一堂有趣的折字課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一堂有趣的折字課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天在作文課上，鄭老師面帶笑容地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都喜出望外。這時(shí)，老師便在黑板上寫了一個(gè)詞“折字”，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦�！袄蠋煵粫�(huì)讓我們算命吧？”我心里想。

　　接著，老師在黑板上寫了“貴”和“賤”這兩個(gè)字，讓我們都說說意思。班長說：“貴和賤都有一個(gè)“貝”字，“貝”等于錢。為什么都擁有錢，一個(gè)高貴，一個(gè)卻低賤呢？把錢踩在腳下，不被它所控制，人品自然高貴；可憐兮兮地把錢抱在懷里，天天圍著它轉(zhuǎn)，自然成了低賤的'守財(cái)奴�！辈焕⑹前嚅L，連一個(gè)發(fā)言都要這么精彩，完美無缺！同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，連老師都滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　然后，老師又在黑板上寫了一個(gè)“聰”字。剛寫完，不喜歡語文的體育委員就舉起了手，他說：“聰，是由耳和總組成的，意思是說只要把平時(shí)聽到的總結(jié)起來，記在心里，就會(huì)變得聰明�！崩蠋熣f他沒有說到點(diǎn)子上，然后學(xué)習(xí)委員說：“聰可以把它看成“耳”、“口”、“心”，余下的兩點(diǎn)可以看成眼睛，也就是說上課要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴來發(fā)言，用心去記，才能變得聰明�！蓖瑢W(xué)們?cè)俅瓮度チ速澰S的目光。

　　老師趁熱打鐵，又在黑板上寫一個(gè)“悶”字。班長大人又高高地舉起她的手說：“悶字拆開是一個(gè)“門”和一個(gè)“心”字，心被門關(guān)住，自然就會(huì)覺得悶，只要打開那扇門，接觸大千世界，就會(huì)讓你心曠神怡�！痹捯魟偮�，底下就響起一片掌聲。

　　老師問我們想不想再拆一個(gè)字，同學(xué)們異口同聲說想。老師寫了一個(gè)“趣”字，我說：“趣“走”和“取”組成，這太像一個(gè)美麗的暗示了，人生要邊走邊取，這樣才能有趣。如果悄無聲息地走過，那就太沒意思了！”

　　“沒錯(cuò)，同學(xué)們，你們不要讓“害怕”這扇門關(guān)住自己，在課堂上，我們要用耳、眼、口、心并用，邊走邊取，這樣我們才能學(xué)得更有趣，才能變得越來越聰明�！弊詈罄蠋熣Z重心長地說。

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