小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯總十篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
本學(xué)年,我校的教學(xué)教研工作主要以中心小學(xué)教學(xué)教研工作計劃為參考,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和上級文件的精神,大力推進(jìn)教育科研,深化課堂教學(xué)改革,扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)就一學(xué)年來我校的一些做法作如下回顧:
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升教師的整體素質(zhì)。
1、開展了多讀書,讀好書活動。
采取多種形式鼓勵教師多讀書,讀好書,使學(xué)校真正成為“書香校園”。
2、繼續(xù)開展樂教師基本功訓(xùn)練活動。
每天抽出一定的時間進(jìn)行“三筆一畫”的訓(xùn)練,夯實教師的基本功。
3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能。
讓每位教師進(jìn)一步熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟練運用,會制作課件,鼓勵教師運用課件上教研課,會用電腦備課,盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),在網(wǎng)上交流,鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。
二、抓好常規(guī)教研,提高教研水平。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,促進(jìn)專業(yè)成長
1、加大教育理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時了解教改動態(tài)信息,開闊
視野,又能提高教育教學(xué)理論水平。
2 、通過“走出去,請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn) 積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課、上課觀摩活動。不斷提高了教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內(nèi)教研活動中,我校制訂了語文教研組長汪鳳云老師,數(shù)學(xué)教研組長趙麗老師。要求教研組長,每學(xué)期初制定好該組教研計劃,寫好教研活動記錄,學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。本學(xué)年,我校共舉行教研活動16次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。本學(xué)年校長共聽課65節(jié),主任聽課共70節(jié),每位教師聽課不少于32多節(jié)。
3、通過教研,提高教師的素質(zhì)。
本學(xué)年做課的教師,均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),語言準(zhǔn)確,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計制作的課件很好,運用自如。
﹙二﹚抓好校本教研,促進(jìn)教學(xué)實踐
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,根據(jù)學(xué)科特點,深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,
又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。
2、積極參與一課多研活動。通過活動,增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。
對多種教學(xué)模式進(jìn)行嘗試,語文在精讀課第一課時上提煉出了適合我校的課堂教學(xué)模式,我們把它稱之為“互動式教學(xué)模式”。在數(shù)學(xué)新授課中總結(jié)出了“嘗試教學(xué)模式”。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有根本的轉(zhuǎn)變,充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,努力實現(xiàn)學(xué)生快樂的學(xué)、自主的學(xué)、個性的學(xué)。
3、注意總結(jié)經(jīng)驗。在這一學(xué)年里,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,能積極把理論與實踐相聯(lián)系,有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。
。ㄈ┲匾曅1窘萄,創(chuàng)出亮點,爭創(chuàng)課課使用課件。
本學(xué)年,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持間周開展校內(nèi)公開課,間周學(xué)習(xí)提高的原則。其中,教師共同聽課,共同評課,互相學(xué)習(xí),互相交流,學(xué)習(xí)制作課件,使用課件上課是校本教研的一大亮點。在校本教研公開課中,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能,讓每一位教師都能熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟練運用,鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,運用課件上課,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以,我想,我們校本教研時,還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,認(rèn)真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定從月日至月日,開展“校園安全月”活動,F(xiàn)將活動的開展情況如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,為副組長,領(lǐng)導(dǎo)小組成員為。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。
其次,進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對我校學(xué)生比較多,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,安排專人進(jìn)行管理。
以校為本,講求實效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容。
活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。
(2)自我保護(hù):在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對走失,被拐騙等安全防范的教育。
。3)食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
。4)活動安全:加強(qiáng)課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:加強(qiáng)送路隊的管理,強(qiáng)化交通法規(guī)教育。
二、開展豐富多彩的活動,將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進(jìn)行安全重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對安全知識,以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評,通過廣播,學(xué)生學(xué)到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開展“讓安全進(jìn)校園,把安全帶回家”的主題班會。
為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災(zāi)”演練活動。寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。
三、強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無一漏。
首先,對學(xué)校的每一個角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。
其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊課、晨會課,學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段,對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,警示每一個班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個安全指令地落實。
第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系,健全管理網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校安全工作社會化。
為了讓每一個孩子能夠安全學(xué)習(xí),我校充分利用社會各界力量,加強(qiáng)對安全工作的宣傳與管理。
我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動車上學(xué)的管理制度,杜絕一切社會閑散人員進(jìn)入校園,以明確責(zé)任,確保學(xué)生安全。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為學(xué)校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。
當(dāng)前,學(xué)校安全工作的不斷增大,學(xué)生中獨生子女越來越多,他們在家庭中受到的保護(hù)多,缺乏生活經(jīng)驗,自我保護(hù)意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴(yán)重,這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
今后,我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全責(zé)任制。
我校以提高安全意識為主線,在周紹貞校長的帶領(lǐng)下強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,安全主任具體抓的管理機(jī)制,實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制,定期全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰檢查,誰負(fù)責(zé);誰驗收,誰負(fù)責(zé)”的原則,限期整改。
二、完善安全制度,加強(qiáng)安全管理。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校安全管理,我校安全辦將已經(jīng)建立的學(xué)校安全管理制度做了進(jìn)一步的細(xì)化、調(diào)整、更新:如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《梅園小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》,對火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定或者更新了應(yīng)急預(yù)案,明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法,并通過“119”紀(jì)念日活動的消防應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平,最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。本學(xué)期,安全辦還配合德育處安排的每天三名值班的行政人員和老師,早、中、晚巡視校園,及時發(fā)現(xiàn)處理問題,確保校園安全。通過細(xì)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段,使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識,加強(qiáng)防范管理
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,安全辦采取了一系列措施:
1、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。我校在本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校實際情況開了第二道門,現(xiàn)實行教學(xué)時段的全封閉式管理,新增了《門禁管理的細(xì)則》,同時加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。
2、嚴(yán)格做好學(xué)生在校時間的管理,做好學(xué)生出入學(xué)校請假審批制度,學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出,確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”,并有家長來接,保安才同意其離開。校外人員來訪需通過和公安局聯(lián)網(wǎng)的“身份證驗證系統(tǒng)”以及填寫“外來人員來訪聯(lián)系單”,經(jīng)確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位,嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。
3、加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀,我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄,并安排了義工在校門口設(shè)立護(hù)學(xué)崗,同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查,及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患,使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《“交通安全”告家長書》,要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育,做到交通安全警鐘常鳴,杜絕意外傷亡事故的發(fā)生,確保師生生命安全。
4、改善校園環(huán)境,消除安全隱患。我校以美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間,以保證學(xué)生安全為重點,開學(xué)前、放假前都對學(xué)校教學(xué)樓、運動場、食堂、各個實驗室、電腦室以及校門等周邊環(huán)境,以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度,提高了教師的安全防范意識,確保校舍安全。
5、加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作,堅持以防為主,防治結(jié)合,根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則,在原有的基礎(chǔ)上新增了教學(xué)樓、操場、籃球場、生物園、食堂等33處槍體和球形監(jiān)控機(jī),現(xiàn)全校共計85處監(jiān)控,基本達(dá)到了校園“零死角、全覆蓋”的要求。目前設(shè)備都運行正常,監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)30-50天;整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng),監(jiān)控職責(zé)落實到人,以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全,防范于未然。
6、加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》,根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,配置了新的滅火器120只,更換消防栓35只,每月兩次定期檢查更換,保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主,以消為輔”的消防工作方針。同時,對學(xué)校實驗室的易燃易爆危險品,并設(shè)立化學(xué)品專柜,安裝門鎖,配備好專職保管員,從人抓起、排除隱患,杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
7、本學(xué)期,因?qū)W校特殊的地理環(huán)境,還出現(xiàn)了2次蛇情,均在隱患發(fā)生前得以妥善解決。本學(xué)期,就此項安全防治工作,安全辦還開展了“蛇情緊急處理學(xué)習(xí)培訓(xùn)”的講座,并更加細(xì)致的對有關(guān)人員提出了具體工作要求,杜絕了此類事情的再次發(fā)生。
四、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識。
1、本學(xué)期中,學(xué)校靳校長針對安全工作向?qū)W生專門開展了專題講解和安全知識宣傳,而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析,以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。班隊會時間,安全辦、德育處共同組織班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí),對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。
2、利用講座、海報、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、大型展板等途徑,大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行安全交通法規(guī)教育,時刻保持對安全工作的高度敏感性。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
在過去的一周里,我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí),工作,生活。學(xué)校各項工作井然有序。校園里的文明用語多起來,不文明的現(xiàn)象少起來,雅言雅行逐步成為全校師生的言行準(zhǔn)則。這些都讓老師們感到欣慰。
在過去的一周里,我們還發(fā)現(xiàn)老師是那么敬業(yè),每天下午到很遲還有老師備課和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的身影,這些著實讓我們感動。
但是,也有部分同學(xué)還存在一定的差距,上一周主要表現(xiàn)在:
1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問題,部分同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾,每天早上看到檢查時才拿出來,出校后又把她拿掉了,這是不妥的,經(jīng)領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,我們都要愛護(hù)并每天戴好,我希望我們同學(xué)要愛護(hù)并佩戴好紅領(lǐng)巾,為紅領(lǐng)巾添光彩。
2、早讀問題。我們同學(xué)到學(xué)校后,應(yīng)在班級中有序地進(jìn)行早讀,()古人語:一年之計在于春,一日之計在于晨,早晨空氣清新,頭腦清醒,記憶力好。希望同學(xué)們在這個星期表現(xiàn)得棒一些,早上到校后在教室里靜靜的讀書。
3、零食問題。零食不僅破壞環(huán)境,而且嚴(yán)重傷害我們的身體,我們同學(xué)要互相監(jiān)督,及時向大隊部或值周老師反映。希望同學(xué)們零食少起來,校園美起來,身體棒起來!
同學(xué)們,我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的集體當(dāng)中。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的集體,讓我們時刻將預(yù)防記在心間,將行動落到實處。在學(xué)習(xí)生活中,班主任與你們同在,老師與你們同在,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在,讓我們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,共同筑起生命的安全長城,讓我們珍貴的生命傲然挺立,共享美好明天!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,經(jīng)全體后勤工作人員的努力,基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標(biāo),下面分三個方面做以總結(jié):
一、主要做的幾項工作
1、調(diào)整了各班的桌椅,進(jìn)行歸類登記。
2、安裝了幾件體育設(shè)備,對一些設(shè)備刷了油。
3、對各班桌椅進(jìn)行了兩次維修,每月檢查一次。
4、落實了市里召開的消防安全工作會議精神,進(jìn)行了消防安全檢查,落實了責(zé)任。
5、落實了市里召開的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會議精神,完成了固定資產(chǎn)的盤點、報表工作。
6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。
7、強(qiáng)化了門衛(wèi)工作。
二、工作主要表現(xiàn)
1、食堂工作方面
食堂工作人員本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,不怕吃苦,任勞任怨,為學(xué)校做出了貢獻(xiàn),食堂的活大家都知道是比較累的,特別是冬季,咱們家兩口半人的飯都不愿做,況且這140人的飯菜如何做?
再值得表揚(yáng)的是王師付,放哪都放心,干啥大家都滿意,開始在食堂幫忙,后來修桌椅干雜活哪用哪到,現(xiàn)在清理樓道衛(wèi)生,大家看得清楚,所以無論是前勤、后后勤從事的都是教育事業(yè),只是分工不同,只要你付出,領(lǐng)導(dǎo),群眾都會看到。
三、存在問題
1、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。
2、電的浪費現(xiàn)象有待采取措施。
以上是本學(xué)期后勤工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期省衛(wèi)生檢查組對我市進(jìn)行了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城的調(diào)研和復(fù)查,我校也轟轟烈烈地投入到這次全市大行動中,在校長室、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接關(guān)心和具體指導(dǎo)下,在各部門和全校師生的共同努力下,學(xué)校衛(wèi)生工作有了極大的改觀,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,管理規(guī)范,加大衛(wèi)生經(jīng)費投入
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校衛(wèi)生工作,衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議研究工
作,制訂措施,小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)考核細(xì)則,制定了專門的衛(wèi)生考核細(xì)則,使學(xué)校衛(wèi)生管理更制度化、規(guī)范化,職責(zé)分明,考核合理。要想工作做得好沒有一定的經(jīng)費保證是不行的,暑假至今學(xué)校投入教萬元元的經(jīng)費用于室內(nèi)外粉刷、裝璜、增添課桌凳,新建食堂教師餐廳,增設(shè)宣傳櫥窗,添置衛(wèi)生潔具等等,使學(xué)校衛(wèi)生工作的硬件設(shè)施日趨完善。
二、做好防治工作,加強(qiáng)疾病監(jiān)測
據(jù)今年四月份全校學(xué)生體檢統(tǒng)計表明,我校學(xué)生沙眼、貧血、齲齒發(fā)病率有所下降,但發(fā)病率仍然較高,近視發(fā)病率有回升趨勢,我們給每位患病學(xué)生發(fā)給了告家長書,建議其上醫(yī)院治療,但由于今年非典疫情影響,常見病治療率很低。在平時工作中,我們十分重視近視的防治。暑期學(xué)校購置了180套課桌凳,對全校的課桌凳進(jìn)行了調(diào)整;除上述部門組織的體檢外,校醫(yī)務(wù)室還對新入學(xué)的兒童進(jìn)行了視力追蹤、調(diào)查,學(xué)期末對全校學(xué)生的視力、身高、體重進(jìn)行了檢查;醫(yī)務(wù)室、大隊部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的眼保健操,本學(xué)期十月底對一年級新生進(jìn)行了眼保健操比賽。本學(xué)期還配合上級部門進(jìn)行了白破疫苗的接種和驅(qū)蟲康的普服,工作總結(jié)《小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)》。
三、健康教育常抓不懈
1、教師健教課抓緊抓實,學(xué)生“兩率”明顯提高。
健康教育課是傳授學(xué)生衛(wèi)生知識的主陣地,在創(chuàng)衛(wèi)活動中這項工作顯得尤為重要,健教任課老師能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,期末組織測試,按時上交資料。師生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,是創(chuàng)衛(wèi)檢查不可缺少的內(nèi)容,在8月底和十一月中旬,全校師生都有投入到這項工作中,學(xué)生把健康知識的背誦作為一項作業(yè)去天天完成,把健康行為的養(yǎng)成作為一條制度去天天執(zhí)行,校領(lǐng)導(dǎo)班子對其完成情況進(jìn)行檢查、考核。大隊部、醫(yī)務(wù)室利用黑板報、廣播、宣傳牌等媒介定期進(jìn)行各種衛(wèi)生知識的宣傳,所有這些工作的開展使學(xué)生的“兩率”明顯提高了。
2、健康教育資料完善,措施落實
創(chuàng)衛(wèi)期間,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在其它老師的配合下,我們完善了健康教育資料,愛國衛(wèi)生臺帳,非典防治臺帳,學(xué)校還有一系列的衛(wèi)生制度如每周四的衛(wèi)生安全日,每班黑板報一月一期,每期有衛(wèi)生專欄等都能一一落實。
四、衛(wèi)生監(jiān)督抓細(xì)、抓實
教學(xué)衛(wèi)生時時看,經(jīng)常檢查各班教學(xué)衛(wèi)生,如有無拖堂現(xiàn)象,學(xué)生讀寫姿勢,環(huán)境衛(wèi)生天天查;每天組織勞動委員檢查各班衛(wèi)生狀況;飲食衛(wèi)生刻刻抓;每天至少一次檢查食堂衛(wèi)生,如原料的新鮮狀況,操作衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員的個人衛(wèi)生等。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,創(chuàng)衛(wèi)期間學(xué)校青年突擊隊發(fā)揮了巨大的作用,打掃最困難的地方有他們的身影,環(huán)境最骯臟的地方有他們的汗水,真正發(fā)揮了團(tuán)員的帶頭作用。
五、門診工作一絲不茍
本學(xué)期醫(yī)務(wù)室能做好師生各種常見病、意外傷害的門診工作,堅持做到認(rèn)真對待負(fù)責(zé)到底,盡心盡職。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
一學(xué)期以來,在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,以達(dá)成年初建賬目標(biāo)為己任,牢固樹立并深入實踐五種意識和三種精神,以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),以提高課堂教學(xué)效率為突破,運用導(dǎo)學(xué)練高效教學(xué)模式和知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)方法、有效觀課議課磨課等方法提高教學(xué)質(zhì)量,全面加強(qiáng)校本教研和教學(xué)精致管理,做到了三個提高:提高師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分工明確、加強(qiáng)模式的學(xué)習(xí)推廣運用
校長負(fù)責(zé)全面工作,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組示范課,教研主任負(fù)責(zé)模式的推廣總結(jié),各教研組長負(fù)責(zé)觀課議課實踐總結(jié)。
二是抓好常規(guī)管理,提升模式教學(xué)的效率
模式的推廣分為學(xué)習(xí)、立標(biāo)、研討、模仿、反思、磨課、總結(jié)幾個階段。首先教研室下發(fā)模式的解讀,校長進(jìn)行模式的講解,深入領(lǐng)會模式的內(nèi)涵,體會模式的優(yōu)越性,產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,其次,采取骨干教師帶頭的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)主任薛引梅做數(shù)學(xué)組示范課,10—11月份組織了學(xué)習(xí)運用導(dǎo)學(xué)練教學(xué)模式活動,教師全員參與學(xué)習(xí)、實踐,全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與觀課、議課,并進(jìn)行研討做好記錄。10月底舉行的教學(xué)開放周,邀請區(qū)教研室專家對我校的活動過程進(jìn)行視導(dǎo),確立了以王娟芳、張月平為代表的立標(biāo)課,并培養(yǎng)徒弟李華鷹、張潔的模仿課,這些青年教師勇于反思,做教學(xué)靈感的采集者,隨時記載課堂教學(xué)中的成功點、遺憾處,或疑難困惑的問題。確實促進(jìn)了自身專業(yè)成長,提高了教育教學(xué)水準(zhǔn)。
以教研組為單位進(jìn)行研討,領(lǐng)會“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式的內(nèi)涵,并內(nèi)化,深入實踐,反思總結(jié)。12月進(jìn)行了模式展示,取得了良好的效果。
三是轉(zhuǎn)變“觀課議課”的形式
在觀課時,每次關(guān)注模式的一個環(huán)節(jié)如導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計、探究交流的有效性為切入點,真正領(lǐng)會圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)提綱,體現(xiàn)了導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練的功能,突出了重難點。探究交流環(huán)節(jié)——關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)標(biāo)率”“四率”評價為關(guān)鍵,實現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變。
四是專題研究、提升教學(xué)效率
暑期收集以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點,以教研組為單位深入學(xué)習(xí)、研討、應(yīng)用、反思、改進(jìn)成一體。切實提升課堂教學(xué)效率
特別是作文教學(xué)老師們先收集作文教學(xué)的問題、困惑發(fā)到八一小學(xué)論壇上面,教研組內(nèi)分工,通過收集資料、查依據(jù)、尋方法,分類、整理寫出了質(zhì)量較高的論文。
五、加強(qiáng)科學(xué)實驗教學(xué)活動
10月份進(jìn)行了科學(xué)教學(xué)月活動方案的制定、儀器的購置、實驗課的指導(dǎo)、規(guī)范實驗步驟、抓好注意事項,加強(qiáng)觀課議課磨課,提高教研活動的有效性,真正提升教師的科學(xué)素養(yǎng),打造高效課堂教學(xué)。
六是抓好復(fù)習(xí)課,提升復(fù)習(xí)的效率
首先制定復(fù)習(xí)計劃,其次以知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖為關(guān)鍵,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),并采取高效的當(dāng)堂訓(xùn)練,提高了復(fù)習(xí)課的有效性。
七、存在的問題及整改措施
1教研活動的效率不高
措施:加強(qiáng)檢查參與人員的次數(shù)、活動內(nèi)容的質(zhì)量。并做好記錄。
2觀課議課磨課后的總結(jié)要及時、高效
措施:采取即講即評的方法,做好及時反思,寫好教研記錄,突出領(lǐng)導(dǎo)點評內(nèi)容。
3模式的運用要加強(qiáng)具體環(huán)節(jié)的操作。
尤其是導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計指導(dǎo),探究交流的組織調(diào)控能力有待于進(jìn)一步提升。要加強(qiáng)教研組活動的指導(dǎo),采取師徒結(jié)對的方法去研討。
4加強(qiáng)師徒結(jié)對活動。
聽課本上體現(xiàn)師徒結(jié)對活動記錄,寫好反思。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
20xx年,廣昌第二小學(xué)堅持“以生為本,著眼學(xué)生生命質(zhì)量”的育人理念,全面貫徹教育方針,大力實施素質(zhì)教育,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,在全校教職工的共同努力下,較好地完成了本年度的工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師育人水平
1.扎實開展師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在于防患于未然,重點應(yīng)落實在學(xué)習(xí)教育上。今年我校緊抓重點做文章,一是保證學(xué)習(xí)時間,每次例會集中學(xué)習(xí);二是保證學(xué)習(xí)參與率,全員參與;三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、市、縣優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡光碟、自己身邊的先進(jìn)典型等,如今年下半年我校利用黑板報和led大屏幕,每周發(fā)布身邊好人榜,有用愛心、耐心和恒心詮釋著老教師對教育事業(yè)一片赤誠的凌偉紅老師,有教學(xué)幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)、從不計較個人得失的羅青珍老師,有時時刻刻牽掛學(xué)生安全、總是最晚回家的吳文娟老師,有用心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的“紅燭”胡春紅老師……四是保證學(xué)習(xí)效果,人人要有學(xué)習(xí)筆記,人人撰寫學(xué)習(xí)心得。為確保師德師風(fēng)建設(shè)落到實處,我校于年底組織師德考核,把學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校測評等有機(jī)結(jié)合,評選和樹立一批師德高尚、學(xué)生愛戴的教師典型,考核結(jié)果記入教師師德檔案,并與績效考核掛鉤。通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,我校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
2.繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,提升青年教師教育教學(xué)能力
對近兩年新錄用的青年教師的培訓(xùn)是我校校本教研的重點,我校充分利用校內(nèi)教育教學(xué)資源,發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用,開展師徒結(jié)對活動。自“師徒結(jié)對”計劃實施以來,所有新教師都積極投入到活動中來,他們經(jīng)常主動請教師傅,虛心學(xué)習(xí),不管是見面課、匯報課和優(yōu)質(zhì)課競賽,他們都認(rèn)真對待,請師傅不斷地聽課、磨課。一年來,青年教師在師傅的引領(lǐng)指導(dǎo)下,課堂教學(xué)水平獲得很大提升,涌現(xiàn)出了邱璨、符媛、黃年紅、揭曉燕等一批優(yōu)秀青年教師,她們在市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽中均取得了二等獎以上的好成績。
3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提高班主任育人水平
我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,注重對青年班主任的培養(yǎng),今年新老班主任進(jìn)行了結(jié)對幫扶,學(xué)校每雙周召開全校班主任工作例會,每學(xué)期召開一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流座談會,德育處定期召開德育工作專題研討會和班級管理經(jīng)驗交流會,下半年我校舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會等活動。學(xué)校還建立“優(yōu)秀班主任”評比制度,以此提高班主任工作的積極性,在評比中,嚴(yán)格執(zhí)行《廣昌二小班主任績效考核方案》,做好班主任工作的督查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù),不斷提高班主任隊伍的專業(yè)化水平。
4.加大校本培訓(xùn)力度,提高教師業(yè)務(wù)水平
。1)通過校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前我校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,針對近兩年青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,我校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,提高師資素質(zhì)。首先“走出去”,學(xué)校積極選派青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,今年我校有40余人次參加了省、市各類培訓(xùn)。其次是“請進(jìn)來”,邀請專家到校講座,如上半年我校邀請了縣教研室李泰民主任到校做《注重有效教學(xué),構(gòu)建高效課堂》的講座;定制名師教學(xué)光盤,分教研組組織教師觀看,讓全體教師均有機(jī)會目睹名師風(fēng)采,學(xué)習(xí)名師教學(xué)方法,多渠道吸納新理念、新方法。第三是加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),要求教師每月至少兩次到校圖書室借閱書籍,每學(xué)期做好至少5000字的讀書筆記;凡有各類公開課要求相關(guān)教師積極參加,并分教研組認(rèn)真評課,實現(xiàn)了“一人講課,多人受益”,促進(jìn)更多教師的專業(yè)提高。
。2)通過校本活動提升教師教育教學(xué)技能。我校把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,為提升教師教育教學(xué)技能,今年由教務(wù)處制定了35歲以內(nèi)的青年教師“三字一話”培訓(xùn)方案,著手實施青年教師基本功培訓(xùn)計劃。青年教師每周用小黑板練習(xí)粉筆字,每周五下午粉筆字集中在綜合樓一樓大廳進(jìn)行展示,有專人負(fù)責(zé)檢查。20xx年,各教研組開展校內(nèi)過關(guān)課、公開課、匯報課共60余節(jié),除此之外,校領(lǐng)導(dǎo)還不定時進(jìn)行隨堂聽課。20xx年上半年,我校舉行了新教師優(yōu)質(zhì)課競賽、語數(shù)英青年教師專業(yè)知識競賽;下半年語數(shù)英3個教研組舉行了現(xiàn)場聽課、評課比賽;為增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識,倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功,提高板書規(guī)范化水平和板書設(shè)計水平,我校于20xx年11月24日舉行了全校青年教師粉筆字大賽。一系列形式多樣的活動有效提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),收到了良好的效果。
二、努力拓寬德育途徑,營造和諧育人環(huán)境
1.繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,以濃濃書香熏陶人
。1)打造富有特色的班級文化。結(jié)合創(chuàng)建書香校園活動,我校把具有書香特色的二小校園文化布置融入校園環(huán)境、班級環(huán)境,努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。少先隊大隊部規(guī)范教室文化環(huán)境布置,各班根據(jù)實際,認(rèn)真組織學(xué)生參與班級設(shè)置,規(guī)劃建設(shè)好中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等,制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小隊取個新名字等,充分發(fā)揮了班級文化的育人功能。
(2)開展書香主題實踐活動。少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來,我校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則,一月一主題,旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界,促進(jìn)隊員各方面能力的`同步發(fā)展。如今年九月份的活動主題為尊師重道,敬老愛老,十月份活動主題是新隊員入隊活動,結(jié)合少先隊建隊日,開展了列建隊節(jié)活動,十一月份活動主題為勿忘國恥,十二月份活動主題為“向身邊的好人學(xué)習(xí)”,有“孝心少年”張允文和方靈、“文明誠信”李志剛、“拾金不昧”揭郁琳……讓全校學(xué)生全方位了解身邊的同學(xué),讓身邊人講身邊事、身邊事教身邊人。學(xué)校積極營造書香氛圍,大力建設(shè)校園文化、班級文化,開展了一系列讀書活動,如“親子讀書”“好書推薦”、經(jīng)典誦讀比賽等活動,豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生的精神發(fā)育。
。3)繼續(xù)實施“愛之傘”工程。我校關(guān)愛留守兒童“愛之傘”工程成效顯著,社會反響強(qiáng)烈,今年,我校繼續(xù)關(guān)注留守兒童、雙困生的生活、學(xué)習(xí)情況,并進(jìn)一步做好留守兒童的幫扶工作,完善留守兒童成長檔案,一如既往的開展“文華快樂傳遞 幸福心手相牽”——留守兒童生日計劃,學(xué)校每年為所有留守的孩子過生日,在生日當(dāng)天送上蛋糕、課外書和祝福。孩子們的每一個生日,成了他們最期盼最幸福的日子。
2.以創(chuàng)建書香校園為載體,狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練
規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)生健康成長的根本保證,我校以少先隊組織為龍頭,以創(chuàng)建書香校園為載體,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,一是利用班隊課、板報、觀看有教育意義的影視材料等,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶;二是利用國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”“文明禮貌”“言行規(guī)范”“社會公德”等教育,讓學(xué)生明辨是非;三是細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義;四是加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效,在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“校園小衛(wèi)士”,隨時隨地督促其他同學(xué)的行為,通過加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)生違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,文明禮儀意識增強(qiáng),良好習(xí)慣得以慢慢養(yǎng)成。
3.落實校家同創(chuàng)工程,構(gòu)建全方位育人網(wǎng)絡(luò)
在創(chuàng)建書香校園過程中,我校的“親子讀書”活動廣受家長贊揚(yáng),這一活動進(jìn)一步增進(jìn)了家校聯(lián)系。今年,我校繼續(xù)充分發(fā)揮家長委員會的作用,組織開展家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動,如10月13日,部分學(xué)生家長應(yīng)邀參加了我校“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”為主題的新隊員入隊儀式,一起見證孩子的成長。另我校還通過舉辦家長課堂、召開家長會等形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,加強(qiáng)校際溝通交流,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會一體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
三、以教學(xué)為中心,深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展
1.加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為
一年來,我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,要求教師進(jìn)一步明確音、體、美、科學(xué)、綜合實踐、地方、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)。為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,教務(wù)處加大了課堂教學(xué)檢查力度,校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行隨堂聽課,分管各樓層的校領(lǐng)導(dǎo)對教師不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)工作進(jìn)行隨時檢查,表揚(yáng)優(yōu)秀,糾正不足。
2.建設(shè)社團(tuán)組織,促素質(zhì)教育深入發(fā)展
我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育,今年繼續(xù)大力開展學(xué)生第二課堂活動,建設(shè)學(xué)生社團(tuán)及興趣小組,開設(shè)了民樂、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、武術(shù)、書法、美術(shù)、手工、計算機(jī)、勞技等共計21個校級及年級興趣小組。規(guī)定每周三、周四下午第三節(jié)課為社團(tuán)及興趣小組活動時間。20xx年1月22日上午,教務(wù)處組織舉辦了學(xué)生社團(tuán)及興趣小組活動成果展示活動,活動中,社團(tuán)及興趣小組的孩子們各顯其能,為大家呈現(xiàn)了舞蹈、武術(shù)、朗誦、電鋼琴等精彩節(jié)目,贏得了在場師生的陣陣喝彩。
3.落實陽光體育活動,促進(jìn)“體育藝術(shù)2+1”蓬勃發(fā)展
我校積極落實陽光體育活動,狠抓兩操,堅持每天的大課間活動,確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。今年舉辦了20xx年春季運動會和20xx年體育節(jié),舉行了學(xué)生眼保健操比賽,組織學(xué)生參加了xx縣第十二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、攝影比賽等活動。在多樣化的體藝活動中,孩子們不僅豐富了精神生活,還鍛煉了健康的體魄,取得了豐碩的成果。
4.繼續(xù)實行多元化評價,豐富學(xué)生的成功體驗
結(jié)合創(chuàng)建書香校園活動,我校組織年級講故事、作文、經(jīng)典誦讀等比賽活動,組織評選“品學(xué)兼優(yōu)星”“助人為樂星”“道德模范星”“讀書星”“勞動星”“管理星”等“魅力之星”活動,以多元化的評價方式豐富學(xué)生的成功體驗,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,今年六一,我校表彰了500多名“魅力之星”。
5.組織開展聯(lián)片教研,為教師提供共享資源平臺
根據(jù)縣教育局文件精神,我校20xx上半年成功承辦了以“推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)開放課堂”為主題的xx縣小學(xué)西片區(qū)教研活動。在縣教研室的指導(dǎo)下,我校對此次活動做了精心安排,活動時間緊湊,活動內(nèi)容豐富。參會領(lǐng)導(dǎo)專家及西片區(qū)學(xué)校的同仁興致勃勃地參觀了學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動,參加了學(xué)校的升旗儀式,觀摩了兩節(jié)研究課。兩堂研究課特別安排了一位剛上崗的新教師和一位經(jīng)驗比較豐富的老教師分別執(zhí)教。新教師揭曉燕執(zhí)教了四年級語文研討課《我只看見你的眼睛》,簡華老師執(zhí)教了五年級少先隊活動課《蓮韻少年夢》。兩堂課課堂精彩紛呈,獲得聽課老師的頻頻贊許,為后續(xù)研討提供了鮮活而有價值的課例。教研室的專家及各兄弟學(xué)校的老師圍繞活動主題展開了熱烈地研討,縣教研室李泰民主任高度評價了這次活動,總結(jié)本次活動五大特點:一是承辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備充分,體現(xiàn)在用心做教育,用心辦符合教育規(guī)律的教育;二是形式多樣,內(nèi)容豐富;三是發(fā)揮功能,展示風(fēng)采;四是多措并舉,碩果累累;五是多方輻射,共享共進(jìn)。
四、發(fā)揮工會職能作用,提高管理和服務(wù)水平
1.營造人文氛圍,打造愉悅的工作環(huán)境
我校的管理機(jī)制中更注重營造人文氛圍,一是關(guān)心支持教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是關(guān)心離退休教師,節(jié)日上門慰問;三是為特困教師排憂解難;四是為病重教師送溫暖,獻(xiàn)愛心;五是盡力提供教師的福利待遇;六是通過年級例會,了解教師的心聲,傾聽他們的意見。今年我校為全校老師進(jìn)行團(tuán)體人身意外傷害互助保險和在職職工大病住院自付部分醫(yī)療互助保險,為全體退休教師辦理了老年活動證,還提供了退休教師門球活動經(jīng)費,為每位家在外地、需租房住及鄉(xiāng)下每天來回的單身教師每月補(bǔ)助了100元租房補(bǔ)貼,使老師們感受到學(xué)校的人文關(guān)懷。
2.豐富業(yè)余生活,提供充分的展示平臺
校工會積極為教師提供自我展示的平臺,充分挖掘教師潛能,充實教師業(yè)余生活,開展了豐富多彩、形式多樣的課余文化活動,如每周二的教師拉丁舞活動,舉辦的羽毛球、乒乓球比賽等,今年下半年舉行了教師趣味運動會以及20xx年元旦迎新聯(lián)誼晚會。在一次次的活動中,教師之間的凝聚力也在一步步增強(qiáng)。
3.加強(qiáng)民主管理,構(gòu)建和諧的溝通渠道
我校的《績效考核制度》《考勤制度》《班主任工作考評制度》等等事關(guān)老師切身利益的制度出臺,都是先廣泛聽取意見,經(jīng)過全校老師共同商討擬定。今年上半年召開了教代會、教師座談會,充分尊重教師的權(quán)利,傾聽教師的呼聲;在評先、評優(yōu)、職稱評定中成立考核小組,強(qiáng)化民主監(jiān)督;并實行校務(wù)公開、政務(wù)公開、財政公開,財務(wù)上有經(jīng)審小組,增加了透明度,增強(qiáng)了監(jiān)控的力度。這些年來,我校教師嚴(yán)格遵守各項制度,無一例矛盾糾紛。
五、加強(qiáng)平安校園建設(shè),強(qiáng)化安全管理工作
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度
我校成立了綜合治理工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組,校長謝瑩爾任組長,工會主席謝艷紅任副組長,成員有其他校級領(lǐng)導(dǎo)和各處室主任,并成立了護(hù)校隊,綜治工作聯(lián)絡(luò)員邱孔華的手機(jī)二十四小時開通,確保信息暢通。另結(jié)合我校實際,制定和完善了《重大事故報告及安全隱患排查制度》《零報告制度》《校內(nèi)外集體活動制度》、《緊急事故處理預(yù)案》等數(shù)十種制度和應(yīng)急預(yù)案,并且將這些制度張貼在醒目的地方,以制度規(guī)范工作,使學(xué)校的綜治工作有章可循。同時,細(xì)化各種崗位人員安全責(zé)任,學(xué)校與所有教師層層簽訂了《綜治安全工作責(zé)任狀》,今年我校還實行了校級干部樓層掛點安全責(zé)任制,規(guī)定每個校級干部掛點一棟樓,負(fù)責(zé)該棟樓的安全事項。
2.開展活動,加強(qiáng)教育
學(xué)期開學(xué)初,我校組織了各年級以班級為單位開展的“安全第一課”,并且一個學(xué)期一個主題,今年我校組織全校師生舉行了“地震逃生大演練”“消防大演練”等活動。并注重安全知識宣傳,開辦各種教育基地,與司法局、交警大隊、公安局合作,設(shè)立了“法制教育基地”“交通法教育基地”“緝毒教育基地”、“蓮廉文化進(jìn)校園示范基地”,通過這些基地,學(xué)生的居家安全、校園安全、戶外活動安全、交通安全、自然災(zāi)害防護(hù)等意識得以增強(qiáng)。
3.加強(qiáng)管理,消除隱患
我校進(jìn)一步加強(qiáng)保安、門衛(wèi)管理,學(xué)校24小時都有保安在校,外人出入校園實行登記制。并加強(qiáng)校園安全大排查,大力整頓校園周邊環(huán)境,成立稽查隊,圍繞攤點進(jìn)行大檢查,發(fā)現(xiàn)一個處理一個。今年為了解決低年級學(xué)生放學(xué)接送孩子家長擁堵的現(xiàn)象,學(xué)校在圍墻外邊設(shè)立了一二年級學(xué)生接候區(qū),放學(xué)后,各班主任整好隊負(fù)責(zé)把本班學(xué)生井然有序地帶入接候區(qū),有效消除了安全隱患。在全校師生的共同努力下,一年來,我校綜合治理工作及安全穩(wěn)定工作開展得扎實有效,學(xué)校秩序井然,校園內(nèi)外未發(fā)生侵害師生人身和學(xué)生財產(chǎn)安全案件。
六、規(guī)范信息技術(shù)教育,加快信息化發(fā)展步伐
1.加強(qiáng)建設(shè),完善現(xiàn)代教育技術(shù)軟硬件環(huán)境
本年度,我校繼續(xù)加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件環(huán)境建設(shè),抓好現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施的使用。如本學(xué)期開學(xué)初,根據(jù)上級安排,教育技術(shù)中心配合華潤集團(tuán)捐贈項目的中標(biāo)商安裝了44個教室的鴻合一體機(jī)設(shè)備,對上級分別下?lián)?2套漢語拼音示教儀和10套國際音標(biāo)示教儀教技中心進(jìn)行了入庫,安裝了上級下?lián)鼙∪醺脑祉椖恐械膬x器柜56套,驗收了科學(xué)儀器23箱以及2個科學(xué)實驗室的實驗桌共112套。為了方便每一位教師查詢教育教學(xué)資源,11月份在所有的教師辦公室安裝了無線路由器,教育技術(shù)中心派員為每個辦公室的無線路由器設(shè)置好固定的ip地址。
2.加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師信息化教育素質(zhì)
為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的使用技能,今年我校舉行了8次教師計算機(jī)培訓(xùn),并派教師赴省市參加信息技術(shù)教學(xué)成果巡展活動及教育信息技術(shù)專家講座。20xx年10月開始,教技中心及時督促、指導(dǎo)教師完成江西教師教育網(wǎng)的網(wǎng)上全員培訓(xùn)和國培計劃學(xué)習(xí)任務(wù)。20xx年1月26日下午,根據(jù)縣教育局和學(xué)校的安排,教技中心對全校教師進(jìn)行了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的注冊、報名操作培訓(xùn),鼓勵教師參加此次活動的“曬優(yōu)課”。讓每一位教師學(xué)會使用信息技術(shù)設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備,會進(jìn)行優(yōu)化使用數(shù)字教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。并組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。下半年,舉行了全校35周歲以下教師 word 20xx操作競賽以及四五年級學(xué)生電腦打字競賽。
七、完善校園基礎(chǔ)建設(shè),全力打造美麗校園
1.完成校園基礎(chǔ)構(gòu)建,做好政府采購工作
根據(jù)學(xué)校計劃,今年我校通過政府采購,完成了教師辦公室低柜、教室書柜、音樂室及舞蹈室衣柜、各功能室桌椅等采購工作,對風(fēng)雨球場里羽毛球場地面與燈光、乒乓球場進(jìn)行了重新布置,將其打造成為一個專業(yè)高端的運動場地,并完成了實驗室水、電路的布置安裝工作,使校園基礎(chǔ)建設(shè)得到進(jìn)一步完善,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人功能
我校進(jìn)一步亮化、凈化、美化校園環(huán)境,著力打造濃厚的校園綠色氛圍,對校園已有花木、草抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié),鞏固已有的綠化成果,使校園綠化美化工作開展得井然有序。定期更換學(xué)校標(biāo)語橫幅,為校園增添濃厚的文化氛圍,營造了一個和諧、競爭、向上的育人環(huán)境。
八、取得的成效
一年來,我校教師潛心育人,勤勉工作,取得了可喜的成績:學(xué)校榮獲江西省中小學(xué)中國海洋國土和防衛(wèi)政策知識競賽“組織獎”、江西省“園林綠化單位”,xx縣第十二屆中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”,校本建設(shè)項目“留守兒童教育管理模式與實踐研究”被納入教育部中國教師發(fā)展基金會“全國重點實驗基地”,學(xué)校被批準(zhǔn)為校本建設(shè)項目“全國重點學(xué)!薄S嗟せā⑶耔、李婷三位教師分別榮獲《中國教師報》讀報用報省一、二等獎;鄭艷艷、張錦歡、謝細(xì)敏3位教師撰寫的教學(xué)設(shè)計分別獲省“數(shù)學(xué)教學(xué)能手比賽暨首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”評選活動一等獎,黃年紅、吳文娟兩位老師分獲省二、三等獎;楊潔嫻、吳娛、唐璐、黃雪蓮等教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)案例分獲市一、二等獎;黃年紅、符媛兩位老師分別獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎;胡春紅老師獲全市輔導(dǎo)員技能大賽二等獎;教師指導(dǎo)學(xué)生參加省市縣各類比賽獲獎70余人次。在全市中小學(xué)校園集體舞比賽中,我校代表隊勇奪市小學(xué)組第一名,被推薦參加全省比賽;校少先隊鼓號隊參加全市“讓隊鼓敲起來”活動評比,獲得一等獎,并作為全市唯一代表隊參加全省評比;在xx縣第十二屆中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)上,我校節(jié)目情境詩歌朗誦《媽媽,我不再害怕》榮獲一等獎第一名,并獲得“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”,學(xué)生的繪畫、攝影、書法等獲獎等級及獲獎數(shù)量在本屆藝術(shù)節(jié)也是名列全縣前茅。
告別20xx,我們滿懷希望走向新的一年,在今后的工作中,我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在十八大精神的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,力爭 20xx 年的學(xué)校工作再上一個新臺階。
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、文明有序的文化藝術(shù)教育氛圍,我校于3月底至6月初舉辦了第十一屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),本次活動以“參與快樂藝術(shù)、體驗藝術(shù)快樂”為主題,以“親近藝術(shù)、展示風(fēng)采”為口號,全面展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果,充分展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)才華。本次藝術(shù)節(jié)活動在廣大師生的大力支持下,順利完成預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、認(rèn)真策劃,合理安排
在校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下,藝術(shù)節(jié)組委會成員開始擬訂藝術(shù)節(jié)活動方案,兩次行政會議上,專題研究校園文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜,會上確定了本屆藝術(shù)節(jié)的總體規(guī)劃,安排了相關(guān)籌備工作,各項活動負(fù)責(zé)人制訂了具體的活動方案。為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),組委會各項活動負(fù)責(zé)人多次與校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)溝通,及時調(diào)整活動時間,以確保各項活動的正常開展。
二、精心組織,重在實效
4月28日上午,藝術(shù)節(jié)開幕式在“陽光體育”趣味運動會入場式中拉開序幕。 各項活動舉辦得熱烈、隆重,內(nèi)容可謂豐富多彩,活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間,共組織學(xué)生參加了第二十六屆“陽光體育”趣味運動會、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經(jīng)典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫、書法比賽、課間游戲大比拼、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新大賽、市區(qū)第二屆中小學(xué)生運動會、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學(xué)生全員參與,人人登臺,共同走進(jìn)了一個放松大腦、放飛心情的空間,融入到一個施展才華,塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是,本次藝術(shù)節(jié)活動,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血,揮灑了無數(shù)辛勤的汗水,加班加點組織訓(xùn)練,積極參與每一項活動。除此之外,我們在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子,為學(xué)校今后藝術(shù)活動的組織開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、百花爭艷、桃李芬芳
本次藝術(shù)節(jié)活動是歷年來學(xué)生參與面最廣,成績最為突出的一次。團(tuán)體活動班班參與,個體活動報名踴躍。在各項活動順利開展的同時,我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日,朝陽小學(xué)參加第三屆寧夏青少年創(chuàng)意大賽及全國尚德電力杯青少年創(chuàng)意大賽寧夏區(qū)選拔賽。五名小選手順利通過了太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場拼裝創(chuàng)作及商標(biāo)設(shè)計比賽;應(yīng)用太陽能創(chuàng)意方案設(shè)計競賽;太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場競速比賽;知識產(chǎn)權(quán)基本知識競賽,獲得團(tuán)體二等獎的好成績。學(xué)生李丹妮、張軒、梁隨、曹雨獲小學(xué)生組二等獎。李丹妮創(chuàng)立太陽能創(chuàng)意車競速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。20xx年5月21日,我校16名學(xué)生代表參加XX市區(qū)第二屆中小學(xué)生運動會,學(xué)校榮獲小學(xué)組團(tuán)體二等獎、體育道德風(fēng)尚獎。我校分別在男子組、女子組4×100米;女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎;男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎;16名學(xué)生分別在各項賽事中獲獎。5月31日,在XX市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中,我校榮獲優(yōu)秀組織獎,周鵬老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎,7名小選手分獲一、二、三等獎,優(yōu)秀獎;在全國少兒書畫雜志社和輔導(dǎo)員雜志社主辦的 “雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中,我校分獲團(tuán)體一等獎、優(yōu)秀集體獎;共有380余名學(xué)生參與了此項活動,并悉數(shù)獲獎。學(xué)校里,共有134名學(xué)生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂比賽,其中83名學(xué)生分獲一、二、三等獎;230余名學(xué)生參加了“才藝大比拼”繪畫、書法比賽,其中62名學(xué)生分獲一、二、三等獎,其中有22名學(xué)生取得第三屆全國中小學(xué)生書法藝術(shù)節(jié)預(yù)選賽資格。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示;是同學(xué)們向老師的激情匯報;是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會;是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會;是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。
通過本次藝術(shù)節(jié)的開展,充分激發(fā)了學(xué)生熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與智慧,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,有力地推動了校園精神文明建設(shè),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時也展現(xiàn)了我校師生的良好精神面貌,展示了學(xué)生的個性和特長,增強(qiáng)了班級的集體榮譽(yù)感,達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
相信經(jīng)過我們的不懈努力,來年的校園文化藝術(shù)節(jié)會更上一層樓!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
時間過得可真快,一期的教學(xué)工作在不知不覺之中就快結(jié)束了,在本期的教學(xué)工作中,我任教四年級的數(shù)學(xué)、社會、自然三門學(xué)科。本著為祖國人民育新人,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標(biāo),在教學(xué)中我努力工作,工作上力求精益求精,F(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績,就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛學(xué)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景,讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力,展示自己的表演能力,展示自己的口語交際能力,展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃,因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。
二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育。語文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多,在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,讓他們樹立起愛國愛民,遵紀(jì)守法、誠實守信、勤學(xué)苦練,關(guān)愛他人等好思想。一個人如果從小就受到嚴(yán)格的思想教育的話,就會在實踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學(xué)生將來能為社會作貢獻(xiàn),實現(xiàn)他們的人生價值。
三、努力探尋好的教法。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時間看教育雜志,看教學(xué)錄相與同事交流教法,課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式,走進(jìn)新課堂教學(xué)。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,培養(yǎng)他們的合作探究精神,動手動腦能力,在思考討論交流匯報中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓課堂充滿活力,使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
四、注意培優(yōu)輔差,減負(fù)提質(zhì)。一個班總有參差不齊的學(xué)生,為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績,我利用課余時間有計劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差。在學(xué)習(xí)內(nèi)容,作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度,知識面,使中優(yōu)生開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量,使他們有時間多看書,并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型,鼓勵差生做,展示他他們的學(xué)習(xí)能力,提高他們的學(xué)習(xí)信心。這樣全班學(xué)生都能積極主動學(xué)習(xí)了。
總之,本期教學(xué)工作,我工作勤奮踏實,為了孩子們的健康成長,我還干了不教學(xué)工作,如引導(dǎo)學(xué)生積極開展第二課堂活動,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真批改作業(yè)等。功夫不負(fù)有心人,我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一,其它幾科雖說沒進(jìn)行統(tǒng)考評比,但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案。不對在教學(xué)中我還存在著不小毛病,如性急、音樂視唱不如別人等,在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇10
臨近期末,各項工作即將告一段落,食堂在本學(xué)期工作情況在此也做一個總結(jié)。
從總體來看,本學(xué)期食堂工作相比上學(xué)期有了很大進(jìn)步。
1、管理更進(jìn)一步:
對工人的操作要求到對工人的日常行為都得到了近一步的延伸,如對工人著工裝方面、吃飯方面、上下班時間方面等都比上學(xué)期有所進(jìn)步。
2、節(jié)約更精細(xì)
a、特別是一些可有可無的調(diào)味料我已經(jīng)不再進(jìn)貨,這樣重復(fù)使用調(diào)味料不僅不會對菜口感有所提高反而影響了菜的質(zhì)量,同時每天還增加了不少開支。
b、減少剩菜的浪費,上學(xué)期每天僅扔的剩菜就有200多份,這學(xué)期多次責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人一定把最后一頓飯控制好,每天不能扔40人的菜(一盆),F(xiàn)在每天在剩菜上基本達(dá)到不扔的效果。
3、財務(wù)管理責(zé)任化
近期我和相關(guān)負(fù)責(zé)人對食堂財務(wù)進(jìn)行了登記,由于最初的財務(wù)和現(xiàn)有的財務(wù)存在或多或少的不匹配,為了使物品丟了有人負(fù)責(zé),我把財務(wù)登記分為幾片:
a、操作間(負(fù)責(zé)人)
面點:菜點:湯點:二層大廳:三層大廳:
b、休息間由各宿舍負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)
c、其余由我和保管共同負(fù)責(zé)
這樣在誰那片出現(xiàn)了問題追究誰的責(zé)任,輕者批評,重者處罰以至開除。
4、飯菜花樣樣化
這學(xué)期不斷新加花樣,不僅延續(xù)著畫卷、糖包和面條等,自己的包子上來了,油條上來了,豆沙包上來了,有時偶爾出現(xiàn)餃子和炸饅頭片。下面我們馬上要上蔥油餅、燒餅、巧克力饅頭、黑米饅頭等。使師生確確實實感覺到我們在為他們服務(wù)。
5、其它
在食堂四樓開設(shè)了檔案、監(jiān)控一體室,可以監(jiān)控到部分的操作和售飯情況;同時配備專用電腦進(jìn)行電子臺賬和市藥監(jiān)局聯(lián)網(wǎng),讓其網(wǎng)上監(jiān)督我校員工情況、進(jìn)貨和出庫情況、供貨商情況、其它證件情況。
對下學(xué)期的展望:
1、以上好的不斷鞏固,同時不斷挖掘工人潛力使其發(fā)揮的熱量。
2、使各點工作量衡化,這樣減少矛盾的產(chǎn)生。
3、對一些不能很好參加工作的給予嚴(yán)肅處理。
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