小學(xué)生的一天作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的一天作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的一天作文600字 篇1
人生如此坎坷;歲月如此蹉跎;上學(xué)必須考試;心情為之低落。
還曾記得那天天氣晴朗。我懷著高興的心情來(lái)到學(xué)校，希望能看到一份使自己滿意的答卷與分?jǐn)?shù)。當(dāng)我滿懷希望的開(kāi)開(kāi)門(mén)，走向自己座位的時(shí)候，看到考卷上的分?jǐn)?shù)，我那笑盈盈的臉頓時(shí)烏云密布。此時(shí)的我如同那剛怒放的鮮花被閃電折斷了腰，心情無(wú)比沉痛。于是我瘋狂的把不盡人意的考卷撕的七零八碎。
我坐在椅子上。不禁想起曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚獨(dú)自坐在燈下認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天早上六點(diǎn)起床二十三時(shí)睡覺(jué)。盡管如此也無(wú)法擺脫“題�！钡氖`。哎!令人失望的是，每次考試成績(jī)都不見(jiàn)上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過(guò)極了�？粗季砩夏谴萄鄣姆�?jǐn)?shù)，我看是抱怨：“為什么耕耘沒(méi)有收獲?為什么努力不見(jiàn)成果?為什么為什么為什么……?”
看著同學(xué)們那滿意的笑臉，豐收的喜悅。聽(tīng)著老師“**同學(xué)作文46分，**同學(xué)50分，**同學(xué)48分，這些同學(xué)的分?jǐn)?shù)非常好”的話語(yǔ)。我的心情真的非常痛苦，這一字一句鏗鏘有力的話在刺痛我受傷的心，我的心情變得更加低落了�！�***你的卷呢?快拿出來(lái)�！边@命令的話語(yǔ)在打擊我的靈魂，我的精神支柱就要崩潰了。老師您為什么還這樣命令我呢?難道您沒(méi)感覺(jué)到我心在哭泣嗎?我拼命的抑制住我的眼淚，讓它流進(jìn)我的心里，不要讓同學(xué)們看到我如此狼狽不堪。唉!有誰(shuí)能向我伸出援助之手?有誰(shuí)能分擔(dān)我的痛苦讓我多一份快樂(lè)?我在心里呼喚著，但是無(wú)人應(yīng)答。我傷心極了。難道昔日的好友你就寧愿自己獨(dú)享成功后的喜悅、豐收后的高興心情?我真是讀不懂你。
我等待著快些下課，等待著放學(xué)，期盼著五·一長(zhǎng)假快些來(lái)到，好讓我離開(kāi)這使我傷心無(wú)助的地方。
我愿自己承受這巨大的創(chuàng)傷，這撕心裂肺的痛苦，此時(shí)的我正在痛苦的日子里煎熬著、煎熬著……
小學(xué)生的一天作文600字 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)，是我們學(xué)校女老師的節(jié)日。
早讀課上，講臺(tái)中央擺著一小束粉紅的康乃馨，是我們女班長(zhǎng)悄悄放上去的，它代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，向親愛(ài)的老師致以節(jié)日的`問(wèn)候！
上課鈴終于響了，語(yǔ)文老師手執(zhí)一疊試卷，緩緩走了進(jìn)來(lái)。語(yǔ)文老師的神情是嚴(yán)肅的，今天，也不例外
她一走近講臺(tái)，眼睛一下子亮起來(lái)。她溫柔的把花捧起來(lái)，湊到鼻子邊上去作了一個(gè)深呼吸，五彩斑斕的花色把她映得更美了。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘴里不住的說(shuō)謝謝。我想老師內(nèi)心一定是非常感動(dòng)了，要不然她的聲音怎么不如平時(shí)洪亮，反而多了柔情似水的感覺(jué)，還略帶哽咽呢？
第二節(jié)地理課是最搞笑的了。教我們地理的是個(gè)胖乎乎得很可愛(ài)，話音不太標(biāo)準(zhǔn)，但經(jīng)常爆笑料的女老師，我們班同學(xué)都很喜歡她。今天我們課上討論的話題是“地球上是不是人口越多越好”。分為正反兩方，即所謂的悲觀派和樂(lè)觀派。雙方都在全力比拼。樂(lè)觀派提出的意見(jiàn)是“人多力量大，人口增長(zhǎng)必然會(huì)刺激社會(huì)發(fā)展”。而我們悲觀派則說(shuō)“人太多連打籃球的地方都沒(méi)了”（其實(shí)這是我們派中一位酷愛(ài)籃球，超崇拜喬丹的仁兄說(shuō)的）他的心思我們?cè)鯐?huì)不理解，全班開(kāi)始狂笑到了中間組作總結(jié)，老師不由得感慨萬(wàn)分，我們班同學(xué)真是太有相聲表演天分了我暈！
前兩節(jié)課都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，但到了第三節(jié)英語(yǔ)課，我實(shí)在笑不出。昨天的英語(yǔ)測(cè)試，那個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手比我多十分，英語(yǔ)已經(jīng)不再是我可以拿來(lái)炫耀的資本了。我好傷心，整節(jié)課我都把頭埋的低低的，生怕碰到老師的目光，那時(shí)怎么一種尷尬。我立志要奪回過(guò)去的優(yōu)勢(shì)
今天最高興的事：語(yǔ)文老師課上表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，并說(shuō)我的付出會(huì)有回報(bào)的。還有就是買(mǎi)下一本很漂亮很漂亮的日記本，從此我手寫(xiě)我心最不開(kāi)心的事：英語(yǔ)退步了。
呵呵，是時(shí)候了。不要灰心，不要喪氣，立刻行動(dòng)起來(lái)吧，用自信，毅力，撐起一個(gè)不屈的靈魂我該上路了！
小學(xué)生的一天作文600字 篇3
在我記憶的港灣邊盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，每在徘徊在港灣邊，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然漂入記憶的海洋，我拾起一片花瓣一看，銀光一閃，它把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的記憶——朗誦比賽。
我們學(xué)校每年段要舉行一次朗誦比賽，我班決定派這幾位同學(xué)參加……”天啊，我竟然被選上了。在小學(xué)時(shí)我從未接觸過(guò)朗誦比賽，而在中學(xué)竟被老師選中，我真是太高興了，但興奮之后往往是緊張，慘了，我腦袋瓜又在亂想了：我對(duì)朗誦沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，如果在比賽時(shí)出丑怎么辦？我看還是不要參加，去找老師商量，但又轉(zhuǎn)念一想：NO，NO，NO，我不能放棄，就算出丑但也贏得一次經(jīng)驗(yàn)，如果僥幸獲得名次，那不就太漂亮了，對(duì)，去參加，我拼了！
轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我故作鎮(zhèn)定，但心砰砰跳，仿佛要跳出來(lái)，一站起來(lái)神經(jīng)就繃得緊緊的，我這次真感受到坐立不安，比賽開(kāi)始了，第一位上臺(tái)的是3班的班長(zhǎng)，起初我感到她有一些緊張，但很快她又調(diào)整了心態(tài)，看她那鎮(zhèn)定自若富有感情的朗讀，我緊繃的心也緩下來(lái)。就這樣，接著一位又是一位，終于，最緊張的時(shí)刻到了——輪到我了，我站在前面，老師—同學(xué)們坐在我前面。我的眼神始終看著正前方的大門(mén)，內(nèi)心十分緊張，根本不敢看同學(xué)們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達(dá)的那種悲痛的心情，心又開(kāi)始跳，神經(jīng)再次緊繃，心中有好幾次想找借口開(kāi)溜，在別人看似級(jí)短的時(shí)間內(nèi)，不知我做了幾次掙扎，站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下幾百雙眼睛，我兩腳直哆嗦，要沒(méi)有講臺(tái)做支柱，我想我早就坐在地上，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，面對(duì)與放松占了上風(fēng)，我終于講完了，我向老師們、同學(xué)們鞠了躬，說(shuō)了聲謝謝大家！
因?yàn)槲疫@次比賽沒(méi)有贏，所以我從比賽結(jié)束以后一直難過(guò)。然后到家了以后心里一直很難過(guò)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么了：我說(shuō)這次比賽沒(méi)有贏，爸爸勸我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要努力了就可以。下次繼續(xù)努力就可以了！爸爸看好你！
經(jīng)過(guò)這次比賽，我又成長(zhǎng)了許多，只要以平常心態(tài)去看待，相信第一次也會(huì)美好，現(xiàn)在的我不管參加什么活動(dòng)既能克服恐懼，又能調(diào)節(jié)心態(tài)，真得感謝這次比賽，相信這段記憶會(huì)是我人生的一道亮麗的風(fēng)景。
銀光一閃，把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)，端詳著這花瓣，嘴角勾起一抹開(kāi)心的笑！
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