教師節(jié)快樂作文400字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的教師節(jié)快樂作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)快樂作文400字 篇1
一年一度的教師節(jié)馬上就要到來了，我的心里非常激動，因為在這個特殊的日子里，我要為所有的教師獻上一份特殊的禮物。
這一天終于來到了，九月六日的早上，長興路的教師節(jié)表彰大會在老鴉陳中心小學展開了。我和夏禮亞同學早早的就來到了學校，因為我們要代表所有的少先隊員為教師節(jié)獻詞。大約九點鐘的時候，只聽鑼鼓聲響起，鼓號隊的同學穿著整齊的服裝在列隊歡迎教師進場，整個校園到處都彌漫著歡慶的氣氛。
大會開始了！大會進行第一項，奏國歌，我和夏禮亞隨著國歌與老師們一同站了起來，一種自豪感從心底油然而升，就像奧運會上獲得獎牌的運動員一樣。只聽主持人說；“請少先隊員獻詞”，我和夏禮亞不慌不忙地從座位上站了起來，從容地走向舞臺。
放眼望去，禮堂里坐滿了人，我的心里不免有一絲緊張。我定了定神，大聲地說：“各位領導、各位老師，在這屬于您的日子里，請允許我們倆代表全體同學向您說一聲：“節(jié)日快樂，您辛苦了！……”，我慢慢地融入到了這種氛圍中。難忘老師對我們的教誨，難忘老師為學困生補課時的那種疲憊的眼神，難忘老師為我們上課的.身影。只聽見臺下不時地涌出熱烈的掌聲，這些掌聲給予了我鼓勵。
這次教師節(jié)慶祝會，讓我深深地懂得了尊敬老師是一個優(yōu)良的傳統(tǒng)。我驕傲，我自豪，在這個特殊的日子里，我給所有的教師送上了我的祝福，表達了我對教師的摯愛。
教師節(jié)快樂作文400字 篇2
9月9日，是教師節(jié)的前一天。
那一天，媽媽曾教畢業(yè)的學生來看望媽媽。他（她）們還把德國買的東西送給媽媽，有巧克力，糖，還有鑰匙扣，各種各樣，看來他們真是很愛媽媽，在重要節(jié)日來臨之際還能想到媽媽。他們還做了一桌好吃的菜，夾給媽媽吃，因為媽媽教給了他們知識，和教會了做人的道理……
在教師節(jié)這個特別的日子里，媽媽的學生來看媽媽，怪不得媽媽蹦出一句：“有他們的陪伴真好！”我的老師也教育了五年了，在五年中，我沒少得到他們的悉心教育，我想，老師們在乎的不是禮物的多少，即使沒有花，沒有卡，一聲問候那也比金子還要貴重，金錢難買恩師情。說到這里，我也想起了要親自做一張賀卡送給江老師以表我誠意。
9月9日晚上，我就將紅色紙來做底面，用粉紅色卡紙做花紋裝飾。在大紅紙上，我畫了一個英語圖文：LU，粉紅色的愛心裝扮四周，同時在卡紙上寫了一句話：祝江老師教師節(jié)快樂。大功告成了，我左看右看覺得還是單調了一點，于是我想買幾束花點綴一下，我看著很滿意，禮輕情更重吧。對老師而言其實禮物都是次要的，老師要的是平時學生們平時表現(xiàn)好，老師在改作業(yè)時少一點累，在上課時喉嚨少一點痛，這種無形的禮物是老師最大的欣慰！
江老師你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切！最后說一句：節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文400字 篇3
9月10日一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美�。尚〉幕ò晟祥W動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著小調兒，不一會兒就來到了學校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒，丹丹想起了上學期發(fā)生的一件事兒：
那學期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔起了一個母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗！
教師節(jié)快樂作文400字 篇4
今天是教師節(jié)，我早早來到學校。一進教室，只見美麗的花瓶里插著一束滾動著露珠的百合花，教室里掛滿了彩帶�！巴郏『闷涟。 蔽也唤潎@了一聲。
聽見我的聲音，站在講臺上的同學馬博文轉過身來說：“謝兵你總算來了！氣球帶了沒有？”我把書包放下來，拿出一個大盒子。 “嘩！”地一聲倒出一大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集同學忙著吹氣球。我可是“設計天才”，我打算當個“魔法師”，讓教室搖身一變！
看著空空如也的黑板，我一拍腦袋，對！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來，“沙沙沙”十多分鐘后，一幅栩栩如生的畫誕生了�？矗∫粋�同學正拿著一束美麗的花獻給老師，老師臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
在陳嫻靖畫畫的時候，我把雙面膠貼在了氣球上，正準備貼到墻上去，突然“啪”的一聲，不知是哪個搗蛋鬼玩起了“氣球爆炸”，只聽教室里“啪啪啪”響成一片，我大聲喊：“停！停！老師馬上就到了，你們再這樣玩，就沒有裝飾用的氣球了�！�
大家一聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不一會，教室的黑板上，墻壁上就被我們貼滿了五顏六色的氣球。
我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)語、數(shù)、外老師正向我們班走來，我們要送給老師一個驚喜，，于是忙把窗簾拉上，關上了門，每個同學都端坐在位子上，教室里靜的好像沒有人一樣。這時老師推門進來了，我們齊聲說：“祝老師們教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”老師們又高興又驚訝，眼里含著淚說，連聲對我們說：“謝謝同學們！”
這一天，就在我們的歡聲笑語和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師一起度過教師節(jié)，真開心�。�
教師節(jié)快樂作文400字 篇5
今年的教師節(jié)，我們七彩花假日小隊決定進行一次名為“老師的一天”的調查活動。平時我們總是認為老師很嚴肅，而且我們的作業(yè)太多了，老師卻不用做作業(yè)，看起來很輕松�？墒前职謰寢尪颊f老師很辛苦，所以，我們就開始了這次調查。
我們一共收回了十張調查卷，每張調查卷我們設置了12個問題，有關于老師年齡的、工作的、家庭的內容。雖然老師不同，但選擇的答案都差不多。其中有四個問題讓我感觸最深：一個問題是“每天要批多少本作業(yè)”，有七位老師選擇了100本以上。這讓我很吃驚：這要批到什么時候？
另一個問題是“您每天幾點睡覺？”，所有的老師都選擇了10點以后，而且大都要看批作業(yè)及備課情況。原來老師晚上也要做“作業(yè)”！還有一個問題是“您感覺辛苦么？”，沒有一個老師認為是不辛苦的，大部分老師都選了“學生聽話就還好”。這讓我很慚愧，平時里我也是那個不聽話的學生之一啊。最后一個是關于“您喜歡怎樣的學生”的問題，除了有一個老師選擇了“課堂守紀律”之外，大多選了“思維活躍”，或是“成績優(yōu)秀”、“課堂守紀律”、“思維活躍”、“有個性”都選的。這讓我小小安慰了一下，我還是有老師喜歡的！
通過這次調查，我們都覺得應該體會老師的辛苦，不要老是給老師添麻煩。我們要好好學習來報答老師！
老師，謝謝您！
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