【必備】我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1
我有一種習(xí)慣，睡前要想一種東西，然后依據(jù)它聯(lián)想，慢慢地、慢慢地，就睡著了......
今年暑假，我來到了廣東，現(xiàn)在在這里已經(jīng)有一個(gè)月了。
不知為什么，我睡覺前總是想到我的同學(xué)，甚至為此而偷偷地掉眼淚......
我總會(huì)想起，我永久的對(duì)手——程昱希。從四年級(jí)開始，我就一直和她斗，也不知道是什么原因引起的。我視她為敵人，無論從學(xué)習(xí)上、生活上，我都與她較真兒，我也很不愿輸給她，誰(shuí)愿意輸給自己的對(duì)手呢?小學(xué)畢業(yè)了，到這里來，我還真有點(diǎn)想她，想她跟我比較，想她跟我吵嘴，想她跟我鬧矛盾，想她......
我也總會(huì)想起，我畢業(yè)時(shí)的同桌。想想我跟他坐在一起的時(shí)候，真是身在福中不知福，不好好珍惜這些日子，現(xiàn)在在這里想那美好的日子，也許我再也不能和他做同桌了。我們做同桌的時(shí)候，相處的很好，很少鬧矛盾，只不過會(huì)聽到別人的一些閑話......
我還會(huì)想起，和我一起長(zhǎng)大的朋友——葉紫薇。她從一年級(jí)就與我同班，只是在四年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)校了，五年級(jí)她又回來了。我和她情同手足，一起學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，從來沒有鬧矛盾�，F(xiàn)在回想起來，我真是想念她啊!
過幾天我就要回家了，回家后，我一定要去看看他們......
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2
開學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，下面，由我為大家描述一個(gè)這幾天我印象最深，也是我的好朋友，大家來猜一猜，好不好？
她，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不 小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時(shí)，腦后的.一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為 她添了許多活潑。
她在班級(jí)里，沒有原來的同學(xué)，我也是，很快，我們成了無話不談的好朋友，一開始，我以為她只有活潑的一面，后來，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面：認(rèn)真。
說她認(rèn)真，那可是一點(diǎn)假都沒有，有一次，老師叫我們幾個(gè)委員統(tǒng)計(jì)班級(jí)里人員的名字，我覺得明天再交就行，就只有幾個(gè)課間了，這么多人，又不互相認(rèn)識(shí)，名字自然也不會(huì)寫，綜上所述，是 肯定統(tǒng)計(jì)不完的，可她不覺得，她偏要在今天統(tǒng)計(jì)完，沒想到，她換了一種方式統(tǒng)計(jì)。我們通常在問完別的同學(xué)的名字后，都是自己寫，既慢，還會(huì)有許多字不確定，但是她卻是讓同學(xué)們自己寫，自己 寫名字，當(dāng)然是又快又準(zhǔn)，不會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指。
就像之前所說的，我們的關(guān)系越來越好，好到了什么程度呢？我們經(jīng)常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個(gè)課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話來說， 我們就像親姐妹一樣，沒錯(cuò)啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認(rèn)為是姐妹就怪了呢。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3
我在班里最要好的同學(xué)是一個(gè)肥頭大耳，總該揣著明白裝糊涂的人，有時(shí)也愛和人打鬧，但是不影響學(xué)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會(huì)做，當(dāng)這位同學(xué)講完了的時(shí)候，他突然舉手站起來說：“為什么要這樣做這道題��？”
整的全班同學(xué)全部無語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我回了一下頭對(duì)他說：“你是不是就會(huì)揣著明白裝糊涂，這么簡(jiǎn)單的題，提出這樣的問題�！闭n下我去找他為啥提出這樣的問題，他卻說為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時(shí)揣著糊涂裝明白，老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題，老師講完，問同學(xué)懂沒懂，就只有他一個(gè)人說懂了，等到下課我對(duì)他說：“你懂了，那你跟我講一遍�！�
他說他也沒聽明白�？鬃釉唬骸爸疄橹�，不知為不知�！彼�真是奇怪。他也很愛和人打鬧，記得有一次，我忘記了語(yǔ)文作業(yè)，就問他，他把語(yǔ)文作業(yè)告訴我之后，說：“這都能忘，記性太太次�！庇谑�，我折了一個(gè)紙飛機(jī)朝他扔去，他又扔回來，我倆一直來回扔，但是被班主任逮了個(gè)正著，他說我先仍他的，一個(gè)人被挨了一下。出去了之后，他繞到我背后，把我摔倒好幾次。反正都挨打了，也不用這么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛打鬧但不影響學(xué)習(xí)，愛提問題，一天不提倆問題心里都難受。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4
他，個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會(huì)道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成績(jī)非常好的他，語(yǔ)、數(shù)、英三門課的考試成績(jī)從沒有下過90分，做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jī)。他最棒的是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了，我們班的同學(xué)還稱他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！
我的同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。那是在一次語(yǔ)文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！”
宋老師說：“劉顏博�！�
結(jié)果，他把高高舉著的手順勢(shì)捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎....呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顏博”結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉....呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個(gè)外號(hào)：“劉顏博！”
有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時(shí)，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他：“劉顏博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的說：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
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