- 相關(guān)推薦
精選測量實(shí)習(xí)日記范文七篇
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的測量實(shí)習(xí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
測量實(shí)習(xí)日記 篇1
今天是實(shí)習(xí)的第八天，也是我們進(jìn)入補(bǔ)測的第二天。今天根據(jù)畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的A6-1作為補(bǔ)測點(diǎn)。早上我負(fù)責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來的經(jīng)驗(yàn)，對于立尺這個(gè)看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認(rèn)識。首先必須協(xié)助選點(diǎn)人員找出最合適的點(diǎn)，同時(shí)在選定點(diǎn)的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會(huì)使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個(gè)拐角點(diǎn)時(shí)，將尺子放在哪個(gè)地方也是需要思考的。
下午我負(fù)責(zé)A7點(diǎn)的觀測�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進(jìn)行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點(diǎn)號跟跑尺人員的點(diǎn)號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時(shí)，我以為沒換，所以漏測了點(diǎn)，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測，整個(gè)過程耗費(fèi)了小組不少時(shí)間。
整個(gè)補(bǔ)測的過程，我們盡量擴(kuò)大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比之前的測點(diǎn)來得更加仔細(xì)。大概5點(diǎn)左右，我們完成了對A7點(diǎn)的補(bǔ)測。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算后，于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍，結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)任務(wù).
測量實(shí)習(xí)日記 篇2
12月2號 天氣：晴
今天是實(shí)習(xí)的第十天。早上組長通知七天半到a62點(diǎn)集合。開始時(shí)我有點(diǎn)納悶，覺得昨天碎步已經(jīng)測完了，今天為什么還要早起呢。到了那才知道原來今天要測各個(gè)測站點(diǎn)之間的水平角。一開始我們不知道到底一個(gè)測站點(diǎn)要做多少個(gè)測回。為了保險(xiǎn)起見，經(jīng)過討論，我們像第一次水平角的實(shí)習(xí)一樣，每個(gè)人測一個(gè)測回，通過計(jì)算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。個(gè)人半測回差不超過24′，小組成員間的測回差不超過40′ 。并且每個(gè)人按順序地以180°/n作為初始角。因?yàn)闆]有標(biāo)桿，所以我們用筆代替。第四個(gè)輪到我觀測，測盤左時(shí)還好，因?yàn)樽罱鼘?shí)習(xí)的觀測都只用盤左。所以測半測回后，換到盤右時(shí)非常不習(xí)慣。要不停地停下來找水平制動(dòng)的位置。不過測過兩次以后就習(xí)慣了。我在瞄準(zhǔn)筆時(shí)，想起了老師以前說的要盡量瞄準(zhǔn)底部，并且要用雙絲夾住目標(biāo)物或者用單絲平分，可以減小誤差。高興的是我只測一次的數(shù)據(jù)就符合要求了。
下午我們打電話給老師，結(jié)果老師說每個(gè)測站點(diǎn)只要測一個(gè)測回就可以了。于是我們從第四個(gè)測站點(diǎn)開始就換成每人測一個(gè)測站點(diǎn)了。不幸的是a82點(diǎn)被車擋住了，于是大概四點(diǎn)我們便早早的收工了。
測量實(shí)習(xí)日記 篇3
05-06 星期五 晴
今天上午9:00，我們在實(shí)驗(yàn)樓們前集合，準(zhǔn)備做土木工程測量實(shí)驗(yàn)，這一次孫老師給我們?nèi)蝿?wù)是鋼尺一般量距的測定。領(lǐng)完儀器，就開始了測量實(shí)驗(yàn)。這一次的實(shí)驗(yàn)老師在課上說是比較簡單的，因此任務(wù)還是比較輕松的。
兩點(diǎn)的測距大致在三百米左右，因此首先是A和B兩點(diǎn)的選取，隨后是在之間定點(diǎn)，保證其間的點(diǎn)在AB的直線上，而且兩點(diǎn)的定點(diǎn)，遵循由遠(yuǎn)及近的原則。這樣做的目的是避免直線發(fā)生轉(zhuǎn)折，從而減小誤差。在確定一系列的點(diǎn)以后，就是讀數(shù)了很快實(shí)驗(yàn)就昨晚了。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，重要是小組人員的配合，尤其是在確定中間點(diǎn)時(shí)，需要人員之間的信息傳遞；其次是讀數(shù)的時(shí)候，統(tǒng)一口令保證讀數(shù)的時(shí)機(jī)適宜，這個(gè)也是減少誤差的主要方法。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過對鋼尺一般量距的測量，熟練了兩點(diǎn)間的測量方法。我們提高實(shí)踐能力的同時(shí)，也跟深刻的明白了要做好一件事，團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力。 理論需要實(shí)驗(yàn)來證明，這次實(shí)驗(yàn)受益匪淺，希望有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
姓名：******
學(xué)號：*****
測量實(shí)習(xí)日記 篇4
實(shí)習(xí)時(shí)間： 年7月12日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
土木工程測量實(shí)習(xí)終于開始了，我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經(jīng)自己收測繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。
我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點(diǎn)，我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來又要標(biāo)的明白，要有空間立體思維，在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來，一開始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)方向，在圖上就反應(yīng)很長時(shí)間才標(biāo)識出來，有時(shí)也影響到了小組的測量進(jìn)度，感覺很郁悶，后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯(cuò)數(shù)據(jù)。
其實(shí)今天的測量工作進(jìn)行的很不容易，因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽，同學(xué)們看完就出來測量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。
實(shí)習(xí)時(shí)間：7月13日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：多云
今天五點(diǎn)就集合了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶�，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測，短距離的用鋼卷尺測。
由于生物館周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長時(shí)間。在測量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時(shí)候125m、250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個(gè)草坪邊長，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的`距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測量工作順利完成了。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油!!!
實(shí)習(xí)時(shí)間：7月14日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點(diǎn)，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處，由于我們的外圍是一個(gè)大的正方形(在圖紙上)，要標(biāo)坐標(biāo)，去忘記測量坐標(biāo)方位角了。
今天早上組長由給我們開了一個(gè)小會(huì)，然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長時(shí)間，因?yàn)橐恢辈惶靼�。由于草坪�?nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長時(shí)間，工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長時(shí)間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。當(dāng)時(shí)等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒太在意，沒想到會(huì)畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學(xué)，還好弄明白了。
今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計(jì)算工作，因?yàn)椴挥闷鸫笤缌恕?/p>
實(shí)習(xí)時(shí)間：7月15日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
今天就室內(nèi)作業(yè)了，今天又兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是計(jì)算、畫表。另一個(gè)是整理草圖。我負(fù)責(zé)計(jì)算畫表。由于表比較多，而且計(jì)算要求準(zhǔn)確，所以，一個(gè)表至少得兩個(gè)人算兩遍。
我一共算了三個(gè)表，有距離測量表、水平角測量表、還有導(dǎo)線測量表。由于導(dǎo)線測量表是考試涉及到的題，記得那時(shí)候都沒算對。所以這次我算的非常認(rèn)真，最后我們兩個(gè)人算得數(shù)據(jù)一致，很開心。在計(jì)算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)粗差數(shù)據(jù)，可能是由于當(dāng)時(shí)測量人員讀數(shù)錯(cuò)誤或者是數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，所以產(chǎn)生了粗差。在這里我們都經(jīng)過多次檢核，依依排除。
通過算表，我挺有感觸的。有的時(shí)候?qū)τ谝粋�(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)就要害的幾個(gè)人算幾遍，才能發(fā)現(xiàn)與剔除。所以在測量時(shí)真需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。以免出現(xiàn)不必要的麻煩。今天由于工作量比較大，所以還剩了幾個(gè)表，打算明天由男生算，明天主要任務(wù)是畫最后的大圖，堅(jiān)持吧!!!
實(shí)習(xí)時(shí)間：7月16日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
今天一大早起來我們就開始分工畫大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個(gè)艱巨的任務(wù)了。由于我們沒學(xué)過畫圖，對一些細(xì)節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上，所以一開始工作進(jìn)展的很慢。但是還好，我們認(rèn)識園林專業(yè)的同學(xué)，向她們請教了一翻。
我們畫的地形圖比例尺采用1/500的，實(shí)地量距只需取到5cm，一位若量的在精細(xì)，在圖上也無法 表示出來。比起畫大圖，對我來說地物、地貌符號和表示更有學(xué)問。既要簡單明了，又要使人看懂。更重要的是要符合標(biāo)準(zhǔn)，所以我又仔細(xì)的看了幾遍書，再加上 與同學(xué)探討才明白。終于我們經(jīng)過了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前，很有成就感。
這五天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，就像老師說的，一開始你可能什么都不懂，但你親自去測量、計(jì)算、去實(shí)踐了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題。當(dāng)問題一個(gè)個(gè)的解決，自己的思路也就漸漸成熟了。
這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)我懂得一個(gè)道理，沒有不會(huì)做的工作，只有遇不到的問題。很開心，實(shí)習(xí)順利完成了，明天就可以回家了。
測量實(shí)習(xí)日記 篇5
測量實(shí)習(xí)生日記【一】
xxxx年xx月xx日星期三 晴
今天6：30起床，測量實(shí)習(xí)日記。
昨晚已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完，今天準(zhǔn)備方位角的測量，早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進(jìn)行。仔細(xì)研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)，需要準(zhǔn)備的便是《經(jīng)緯儀測量記錄手簿》。根據(jù)安排，一個(gè)點(diǎn)共要測兩個(gè)測回，一個(gè)測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值（兩平均值相差不大于40秒），再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角，測量順序?yàn)橄缺P左再盤右。盤左時(shí)先對準(zhǔn)測測站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開始對該點(diǎn)進(jìn)行測量，讀數(shù)后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測量；盤右：測量測站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數(shù)完畢后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測站點(diǎn)的下一點(diǎn)（——完成了第一測回的測量）；第二測回方法與第一測回相同，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。
上午因?yàn)闆]有經(jīng)緯儀，重測完昨天的第三組高程后，便早早的回到寢室，等待第一組的同學(xué)的經(jīng)緯儀。
下午又因?yàn)閤x要參加體育考試，便一直在等，下午3：00左右才開始工作。
本是打算從n18號點(diǎn)開始的，但操場上人太多（n18號點(diǎn)在操作上）故從bc1號點(diǎn)開始，這是我們測的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹覍x器都不太熟，再加上旁邊有同學(xué)在打籃球給我們的測量帶來了比較大的干擾，第一個(gè)測回重測了好幾次才勉強(qiáng)完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的單猛他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺，而我，便一直在記數(shù)據(jù)，范文《測量實(shí)習(xí)日記》。
第一食堂那個(gè)臺階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測的，因?yàn)槟莻�(gè)點(diǎn)在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個(gè)點(diǎn)，因?yàn)槟莻�(gè)點(diǎn)根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點(diǎn)引出，而當(dāng)時(shí)光線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機(jī)的光作為光源，才順利的完成任務(wù)。
[一點(diǎn)感想] 這是一項(xiàng)比較精細(xì)的工作，工作來不得半點(diǎn)馬虎，任何一個(gè)數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤，都可能導(dǎo)致不可預(yù)測的后果，因此，測量時(shí)寧愿多花些時(shí)間重測，也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤、甚至是為了完成任務(wù)而編造的數(shù)據(jù)。
測量實(shí)習(xí)生日記【二】
今天是實(shí)習(xí)的第八天。早上我過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)組員們都在A 點(diǎn)邊上。本來我們打算今天早上補(bǔ)測A8點(diǎn)的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書館前等另一個(gè)快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內(nèi)部的形狀也測出來。因?yàn)闀簳r(shí)不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來公式已經(jīng)知道了好像很快的樣子，但是實(shí)際算起來還是需要很長時(shí)間，因?yàn)榱繉?shí)在很大。后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失三張的烏龍事件。所幸因?yàn)橹爱媹D人員的需要將數(shù)據(jù)進(jìn)行了拍照存底。于是我分到了一個(gè)新的任務(wù)，就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。
下午等到3點(diǎn)左右，終于可以測我們的最后一個(gè)補(bǔ)測點(diǎn)A8點(diǎn)了。由我負(fù)責(zé)觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因?yàn)榕龅较抡n時(shí)間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時(shí)因?yàn)橄抡n很吵，我跟立尺人員一個(gè)不注意漏測了一個(gè)點(diǎn)。導(dǎo)致了跑尺的同學(xué)跟記數(shù)人員的點(diǎn)數(shù)又對不上了。我們在算出平距找出已測的點(diǎn)后，為了確保準(zhǔn)確，還是刪掉了后面的幾個(gè)點(diǎn)數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點(diǎn)多時(shí)，我們完成了A8點(diǎn)的補(bǔ)測。剛好是1000個(gè)點(diǎn)，這也意味我們的碎步測量結(jié)束了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。這應(yīng)該是小組人員這幾天最開心的一天了。
測量實(shí)習(xí)日記 篇6
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo)，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標(biāo)有什么用？
我們先把儀器架起來，但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，老師來了，又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo)，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)。
第二天
今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來�？墒且坏侥莾海蠋熃o的兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標(biāo)，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。
實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機(jī)，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方，今天早早的來到實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動(dòng)，就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
第四天
今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┓制�，爭論，�?dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要進(jìn)行盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn)，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。
測量實(shí)習(xí)日記 篇7
今天是測量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。
通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。