精選小學(xué)寫人作文400字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
說到偶像，大家的首先映入眼簾的是不是現(xiàn)在娛樂圈當(dāng)紅的明星呢？那么大家猜一猜我的偶像是誰呢？
看！那面鏡子里的就是我的偶像。她留著披肩長發(fā)，小小的眼睛已經(jīng)暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能說會道的小嘴巴。穿著一件寬松的T—恤衫，深色的牛仔褲，一雙白色的帆布鞋。
她非�；顫姡踔量梢杂谩办o若處子，動如脫兔”形容她毫不為過。她有安靜的時候，安靜的讓爸爸擔(dān)心，安靜的讓媽媽渾身發(fā)毛。她也有“脫兔”的時候，“脫”的邪乎，“脫”的千奇百怪。
去年夏天，天氣正是最熱的時候。她十分活潑，到處亂動，做各種千奇百怪的表情，讓大家把注意力都集中在了她的身上。然后，她像“發(fā)神經(jīng)”似的，隨即做到板凳上，一時沒有坐穩(wěn)，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點，爸爸將一口茶噴到了桌子上，媽媽笑的按著肚子說“救命”，這個狗啃泥不在意料之中，但讓氣氛High了起來，也得到了她想要的結(jié)果，撓了撓頭站了起來。這就是她“脫兔”的時候。
接下來，要說安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書，只要她一摸到書，整個吊兒郎當(dāng)?shù)纳駪B(tài)完全不見了，會坐到書桌旁，安靜的看書，幾個小時一動也不動。這也是她作文總是范文的法寶。
這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現(xiàn)在知道她是誰了吧，她就是我，沒有大紅大紫，沒有過萬的粉絲，這就是她，也是我。
其實我們每個人都可以做自己的偶像，不需要別人認(rèn)可，只要自己想做，就能做！
小學(xué)寫人作文400字 篇2
生活中人們要互相關(guān)心。那就由我來告訴你一件一位陌生的姐姐和我的事情吧！
在一個寒風(fēng)呼嘯的冬天我去鐵路局上課外班，當(dāng)我走到車站時，才想起來還沒有把錢拿出來，于是我把手放進(jìn)冰涼的口袋里面摸著，可是里面空空的，一分錢也沒了，我著急的找著雖然外面很冷但是我卻以近滿頭大汗了，汗水想水龍頭一樣往下滴著。就在這時一個大姐姐走了過來對我溫柔地說：“小妹妹你怎么了？”我看了看大姐姐說：“我坐車的一元錢丟了�！边@是大姐姐立刻從包里面拿出一元錢遞給我說：“拿著吧！”這時我等的車來了我大聲的對大姐姐說：“謝謝你大姐姐，我該走了，再見！
我上車之后發(fā)現(xiàn)大姐姐也再車上。車上的地面特別滑我好幾次都差點摔倒都是大姐姐在后面扶著我，我才沒有摔倒。
后來姐姐身旁的一個坐著人下車了，姐姐連忙叫我過來坐，還沒等我說：“姐姐還是你坐吧”！姐姐就把我拉到座位上了，我看著姐姐，姐姐對我甜甜地一笑說：“你去哪呀？”我說：“我去鐵路局�！贝蠼憬阏f“我也去鐵路局，好巧呀！”我們兩對視著一起笑了起來。到站了姐姐先下去了，我緊跟著她后面下，身后的人突然擠了一下，由于我重心不穩(wěn)所以到了下去，這是姐姐用她那溫暖的懷抱保住了我我才沒有摔下去。
雖然大姐姐只給了我一元錢，但是里面卻包含了滿滿的.溫暖。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
我最愛吃的菜是酸辣土豆絲，我炒的第一個菜當(dāng)然從土豆絲開始嘍，老爸負(fù)責(zé)在旁邊指導(dǎo)。
準(zhǔn)備工作分三步走。
第一步是削土豆皮。這個簡單，只要刨子好使，去皮快又干凈。
第二步是切絲。一開始我覺得切絲很簡單，但后來我不是切的太粗，就是切的太細(xì)，要切勻稱可真不容易。電視里看到的，梨花落雨般的刀工真的需要長久的練習(xí)和用心才行。
第三步是水洗。爸爸說，“因為土豆里又大量淀粉，如果不洗直接開炒容易糊掉。”我用水洗了3遍，看著清清爽爽了，準(zhǔn)備下鍋。
下鍋前，爸爸向我交代了防止油濺出來的竅門，這個很關(guān)鍵哦，安全第一嘛！
我先把鍋弄熱，爸爸說，這叫熱鍋。然后倒入適量的油，加入適量的鹽，為什么要加鹽呢？對了，防止油濺出來呀。將土豆絲放入鍋的時候，我也小心翼翼的讓土豆絲從鍋邊滑入，嗞的一聲，油沒濺出來，這聲音快樂的告訴我，入鍋成功。
接下來，開始用鏟子均勻的翻炒，這也是技術(shù)活，我的動作有些笨拙，但爸爸一直鼓勵著我，哈哈，效果達(dá)到了，動作難看點就算了，畢竟冰凍三尺非一日之寒，熟練的動作是需要練習(xí)的。
等土豆變色了，再加入2勺白醋，酸辣土豆絲怎能少了醋呢，不過辣椒就算了，小孩子不適合吃。然后再炒3分鐘左右，等到快熟的時候，再放少許鹽，大功告成了。
吃著自己炒的土豆絲，我的心里突然多了一句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”
小學(xué)寫人作文400字 篇4
我最敬佩的人并不是眾所周知的明星，也不是什么百萬富豪，不是什么有獨(dú)特本領(lǐng)的人，而是生活中平平常常的，被人遺忘的--清潔工人。
清潔工人之所以讓我敬佩是因為他們?nèi)蝿谌卧�，無論天氣多么不好，他們依舊在馬路上打掃衛(wèi)生。
有一次，我起得很早，6點鐘就起來了，突然，我看見外面白茫茫的一片，定睛一看，呀!外面下起了鵝毛大雪!只聽外面北風(fēng)呼呼地吹，樓頂上仿佛鋪了一層白色的毯子，街上的人穿得十分厚，好像裹了一層大被子，恨不得把頭都縮到衣服里去。我心里不禁嘀咕起來，這么冷的天，環(huán)衛(wèi)工人一定不會來打掃衛(wèi)生了。突然，我看見了一個年邁的老人推著沉重的三輪車緩緩地朝這邊走來，他的步伐好像在攀登一座比天還要高的山，我頓時飛快地跑下樓，隨手拿了一個“厚”被子。在樓下，我看到了那位老人是一個清潔工人，他正在往三輪車?yán)锏估�，看著他那凍得通紅通紅的手，冷得像桃子一樣的臉，看著他的樣子，我心里不禁酸了起來，再想起以前我在路上邊吃零食邊扔垃圾的情景，心里不禁慚愧不已，因為我扔一個垃圾，保潔工人就多一次辛苦。我敬佩他的吃苦耐勞，我也知道了以后要保護(hù)環(huán)境，為環(huán)衛(wèi)工人出一份力，讓他們不再那么辛苦。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人，給予一個真心的微笑；寬容是對自己曾經(jīng)做過壞事的人，待如朋友；寬容是給嫌棄你的人，一個鼓勵，一個幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時候，進(jìn)行報復(fù)，那么這樣的你和那些人有何區(qū)別。
我們敬愛的周總理是一個有著寬容心的人。一次，一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時，因為過度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破�？偫韰s故作無恙，事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡單，只要無視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我?guī)Щ亓艘粋�漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興�？墒�，一節(jié)體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當(dāng)我得知是我最要好的朋友時，有點不知所措了，本來老師要公開批評的，可我不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我想，也許退一步會海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里，我和那個朋友也越來越親密，成了無話不說的好朋友。
我慶幸當(dāng)時對她的寬容，換來了珍貴的友誼，如果當(dāng)時我沒有原諒她，我想今日的我們會視如陌生人。其實，要原諒一個人并不難，就當(dāng)他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說一句“哇！你竟然找到我，好厲害呀”找個臺階給他下，是維持當(dāng)前關(guān)系的最好辦法。
學(xué)會寬容別人，給別人一個改過的機(jī)會，也是給自己一個收獲的季節(jié)。
愿寬容是風(fēng)，吹遍大地；是花，香飄四野；是永恒，停留在每個人的心里。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠(yuǎn)不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。
有一天，我犯了錯誤——忘了帶音樂書。來到音樂教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了音樂書，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子里在想老師會怎么樣，是罰站還是罰寫，一個小女孩罰站多難看��！但愿老師罰寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學(xué)，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等著挨批。稍停一會兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。
冬天，我在學(xué)校吃飯。一天，寒風(fēng)刺骨，我哆哆嗦嗦地端著剛剛打來的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當(dāng)時我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時，一雙充滿溫暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。啊！張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望著那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個包子遞給我，我忙說：“謝謝，張老師我不要�！睆埨蠋熡H切地說：“你不要，中午吃什么？”我說：“我……我爸爸說中午來看我，我讓爸爸去買�！睆埨蠋煱盐宜突亟淌也⒁辉俣谖遥骸叭绻惆职譀]來，你一定來找我，不能餓著肚子上課�！蔽铱粗菑埵煜ざ认榈拿婵�，淚珠在眼眶里滾動……
四年級開學(xué)后，我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學(xué)說張老師病了，有的說張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。
小學(xué)寫人作文400字 篇7
從前，在苗族的一個村寨里住著老奶奶和一個小姑娘，小姑娘特別疼愛老奶奶，老奶奶非常喜歡小姑娘，勝似一家人。
有一天，天氣晴朗，小姑娘看到老奶奶家好多衣服沒洗，老奶奶已出門放羊去了今天太陽出來了，小姑娘看到了太陽想：“好久沒有太陽了，我要在有太陽的時候趕快幫老奶奶洗衣服洗完，以免老奶奶再辛苦啦�！苯又湍贸雠韬拖匆掳�，在把水往盆里打水，小姑娘坐下來用冰涼的水洗著衣服。過了一會兒，小姑娘不想洗了，手凍得紅紅的�？墒牵窒氲搅死夏棠唐綍r老奶奶吃力地雙手抱起衣服，用枯槁的雙手在冰冷的水中艱難地揉搓著，洗了一會兒就得用拳頭捶捶酸痛的腰，小姑娘又勇敢地繼續(xù)洗著衣服。未滿10歲的小姑娘拿起洗衣板在那洗，小姑娘全身冰涼，寒水刺骨，但是，仍然干著活。
衣服洗完了，小姑娘在草地上拿起了幾個樹枝，做了一個曬衣桿，她站起來把衣服涼上去。就在這時候，老奶奶來了，看到了小姑娘手都凍紅了。老奶奶抱著小姑娘微笑著說“孩子，真是謝謝你呀，那么小就幫我洗衣服�！毙」媚镄χf：“不用謝，是我應(yīng)該做的�！�
雖然她們不是親人，但她們比親人還要親啊！
小學(xué)寫人作文400字 篇8
秋天到了，雷公電母讓雨寶寶到人間去，造福人類。
忽然天上烏云密布，雷公指揮著雨寶寶，電母不斷地給他們加油。風(fēng)婆婆帶著他們到了不同的地方，每一處都是一派生機(jī)的景象。
雨寶寶們先跟著風(fēng)婆婆到了山上。山里的每一塊巖石，每一寸土地都好像奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。小樹葉們情不自禁的跳起了舞，在空中猶如蝴蝶一樣美麗。
風(fēng)婆婆又帶著雨寶寶們到了小溪里來了。雨寶寶們一下子就玩開了，有的跳到水里和魚兒們嬉戲玩耍；有的跑去給河邊的楊柳洗澡；有的躲到荷葉上面偷懶睡覺；還有的、、、、、、
最后，風(fēng)婆婆帶著雨寶寶們來到了田野里。大家都一股勁地往前沖，紅紅的高粱享受完大餐后，飽地彎下了腰；白白的棉花綻開了笑容，好似朵朵白云；水稻用葉子挑起一粒粒雨露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上；玉米脫下碧綠的衣裳，露出金黃的牙齒；白菜好像一個個白胖胖的小朋友，等著農(nóng)民伯伯來接他們回家。
一場淅淅瀝瀝的小雨過后，農(nóng)民伯伯們?nèi)宄扇旱氐教镆袄锸斋@糧食，累了就倚在樹上，熱了就到溪邊洗把臉，每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。雨寶寶們看看農(nóng)民伯伯，又看看彩虹姐姐，開心地笑了。
點評：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天的童話進(jìn)行。語言通俗易懂，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文中缺乏童話寫作的要素，整體來看更像是作文。
作者可加入些小雨擬人化的語言，使其更加鮮活可愛，使文章更加生動立體。
小學(xué)寫人作文400字 篇9
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調(diào)皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了�！笔裁礃�?用同學(xué)們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應(yīng)學(xué)會控制感情，可我學(xué)不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
我的名字叫嚴(yán)振宇，據(jù)說這個名字是我爺爺給我取的，其中寄托著親人拉對我的期望，他們希望我的學(xué)識能震撼宇宙，真是用心良苦��！我今年 10 歲了，在十小四年級一班讀書，是一個活潑可愛的小男生。
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