以小畫家為題目的作文
【篇一：小畫家】
我最大的本領(lǐng)就是畫畫，只要我一拿起筆，同學(xué)們就立刻把我的座位圍的水泄不通。
畫畫的好處是讓人靜心、培養(yǎng)豐富的想象力，只要你用心去畫，就可以成功。
有一次，我在畫寵物店里的小動物，其中有幾只胖胖的可愛的小狗。這時，劉子浩看中了一只金毛犬，喜歡極了，經(jīng)他這么一嚷，其他同學(xué)都過來了，熱得我鼻尖兒上都冒出小汗珠，而且，人數(shù)還在增加。我急了，大聲喊：“不要再過來了！再過來我就要瘋了！“弄得大家哭笑不得。
至于我這個本領(lǐng)是什么時候會的，那就要從我三歲開始說咯！我從三歲開始畫畫。一開始是啟蒙畫，后來是畫動物，再后來就開始畫漫畫和人物了。因為每次畫畫爸爸媽媽都鼓勵我，我也慢慢對畫畫有了濃厚的興趣，開始注意觀察所有的事物，比如：電視里的卡通片、圖書的插圖、日常生活中的用品，以及在街上的建筑物，廣告牌，加上我豐富的想象力。當(dāng)自己有靈感時，就迫不及待地拿起紙和筆，把腦海中想出來的都畫出來，真怕慢點靈感就消失無蹤。
慢慢地，我的畫稿越來越多，媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾里儲存好，偶爾拿出來欣賞。時間久了，我發(fā)現(xiàn)自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進(jìn)步。
漸漸地，我的畫稿越來越多，媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾里，偶爾拿出來欣賞。時間久了，我發(fā)現(xiàn)自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進(jìn)步。
通過畫畫，帶給了我很多樂趣，得到了很多人的贊揚(yáng)，有時候，參與一些比賽又能獲獎時，就更能鼓勵我繼續(xù)下去，享受畫畫帶來的無窮樂趣！
【篇二：小畫家】
眼前這位個子小小的，一雙眼睛特別有神的小朋友是我的同學(xué)。因為他畫的畫很逼真，所以大家都叫他“小畫家”。
一次上美術(shù)課，老師讓大家畫條大魚，可是同學(xué)們一個個都手足無措，怎么樣才能把魚畫好呢？這時，小畫家不慌不忙地鋪開紙，刷刷幾下，就勾勒出了大魚的輪廓。接著，他先畫大魚的嘴，再畫出身子，補(bǔ)上鱗片，最后點上眼睛，就這樣，一條魚“游”到了紙上。
瞧他那認(rèn)真樣，連身邊圍攏了許多同學(xué)都沒有覺察到。直到老師大聲說：“請同學(xué)們回到自己的位置上�！彼虐l(fā)現(xiàn)同學(xué)們圍在他身邊。同學(xué)們紛紛回到自己的位置上，都模仿小畫家畫魚的方法在紙上畫起來。
我的座位離小畫家很近，可以仔細(xì)觀察他畫畫，看他給魚涂上各種各樣的顏色。我回憶了一下平時看到過的金魚，也認(rèn)真地畫了起來。
快下課了，老師讓大家把畫交上去，還挑選了幾幅讓大家一起欣賞。其中當(dāng)然要數(shù)小畫家的畫最漂亮，引來大家一片稱贊聲。
小畫家對繪畫很癡迷，他的口袋里總是裝著鉛筆和畫紙，走到哪兒，看到什么想要畫下來的，就掏出紙筆，刷刷地畫起來。他經(jīng)常說：“靈感總是在一剎那間出現(xiàn)，我要及時出手才能抓住它�！焙伲氵�別小瞧他隨手畫下的線條，有一次他去書店買書，看著書店里來來往往的人，他又產(chǎn)生了作畫的靈感，結(jié)果他把買書的事情給忘得一干二凈，坐在書店里畫起速寫來。幾十張畫紙都用完了，還不過癮呢！
回來之后，他將速寫整理、潤色，創(chuàng)作成了系列漫畫《讀書人》，還獲得了全市“最佳新人獎”呢！
這就是我們的小畫家，看看，很棒吧！
【篇三：我們都是“小畫家”作文】
“哈哈！”教室里怎么這么熱鬧，原來我們今天舉行了一場別開生面的畫畫比賽——閉著眼睛畫畫。
老師先請吳陳宇來畫，老師蒙上他的眼睛，他慢慢向前走，剛走到半路，陳伽燁推了他一下，他轉(zhuǎn)了一圈后，頓時亂了陣腳，然后，他聽見老師在前面說話，于是他順著聲音走去，終于走到了黑板前，老師說：“粉筆盒在講臺的桌角，然后，他小心翼翼地走向講臺旁，拿了粉筆向黑板走去，他開始畫了，可是任他怎么畫，我們都看不見，這時我們發(fā)現(xiàn)，吳陳宇手上拿的不是粉筆，而是筆套，于是他又走到講臺桌角，重新從粉筆盒里拿了一支粉筆，走到黑板前畫，他首先畫了一棵大樹，然后，又畫上了幾個蘋果，和幾株小草，最后老師說：”只畫了兩個蘋果，再添幾個。“吳陳宇著急地說：”你剛才怎么不說�！眳顷愑钣只氐胶诎迩爱嫞瑢W(xué)們一會兒說：“右！”一會兒說“左！”吳陳宇幾乎亂了套，他下定決心，不聽同學(xué)們的了�？墒撬尤话烟O果畫在外面。最后，只能是慘不忍睹。
劉浩宇也當(dāng)仁不讓，他蒙上眼睛向講臺走去，拿起粉筆就走向黑板前，最后他畫得像怪物似的，特別難看。
別人的畫怪模怪樣，我自己畫的會怎么樣呢？想到這兒，我們每個人都來體驗了一下，我先畫了一棵大樹，然后，又畫了幾株小草，最后，在樹上畫了10個蘋果，我畫得還挺好的，我十分滿意。
今天這場閉著眼睛畫畫的比賽可真精彩呀，通過今天這個游戲我明白了，眼睛是多么重要。
【篇四：我班的“小畫家”】
“他”的畫畫水平高，“他”的畫畫速度快，“他”只要有畫畫比賽就參加。——“他”就是我們班的小畫家秦鍇奇。
秦鍇奇就像一個小畫家，畫畫時既認(rèn)真又快速，技術(shù)也妥妥的好，妥妥的棒。
有一天秦鍇奇帶來一本《變形金剛大圖鑒》我問他“你打算畫變形金剛么？”
秦鍇奇自豪地說“那當(dāng)然，多科幻呀！”
話音剛落。秦鍇奇就從文具盒中拿出一支6b筆，從書包中拿出一張白紙，一筆一筆畫了起來。秦鍇奇的筆好像一只“小鳥”，在白色的天空上飛來飛去，停停落落，“真帥！真利索！”不一會變形金剛大黃蜂的腿就畫了出來，畫的和真的根本分不出來，像如假包換的一樣。秦鍇奇畫的越來越快，流露出一股大師風(fēng)范�！安焕⑹抢鲜郑嫷媚敲春媚敲纯�。我驚訝極了�！鼻劐|奇畫的越來越快，“小鳥”也飛的越來越快，不一會，紙上就出現(xiàn)了一個“活生生”的大黃蜂，“畫的真好，太帥了，”我心里默默念到。
小畫家秦鍇奇的想象力豐富，畫畫時想法獨特。有一次美術(shù)老師布置作業(yè)——畫一條走廊，這個任務(wù)特別難，我忙得根本沒考慮走廊上墻的設(shè)計，下課我去看了看秦鍇奇畫的走廊，他把走廊涂成黑白相間的小方格。讓人有一種如臨其境的感覺，好像我走在這神奇的獨特的走廊上�！疤崃恕�
怎么樣？我們班的小畫家畫畫夠厲害吧。
【篇五：我們班的小畫家】
在我們班里，說起畫畫，我的榜樣是季子軒，她可以說是我們班的“小畫家”。
記得有次美術(shù)課，老師讓同學(xué)們畫一副風(fēng)景畫，老師講課的時候，有些同學(xué)不專心：有的同學(xué)在說話、有的同學(xué)在折紙、還有的下座位。你看，季子軒依然紋絲不動的在聽講，無論同學(xué)們怎么千方百計的“干擾”她，他依舊目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，生怕錯過老師講的每一個細(xì)節(jié)。
開始畫畫了，剛才不專心的同學(xué)心里忐忑無比，只見季子軒一筆一畫的畫著，并且課間也沒有去玩，還是聚精會神的畫著。
畫畫時間結(jié)束了，老師讓大家把自己的畫舉起來，有的同學(xué)畫的可以說是豬八戒照鏡子--里外不是人。只有季子軒的畫極其生動：栩栩如生的小鳥、湛藍(lán)的天空、還有綠油油的小草，每一筆都很仔細(xì)，讓全班同學(xué)贊嘆不已，連老師也連連稱好。這時，我想起了一句老話：“一份耕耘，一份收獲�！�
季子軒之所以畫的這么好，是來自于上課時的認(rèn)真聽講。我以后要以季子軒為榜樣，認(rèn)真地、專心地上好每一節(jié)課！
【篇六：爭當(dāng)小畫家】
美術(shù)家上，程老師經(jīng)常給我們得小畫家，老師一般都是用紅筆改的，我們院里的小朋友也開始爭當(dāng)小畫家了。
今天下午，我吃完晚飯拿著一本厚厚的簡筆畫書和一盒粉筆，急匆匆地下了樓。小朋友一見我拿的這些東西，馬上圍了過來，還興高采烈地說：“能讓我玩玩嗎？”她們太著急了，都想第一個先看我拿著什么東西。
開始畫畫了，我提議這樣畫畫多沒意思啊，我來當(dāng)評委，你們當(dāng)選手，都來爭當(dāng)小畫家。誰畫得好就得優(yōu)，誰畫得最好，就能得到小畫家的榮譽(yù)稱號。小朋友聽了這個不錯的提議，都紛紛拍手贊揚(yáng)。經(jīng)過了我嚴(yán)格的評選，我發(fā)現(xiàn)上四年級的揪揪畫得最漂亮，我給她得了一個完美的小畫家；還有和我同年級的昆昆、三年級的彤彤、幼兒園的小苗苗、二年級的楊子儀畫得也不錯，我給她們評了最高分和最低分。
通過這次小畫家的評比，小朋友們你們明白了什么道理呢？我卻明白了一個很深刻的道理，畫畫要有耐心，要有細(xì)心。作文
【篇七：我們班的小畫家】
他長著一雙大大的眼睛，高高的個子和一雙會畫畫的手！他就是我們班“一流”的小畫家——丁圣！
丁圣被我們班的同學(xué)公認(rèn)為是一名小畫家！他非常的謙虛，我們夸他畫畫的好，他每次都是謙虛地說：“好什么好，在我眼中，我畫的畫并不是很好，很難看！”
我記得有一次，我們的美術(shù)老師讓我們畫一幅畫，大家都很為難，只有丁圣一個人不為難！到了第二天早上，丁圣就興沖沖的拿過一張關(guān)于“名偵探柯南”的一幅畫讓我看！我看后，差點暈倒，就問：“這一幅畫是電腦打出來的吧！不是電腦打出來的會是你畫的`，你的水平咋這樣高呀！”他聽后就說：“這也叫好？你去和另一個班同學(xué)畫的比比，我如果畫的畫的話好的，我就無語了！”我聽后就說：“哦，你還嫌這一幅畫畫的不好呀，我如果能畫出這樣好的畫，那我就修了八輩子的福了……”他聽后就對我說：“你如果喜歡你就拿去吧！”我聽后就說：“算了吧，這可是你的作品呀！”他聽后，就拿去了！
還有一件事讓我記憶猶新，丁圣是一個熱心幫助同學(xué)的人，有一次，我們的美術(shù)老師讓我們畫一幅最好的畫，我們班的同學(xué)都左右為難，都沒有畫畫的天姿，都去找我們班畫畫最好的同學(xué)——丁圣！他們維到丁圣身邊，就連我的座位都被占了！我想，丁圣一定會拒絕，可是，我萬萬沒有想到，丁圣竟答應(yīng)了，丁圣幫他們鉤邊、繪圖……丁圣仿佛就是他們的救星！
他就是我們班的小畫家，一個我們班一流的小畫家，一個熱心幫助他人，一個……
丁圣的樂于助人的品質(zhì)，是值得我們大家去學(xué)習(xí)的！
【篇八：我是一個小畫家】
不知道怎么了，最近我喜歡上了畫畫，而且是素描，如果你隨便給我說一個東西，我就能把它畫的跟真的一模一樣，雖然上面沒有五彩繽紛的顏色，但也活靈活現(xiàn)。
今天買了一個小本兒，跟語文書大小差不多，又買了一支鉛筆，這都事畫畫所需要的工具。
回到家，我就急忙打開小本，揮起畫筆（其實是鉛筆），專心致志的畫了起來。不一會兒，就畫好一只可愛的小狗，看到它那栩栩如生的樣子，我不由自主的對它展開了豐富的想象：一張圓圓的臉；中間是小小的鼻子；鼻子的上面是一對水汪汪的眼睛；下面是一張時常微笑而又能言巧辯的小嘴；臉的下方掛著一個漂亮的小鈴鐺，時不時的還會“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響；再下面就是它那毛茸茸的身體；還有一條“機(jī)靈”的小尾巴，開心和興奮的時候，就會調(diào)皮地甩著尾巴；憤怒和傷心的時候，就會向你汪汪地叫；只要你對它好點，它就會“親親”你喲！
哈哈，看我的想象豐富吧！
畫完了這只小狗，我又畫了很多美麗的小動物……
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