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優(yōu)作文

路上優(yōu)秀作文

時間:2021-05-06 19:20:33 優(yōu)作文 我要投稿

路上優(yōu)秀作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的路上優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

路上優(yōu)秀作文

路上優(yōu)秀作文1

  路是人踏出來的,走出來的,因?yàn)槿硕嗔吮阌辛四_印,那無數(shù)紛雜的腳印,大的、小的、淺的、深的、厚重的、虛浮的,交融至此,便成了路。而那腳印也如點(diǎn)點(diǎn)微小的因果,交織成了世間相糾纏的路。

  而我們的人生,亦是一條路,亦交融無數(shù)的緣深緣淺的腳印,亦糾纏著無數(shù)的因果,于是,我們迷茫、煩惱……

  路上,他人惡意的腳,帶著沉重的力,踏碎了夢,糾纏的因果,尖銳如荊棘,刺傷你的心,仿佛生命本身便意味著創(chuàng)傷,仿佛痛苦便人生,教會你我莫要輕信夢想……

  可真的是這樣嗎?你這么問過自己嗎?

  人生如路,也許誰在不經(jīng)意間闖入了你的路,這由命運(yùn)決定,但,誰能停留在你的生命,卻由自己決定。有的人,入了你的路,便與你挾手而行,便注定成為親人、摯友、愛人、成為那個一生陪伴的人,有的人呢,注定只是痕跡,僅留下一個或深或淺的腳印,深的一生不忘,淺的也僅僅是過客而已。

  人生如路,也許你會在不經(jīng)意間種下因,而后在途中收獲你的果。因果仿佛荊棘林,讓你痛苦。但,荊棘也會開放,那微小的花,卻有著沁人的香,痛苦不會單一,傷感不會永恒,那種名為希望的花定會在夾縫中綻放,一生不謝,在那里等待著你的俯身。

  人生如路,路有行人,紛紛雜雜,而有些人茫茫一生,蹉跎年華,宛若行尸走肉,忘了生存的目的……有些人,平凡一生,直到路的盡頭,回望一切,才發(fā)現(xiàn)自己丟了夢想;有些人,雖無顛峰,雖無榮耀,卻也一生幸福淡然……有些人,雖曾位于山顛,卻也躍落谷間,于是無人銘記,無人知曉;有些人,一生坎坷,卻不愿放棄,雖沒能走完,卻被行人記于心中,有些人……有些人……

  人生如路,路若人生,人生在世,如人行于路,你愿如何行走,您愿成為何人?

  路上,容你我好好想想。

  路上,你我緩緩前行……

路上優(yōu)秀作文2

  正當(dāng)我沉醉在這美景當(dāng)中時,忽然聽到一位老爺爺在自言自語道:“人這么多,也沒個位我一抬頭看到那位老爺爺就在我身邊,我趕忙低下了頭。過了一會兒,我又偷偷地看了一下老爺爺:滿頭銀絲,皺紋也已爬上了他的臉上,大約60來歲。我想:到底讓不讓座呢?讓吧,家還遠(yuǎn)著呢;不讓吧,心里還過不去。這可怎么辦好?

  我又轉(zhuǎn)頭去看坐在我周圍的幾個年輕人,他們正在說說笑笑,若無其事的樣子,看起來,快活的很,可是老爺爺呢?一會抓這個扶手,一會有抓那個扶手,非常的無助我看著,想著,再也忍不住了,便提著書包站了起來。我拍了拍老爺爺?shù)募,又指了指座位,示意讓他坐下,老爺爺明白過來,笑著對我說:“孩子,你坐!”我也笑著對老爺爺說:“爺爺,您坐吧!”經(jīng)過再三推讓,老爺爺終于坐下了。

  坐下后,老爺爺一個勁兒向我道謝。還問我:“孩子,你從哪下車?”我回答說:“終點(diǎn)站!薄芭,黃井是吧!“是!”“我比你下的早,等我下了,你再坐!真是謝謝你了!”“沒事,爺爺!”靜了一會后,老爺爺起身要下車了,可還沒忘再反過頭來在跟我道謝。我聽了老爺爺?shù)脑捄,心里比吃了蜜還甜!當(dāng)我又想起我周圍的那些年輕人后,心里又很憤怒!

  我真想對他們說:“假如那是你們的親人,那么你們還會視而不見,無動于衷嗎?關(guān)心別人使我們中華民族的美德,你們不會不如我這個小學(xué)生吧?!

  這時我又往窗外看去,月亮笑的更甜了,那些路燈也更亮了,仿佛在照著每個人的心房......

  有一首歌唱道:接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,‘人’結(jié)構(gòu)就是相互支撐,生活中的一件件好人好事如同一首首心靈之歌,唱出了愛的旋律,唱出了人間真情,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間!

路上優(yōu)秀作文3

  我喜歡快步疾行,體驗(yàn)?zāi)骘L(fēng)的快感,心中頓生激烈的壯懷,挺起昂揚(yáng)的姿態(tài),是對自己的征服,對未來的信心,臉上浮起會心地微笑,看東方之既白,

  我喜歡慢步徐行,感受微風(fēng)拂面的喜悅,心中涌動一股閑適的幽思,聞著合歡迷漫開來的香氣,是對春風(fēng)的感激,對大地的崇敬,嘆人生之須臾。

  走在路上,快步疾行思索我的未來;

  走在路上,慢步徐行享受我的美好年華。

  走在古人曾馭馬奔過的馳道,站在千年文明史的邊緣,我遇見了他。

  聽,那遙遠(yuǎn)的絕響升起!

  在那個不知名的刑場,刀光閃閃下一顆高昂不屈的頭顱,蔑視卑鄙權(quán)貴的銳利眼神,向世人展現(xiàn)著不屈不阿的精神。

  一曲蕩氣回腸的《廣陵散》撼動著司馬氏政權(quán),召喚著正義的大潮翻滾向前。嵇康——一只折翅的鳳凰,他以自己不屈的人格提升了整個時代的精神高度!

  在魏晉那個黑暗的時代,嵇康從不屈服,不放棄,不沉淪。他唾棄司馬父子,與山濤絕交,他追求著正義,永不退縮!稄V陵散》的余音,蕩漾在歷史的上空,給了中華民族一個正義的指引。

  浩瀚的文明古史永遠(yuǎn)不乏這樣勇于追求的靈魂!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”是文天祥的凜然正氣;“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”是岳飛的雄心壯志;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”是于謙的人生志向……

  我常常懷念某個時代,某位英雄,他們奮斗過的足跡永遠(yuǎn)指引著我在這條路上前進(jìn),坎坷與牽絆像是磨刀石,歷練著心的堅強(qiáng)。

  風(fēng)吹起花瓣般破碎的童年,曾經(jīng)的夢想交織著眼前的現(xiàn)實(shí),不曾彷徨,穿梭在歲月的河流,尋著心中英雄的足跡,懷一顆感恩之心,向彼岸走去,去聞彼岸醉心之花香。走在路上,回首遙望,那些日子背后的足跡,深深淺淺,是我獨(dú)自走過的偉大見證,也成為心中獨(dú)享的美麗風(fēng)景。

路上優(yōu)秀作文4

  在前進(jìn)的道路上,沒有一艘船順利航行,到達(dá)終點(diǎn);沒有一步一步,收獲的喜悅。到目前為止,我還是忘記了... ...

  我在課外英語課,結(jié)果一直平淡,不高不低,每個考試班十二個人,我的表現(xiàn)總是牢牢地排在第四位,李子瑞的學(xué)生是第一位。我發(fā)誓今年一定要比李子瑞還要多,一定要比李子瑞更努力,一定要站在第一位的寶座上!

  我不是一個語言巨頭,矮人的行動,所以干燥在干燥,仔細(xì)計劃從切割李程序到。 那一天,在他們的大腦思想,經(jīng)過許多考慮,決定讀作為中心,記住,寫作一個次要中心,開始努力工作。

  每天在中午,我完成了英語作業(yè)研究,記住,有時在中午,所有在審查的話,句子,文章,當(dāng)你說英語時,洗澡,甚至放手在晚上 - 一個時間寫英語練習(xí)。不久以后,我發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)方法,可以做甜瓜煮熟的話,可以回到整本書,把句子輸出到本章的范圍。 希望星星,希望月亮,終于期待考試。

  我自信地走進(jìn)教室,等待考試。其他人都在臨時擠塞,拿著書啃,只有我和李子銳平靜相對和依賴。

  考試,我寫道如果有上帝,李子瑞也很平靜,8個大的長文我和他差不多完成了。 結(jié)果出來了,我比李子瑞的結(jié)果高出了11點(diǎn)的寶座名字,我微笑的微笑,辛苦的收獲工作,付出的努力一無所有。

  我媽媽很驚訝地問我:你為什么測試這么好?我嗚咽他的喉嚨,深吸了一口氣,但仍然無法掩蓋心的喜悅,斜視的母親,抬起的嘴說:沒有飛行已經(jīng),高漲;沒有明,大片! 我在路上長大,這一次,郁悶一個完美的腳印。

路上優(yōu)秀作文5

  黯淡的烏云纏綿了整片天空,蕭條的寒風(fēng)肆虐,無力的樹葉發(fā)出簌簌的哀鳴聲,我的心也是灰暗的。

  我與好朋友有了矛盾,無法化解,兩人都不肯首先妥協(xié),關(guān)系也因此日益冷淡。失去好朋友,生活也似乎少了許多精彩,我只能經(jīng)常坐在窗前發(fā)呆。只有一只螞蟻與我相伴,伸長了觸角,昂起胸膛,一份神氣顯露無疑,看著它,成了我唯一的樂趣。

  又是一個陰天,我靠著窗戶呼吸著外面新鮮的空氣,那只螞蟻一如既往地出現(xiàn)在窗臺上,只不過他沒有了之前的趾高氣揚(yáng)的雄風(fēng),反而顯示出幾分憔悴,“興許它餓了?還是病了?”我猜道。我急忙起身跑進(jìn)廚房邊匆匆拿出面包,邊暗暗祈禱道:“希望只是餓了!

  急忙地湊到它跟前,可它聞了聞后,非但不吃,反而轉(zhuǎn)身離開了,我疑惑地看著它漸行漸遠(yuǎn),又癱坐在椅子上,為剛剛的事依然苦想著,一陣失望過后,抬頭望望灰暗的天,不知何時卻在椅子里睡著了。當(dāng)我被驚醒時,正準(zhǔn)備起身離開,不經(jīng)意間扭頭看見面包上有幾個黑點(diǎn),走近細(xì)細(xì)觀察,原來是幾只螞蟻!此刻我才明白原來先前的那只螞蟻……看著它們和睦的樣子,我不由露出微笑,也不禁贊嘆螞蟻懂得團(tuán)結(jié)。瞬間一絲熟悉的感覺閃過腦海,我終于懂得了和睦的美好。陽光也在此刻沖破烏云的禁錮,灑滿了每一片土地,也灑在了我身上,更溫暖了我原本灰暗的心。

  隨后我主動向朋友提出和解,朋友也爽快地答應(yīng),想必他也早想和解了。矛盾就此被化解,我們再次成為了好朋友,那一刻我又感受到了那份遺失的美好。

  成長路上總會有黑暗,阻隔著我們前進(jìn)的道路。不過,總會有各種各樣的導(dǎo)師點(diǎn)起一盞盞明燈,照亮我們前行的道路。螞蟻,就是我成長路上的其中一名導(dǎo)師。謝謝它用自己的實(shí)際行動,教導(dǎo)我和睦共處,讓我體味到團(tuán)結(jié)的美好,讓我走得更遠(yuǎn)。

  成長路上有導(dǎo)師,而它們將幫助我們成長。

路上優(yōu)秀作文6

  在我成長的道路上,有許多坎坎坷坷的事,也有許多幸福的事,在我的記憶中,那件事最令我難忘,然而,那件事也讓我懂得了成功的喜悅。

  每當(dāng)看到那墻上掛著的獎狀,腦海里就不由自主地想起了那件事。

  那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上,有一天,我的老師王老師在課上說:“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開始了,希望大家展開想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫!苯又,王老師又講了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識,我想:“這次比賽十分重要,要是得了獎,還能拿證書呢!”我想到這兒,就拿起筆,輕輕地勾畫了起來……

  接下來的兩周,我們都在上創(chuàng)作課,其他同學(xué)都畫得很好,我呢!畫的是幾個運(yùn)動員在比賽接力跑,另外幾個福娃在觀眾席里為他們加油!鼓勁!我畫完后給老師看,老師說“不錯,在大紙上描一遍吧!”老師的這番話讓我更加有了得獎的信心。

  最后一周,我們畫完了墨稿,上了顏色,就都交了上去,交上去時,我還想:“這幅畫是我用了許多天時間才畫出來的,要是得獎該多好呀!”

  第二周,比賽成績出來了,當(dāng)老師將要宣讀成績時,我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳,讓我怎麼也平靜不下來,也是呀,這幅畫我花費(fèi)了多長時間,多少精力呀,我是得一等獎還是二等獎還是三等獎?我多麼希望能得一等獎。

  老師把前面的同學(xué)成績都念了一遍,可我一個字都沒聽進(jìn)去,雙手緊握,手心出了一層汗。

  “胡藝”

  老師念到這時,我的心都快提到嗓子眼了。

  “二等獎”

  不會吧,這是我得的第一個二等獎,同學(xué)們向我投來了羨慕的目光,老師也向我投來贊賞的眼神。

  在我成長的道路上,有許多經(jīng)歷值得回憶,這件事讓我懂得了成功的喜悅,也深深地刻在了我的腦海里。

路上優(yōu)秀作文7

  夢想插上了堅持的雙翼,人生的路上便有美好的一切裝飾著。

  ——題記

  像抖落夜露綻放的花朵,夢想讓人生路上鋪滿了芳香的記憶。夢想,總是發(fā)自內(nèi)心那最美的聲音,醞釀著希望,散發(fā)出陽光般燦爛的氣息。

  或許有時候,我們都幻想過自己是風(fēng),而夢想是草?裢叵胫,風(fēng)往哪邊吹,草就往哪邊倒。直到遍體鱗傷,才恍然大悟,風(fēng)也是需要一份堅持的力量。而且,夢想亦如脆弱的樹枝,太易毀滅。背了太多的期許,夢想才會如此沉重,墜落的它,要怎樣才能挽救一絲希望?

  那便是行走在人生路上的那份堅持。

  有了堅持,汶川、玉樹、舟曲正以頑強(qiáng)的面貌挺了過來;有了堅持,城市變得更加美好不再只是一句口號;有了堅持,你的夢想、我的夢想、每個人心中堅定地夢想都在綻放著耀眼的光芒……天地之間,只要堅持,就會看到希望,風(fēng)雨中的玫瑰只有扎根在土壤,才能夠綻放!

  有人說面向太陽就會有希望,有人說勇敢追夢就是種鋒芒。我相信,只要堅持自己的夢想,我們能讓世界改變模樣。擁有夢想的人一定勢不可擋,擁有夢想的人永遠(yuǎn)不會迷茫,因?yàn)榍胺降穆芬驯粔粝胝樟粒?/p>

  每一天,睜開眼,時間改變著一切。風(fēng)吹過,不后悔,因?yàn)槲覀兌加袎粝,因(yàn)槲覀兌枷嘈,每個夢想都在暢快地呼吸,每個夢想都在路上綻放光芒!

  夢想是個有翅膀的精靈,有時候會飛得很高,屬于它的應(yīng)該是高空那一片廣闊的湛藍(lán);有時夢想是個脆弱的家伙,很容易就在某個時刻收了翅膀,懶懶地躺在沙灘上,留下或深或淺的腳印,清晰…模糊,然后無奈地面對大海,感嘆眼前同樣深邃的藍(lán),遙望無邊的盡頭,放棄彼岸的夢想,也放棄了在每個腳印上刻畫美麗的笑臉還有夢想的顏色!敞開了的心或許只為了夢想的腳步,我們正在路上,踏著夢想的腳步,往新的旅程飛。

  每個人都有夢,在人生之路上留下了一串串腳印,淺淺的彼岸分明有魅力的風(fēng)景,而在路上也會留下我們堅定地追尋夢想的腳步!

  ——后記

路上優(yōu)秀作文8

  一條充滿荊棘的小路上,留下了我一串串的腳印,我將堅持走在這條路上,將未來的腳印印在上面!}記

  第四組腳印

  對于童年,我已印象不深,但那件事卻常常在我腦海中浮現(xiàn)。

  那時,我非常淘氣,媽媽說的話我從來都不聽。一天下午,我在媽媽不注意的時候,偷偷溜到家旁邊的小河邊玩。我在河邊玩水,嬉戲,看著小鴨子游泳,真的很開心。漸漸起風(fēng)了,開心的我完全不知道危險正一步步逼近。風(fēng)大了起來,我不小心失足掉到河里。我很害怕,一邊掙扎,一邊喊“媽媽”。風(fēng)卷起了地上的落葉,我的喊聲在風(fēng)中回蕩。此時,正在忙的媽媽似乎聽到了什么,立刻往河邊沖去?吹轿,馬上把我抱了出來,給我換上了干衣服。風(fēng)漸漸小了,這次真是意料之外,媽媽竟然沒罵我,只是緊緊抱著我。此時,我懂了。

  那年我四歲,我的第四組腳印充滿著恐懼感和媽媽的愛。

  第十二組腳印

  “不要離開我,不要!蔽以趬糁畜@醒。我的爺爺,從小最疼愛我的'爺爺離開了,他去了美麗的國度!肮詫O女,叫爺爺,爺爺給你摘棗吃!薄盃敔!睜敔斁桶盐冶У筋^頂,挪到棗多的地方。摘一顆,好甜。我給爺爺一顆,他說:“爺爺不吃,給你吃!本陀纸o我了。“一定要好好學(xué)習(xí),讓爺爺高興高興。”這是多普通的一句話,卻是爺爺給我的最后一句話。真的很后悔,那天為什么不去看爺爺,為什么說話不算話?爺爺聽說我要去看他,就坐在村口等了整整一天。別人勸,他就說:“我的乖孫女就要來了!彼敲创蟮哪昙o(jì),哪經(jīng)得起這般折騰,就暈倒了,被鄉(xiāng)親們抬回了家。我在家要去看爺爺,可同學(xué)要去聚會,我就跟著去了,心想:改天去看爺爺也不遲。就把這件事忘了。可誰想,爺爺卻再也沒有醒來。

  那年我十二歲,第十二組腳印充滿了我對爺爺?shù)那敢夂秃蠡凇?/p>

  走在這條路上,一幅幅景象飄過,不知何時,我的眼眶已存滿淚水。

路上優(yōu)秀作文9

  每天一大早,太陽容光煥發(fā)的從東方升起,咱們也神采飛揚(yáng)的出門上學(xué);黃昏時,太陽慢慢的從西方降下,咱們也拖著疲憊不堪的身體,步履蹣跚的走回家呼呼大睡,究竟“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”!

  教師總是耳提面命、千叮萬囑的通知咱們,上了五年級不讀書就不會有好成績。但是,常常一回家,咱們就要面臨堆積如山的功課,往往一寫完,就已是精疲力竭,這時我就會拿起我那“韋編三絕”的成語故事一讀再讀,沉浸在渾然忘我的夢想國際,神游一番后,再持續(xù)容光煥發(fā),發(fā)憤圖強(qiáng)的看自修、講義、習(xí)作……等等,由于我要“十年寒窗無人問,一舉成名天下知!”所以我廢寢忘食的靜心苦讀,讀得我兩眼微紅,身心俱疲,一站起來全身肌肉酸痛,趕忙動一動,去廚房喝杯水,上個廁所,最終坐下來兩腿伸直,雙眼輕輕閉上,閉目養(yǎng)神,放松全身的肌肉后再持續(xù)苦讀。

  每到期中、期末考之時,更是落井下石,傷口上灑鹽!不光要寫的溫習(xí)卷已是“紙”山“紙”海了;禍不單行的是還得面臨教師“精心”分配的溫習(xí)考,每回一爬上床就睡得不省人事,之后再容光煥發(fā)的上學(xué)去。黃昏放學(xué)時分,又不成人形、睡眼惺忪的回來!這時,我總會厚顏無恥的請媽媽幫我泡一些熱飲,我美好的啜飲一小口,哇!香呀!熱茶滋潤了我的嗓子,那香氣讓我精力旺盛,那味道讓我把疲憊拋到無影無蹤,讓我閉鎖抑郁的心境恍然大悟。心里陽光普照,我通知自己:“古人說‘欲窮千里目,更上一層樓!’假如我現(xiàn)在不努力,怎樣會有好收成呢?”所以我加倍振作,持續(xù)在十八層地獄里與書本斗爭!

  俗話說得好:“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時候,假如不歇息,做起事來暈頭轉(zhuǎn)向就會因小失大,乃至弄壞了身體,那就因小失大喔!因而咱們須牢記,做事情時累了就要歇息,歇息好了,渾身是勁,做起事來就會事半功倍喔!

路上優(yōu)秀作文10

  成長就像是一艘航行在無邊無際的汪洋大海中的船,有時一帆風(fēng)順,但有時也沒有那么的平坦;成長就像是一只飛翔在廣袤無垠的天空上的小鳥。我的成長過程中也有大大小小的煩惱。

  一幕幕的記憶,在我腦海中如潮水般涌來。父母親切的慰問聲;老師和藹的講課聲;同學(xué)們朗朗的讀書聲;朋友們的歡笑聲……也在耳邊回響。但我突然又聽到了那讓我愁容滿面的聲音。對,是哭聲……

  那天早上,天空陰沉沉的,枝頭也再沒聽到那小鳥的歌唱,以為這一天沒有什么好事情.我和平常一樣背著書包去學(xué)校,剛到教室里就看到老師那陰云密布的臉,“果然今天有壞事發(fā)生!蔽易炖镄÷曕止镜!岸b彙毕抡n鈴終于響起了。我提著的心也稍微放下了一點(diǎn)。一節(jié)早讀課緊張的過去了,但我知道這只是暫時的寧靜,今天又是誰倒霉呢?讓我們拭目以待吧!“叮呤——”上課鈴響起了,這一次沒有之前的活躍。反而讓人覺得毛骨悚然。老師平靜地走進(jìn)教室,看起來和平常沒有什么兩樣,但我們內(nèi)心里卻十分毛躁。老師先是和我們說了一些話,但突然一轉(zhuǎn)彎到了“大事”上……

  一節(jié)課后,我們都在談?wù)摾蠋熣f的“大事”,原來是有一位同學(xué)在說臟話,被同學(xué)舉報,老師覺得是在說對學(xué)校不利的話。就在班里提醒了一下,但沒有點(diǎn)名。下課后,老師把我同學(xué)叫到了辦公室,似乎被批評了一頓,回來之后在美術(shù)課上哭了一節(jié)課,下課我去把老師叫來,叫他和老師說他的心事。老師也原諒了他,看到這樣我心里松了一口氣。

  成長的道路不是一帆風(fēng)順的,有平坦,有坎坷,更有煩惱。

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