我的幸福初中作文400字匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的幸福初中作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的幸福初中作文400字 篇1
幸福是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的詞匯，看起來(lái)遙不可及。有人說(shuō)幸福是擁有金山銀山，還有人說(shuō)幸福是得到萬(wàn)人崇拜。而我卻有著自己對(duì)"幸福"的理解……記得那是一次重大考試前的模擬卷，相當(dāng)于"摸底"，這次考多少就大概代表著大考的多少了。所說(shuō)考試之前我也做了相關(guān)準(zhǔn)備，但當(dāng)天狀態(tài)不佳，考了個(gè)超低分，，結(jié)果還是令人大失所望。手里拿著卷子，心里七上八下，眼睛看著我那可憐的"這么點(diǎn)兒分"，腳步挪動(dòng)在回家的路上，感覺(jué)天灰沉沉的。終于，我像癟了的氣球，慢吞吞地走到了家里，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙問(wèn)："怎么了？"我嘆了口氣，把手里的卷子交給了她，心想：唉，完了，"暴風(fēng)雨"要來(lái)了，干脆，我像高爾基那樣"讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧"……本以為"末日"到了，可沒(méi)成想老媽不但沒(méi)怪我，還安慰我下次努力，別多想了。說(shuō)完，老媽還給我倒了一杯熱牛奶，頓時(shí)我覺(jué)得一股暖流流在我身上，十分溫暖……看到這，你一定知道了幸福在我心中的定義了——關(guān)心別人或被別人關(guān)心，也只有這樣才能讓這個(gè)社會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)！
我的幸福初中作文400字 篇2
當(dāng)看到乞丐在路邊苦苦哀求施舍時(shí)，我感到幸�！�?yàn)槲矣袔最w米粒。
當(dāng)看到孤兒在急切的尋找爸媽時(shí)，我感到幸福——因?yàn)槲矣刑畚业母改浮?/p>
當(dāng)看到他人正在黑暗中迷失方向時(shí)，我感到幸福——因?yàn)槲矣袗?ài)我的朋友。
我很自豪，因?yàn)槲覔碛辛诵腋！?/p>
擁有父母=擁有幸福
在我們墜地的那一刻起，父母就一直在身旁陪伴著我們。無(wú)論我在何地，為我提心吊膽的是父母。每次打電話回家，第一句聽(tīng)到的是父母在旁的問(wèn)候“身體好嗎？學(xué)習(xí)辛苦嗎？吃得飽嗎？”雖然聽(tīng)得耳朵都生繭子了，但我感到很暖和。那話雖短卻包含了父母濃濃的愛(ài)意，格外清香……每次回家，總聽(tīng)見(jiàn)父母那聲聲嘆息“這孩子又C了”，我知道他們又在為我擔(dān)心了�？吹阶雷由狭宅槤M(mǎn)目的菜肴時(shí)，心里除了驚喜外更多的是幸福的味道。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有父母就是人一生中最大的幸福。父母的每一聲叮囑，每一聲問(wèn)候，每一句鼓勵(lì)，沒(méi)一頓批評(píng)……盡管他們無(wú)法在學(xué)習(xí)給予我太多的幫助，但我想這已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲覔碛辛烁改高@兩個(gè)人生中的啟明者，真正擁有了一份家庭溫謦的幸福。
擁有朋友=擁有幸福
“在家靠父母，出外靠朋友。”“友誼值千金”這些耳熟能詳?shù)木渥佣颊f(shuō)明了朋友的重要性。的卻，朋友是我們最好的聽(tīng)眾，是我們最珍貴的一份幸福。
在我快樂(lè)時(shí)，第一位與我分享的是朋友；在我落淚時(shí)，第一個(gè)為我輕輕拭去眼淚的是朋友；在我煩惱時(shí)，第一個(gè)為我分擔(dān)的是朋友……如今，仍不能忘懷的是那一份真摯的友情，那一幫曾與我共歡樂(lè)，落淚的朋友，一起追尋過(guò)的青春……我擁有了朋友，擁有了一份直到�？菔癄�而永恒不變的幸福。
我擁有父母的疼愛(ài)，擁有朋友帶來(lái)的快樂(lè)，擁有一份天長(zhǎng)地久的幸福。
我的幸福初中作文400字 篇3
《我的幸�！沸腋：芎�(jiǎn)單，就像伸手撿起一個(gè)小石頭，輕輕扔向河中央，泛起陣陣漣漪�！}記冬日的陽(yáng)光不似夏日的濃烈，溫暖的照在身上，暖洋洋的。辦了張凳子，坐在老家門(mén)后。父親正在大口大口地吃著奶奶煮的年糕，好像已經(jīng)是第二碗了，怎么還跟之餓狼一樣。母親在一旁催促道：“快點(diǎn)吃，待會(huì)兒還要出去買(mǎi)東西�！蔽铱粗粗�，心不自覺(jué)的暖上了幾分。笑了笑便低下了頭。爺爺養(yǎng)的雞在家門(mén)后東西，頭這伸伸那伸伸，滑稽極了。爺爺養(yǎng)的雞還真是肥，怎么就不見(jiàn)爺爺把自己養(yǎng)的肥肥的。抬頭望了望背對(duì)著我的爺爺，除了瘦我再也找不到任何形容詞了。爺爺挺了挺背，我的鼻子酸了酸。爺爺走向正在烤羊的人家，一步一步還是那么有力，只是歲月的痕跡盡顯無(wú)遺。自從搬出去后，爺爺就一個(gè)人住在老家，都是說(shuō)爺爺舍不得家里的小羊群，其實(shí)是離不開(kāi)這個(gè)住了六十多年的家吧。是該多回來(lái)看看了……起身，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)剛才還在忙著的奶奶早已不見(jiàn)人影，怕是友出去打撲克了，還是改不了這愛(ài)好，笑了笑。走進(jìn)家，還是一樣沒(méi)變的畫(huà)面，真的好像是幾十年沒(méi)回家一樣。走出門(mén)，走向家前的小河邊，小時(shí)候經(jīng)常在這條河游泳，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這條河是這么淺，淺得還能容得下兒時(shí)的我。我想現(xiàn)在的我是幸福的，沉浸在回憶里是幸福的。原來(lái)我身邊有好多好多幸福的事物，我原來(lái)是那么幸福。伸手撿起小石頭，扔向水中央，水中泛起陣陣漣漪，就像我的心，泛起陣陣幸福的浪花。
我的幸福初中作文400字 篇4
幸福是什么，在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認(rèn)為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)是幸福，有的人認(rèn)為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認(rèn)為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢(qián)是一種幸福。而在我眼里，母親和我在一起吃的一頓飯，母親給我一句細(xì)心的問(wèn)候，這都是幸福。
我拿著這張低分的語(yǔ)文試卷滿(mǎn)含失落回到家，剛放下書(shū)包，媽媽就來(lái)了，雖然媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)，我以為媽媽會(huì)生氣，發(fā)火，罵我一通�？墒撬](méi)有因此而感到生氣，還是一如既往的給我做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌可口的飯菜，滿(mǎn)臉笑容的給我?jiàn)A菜，一如既往的安慰我，沒(méi)有抱怨。想到這，我的心里不覺(jué)隱隱的酸痛，媽媽每天忙于家務(wù)，獨(dú)自一人撐起一個(gè)家庭，可我又不爭(zhēng)氣，給媽媽心里添亂。我想：幸�？赡芫褪沁@么簡(jiǎn)單，從一點(diǎn)一滴中流露了母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，從樸素廉價(jià)卻昂貴的一桌菜中，從一個(gè)簡(jiǎn)單的夾菜動(dòng)作中，從母親滿(mǎn)臉的微笑中。還記得小時(shí)候，母親生病了，我正在學(xué)習(xí)，可是那天突然下了大雨，可媽媽也冒雨來(lái)接我，也許在別人眼里，這根本就算不上是幸福。但是，唯有體驗(yàn)過(guò)，才能懂得其實(shí)這才是幸福。
幸福是什么?有人說(shuō)：“幸福是蠟燭為照亮他人，鞠躬盡瘁，死而后已的精神，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路�！庇腥苏f(shuō)：“駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原奔跑，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。這就是幸福�！笨晌覅s認(rèn)為，幸福就是母親一個(gè)小小的動(dòng)作，為我?jiàn)A菜，為我蓋上倒在地上的被子，為我一針一線織的衣服。幸福并不是蠟燭，需要犧牲自己，也不是如駿馬那樣沒(méi)有拘束。幸福就是這樣，是無(wú)聲的樸素的，同時(shí)也是偉大的。
我的幸福初中作文400字 篇5
"讓人們因我的存在而感到幸福？"這是我們楊老師在今天第一節(jié)語(yǔ)文課上送給我們的一句話。話中最醒目的莫過(guò)于"幸福"這兩個(gè)字了，它使這話讓人感到神圣，奧秘，有些遙不可及。而楊老師卻說(shuō)，讓人"幸福"，其實(shí)是舉手之勞，很簡(jiǎn)單。
這使我深深陷入了沉思之中，那幸福到底是什么？是遙不可及的還是觸手可得的？幸福在我的心里就像春天的燕子；幸福在我的心里就如夏天的涼風(fēng)；幸福在我的心里又似秋天的落葉；幸福在我心里是冬天的陽(yáng)光；幸福在我心里是......那么我能給別人帶來(lái)幸福嗎？我可以讓人們從我身上感到我?guī)Ыo他們的幸福嗎？我可以嗎？我行嗎？這一連串的問(wèn)題困擾了我。
直到放學(xué)，我終于找到了希望："看你的文章讓老師幸福！"看！這短短10個(gè)字，就告訴了我，我可以給別人帶來(lái)幸福！看到這幾個(gè)字的那一刻，仿佛時(shí)間停止了，嘴巴張成大大的"0"字形，足以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。在那幾秒鐘的停頓后，我不再懷疑這一切是假的，我的心也告訴我這一切是真的。我相信自己的眼睛，我更相信我的心。
"做你的學(xué)生真幸福！"這是我想告訴楊老師的。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您送給我們的那句話"讓人們因我的存在而感到幸福！"因?yàn)槲視?huì)繼續(xù)把這份"幸福"傳遞下去，我會(huì)讓更多人覺(jué)得"有我在，她們很幸福......"
我的幸福初中作文400字 篇6
有人說(shuō)：“前世的一千次回眸才換來(lái)了今世的相遇”那么我們的相遇是不是一種緣分呢？
是緣分讓我們相遇。那是一個(gè)酷熱的炎夏，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn),太陽(yáng)的炙熱，讓我心情浮躁，由于第一次在太陽(yáng)下站這么長(zhǎng)時(shí)間，由于體力不支，慢慢的，我站不穩(wěn)了，身子開(kāi)始搖晃，我很想堅(jiān)持著，但真的不行了，只見(jiàn)眼前一黑，便什么也不知道了。醒來(lái)時(shí)，自己是躺在醫(yī)務(wù)室的床上的，是班主任告訴我，在我沒(méi)有倒下的那一刻，你及時(shí)相救，我才沒(méi)有倒在地上。那個(gè)夏天，上帝讓我遇到了你。
是成績(jī)讓我們相交。我們被分到了同一個(gè)班級(jí)，據(jù)說(shuō)這個(gè)班級(jí)是級(jí)部中最強(qiáng)的班級(jí)，那學(xué)習(xí)更要加把勁了。在第一次模擬考試中，你狠心的奪走了那個(gè)原本屬于我的位置，看到自已以落后一分所輸給了你，很是不甘心。那天，你走到我面前，和我說(shuō)，我們要一起努力，爭(zhēng)取在下次考試中突飛猛進(jìn)，我爽快地答應(yīng)了。那次考試，成績(jī)讓我們相交。
是責(zé)任讓我們相知。被分到一個(gè)宿舍中，我開(kāi)心的不得了，總算有個(gè)和我說(shuō)話的'了，終于不用擔(dān)心很寂寞了。而就在那天晚上，你因家事哭了，我急忙的安慰你，因?yàn)檎f(shuō)話大聲，宿舍被通報(bào)了，面對(duì)班主任的斥責(zé)，你將所有責(zé)任攬下，你用堅(jiān)定的目光告訴我：沒(méi)事的，我不會(huì)被班主任怎么樣的，放心吧。就這樣，我們成了最棒的搭檔。是責(zé)任，讓我們相知。
是緣分讓我們同窗共載三年，讓我們?cè)谇啻旱募竟?jié)里相遇、相交并相知。因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我才會(huì)釋?xiě)训拇笮�，才�?huì)肆無(wú)忌憚的哭。因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我才感到了幸福，愿此后的路能并肩走！
我的幸福初中作文400字 篇7
午后，一絲陽(yáng)光照在臉龐，有了一絲回溫。我開(kāi)始定義幸福的含義。
母親一聲親切的問(wèn)候，要我加衣。父親每天加問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，家人總是心系我的健康成長(zhǎng)，在學(xué)校有老師的監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，同學(xué)一起玩耍。在以前看來(lái)，仿佛都是應(yīng)該的。如今，我懂了，我是幸福的。
不是每一個(gè)孩子都可以享受一個(gè)快樂(lè)的童年，也不是每一個(gè)孩子都有家人與老師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。如果拿我跟在戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)家可歸的同齡孩子來(lái)說(shuō)，那我真是太幸福了。我生活在一個(gè)和平，安全，快樂(lè)的年代，他們生活在戰(zhàn)亂，悲慘，苦惱的年代，我可以在教室里安心學(xué)習(xí)。他們呢?吃不飽，穿不暖，吃完上頓，愁下頓。我試想一下，如果他們僅僅只要一個(gè)和平，安定的年代，就足夠了，就幸福了。那我又比他們?cè)缫研腋５枚嗔税?幸福是簡(jiǎn)單的，幸福是知足的。當(dāng)我們?cè)诩抑小耙L(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”時(shí)，我們的確實(shí)在是太幸福了，我們確實(shí)是生在福中不知福。
一聲噴嚏，媽媽為我披上了一件外套。仿佛溫暖了許多。睡夢(mèng)中，媽媽為我蓋被子的影子。每一次生病，有父母的陪伴。
我打開(kāi)窗，幾分惆悵卸去。陽(yáng)光直射在全身。這時(shí)，我感到全身溫暖，全身一片暖的。抬頭望著天，幸福懂了!
我的幸福初中作文400字 篇8
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是在五星級(jí)餐廳里吃著山珍海味；有人說(shuō)，幸福是手拿一張張百元大鈔；還有人說(shuō)，幸福是坐在法拉利、蘭博基尼里招搖過(guò)市。其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要我們用心去感受，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)星期三的下午，天氣晴朗，就在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，天空忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)從天而降。由于沒(méi)帶傘，我只好將書(shū)包頂在頭上，像一支離弦的箭直往家的方向奔去，全然不顧水塘的存在。不知不覺(jué)中，我的褲腿和鞋已經(jīng)被雨水淋濕了。眼看這雨越下越大，可我才走了一半路程呢，只好先在一旁的公交站臺(tái)下躲躲雨。我嘟著小嘴，報(bào)怨著：“家里應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)給我送傘了吧！”
咦不遠(yuǎn)處，一個(gè)既熟悉又親切的身影向我走來(lái)，還向我招著手。是爸爸！我激動(dòng)地迎了過(guò)去，原來(lái)他是來(lái)接我回家的��！一路上，我們有說(shuō)有笑。爸爸總是乘我不注意，將傘往我這邊傾斜。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸的后背已經(jīng)淋濕……
回到家后，我聽(tīng)到爸爸媽媽在臥室里的談話聲，便躡手躡腳地走到房門(mén)前，用手輕輕地推開(kāi)一點(diǎn)縫隙，在門(mén)縫中窺探著。“你要我說(shuō)你什么好呢，打個(gè)傘也能被淋濕，這下好了，感冒了！”“沒(méi)事，不就是一個(gè)小感冒嘛！”爸爸撓撓頭說(shuō)。只見(jiàn)媽媽起身準(zhǔn)備離開(kāi)。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，趕緊跑回房間，趴在床上。不知為何，我的枕頭卻濕了一片。
這就是我眼中的幸福，幸福不必大，小小的足矣。
我的幸福初中作文400字 篇9
我叫羽羽，是一個(gè)幸�？鞓�(lè)的女孩子，如果有人問(wèn)我幸福是什么，讓我慢慢的告訴你。
在學(xué)校，有像園丁一樣辛勤的老師，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。有一次，我上課開(kāi)小差，做作業(yè)時(shí)有幾道題不會(huì)。我便問(wèn)老師：“老師，我這幾道題不會(huì)�！睕](méi)想到老師沒(méi)有怪我上課不注意聽(tīng)，還耐心地給我解題，我真是即高興又慚愧。
在學(xué)校還有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，能讓我感覺(jué)到家的溫暖。一次，我在操場(chǎng)上跑步時(shí)，腳下一滑，一不小心摔倒了，這時(shí)，大家都圍著我七嘴八舌的問(wèn)：“沒(méi)有事吧！傷到哪里沒(méi)有？”我在同桌的幫助下，小心的站起身來(lái)，他又扶著我，送我回了教室。
在家里，一家人都很愛(ài)我。爺爺是我的營(yíng)養(yǎng)師，會(huì)給我做許多美味可口的飯菜。奶奶是我的采購(gòu)員，會(huì)給我買(mǎi)許多好玩的玩具，還有零食。爸爸是我的輔導(dǎo)員，會(huì)給我指導(dǎo)學(xué)習(xí)，雖然我錯(cuò)了題，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我還是很愛(ài)他，因?yàn)樗菫槲液�。媽媽是我的形象師，�?huì)給我買(mǎi)好多漂亮的衣服，把我打扮的漂漂亮亮的。是他們給了我溫暖的家。
看！我很幸福吧！有些人不是不幸福，而是身在福中不知福。不管是父母還是老師，他們都讓我倍感幸福。我愛(ài)你們，是你們給了我幸�？鞓�(lè)的生活，謝謝你們！
我的幸福初中作文400字 篇10
"讓別人因我的存在而感到幸福"，并不是一種偉大崇高的價(jià)值觀念，而是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為。
"讓別人因我的存在而感到幸福"，一般情況下并不需要什么壯舉，而往往只需"舉手之勞"：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械揭环N幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；放學(xué)回家上樓的時(shí)候，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福；騎車(chē)過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的市民而感到幸福......
生活在這樣的社會(huì)中，我們不都會(huì)感到很幸福嗎？
今天，我把這句話送給大家，并愿意和大家共勉我們都來(lái)做一個(gè)讓別人因我的存在而感到幸福的人！現(xiàn)在，我請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，和我一起大聲地說(shuō)出這句話："讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃?
我更希望，我們經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：我的存在，給別人帶去了什么？
"讓別人因我的存在而感到幸福！"做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福；做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福；做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國(guó)幸福！
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