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寫什么的作文

小學寫事作文400字

時間:2021-05-06 12:12:54 寫什么的作文 我要投稿

【精華】小學寫事作文400字7篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學寫事作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學寫事作文400字 篇1

  好久沒有養(yǎng)烏龜了,一直想再嘗嘗養(yǎng)烏龜?shù)淖涛丁?/p>

  在一個下過下雨后的中午,我自己去大街買烏龜。大街上車水馬龍,人山人海,馬路上很堵。可能是運氣好吧,我在北門一眼就瞅中了一個賣烏龜和金魚的攤子。我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)一只很活潑好動,就買了下來。我拎著袋子,看著心愛的烏龜,忍不住想親它一口。烏龜,你實在太可愛了。

  回到家,我把烏龜放入一個盛了水的小盆子里。烏龜搬家了新家,四處亂爬起來,一雙小小的眼睛全神貫注地看著我,似乎感到很好奇,我仔細端詳起它來:扁扁的身子,是墨綠色的,似棱形的小腦袋來回張望著。它總是想爬上盆頂,可總是一次又一次滑下來?粗蓯鄣臑觚,我想說:“烏龜,我愛你!”

  烏龜要冬眠了:今天中午,我又喂了它點烏龜食,它卻愛答不理。這是怎么回事呢?可能是吃烏龜食吃膩了,要改善新口味了吧!我捉了些小魚來喂它,它還是無動于衷,懶洋洋地趴在地上,四肢.頭部和尾巴都縮在殼里面,這幾天背上的殼不斷一片一片向下掉。我的烏龜還從來沒這樣“乖”過。我這一下子慌了神,腦子一片空白,一直感覺烏龜生病了。原來聽別人說這類似的事我還知道這叫“冬眠”,可當時自己一點也想不起,直到我在百科全書里察了,才恍然大悟。我趕忙把窗戶關了,以防烏龜著涼,又給它換好了水,一切就緒!

  烏龜,祝你平平安安過個冬!

小學寫事作文400字 篇2

  終于盼到了國慶長假。這天我早早的起床了,拿起了電話機給我的小伙伴們都打了電話說:來我家玩吧。

  沒過多久他們就全到了,我打算給他們玩些什么,突然我腦子里出現(xiàn)了 理發(fā) 兩個字,我清了清嗓子說:我來當剪前劉海的理發(fā)師,你們來當客人。

  開始營業(yè)了,卻沒有一個人來剪劉海,我靈機一動說:剪一個前劉海換兩顆巧克力豆。

  這招可靈了,話音剛落,第一只饞嘴貓嘟嘟一邊吃著棒棒糖一邊走了過來含糊不清的說道:書頁網(wǎng)要個平的前劉海 ,我一邊答應,一邊用剪刀咔嚓了幾聲,可轉念又想什么是平的前劉海呢?不管三七二十一隨便剪一個吧,咔嚓一聲剪好了,嘟嘟嚇了一跳,剪的像頭上的大包。我只能對她說:這叫時尚,這可是我們店里最時尚的前劉海。

  她一臉疑惑的看著我,拿著巧克力豆走了。

  接下來有許許多多的客人來我這里剪過前劉海,叫我剪斜的,我剪成平的;叫我剪平的,我剪成斜的。走出大門的,不是哭著的,就是一臉疑惑的,反正沒有高高興興的。終于客人們都走了,我才松了口氣。突然聽到一聲門鈴聲,可把我嚇壞了,一定是媽媽回來了,看來只好等著挨罵了。

  這就是我國慶長假中最難忘的一件事,雖然最后很 慘,但一樣出現(xiàn)在我的夢中和腦海里。

小學寫事作文400字 篇3

  有一個大家族,那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的,調(diào)皮搗蛋的,活潑開朗的,還有內(nèi)向害羞的……當然,還有教我們知識,教我們做人的“媽媽”。在這個大家族里,每天都在發(fā)生不一樣的趣事,引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯,這個大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級四班!

  “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了,下課啦!同學們一溜煙地跑回了教室,我正想去拿衣服,可我定睛一看,咦,不對呀?我明明把衣服放到欄桿上了,怎么不見了呢?

  我左看右看,看見一件米色毛衣,和我的顏色一樣,不同的是,我的毛衣上繡著花,而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想,只有自己班在操場上上體育課,而這件毛衣是男生穿的,拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。

  我二話不說,急匆匆地往樓上跑,幸好剛下體育課不久,要不我得把學校翻個底朝天。

  剛上樓不久,我就看到了毛衣在沖我笑,它似乎在說:“你說好笑不好笑,一個男生把我穿上了!蔽乙惶ь^,咦,陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣?我笑得上氣不接下氣地說:“陳…陳博僖,你……你穿錯衣服了,你看看毛衣的左下角,那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花!他的臉紅得像番茄,羞得無地自容,恨不得找條地縫鉆下去,他飛快地脫下毛衣給我,而他自己呢,一眨眼就跑沒影了。

  幸好沒有同班同學看到,要不他的笑話可鬧大啦!學校給我們帶來的不只是知識,更多的是快樂!讓我們在歡聲笑語茁壯成長!

  哈哈,現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢!

小學寫事作文400字 篇4

  今天,媽媽給我講了她工作歷程,講工作的故事時,我在旁邊聽的是津津有味,也給了我好多的啟發(fā)。

  媽媽說:“她剛來金華時,舉目無親、一無所有,她在金華的第一份工作是在一家超市里做促銷員,賣化妝品,那時工資很微薄,由于媽媽是個好學的.人,再加上媽媽的不斷努力,她很快就得到公司領導的重視,提升為公司業(yè)務員,經(jīng)過幾年的工作經(jīng)驗的積累,并有了一定的積蓄,20xx年媽媽終于開了屬于自己的第一家化妝品店,這家店由于得到媽媽的精心管理,效益很可觀,于是20xx年媽媽又開了第二家店,由于工作量的加大,媽媽每天都是早出晚歸,幾乎每天都要忙到很晚才能回家休息……后來因為考慮到我的教育問題,爸爸媽媽經(jīng)過慎重考慮決定把我從老家接到金華,為此媽媽不得不放棄了自己的事業(yè),決定轉行,只是想多點時間照顧家人的生活和我的學習,現(xiàn)在的她做了一個她完全陌生的行業(yè),但不再像以前那么忙碌,完全可以照顧家人的生活了, 媽媽說:很值得!

  聽了媽媽工作的歷程,我明白了一個道理:一個人做任何事情,只要堅持不放棄,就可以達到最好的結果。要取得好的成績,也不是簡簡單單就可以得來的,更不是靠運氣,就像學習,必需經(jīng)過自己的不斷努力,才可能取得好的成績,才機會考上自己想上的大學,一想到了這些,我突然想到了自己還不是很努力,做得還不夠好。古代有這么一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲。”意思就是,若小的時候不努力學習,等到長大再后悔就來不及了。所以,我現(xiàn)在就應該認真學習,盡量每次學習上的競爭都能取得全班前幾位,長大取得好的成就,去回報為我付出太多、太多的爸爸媽媽。

小學寫事作文400字 篇5

  我住的小區(qū)里有很多車位,小區(qū)里綠樹成陰,特別是車位旁的樹木更多。爸爸的車停在家門前的一個車位里。前幾天爸爸出差了,沒用汽車。這個星期六,我和爸爸想開車去外面玩。

  早上空氣清新,陽光明媚,吃完早飯,我們準備出門,結果一看,汽車臟兮兮的,玻璃上、車頂、車門、輪胎、引擎蓋上布滿了粘糊糊的液體。車門和車窗都很難打開,我和爸爸大吃一驚:這是怎么回事?難道小區(qū)噴農(nóng)藥了,不小心灑在我們車上?再看看旁邊一輛車,也是這樣,這可怎么辦呢?我說:“爸爸,我們?nèi)ハ窜嚨晗窗伞!苯Y果店主嫌太臟了,不愿意洗。我們只好拿來泡沫液、水桶、海綿、水槍自己動手。

  我們先把車身沖了一遍,再抹上泡沫液,仔仔細細地擦,可是還是洗不干凈,于是我們洗了一遍又一遍,一小時,兩小時……我們終于把汽車洗干凈了。

  車是洗干凈了,我還有很多問題想問:這粘糊糊的東西是從哪來的?怎么會在車上呢?……

  我對此很疑惑,仔細打量車位旁的情況,發(fā)現(xiàn)這粘糊糊的東西是樹上滴下來的,我百度了一下,知道了這種樹叫香椿樹,它發(fā)芽的時候葉子上有油,被雨水沖到車上,太陽一曬就粘住了,我還知道了香椿樹油有36種香味成分,可以使香煙氣味明顯提升。

  通過了這次洗車,我不但知道了香椿樹,還知道了香椿樹的作用。這個星期六我雖然沒出去玩,但是給了我很大的收獲,真是一舉兩得。

小學寫事作文400字 篇6

  “丁零——”離第一單元正式考試只有幾分鐘了。我拼命地放聲朗讀第一單元的課文,我讀啊讀,讀啊讀,生怕錯過一個地方,我的心也怦怦地跳著,急得慌,我都要急哭了。

  “丁零——”考試正式開始了,我暗暗給自己鼓勁:“一定要取得好成績,加油!加油!”

  開始做試題了,我快速地拿起筆,按照順序一題一題一筆一畫地做起來。開始的一至五我都做得很順利,可到第六題“把句子寫完整”時,我卻被困住了。我的腦袋像是被封鎖住似的,怎么想也想不起來,過了幾分鐘,我還是沒有做出來,我想:一定要“咬定這題不放松”,要堅持不懈地把它想出來。老師不常說堅持就是勝利嘛。時間一分一秒地過去了,我卻還是老樣子。沒辦法,我只能瞎掰一個答案,碰碰運氣來得分。做著做著,我就做到作文也就是最后一題了,可是,這時只剩15分鐘,哪有在15分鐘時間內(nèi)寫一篇好文章啊,我很后悔當初那個“咬定這題不放松”這個豪邁的抉擇,這個抉擇簡直就是浪費時間!我又氣又悔地想道。后來,我只能毫無想法,一個勁兒地寫著一篇毫無頭緒的廢話,此時,我自我感覺可以說已經(jīng)到了差得不能再差的地步,而且字跡潦草……

  考試結束了,天空突然下起了一場淅淅瀝瀝的春雨,好像老天也在嘲笑我,說我這一次考試一定考得很差,我又難過又后悔。不過,這是沒有辦法的事,考差了就是考差,怎么也彌補不了;但是,我可以把這次考試當成一次教訓,不要在下次考試中發(fā)生同樣的錯誤,爭取在下次考試中取得好成績,我要“吃一塹,長一智。”

小學寫事作文400字 篇7

  漢字是我們中國人使用的文字,它長得方方正正,寫在紙上非常好看。

  在我呀呀學語的時候,爸爸媽媽就開始教我學漢字;我上幼兒園的時候,幼兒園老師繼續(xù)教我學漢字;現(xiàn)在我上小學四年級了,我還在學漢字。老師告訴我說,漢語言文化博大精深,要活到老學到老。我對此也深有體會,記得在學習《字謎七則》時,有這樣一道題把我難住了:有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。我絞盡腦汁就是想不出來是什么字,最后還是在老師的引導下我才知道謎底是“曼”字,為什么呢?你看“曼”字加上字謎里說的偏旁不就變成“慢”、“漫”、“蔓”、“饅”了嗎。多有意思呀!

  在我學漢字的過程中,最讓我記憶猶新不能忘記的是爸爸給我說的一句話:不認識的字要查字典,不能只讀一半。這還要從我學漢字時鬧的一個笑話說起,那時我覺得我認識的漢字已經(jīng)很多了,就開始讓爸爸給我推薦課外書,爸爸給了我一本《水滸》,我張口就讀成了“水許”,爸爸媽媽笑了,爺爺奶奶也笑了,我有些莫名其妙,后來我查了字典才知道自己鬧了一個大笑話。從那以后,我養(yǎng)成了查字典的習慣,這對我大量讀課外書帶來了很大的幫助。

  聽說現(xiàn)在很多外國人都在學習漢字,我真感到自豪和驕傲!

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