲”。通過(guò)這個(gè)游戲，許多神秘的秘密完全暴露在他們面前。
我記得書的序言里有一段話，很發(fā)人深省：世界上沒有陌生人，只要你用心，每個(gè)人都可以和我們聯(lián)系。我可以和所有的人交朋友，讓所有的人都喜歡我。
是的，世界上真的沒有陌生人。只要你對(duì)別人敞開心扉，別人就愿意告訴你他們的感受。只要我們善待他人，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛，所以所有人都是世界上的另一個(gè)人！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇9
我生氣的時(shí)候真的很不講理。有一次哥哥緊緊抱住我的肚子，我覺得很不舒服。不知不覺中，“野獸”已經(jīng)操縱了我，讓我抬起右腳，用力踩下。我做了壞事，很難回頭。我心涼，不知道該怎么辦。而且姐姐們都罵我，給我沉重的心增加了沉重的負(fù)擔(dān)。這就是野獸的第一面：憤怒。
這個(gè)“畜生”的第二面是讓人嫉妒。我的位置是家里最后一個(gè)。所以大家都討厭我。有的經(jīng)常罵我，有的讓大家遠(yuǎn)離我，有的經(jīng)常暗算我…
因?yàn)檫@樣，我只能讓人嫉妒我，這樣別人就不會(huì)再討厭我了。我經(jīng)常用錯(cuò)誤的行為讓“野獸”重新出現(xiàn)，但我只能這樣做�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讓我不可能回去了。
當(dāng)我揭開野獸真正的面紗時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信。野獸才是真正的我！一個(gè)可怕的我，一個(gè)虛偽的我，我要怎么趕走這個(gè)可怕的“畜生”？
我不知所措。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇10
我不是吹牛。平時(shí)能力不是很強(qiáng)，但是從小就跟舞臺(tái)有一種奇怪的緣分，經(jīng)常在舞臺(tái)上表演。蕭賾奉化大劇院；然后是南山劇場(chǎng)和少年宮劇場(chǎng)；——深圳交響樂團(tuán)原基地在大澤紅帆區(qū)劇院。一開始是怯場(chǎng)，后來(lái)就習(xí)慣了。不就是演戲嗎？沒什么大不了的！一點(diǎn)一點(diǎn)的，我自信了，我盡我所能的給大家展示我的能力。這樣，舞臺(tái)上的“另一個(gè)我”就逐漸形成了。
記得第一次上臺(tái)是中班。我們二幼兒園選了兩個(gè)節(jié)目：拉丁舞和動(dòng)漫舞（動(dòng)漫舞的具體名字我忘了），我很榮幸被選中。排練的時(shí)候，我跳的很好，老師們也很滿意。但是在舞臺(tái)上，就完全不一樣了。當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)人都在燃燒著一團(tuán)火焰，臉都紅了，舞蹈動(dòng)作也沒有舒展。我錯(cuò)跳了幾次，覺得很害羞。害羞帶來(lái)的尷尬和火辣辣的感覺，至今記憶猶新。
最后一次演出是在少年宮劇場(chǎng)，因?yàn)槲覅⒓恿松倌陮m的弦樂團(tuán)。這就像一個(gè)圣誕禮物。在舞臺(tái)上，我盡力讓每一個(gè)聲音都優(yōu)美動(dòng)人；盡量把大提琴的主旋律拉得完美；盡量把所有的鞠躬方式都拉對(duì)，移動(dòng)氣氛。我發(fā)現(xiàn)我一投入就能忘記一切。演奏的時(shí)候真的覺得好像表演是我的獨(dú)唱。
有人說(shuō)我為什么不在日常生活中像表演一樣努力呢？對(duì)此，我無(wú)言以對(duì)。的確，在日常生活中，我還不如舞臺(tái)上的我。但是，我相信，生活中平凡的我，最終會(huì)成為那個(gè)舞臺(tái)上令人羨慕的我！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇11
要說(shuō)世界上有另一個(gè)“我”，你們一定不相信吧！可是，你看：每次，我走到東，她也走到東，我走到西，她也走到西，她就像我的影子一樣，時(shí)時(shí)刻刻跟著我，你知道她是誰(shuí)嗎？
今天就讓我來(lái)介紹一下她吧，她就是我的'妹妹——姚羽瀅。她扎著兩個(gè)羊角辮，跑起來(lái)辮子一翹一翹的，可愛極了。兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙又大又亮的眼睛，小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴巴。每次運(yùn)動(dòng)之后，圓圓的小臉紅撲撲的，像極了兩個(gè)成熟的紅蘋果。她常常穿著一條白色的連衣裙，一雙粉色的拖鞋。大家都說(shuō)，妹妹長(zhǎng)得跟我一模一樣，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)“我”。
妹妹不僅長(zhǎng)得跟我很像，還特別喜歡學(xué)我做事情。比如，我寫作業(yè)時(shí)，她常常也會(huì)搬把椅子站上去，手里也拿一支筆在本子上認(rèn)真地“寫作業(yè)”，嘴里還不停地說(shuō)著：“這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么寫？”但如果你仔細(xì)一看，那“天書”估計(jì)只有她認(rèn)識(shí)。再比如，我和伙伴們玩游戲的時(shí)候，妹妹也總是跟著我。我們玩老鷹抓小雞，我當(dāng)“老鷹”，妹妹也一定要當(dāng)“老鷹”，我們玩“老狼，老狼，幾點(diǎn)了？”我當(dāng)“老狼”，妹妹也跟著當(dāng)“老狼”……當(dāng)然啦，她也只會(huì)跟著亂跑一通，卻也給我們帶來(lái)不少歡樂。
這個(gè)既可愛又有趣的小姑娘，是不是很像另一個(gè)“我”？
另一個(gè)我的陪伴作文 篇12
另一個(gè)我是一只渾身雪白的貓。
我記得有一次，爸爸媽媽都睡了，我卻渴了，于是我下樓找水杯想喝水。但結(jié)果卻沒找到！我只能硬著頭皮去我媽房間拿水杯了。我進(jìn)入房間必會(huì)鬧出動(dòng)靜，所以我平常我都是不穿拖鞋進(jìn)去的，可這次卻忘了。但當(dāng)我進(jìn)去出來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都沒有發(fā)出聲音，就像貓一樣，走路靜悄悄的，不發(fā)出任何聲音。
我下去打乒乓球的時(shí)候，路上總會(huì)看見一兩只野貓，它們見到我的時(shí)候竟然不怕我，還歡快的喵喵叫，我好像也能聽懂它們的意思。它們仿佛在說(shuō)：“我餓了，你有沒有小餅干啊？”一般這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)給它們一兩片餅干，如果我有帶的話。
我還喜歡模仿貓的叫聲，沖我的朋友叫，我們倆發(fā)明了無(wú)人知曉的“喵星語(yǔ)”。不知道為什么，好像我生來(lái)就喜歡這樣。
我可能知道我上輩子是什么了，是一只小貓，快樂的小貓，雪白的小貓。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇13
今天的課上，我見到了另外一個(gè)“我”——不再是以前暴躁、粗心的趙洋毅，而是溫和、細(xì)心、富有責(zé)任心的趙洋毅。那一刻，就像夢(mèng)一樣，卻也是真實(shí)發(fā)生的。
“來(lái)！請(qǐng)同學(xué)們到黑板前來(lái)寫下自己的名字。趙洋毅，你先來(lái)吧！”上課了，楊老師說(shuō)。今天班里來(lái)了兩位新同學(xué)，而且還是女生，不知道為什么，緊挨著她們坐著，我渾身都感覺不自在。我抬頭望了望黑板，又想起了上個(gè)學(xué)期令人心有余悸的“擦黑板事件”。我心虛地問(wèn)老師：“寫在哪兒呢？”我聽著這聲音，自己也覺得奇怪！我怎么變成這樣了呢？“就寫在正中間吧！”老師說(shuō)。
我拿起了手中的粉筆，心想，那兩個(gè)女生寫字一定比我寫得好，我不能做最后一名，我也一定要寫好！可是，我又有一點(diǎn)心里沒底：“老師，我不會(huì)寫粉筆字……”話一說(shuō)完，我不禁想質(zhì)疑自己：哎！趙洋毅！這還是你嗎？
聽著講臺(tái)下的一陣竊竊私語(yǔ)，我感覺自己的背上像長(zhǎng)滿了芒刺。還能怎么辦，也只有硬著頭皮寫了！此時(shí)的我感覺自己越來(lái)越不對(duì)勁，仿佛自己都不認(rèn)識(shí)自己。
等寫完以后，通篇一瞅，心里卻一陣驚喜：“哇！我簡(jiǎn)直是超常發(fā)揮了！”等另外的兩個(gè)女生寫完之后，比較了一下——我的字還挺好的！我的心里美滋滋的。
這時(shí)，又該做評(píng)價(jià)了。眼看快輪到我了，我的腦袋里卻比天花板還白。另外的兩個(gè)女生胸有成竹地站起來(lái)，大大方方地說(shuō)出了自己的意見。而我卻滿腦袋找不到一個(gè)合適的詞語(yǔ)。要不是老師用激將法讓我在表演節(jié)目和發(fā)言中間選一個(gè)，我真擔(dān)心自己會(huì)棄權(quán)——要是說(shuō)不好，那該多沒面子��！
今天，我從課堂這面“鏡子”中看到了另外一個(gè)自己——既擁有善良的內(nèi)心，也擁有負(fù)責(zé)任和不甘落后，這些以前從沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)。
原來(lái)，我們每個(gè)人的身體里都有著另外一個(gè)真實(shí)的“我”，只是我們不曾留意罷了！也正因如此，我們才會(huì)不斷對(duì)照，不斷尋找，也才會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，持續(xù)進(jìn)步！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇14
我總感覺我是一只兔子，因?yàn)槲矣性S多特點(diǎn)與兔子相似。
我跟兔兒一樣，有著大大的門兒牙，又白又大。學(xué)校醫(yī)生檢查牙齒，目光總是會(huì)盯著那兩顆牙看得出奇，同學(xué)們也總是對(duì)我的牙指指點(diǎn)點(diǎn)。那兩顆大大的門牙像兩個(gè)調(diào)皮的頑童，跑在前頭，吃飯的時(shí)候，總是頭一個(gè)嘗。刷牙的時(shí)候，我得特意把那兩個(gè)“頑童”給清潔下，有時(shí)不小心，還會(huì)刷到肉上，重了，又痛，惹得我不安寧。
我不僅門牙大，還愛吃蘿卜哩！我愛吃清炒蘿卜，紅燒蘿卜，白糖蘿卜，肉燒蘿卜湯……其中我最愛吃白糖蘿卜，先把又紅又脆的蘿卜切成薄薄的片片，然后把蘿卜片放進(jìn)冰糖水里泡一泡，最后鋪上一層白糖。咬一口，又甜又脆，回味無(wú)窮。
我還愛跳，我總是喜歡在沙發(fā)上跳來(lái)蹦去，然后一躍而下，好的時(shí)候會(huì)手抓地板，失誤的時(shí)候會(huì)摔倒在地。記得有一次，我在沙發(fā)上活蹦亂跳，像一只輕快又高興的小兔子。我猛一跳，準(zhǔn)備躍到地上，忽然我感覺重心不穩(wěn)，手腳亂飛撲倒在地，像個(gè)死人一樣。
我總覺得我是只兔子，天生的！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇15
另一個(gè)我是我妹妹花花，因?yàn)槲依细杏X我在用妹妹的視角看東西。
我和花花一起在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，忽然被花花弄倒了，便躺在沙發(fā)上，看著她坐在我肚子上幸災(zāi)樂禍的笑，我瞬間有了一種奇怪的感覺：我變成花花摔到了泥坑里，一群比我大的小學(xué)生靠進(jìn)來(lái)，我定睛一看，咦，那不是我嗎？那不是劉芮汐嗎？那個(gè)不是五班的小悅嗎？我迅速起身，發(fā)現(xiàn)自己變胖、變小了好多，手里還拿著幼兒園發(fā)下來(lái)的作業(yè)呢，突然，拖鞋掉坑里了，怪了，我為啥穿著拖鞋呢……正當(dāng)我沉思時(shí)，一聲尖銳的聲音傳來(lái)，“啥玩意兒？白天也能睡著！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，花花正在撓我的腳哩。
有時(shí)我寫作業(yè)時(shí)也會(huì)變成我妹。我漫不經(jīng)心地打了個(gè)哈欠，作業(yè)本上的題就突然成了高考題了，我“噌”的一下跳起來(lái)，甩著胳膊三分鐘漫游了我家，再回來(lái)時(shí)，題又正常了。本來(lái)我感覺那就是我作業(yè)本上的題，但咋的，我就是讀不懂！我好像“返老還童”了。
我常�？吹轿冶蛔约毫R的幻境，我一刻不停地狡辯，而現(xiàn)實(shí)中的我正面對(duì)鋼琴討價(jià)還價(jià)。
另一個(gè)我就是我妹。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇16
暑假看了《世界上的另一個(gè)我》這本書，很精彩！
這本書講述了單調(diào)的“校服女孩”姚國(guó)麗和高調(diào)的“理科女孩”藍(lán)太哥的離奇故事。他們沒有血緣關(guān)系，但相似度是99%。然而，它們有著相同的“硬件”和相反的“軟件”。女生姚國(guó)麗，發(fā)現(xiàn)一只流浪貓和她的貓“豆沙”一模一樣。沒想到這樣的事情會(huì)發(fā)生在她身上，因?yàn)橐粋�(gè)古怪的攝影師叔叔的“非雙胞胎項(xiàng)目”讓她撞見了蘭塘。他們有時(shí)一開始會(huì)發(fā)生沖突，討厭對(duì)方的存在；有時(shí)候會(huì)忍不住好奇，悄悄探索對(duì)方；有時(shí)候有種神秘的認(rèn)同感。異想天開的替換游戲讓他們?cè)谝环N神秘的好奇和擔(dān)心中豁然開朗。從此他們意識(shí)到遇見另一個(gè)人不是災(zāi)難，遇見另一個(gè)人可以讓自己明白自己的不足�？傊皇鞘裁纯膳碌氖虑�。既然世界上有這樣的構(gòu)圖方式，那么現(xiàn)實(shí)中的另一個(gè)我在哪里？她的生活會(huì)是怎樣的？也許家庭比我優(yōu)越，比我聰明漂亮，比我善良多才多藝；也可能我家一般，生活不如我。也許。但無(wú)論如何，她都是我?guī)ж?fù)電的球。希望她來(lái)找我，留在我心里：在我軟弱的時(shí)候，她會(huì)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；我懶的時(shí)候，她叫我要勤快。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，告訴我要自信；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，告訴我要豁達(dá)，當(dāng)我…
對(duì)！如果世界上還有另一個(gè)我，那該多好啊！這本書詭異卻精彩，懸疑卻溫暖，讓你讀了不可思議又放下�？赐赀@本書，我終于意識(shí)到我的另一個(gè)自己在我心里。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇17
在日常生活中，我常常會(huì)做一些自己不想做的事，我總控制不住自己的內(nèi)心所想的事。我的心里面有另一個(gè)“我”，負(fù)面的我。它讓我做錯(cuò)很多事。還記得有一天，奶奶買了許多梅子放在櫥柜里面。偶然被我看到了，看著那鮮紅的梅子，我不禁垂延三尺，一股酸酸溜溜的感覺悄悄流進(jìn)我的心田。我的心里面在打一個(gè)壞主意：偷偷去拿來(lái)吃，反正奶奶現(xiàn)在要出門。但我又想：那可是奶奶老遠(yuǎn)去買的梅子，如果我去頭的話，要是被奶奶知道，肯定對(duì)我很失望的。
那我不就是小偷了嗎？不行。還是放棄這個(gè)念頭好了�？墒怯窒耄喊阉械呢�(zé)任推給哥哥不就行了嗎？可是又想：哥哥可不是那么容易被騙的，還是等奶奶回來(lái)的時(shí)候再向奶奶要幾顆好了�？墒切哪дf(shuō)：“等奶奶回來(lái)的時(shí)候，奶奶一定會(huì)給鄰居的小胖的，現(xiàn)在先吃幾顆，然后等奶奶回來(lái)再吃幾顆，這問(wèn)題不就解決了嗎？正不能勝邪，你去吧！”即使我不肯，可是我還是控制不了自己。
然后，我就偷偷的溜進(jìn)了奶奶的房間，用手隨意抓了幾顆鮮紅的梅子。我心里在偷偷地笑著。“阿亮，快開門！是奶奶我！”
“什么，是奶奶，快點(diǎn)先擦好嘴巴！快、快。”我的心魔就消失了，真是賤，知道有事情就逃。“開門啊亮！你在里面干嗎？”“沒……沒事，我……我在寫作業(yè)！”我慌忙地回答奶奶�！靶液梦矣需�匙，不用怕�！蹦棠涕_著門進(jìn)來(lái)。奶奶看見地上的梅子，一下子就全都明白了，就說(shuō)：“你偷吃了我的梅子�！�
“我……我沒有，是哥哥吃的，不……不是我�！蔽壹泵φf(shuō)。如果不是你，那你說(shuō)話為什么吞吞吐吐的？”我心里想：“吃一顆而已，用不著那么的嚴(yán)重吧，有什么了不起的呀，我以后賠十顆給你吃個(gè)夠�！�
奶奶緩慢的說(shuō)：“如果你想戰(zhàn)勝別人，就得先戰(zhàn)勝自己。”奶奶的“如果你想戰(zhàn)勝別人，就得先戰(zhàn)勝自己”這句話對(duì)我受益終生！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇18
我的世界里不僅有我自己，還有另外一個(gè)人。那個(gè)人是誰(shuí)？她為什么會(huì)在我的世界里呢？
我是一個(gè)調(diào)皮鬼，也是一個(gè)可愛的大女孩。我愛和小朋友們一起玩，我看上去長(zhǎng)得很大，這并不妨礙我有一顆童心。我常常和小朋友們一起鬧，一起調(diào)皮搗蛋，每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：&l[db：tags]quo；都多大的孩子了，還和他們一起鬧？快回家吧！”每一次我都戀戀不舍地離開，趁媽媽不注重我又跑出去了，和那些比我矮半截的孩子們玩耍。這就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我。
有時(shí)當(dāng)我一個(gè)人走在路上時(shí)，忽然另一個(gè)我出現(xiàn)了。我開始冷靜、深沉起來(lái)。我會(huì)左思右想很多事情�；叵肽切┦虑榈淖钌顚�，我為什么會(huì)這樣，我不明白這時(shí)怎么一回事，難道這就是長(zhǎng)大嗎？回到家我開始沉默寡言，很安靜很安靜，安靜的我不想說(shuō)話，不再玩耍，逃避著爸爸媽媽。媽媽喊我和她一起帶著我家愛犬“大點(diǎn)”去遛彎，我都不動(dòng)心，這不是我呀！
過(guò)了一會(huì)，媽媽帶著“大點(diǎn)”回來(lái)了，另一個(gè)我不見了。我看見“大點(diǎn)”就想逗它玩，這時(shí)那個(gè)調(diào)皮具有童心的我又回來(lái)了。我又開開心心地和“大點(diǎn)”一起鬧�！按簏c(diǎn)”是我家的一員，是一只可愛的小狗，也是我的好朋友。
在生活中，不知道什么時(shí)候，另一個(gè)我就會(huì)出現(xiàn)，我都不知道哪一個(gè)是我喜歡的自己，這兩個(gè)我會(huì)在我的生活中時(shí)不時(shí)地交替出現(xiàn)。
眾人面前，我不知道該用哪一個(gè)我展示給大家。我想天長(zhǎng)日久我就會(huì)知道了。在學(xué)校時(shí)，我會(huì)用沉著冷靜的態(tài)度對(duì)待我身邊的人，我尊敬老師，和同學(xué)真誠(chéng)相處，在老師同學(xué)面前我好像很內(nèi)向收斂。在我的私生活里，我又變成了那個(gè)天真活潑可愛的大女孩，有些淘氣，有些任性，有些不聽話……
不管那個(gè)性格的我都是存在的，都是我自己。但我還是不知道用哪個(gè)性格來(lái)面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生，面對(duì)我身邊形形色色的人，不過(guò)我會(huì)用我和另一個(gè)我去探索一切，去追尋我的夢(mèng)想。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇19
我在課上斯斯文文的，走出教室就不一樣了。在課堂上我就像一只安靜的小兔子，下課了我玩得和男孩子沒什么區(qū)別。
我好動(dòng)！下課的每分每秒，我都一定要出去玩，我實(shí)在受不了那種一直坐著的滋味。我老愛把椅子往后桌那兒倒，再把椅子倒回來(lái)，我把這個(gè)“游戲”稱為“不倒翁”。有時(shí)候我后桌搗亂把桌子往后拉，我就摔倒了。老師就會(huì)提醒我，我就嬉皮笑臉地認(rèn)錯(cuò)了。我真搞不懂班長(zhǎng)小c是怎么做到無(wú)論上課還是下課都坐得筆直筆直的，屁股不會(huì)生疼嗎？
我不那么喜歡穿裙子，我喜歡休閑的風(fēng)格，酷酷的。我家的衣服大多數(shù)都是褲子，很少有裙子，因?yàn)檫@樣方便運(yùn)動(dòng)。
我像個(gè)“小瘋子”一樣，瘋瘋癲癲的，不論在什么時(shí)候，我從不害羞，大大方方的，玩起來(lái)很野。
so，大家都覺得我像個(gè)男生！甚至我也覺得自己像個(gè)男生，我也沒有抗拒另一個(gè)我就是男生。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇20
另一個(gè)我是古代人，因?yàn)槲乙鹿窭锏拇笮渥庸诺湮兑路挥?jì)其數(shù)。
平時(shí)我在學(xué)校里總是喜歡沉迷在古代的世界里，還記得有一次，我正幻想著我和古人對(duì)話，突然，一個(gè)刺耳的聲音從我耳邊劃過(guò)，不好，是金老師（班主任）叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我只好慢慢地站起來(lái)，臉蛋一下子變得通紅，答也答不出來(lái)。金老師只能不耐煩地?fù)]揮手，示意我坐下來(lái)！經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我不敢在學(xué)�；孟胛沂且粋�(gè)古代人了。我經(jīng)常在夢(mèng)里穿越到古代，夢(mèng)里總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。“起床！”我媽媽每天早上叫我起床，都會(huì)用上她的獨(dú)家秘訣——“獅吼功”，害我只能被動(dòng)地被拉回現(xiàn)實(shí)。想象中當(dāng)一個(gè)古代人挺好的，有獨(dú)特的長(zhǎng)袖子衣服，還有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)；現(xiàn)實(shí)中呢，到了夏天天氣太熱，人們恨不得把袖子全剪掉，而頭發(fā)留得太長(zhǎng)也是會(huì)剪短的，我只能眼睜睜地看著自己心愛的頭發(fā)被“殘酷”地剪掉。
其實(shí)我覺得當(dāng)一個(gè)古代人也挺不錯(cuò)的呀，古代的生活都是很平凡、很簡(jiǎn)單、沒有紛爭(zhēng)，人與人之間沒有那么多的攀比，生活就像一家人，都是互相幫助的，我向往那樣純凈簡(jiǎn)單的生活。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇21
我常常想：地球是不是有兩個(gè)？而另個(gè)地球上住著的可能就有我的另一半：一個(gè)嬰兒
別看我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十歲的小學(xué)生，可內(nèi)心的深處住著的一定是一個(gè)剛出生不久的小嬰兒。
首先，我像嬰兒一樣喜歡用奶瓶喝奶。去年暑假我和媽媽去泰國(guó)買了一瓶酸奶，喝完后我一直不舍得丟掉，還用清水沖洗干凈，因?yàn)樗崮痰钠可w就和奶瓶的奶嘴一樣�；貒�(guó)后，我就老是先泡好牛奶，然后倒進(jìn)瓶子里，最后蓋上蓋子，學(xué)著小嬰兒的樣子，喝得津津有味。
不僅如此，我還特別愛坐嬰兒車。每當(dāng)我看見人家孩子坐嬰兒車時(shí)，就會(huì)投去羨慕的眼光，然后閉上雙眼，想象自己也成了嬰兒，坐在嬰兒車上，爽呆了！因?yàn)槲业芗夷禽v嬰兒車還留著，所以每當(dāng)我去表弟家玩兒時(shí)都會(huì)忍不住坐一下。
看似這么大的我，在床上還會(huì)尿床，雖然一年也只有三次，可這是不是因?yàn)榱硪粋�(gè)我是嬰兒的關(guān)系�。棵看挝夷虼埠�，媽媽都會(huì)說(shuō)：“你是不是成嬰兒啦！”其實(shí)我也挺想做個(gè)嬰兒的。
說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)差不多可以確定有另一個(gè)我了，一定還是一個(gè)嬰兒。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇22
世界上的另一個(gè)我是一個(gè)非常善良、非常美麗的人。
假如世界上有另一個(gè)我，我希望她要跟我長(zhǎng)得一模一樣，可是我覺得很奇怪，因?yàn)樗龑W(xué)的就是我學(xué)的。她可以幫我去上學(xué)，幫我去跳舞。另一個(gè)我很聰明，她每一科都能考到100分，媽媽笑著說(shuō)：“只要你聽話，我每天都會(huì)給糖給你的�！绷硪粋�(gè)我有時(shí)候會(huì)給我吃，有時(shí)候另一個(gè)我會(huì)給自己吃。另一個(gè)我沒事干的時(shí)候，另一個(gè)我就會(huì)找我去出玩，而且玩的時(shí)候非常開心，如果有人打我，另一個(gè)我就會(huì)打他。但如果玩得很開心很開心的話另一個(gè)我可以為我做任何事情。
只要另一個(gè)我得到開心，她就可以陪我看電視、打羽毛球、蕩秋千等等。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇23
人人都說(shuō)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但我卻不這么認(rèn)為，總覺得世界上一定會(huì)有第二個(gè)我。經(jīng)過(guò)一番研究，我總結(jié)出，如果有第二個(gè)我，那一定是一頭豬。
首先，我屬豬。一生出來(lái)，因?yàn)槲沂悄泻�，家人們都把我�?dāng)成一只小金豬抱在懷里，把我喂得胖胖的。
第二，我具有豬的習(xí)性。好吃，又不喜歡做家務(wù)，一見到食物就“口水直流三千尺”，所以我也成了一個(gè)小胖豬。
不光是生活，連卡通形象也很配我呢！
就像《夏洛的網(wǎng)》里的小豬威爾伯一樣，很喜歡交朋友，彼此之間相互幫助，一起學(xué)習(xí)玩耍。
我也很像麥兜，去馬爾代夫一直是它的愿望。從小，我也很渴望去馬爾代夫，如今去到了，真是美得像天堂一樣，水清沙白，還有熱情的各國(guó)人民。
豬豬俠也是我小時(shí)候的偶像，從幼兒園開始，我就希望能像他一樣，維護(hù)正義�，F(xiàn)在我也成為了五年級(jí)的大哥了，也像豬豬俠那樣行駛正義了。
更有意思的是，我爸屬猴，我屬豬，恰好就變成了孫悟空和豬八戒。更巧的是，每次我爸要我干什么，我只能乖乖照辦，否則爸爸就要揮起棍子來(lái)抽我，感覺與電視里像極了。
不管是現(xiàn)實(shí)生活還是卡通形象，都跟我這么配，另一個(gè)我一定就是一頭豬。我覺得挺不錯(cuò)的，因?yàn)槲沂且活^小金豬，將來(lái)定會(huì)吉祥如意。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇24
每個(gè)人都是不一樣的煙火，如果有第二個(gè)我，肯定和現(xiàn)在的我不一樣，我猜測(cè)另一個(gè)我是頭豬。
我非常瘦，家人恨不得把家里全部能吃的東西拿出來(lái)煮起來(lái)給我吃，讓我吃得和豬一樣，白白胖胖，和豬沒啥兩樣。
是因?yàn)槲覍儇i，今年是豬年，是我的第一個(gè)本命年，媽媽閑沒事干，領(lǐng)我去店里買紅色衣服—衣服上還繡著一頭小金豬，穿起來(lái)簡(jiǎn)直像只穿著衣服的小豬，真是只精致的小豬。
好吃懶做的我特別鐘愛吃零食，每次媽媽從超市回來(lái)都會(huì)買一些零食，盡管我上火不能吃，我還是會(huì)想盡一切辦法吃到零食：到了中午，媽媽通常到房間里睡覺，就趁這一段時(shí)間，我從自己房間躡手躡腳地踮起腳尖走了出來(lái)，用兩只手指小心翼翼地從塑料袋里拿出零食，暗喜沒人發(fā)現(xiàn)，再悄悄回到房間去慢慢享用。再說(shuō)懶，我在家里什么家務(wù)事都不做，除了學(xué)校里隨便做一下，就忽悠過(guò)去了。
如果有第二個(gè)我，我認(rèn)為我就是一頭貨真價(jià)實(shí)的豬，一頭被人類投胎的豬！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇25
微楓回到家中，待在那只屬于我的一個(gè)小小角落里，我茫然了。不知是否該摘下這虛偽的面具，我仰頭望著天空，在心底吶喊著，為何要給我這樣一個(gè)東西。周圍一片寂靜，這無(wú)聲的回答讓我更加害怕，我不知到底該怎樣做。
自我出生開始，這個(gè)面具就跟隨著我，我每長(zhǎng)大一歲，它也就蛻變一次，但這種蛻變過(guò)后，卻讓我更加討厭自己。只有在無(wú)人的時(shí)候，我才能摘下它，發(fā)泄心中的喜怒哀樂。
另一個(gè)我，會(huì)哭，會(huì)笑。在無(wú)人的時(shí)候，另一個(gè)我便是主人，不會(huì)再受面具的羈絆。在無(wú)人的曠野中我會(huì)大叫，宣泄自己心中的不滿;會(huì)大笑，嘲諷那個(gè)因要保持良好形態(tài)而矯揉造作的我;會(huì)大哭，向周圍的空氣傾吐自己心中的委屈。另一個(gè)我，才是真實(shí)的我。
早晨起來(lái)，面具便戴在了我的臉上，拉開窗簾，太陽(yáng)射出的第一縷陽(yáng)光便落在了我的臉上，伴隨著從我眼中流出的不明液體，臉上的面具開始松動(dòng)了，最后竟成了一縷薄煙，我愕然了，但內(nèi)心的興奮卻是藏不住了，我開始大笑，不會(huì)再顧忌那無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的形態(tài)。另一個(gè)我，才是快樂的我。
另一個(gè)我，便是真實(shí)的我。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇26
我的心中有一只“野獸”，它就是另一個(gè)我。我總是把這只“野獸”鎖在一扇門里，但是心中的“鑰匙”卻會(huì)把它放出來(lái)。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時(shí)的我實(shí)在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那“野獸”已經(jīng)操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經(jīng)難以回頭，我的心涼涼的，不知干什么好，加上妹妹姐姐們的責(zé)罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的包袱。這就是“野獸”的第一面：憤怒。
這只“野獸”的第二面是：讓人忌妒。我的地位在家族中排倒數(shù)第一。正為如此，所以大家都討厭我。有的經(jīng)常罵我，有的讓大家遠(yuǎn)離我，有的還經(jīng)常暗算我……
正因?yàn)檫@樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會(huì)再討厭我了。我經(jīng)常用錯(cuò)誤的行為讓“野獸”再一次出現(xiàn)，但是我只能這樣做了。現(xiàn)在，我已經(jīng)讓我無(wú)法再回頭了。
當(dāng)我揭開這“野獸”的真實(shí)面紗時(shí)讓我難以置信，“野獸”競(jìng)是真實(shí)的我!一個(gè)可怕的我，一個(gè)虛偽的我，我又將如何驅(qū)走這可怕的“野獸”呢?
我茫然。
另一個(gè)我的陪伴作文 篇27
我有一個(gè)雙胞胎哥哥，他的名字叫林長(zhǎng)麒，我們兩個(gè)長(zhǎng)得非常像，一樣的眼睛，一樣的鼻子，一樣的嘴巴，簡(jiǎn)直就是同一個(gè)人。
在我們的百天照上，兩個(gè)胖娃娃坐在一起互相依靠著，根本分不清彼此。特別是在我們會(huì)說(shuō)話會(huì)走路后，大家就更分不清楚我們誰(shuí)是誰(shuí)了。出門時(shí)總能很輕易地成為焦點(diǎn)，經(jīng)常有不認(rèn)識(shí)的人對(duì)我們充滿好奇，過(guò)來(lái)逗我們，問(wèn)我們誰(shuí)是哥哥呀？誰(shuí)是弟弟呀？在我們五六歲的時(shí)候經(jīng)常樓上樓下跑著玩兒，每個(gè)人見到我們的第一句話總是在問(wèn)你是哥哥還是弟弟？這也是我們聽到最多的一句話了。
我們從十月懷胎到現(xiàn)在一直都是在一起，一起吃，一起睡，一起學(xué)習(xí)，一起玩兒。我們一起長(zhǎng)大，彼此了解，總能在對(duì)方需要的時(shí)候提供幫助，如果有不會(huì)的作業(yè)，兩個(gè)人可以一起研究解決。因?yàn)榭偸窃谝黄穑悦繒r(shí)每刻都會(huì)有另一個(gè)我?guī)臀乙娮C者，我的哭,我的笑,我的吵,我的鬧，在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)有磕磕碰碰，吵吵鬧鬧，所以我們從小就學(xué)會(huì)了互相謙讓，互相幫助，互相愛護(hù)，互相陪伴，能夠成為雙胞胎真是一件美好的事情！
真的很慶幸一路都有另一個(gè)我陪著我，照顧我。哥哥，我愛你！
另一個(gè)我的陪伴作文 篇28
太陽(yáng)漸漸落下，月亮升了起來(lái).我看著今天的月亮，特別圓，圓得沒有一處瑕疵。
我饒有興趣地繼續(xù)望著它，突然起風(fēng)了，周圍的樹葉沙沙作響，月亮開始發(fā)紅，發(fā)紅……突然，從天空中閃出一道光，有一個(gè)模糊的身影向這里緩緩走來(lái)，他很熟悉，那面孔不正是我嗎？不，是十年后更加成熟的我……
我擦了擦眼鏡，仔細(xì)端詳站在面前的這位“自己”�！澳悖闶钦l(shuí)？”我吞吞吐吐地問(wèn)他。
“我就是你，這樣說(shuō)可能不太可能，可，這是事實(shí)”。
我捏了捏臉，懷疑自己沒睡好，扭頭就走，可他攔住了我：“我說(shuō)的是真的，其實(shí)……我是專程來(lái)找你的，我是十年后的你，我要告訴你一些事”。
“什么事，難道你十年后的不好是因?yàn)楝F(xiàn)在的我？”我扯高嗓子怪聲說(shuō)道。
“不，就算這個(gè)時(shí)空的你做了什么事，我不一定會(huì)做過(guò)”。
“什么意思？”我聽不大懂。
“就是說(shuō)你現(xiàn)在成為了很好的學(xué)生，但我卻不受任何影響�！�
“那你還找我干嘛，那你不是照樣不受影響？”
“其實(shí)，因?yàn)檫@十年里，我總是把學(xué)習(xí)放在第二位，玩耍放在第一位，所以報(bào)考大學(xué)沒考上，現(xiàn)在啥沒啥，我很后悔，所以我在二十一歲生日的當(dāng)天許了一個(gè)愿望：希望能讓我回到十年前�！�
“那跟我說(shuō)有什么用，你也不受影響”。
“我要告訴你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要像我一樣，到長(zhǎng)大后再去后悔！”
他的話剛說(shuō)完，眼前再次一閃，他不見了。一切還是和往常一樣，風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，但響得時(shí)間很長(zhǎng)，月亮的黃色又回來(lái)了，和那時(shí)一樣，但是我的心情，卻完全不一樣了……
另一個(gè)我的陪伴作文 篇29
一二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為自己就是一個(gè)斯文的女孩，可去年我才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界中還有一個(gè)人在等著我的到來(lái)……
那是一個(gè)充滿活力的運(yùn)動(dòng)世界，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槿昙?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，槍聲一響，我就覺得一股強(qiáng)大的力量不斷推著我，讓我朝終點(diǎn)線奔去，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，很快，我便超越了所有對(duì)手，輕松越過(guò)了所有對(duì)手，獲得了許多獎(jiǎng)狀。
可在沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，那股力量卻消失了，我回頭，并沒有發(fā)現(xiàn)有那雙手，只有幾個(gè)氣喘吁吁的運(yùn)動(dòng)員和記秒數(shù)的老師。難道是你？另一個(gè)世界的我？是你在跑步時(shí)推著我前進(jìn)？是你再我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)為我高興？另一個(gè)我，我找到你了。
你確實(shí)存在，比如，跳高時(shí)，我總感覺自己被誰(shuí)往上一拉，然后落地，不費(fèi)吹灰之力地過(guò)了線，跳遠(yuǎn)時(shí)，我覺得又有一個(gè)人在我起跳時(shí)，把我往前一推，一下便得了滿分。
這些，還是要謝謝你呀，另一個(gè)我，一個(gè)充滿能量與活力的我。
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