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【精選】勵志演講稿模板錦集7篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勵志演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現(xiàn)實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。
成長，似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠(開玩笑的)。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經(jīng)歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢?老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想�？晌覀円巡辉倌暧�，還可以流著口水，做著純美的夢，現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠�，F(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上名牌大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意(盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心),當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個我了。
勵志演講稿 篇2
大家好，我是崔新琴，是北京電影學院表演學院的老師，我教的專業(yè)就是表演。今天到這來，并不是真的來炫耀，陳坤、黃曉明、趙薇、郭曉冬、黃渤都是我學生，不是這個意思，可能會讓大家失望，恰恰我希望的是，通過他們的成功，希望我們的年輕人慎重地去參加藝考，更不要夢想著一夜成名，這就是我今天要講的。我知道大家對明星都充滿了好奇，覺得他們是那樣的光彩，一人當?shù)溃u犬升天，其實真的不是這么回事兒，做演員不可能一夜成名。
應該說現(xiàn)在的藝考競爭特別激烈，大家能看得到的是，我們從XX年到XX年期間，原來有五百九十七所藝術(shù)院校，現(xiàn)在增加到一千六百七十九所，原來的人數(shù)是3.2萬，現(xiàn)在100萬，十年間，學生增長了多少?三十倍。我就想問一下大家，我們的學生增加了三十倍，被大家認可的，或者你們耳熟能詳?shù)难輪T，有隨著這個三十倍的翻而知道得更多嗎?說明演員這條路，其實是非常艱苦的。演員是一個最不公平的職業(yè)，很多演員從畢業(yè)一直在拍戲、找戲，也在不停接廣告，平面，都有，但你不知道更悲慘的是，有很多非常棒的演員，演了一輩子的戲，但是大家都不知道他。沒機會，這個機會是什么，就是你要碰到一個好的角色、你要碰到一個好的導演、你要碰到一個好的劇本，這加在一起你才能成功。
比方說趙薇，趙薇是從“小燕子”被大家知道的，但這也是一種機遇。我記得當時她大學二年級，她跟我講，瓊瑤要上一個戲，讓她去演一個角色，我說你把劇本給我看一下。我晚上看完以后，第二天我就跟她說，趙薇，這個角色不適合你，因為當時瓊瑤定她演的是紫薇，我說你怎么能去演紫薇呢，你不適合這個角色。她說，老師我想去，我說，趙薇，對于你來說，上大學讀表演，只有一次機會，但就你的條件，以后會有很多的機會去拍戲，你要聽老師的話。她說，那我喜歡，我說可以呀，喜歡可以，這里面有一個角色適合你，小燕子。她說人家都有人了，我說要去就去演這個角色，要么就不去，那個角色不適合你。我覺得趙薇在這件事情上還是能夠聽進去老師的話。她說，那好吧老師我就不去了，我說對，安心學習，一定會有機會再找你拍戲的。這個事情就這樣了，大概過了一個多月，突然趙薇來找我，崔老師你說話算不算話!我說怎么了怎么了?她說，你是不是說過要演小燕子就讓我去演。我說，沒錯，現(xiàn)在要讓你去演小燕子我都讓你去呀，她說，現(xiàn)在讓我去啦!我說，好，寫申請、立刻簽字、批準、走人。
我記得有一次去劇組探班，我去了后就傻了，我看到趙薇、蘇有朋，那幾個人就躺在那種最一般的躺椅上，下著大雪，還有人張著嘴睡覺，那個雪就落在嘴里面，睡眠嚴重不足。好不容易排完了這幾場戲，可以歇息一下了，就在這個時候，助理給趙薇一個紙條，然后她拿過來看了一下，“唰“兩行眼淚就下來了。我一看，現(xiàn)在晚上十一點，她卸完妝休息一下，準備明天的戲，但是給她的通告是，當天夜里三點半，她要到另外一個組里去化妝，明天早上五點鐘出發(fā)，去拍另外一個組的戲。其實現(xiàn)在對于年輕人來說，我困了想睡覺、我餓了要吃飯、我渴了喝水，這是太正常不過的事情了，但是作為一個演員，他困了不能睡覺、他餓了不能吃飯，他的一切都要跟著攝制組走，而且他們這種生活并不是一朝一夕，它是長年累月的。
我說的都是小小的一點，我記得有一次在微信里，黃曉明給我們發(fā)了一個他的晚飯，看完我真不知道發(fā)的是晚飯，我以為是那種泡腳水，里面放了一點點東西：一兩片切好的胡蘿卜，一點兒黃瓜片，這就是他的晚飯。大家都知道，鏡頭拍出來人臉型會發(fā)胖，為了觀眾，不僅僅是黃曉明，所有的人，絕對不能吃飽飯，渴了絕對不能逮著水猛喝，喝完以后臉會腫，會胖，拍出來，觀眾不喜歡，他所做的一切都是為了觀眾，為了大家，他要節(jié)食，他不能睡覺。演員圈里有一句話，就是戲比天大，一切都要為我今天的演戲來讓路，可能自己最摯愛的親人今天去世了，但他不能夠去跟他告別，他還要在臺上說、笑。演員在我心里是一個非常崇高的職業(yè)。
大家都知道，黃曉明的腳趾頭有多少根釘子在里面，但是還沒有好就去拍戲去了。我到現(xiàn)場去看過，他就把那條腿藏起來，站在那兒，仍然是那根威亞，仍然是他摔斷腿的地方，還要再重新跳下去，這種心理得多強大。所以我想告訴大家，如果你是沖著一夜成名，你是沖著要掙大錢，你不要走這條路。
我記得當時九六班，像黃曉明，趙薇他們來考學的時候，我都問過他們，你們?yōu)槭裁匆獊砜茧娪皩W院?他們就說想當演員，為什么當演員呢?因為我喜歡。我記得有一次，黃曉明趙薇他們都到我家里去，我跟我女兒說，快快快拿一個本來，讓他們現(xiàn)在都簽上自己的名字，萬一哪天他們要是火了呢。所有的同學都誠惶誠恐，說不可能，老師別這樣。他們覺得成名當腕兒，太遙遠，他們之所以來，就是因為我喜歡這個，我要把學習搞好，僅此而已。
現(xiàn)在我們很多的年輕人，他的世界觀發(fā)生了變化，可以直白地說，我到這來我就是當明星來了，我到這來我就是要一夜成名，那么我建議你，真的不要耽誤自己的青春，做演員不可能一夜成名。
勵志演講稿 篇3
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。
銷售勵志語句
1、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
2、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
3、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
4、一日之計在于昨夜。
5、做對的事情，而不僅僅把事情做好。
6、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的.人。
7、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)。
8、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
9、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。
10、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
11、如果傘兵永遠不從飛機上跳下去，那么他永遠治愈不好恐高癥。
12、一次性就將事情做對。
13、造物之前，必先造人。
14、生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
15、一開始就要沖刺。
16、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
17、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
18、每一分每一秒做最有生命力的事情。
19、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
20、人之所以能，是相信能。
21、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
22、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
23、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
勵志演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
我們每個人都會面臨挫折，我們不能退縮，要勇敢。
在一次跑步比賽中，裁判“吁”地一聲吹響了哨子，所有的選手像子彈似的“飛”出來。剛開始，我遙遙領(lǐng)先。過了一會兒，比賽開始白熱化，后面的選手開始超前。突然，我的身體搖搖晃晃，大概是前面體力用得太多了，突然，我摔了一跤。別的選手都陸續(xù)超過了我。這時，大腿很疼，我拉起褲腿，只見大腿上有很多鮮血�？墒�，我不放棄，再站起來跑。我越跑越快，竟然得了第一名。
這個故事告訴我們：不經(jīng)歷風雨，是不能見彩虹的。
勵志演講稿 篇5
當各位同學在校園里散步的時候，當某些同學還在沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，當我們在教室里感受著大學生活的時候。我們可曾想過，在幾十年前的那場戰(zhàn)爭。多少無名英雄戰(zhàn)死殺場。而我們是怎樣對待這樣來只不宜的和平。我們是怎樣對待我們現(xiàn)有的幸福生活。我們可曾想過，我們是否真的熱愛自己的祖國。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一切已經(jīng)成為歷史。而我們是怎么對待這段歷史的?
在我們每個人的心靈深出都有一顆火熱的愛國心。當祖國需要我們的時候我想很多人都能挺身而出，獻出自己的一切包括生命。
可是有些人卻做了不愛國的事。我想很多同學的手機里都有很多拿英雄人物開玩笑的信息。當我們看見這些信息一笑而過的時候，難道我們之是笑笑嗎?他們用生命用鮮血為我們換來了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開玩笑。這樣好嗎?
當日本在戰(zhàn)爭中遺留的毒氣依舊殺傷我國人民的時候。我想很多人是這樣想的，還好中毒的人不是我。難道我們的素質(zhì)只有這么高嗎?而在日本學生的歷史書上卻沒有一點有關(guān)侵略戰(zhàn)爭的事件，可以說多數(shù)的現(xiàn)代日本學生已經(jīng)忘記了那段他們祖輩犯下的罪行。難道我們也要像日本學生那樣把它忘記嗎?勿忘國恥。正是我們的落后，一個小島國就可以侵略我們這樣大的國家，難道這不是恥辱嗎?如果沒有太平洋戰(zhàn)爭，如果不是日本侵華戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)線拉的過長，如果日本沒有威脅到蘇聯(lián)的利益。那么現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為日本的殖民地了。
當我們還以四大發(fā)明引以為自豪的時候。其他國家已經(jīng)用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導彈代替了黑色火藥。我們還有什么可自豪的。那是我們祖先的也不是我們的。
我們的科技水平遠遠的低于日本、美國這樣的發(fā)達國家。他們可以大肆的在技術(shù)上欺壓我們。看看我們手中的先進設(shè)備，有多少是我們自己國家生產(chǎn)的。玩的游戲是 SONY 的，學的計算機是微軟的，手機的摩托羅拉的，穿的鞋是耐克，阿迪達斯的等等。就算這些我們中國人可以做出來，如果在你有錢的條件下。你會用國產(chǎn)的嗎?我想不會，雖然在價錢上差距很大，可是在質(zhì)量和技術(shù)上差距更大。中國或許不能和日本美國比，可是中國的軟件技術(shù)就連印度和以色列都比不過。我想在做的各位都有很多同學都打過網(wǎng)絡(luò)游戲。有多少是中國人自己開發(fā)的，《傳奇》是韓國的，《奇跡》是韓國的。我們中國人自己有什么。是有那么屈指可數(shù)的幾個。
我們已經(jīng)遠離了曾經(jīng)的血雨腥風，遠離了硝煙四起。難道我們也遠離了愛國主義嗎?我們是離開了那些過去。可是我們又來到了一個戰(zhàn)場，這里沒有血腥，這里沒有了刀光劍影。這場戰(zhàn)爭是知識的戰(zhàn)爭，是技術(shù)的戰(zhàn)爭，是爭奪人才的戰(zhàn)爭。我們就處在這樣的社會大環(huán)境中。
或許很多人認為，我們來上大學的目的是為了以后有個好工作，找個伴侶幸福的度過余生。可是在這背后卻體現(xiàn)了你現(xiàn)在的愛國主義。當我們參加工作的時候，我們已經(jīng)成為了一名“戰(zhàn)士”，一名為了祖國的經(jīng)濟建設(shè)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。我們的知識就是我們戰(zhàn)斗的武器。我們也在捍衛(wèi)這自己的祖國。祖國需要人才，也許我們以后工作的時候所創(chuàng)造出來的東西遠遠比它的經(jīng)濟價值還要高。
未來是我們的，未來的國家需要我們來建設(shè)，大家之所以坐在這里，一個高尚的理由就是為了祖國，為了祖國的繁榮。為了祖國可以在世界舞臺上立于不敗之地。
勵志演講稿 篇6
尊敬的XX：
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀阿!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導、老師和全體同學，都能統(tǒng)一認識，團結(jié)合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學的畢業(yè)生?
我們的學校是農(nóng)村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向品牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，親愛的朋友們：
下午好！
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領(lǐng)跑。其實，我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領(lǐng)跑人！ 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過得特別郁悶。因為在老師眼里，只有分數(shù)，沒有學生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。
后來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。
回想這十七年來，我跟學生說得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說“班里秩序不好，我有責任；學校風氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級？哪有不團結(jié)的集體？哪有不興盛的國家？”
不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑，還要做學生精神的風向標。
曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進了監(jiān)獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向�！笔前。寂艿姆矫姹饶芘芨匾�。
我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的�！叭瞬�，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟學生說，無論將來你們做工、務(wù)農(nóng)、做官、做生意、做學問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多么貧弱��！因為，為師者的人格、品質(zhì)、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質(zhì)，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環(huán)保意識??我告訴他們，我是如何節(jié)約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太干凈的教室打掃，并要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質(zhì)的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個學生來家里玩，他們說：“畢業(yè)幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記著，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然后再沖廁所�！边�有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱里一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發(fā)生了什么事？是的。她竟說：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了�！�
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不愿停步。
為青春領(lǐng)跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節(jié)著年輕的骨胳，鼓脹著無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄著不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時裝，時髦的發(fā)型，電子游戲，不說別的，單說一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什么是愛情？我不明白我愛他什么，更不明白他又愛我什么。我說：你們愛的可能是愛情這兩個字！
老師，愛情很美嗎？嗯！但學生時代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因為只有這樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什么樣的愛情？在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧，那是我心里最動人的愛情圖畫。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？
老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。
我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發(fā)表后，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因為談戀愛被學校開除的女生。回來大半年了，也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕??她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現(xiàn)在過得好不好，因為那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領(lǐng)跑。
剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收獲時，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和贊許；是和學生結(jié)下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的；
老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。
老師，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏說的??
正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿；也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。
朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書。因為，我愛教書，我愛學生，我愿意和孩子們一起，為青春領(lǐng)跑！謝謝！
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