【推薦】幸福作文700字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的幸福作文700字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福作文700字 篇1
坐在幸福的摩天輪上，被愛的微風拂過，不禁有些陶醉、沉迷了……——題記
也許我們不都會是上天眷顧的幸運兒，但幸福，我們擁有著，都一樣。幸福不光降臨在別人身上，也存在于我們身邊。
幸福，我曾擁有過，也一直擁有著。記得初三剛開學沒多久，我就得了重感冒。那天夜里，我全身發(fā)寒，而且頭暈，實在熬不住了，就告訴了班主任。那時已經是十一點多了，班主任知道后，便叫了幾個同學幫我把濕透的衣服換了，然后又送我去了醫(yī)院。畢竟是初春，氣溫還很低，而且半路上又淅淅瀝瀝下著小雨，班主任見狀，便把外套脫了，執(zhí)意讓我穿上。坐在醫(yī)院大廳的椅子上，我分明清晰的聽到班主任一連打了好幾個噴嚏，而他卻硬挺著說不冷。那時候，我莫名的想哭，心中已經被暖流充斥了，寒意也似乎散凈了。班主任幫我辦理好了住院手續(xù)后，又叫寢室長在醫(yī)院里陪我。我知道，班主任讓我一個人呆在醫(yī)院是不會放心的。那晚，我一直不停的咳嗽，又還不時的亂動，翻來覆去的搗騰了一夜，寢室長一定沒休息好。而寢室長又還是籃球隊的，第二天一早還得訓練，可她毫無怨言，第二天早上還幫我準備好了才去學校。在爸媽還沒到醫(yī)院的時候，班主任一直在醫(yī)院與學校之間穿梭，盡管他已經安排同學陪我了。每次都來去匆匆，因為在學校，還有四五十個孩子需要他。
下午，看到爸媽走進醫(yī)院的時候，我有些不太欣悅，可現(xiàn)在想想，又不禁有些自責。畢竟爸媽接到電話的那時候，爸也還在石門住院啊。爸聽說我生病了，倔著第二天要出院，要回來陪我。爸平時看起來很嚴格，不善言談，但這也許就是父愛無聲吧！
那次感冒，雖然身體上很難受，但心靈上、精神上帶給我的是莫大的慰藉，我從未有過如此的幸福感。
幸福其實很簡單，父母的一句叮嚀；老師一個關注的眼神；朋友的一聲問候；陌生人的一次幫助……這些又何嘗不是幸福呢？幸福有時卻又挺復雜的，他需要我們用心去體會，它甚至會讓我們在不經意間成熟、懂事，它是一種感受，一種愛的感覺。
幸福摩天輪很奢華很昂貴，在享受的同時，我們也應不忘回味曾經，珍惜現(xiàn)在所擁有的�！笥�
幸福作文700字 篇2
坐在幸福的摩天輪上，被愛的微風拂過，不禁有些陶醉、沉迷了……
——題記
也許我們不都會是上天眷顧的幸運兒，但幸福，我們擁有著，都一樣。幸福不光降臨在別人身上，也存在于我們身邊。
幸福，我曾擁有過，也一直擁有著。記得初三剛開學沒多久，我就得了重感冒。那天夜里，我全身發(fā)寒，而且頭暈，實在熬不住了，就告訴了班主任。那時已經是十一點多了，班主任知道后，便叫了幾個同學幫我把濕透的衣服換了，然后又送我去了醫(yī)院。畢竟是初春，氣溫還很低，而且半路上又淅淅瀝瀝下著小雨，班主任見狀，便把外套脫了，執(zhí)意讓我穿上。坐在醫(yī)院大廳的椅子上，我分明清晰的聽到班主任一連打了好幾個噴嚏，而他卻硬挺著說不冷。那時候，我莫名的想哭，心中已經被暖流充斥了，寒意也似乎散凈了。班主任幫我辦理好了住院手續(xù)后，又叫寢室長在醫(yī)院里陪我。我知道，班主任讓我一個人呆在醫(yī)院是不會放心的。那晚，我一直不停的咳嗽，又還不時的亂動，翻來覆去的搗騰了一夜，寢室長一定沒休息好。而寢室長又還是籃球隊的，第二天一早還得訓練，可她毫無怨言，第二天早上還幫我準備好了才去學校。在爸媽還沒到醫(yī)院的時候，班主任一直在醫(yī)院與學校之間穿梭，盡管他已經安排同學陪我了。每次都來去匆匆，因為在學校，還有四五十個孩子需要他。
下午，看到爸媽走進醫(yī)院的時候，我有些不太欣悅，可現(xiàn)在想想，又不禁有些自責。畢竟爸媽接到電話的那時候，爸也還在石門住院啊。爸聽說我生病了，倔著第二天要出院，要回來陪我。爸平時看起來很嚴格，不善言談，但這也許就是父愛無聲吧!
那次感冒，雖然身體上很難受，但心靈上、精神上帶給我的是莫大的慰藉，我從未有過如此的幸福感。
幸福其實很簡單，父母的一句叮嚀;老師一個關注的眼神;朋友的一聲問候;陌生人的一次幫助……這些又何嘗不是幸福呢?幸福有時卻又挺復雜的，他需要我們用心去體會，它甚至會讓我們在不經意間成熟、懂事，它是一種感受，一種愛的感覺。
幸福摩天輪很奢華很昂貴，在享受的同時，我們也應不忘回味曾經，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
——后記
幸福作文700字 篇3
我很幸福�。∥蚁雽θ澜缯f�。�
我很幸福，這是我做老師的真實感受��！
我很幸福，是孩子們那純真的愛讓我感動��！
這兩天雖然是周末，可我的孩子們依然在校學習。以往，我會在這樣不休息的周末陪孩子們多聊天，因為我怕他們因想家而不開心�？蛇@個周末，我外出學習，沒能陪他們。周日晚上我有晚自習，不顧征途的勞累，下了車，飯也沒顧上吃，就往學校趕。我知道孩子們很想我，我也很想孩子們。
上課了，我快步走向教室，遠遠地我看見有一兩個小人頭在門口張望，看到我，又縮了回去。我知道他們是看看老師今天會不會來。當我把門一推開，我又看到了那一張張純真的笑臉，然后聽到那震耳的口號聲：“老師，我們想死你了�。 焙呛牵�！我知道，孩子們說的都是真心話！我感動了！“孩子們，老師也想死你們了！”我開心的說�！袄蠋�，你才兩天沒來，我們感覺這兩天很難熬呀！”“老師，我昨天做夢夢見你了！我還哭了呢！”“老師，我們有很多話想和您說呢！”“老師，這兩天的`學習你累嗎？”“老師，你感冒了？”孩子們爭先恐后的來表達自己對老師思念。此刻的我只有呆呆的站在講臺上傻笑，幸福感溢滿全身。路途的勞累，身體的疲憊，感冒帶來的不適，全都一掃而光。
講桌上，放著一個小紙條：“老師，我們想死你了。您肯定累了吧！我們準備了精彩的節(jié)目，為您接風洗塵。”我笑著看了看他們，轉身在黑板上寫了一行大字 “老師很愛你們，也很想你們！謝謝你們讓我感動”此刻的孩子們也傻傻的看著我，幾個愛哭的孩子，眼里含著晶瑩的淚花。接下來孩子們把精彩的節(jié)目獻給我，一節(jié)課，我只感覺暈乎乎的，那是被幸福沖暈的感覺！臉笑得發(fā)酸。孩子們也快樂的像花兒一樣！最后，孩子們把他們折的千紙鶴送給我，我小心的捧著，我感覺捧著的不單單是紙鶴，而是一顆顆怦然跳動的心，寫滿愛意的心，純真善良的心！
怎能讓我不感動，怎能讓我不幸福��！怎能讓我不對著全世界說：“我很幸福��！我很快樂�。。 �
教育是心心相應的活動！我用心了，我也收獲了��！
最后我立志：我要把心靈獻給學生，讓孩子們因我的存在而感到幸福��！“
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