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關(guān)于點亮的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于點亮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于點亮的作文1
燈，隨處可見，雖然它普普通通，但卻照亮了我的人生。
小時候，每個周末爸爸媽媽都會陪我看一部電影。有一次，我失眠了，并做了噩夢，因為我看了部鬼片。
夢境中，我獨自一人走在森林深處，時不時就會傳來幾聲“嗚嗚嗚嗚”的叫聲，我越聽越害怕，停住了腳步。突然，我看見了一個人站在前面，我向那人跑去，他轉(zhuǎn)過身來，我清楚地看到了他臉上的獰笑，我越來越害怕，我向后一轉(zhuǎn)，拼了命地跑著，可無論如何也甩不開那個人，樹葉在“沙沙沙沙”地響著，我害怕極了……
“啊啊啊……”我大聲地叫了起來，把媽媽吵醒了。媽媽知道后，告訴我世上根本沒有鬼，可無論怎么勸我，我也不信。于是，媽媽就在我房間陪我睡下了。
第二天，媽媽就去給我買了一盞小燈，從此，每天晚上我就會把它點亮。
一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)自己心愛的小燈不見了，我失去了安全感，用被子緊緊地包裹著自己，強(qiáng)迫自己快點睡覺，并且心里默念著：世上根本不可能有鬼�？稍绞前参�，我越感到害怕。
我瘋了似的沖進(jìn)父母的房間，媽媽嚇了一跳，但看我的表情，一下就知道發(fā)生了什么。
我至今依然銘記著媽媽的話，她說：“別怕，你還有一盞心燈，每到夜晚，你可以把它點亮。”
我心神不安地走回房間，鉆進(jìn)被窩。我在心里尋找著那盞燈，并試著點亮它，漸漸地，我睡著了，并做了一個好夢。
慢慢地，晚上睡覺我再也不害怕了。后來，媽媽告訴我，其實那盞燈是她藏起來的。
燈，它是媽媽用愛為我點亮的，也正是那盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
關(guān)于點亮的作文2
當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng)，讓自己遍布各地的那一刻，它是幸福的，溫暖的;
當(dāng)流星劃破天際，讓自己寫下輝煌的那一刻，它是快樂的，溫暖的;
當(dāng)蠟燭點燃火焰，讓自己履行職責(zé)的那一刻，它是欣慰的，溫暖的。
“素月寄孤舟，只影隨水流。家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨，點點愁，晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦，幾時休?”
這首詩送給你——易安，謝謝你為我點亮了心中的那盞燈。
不知道你的內(nèi)心如何，但從你的詩中了解你，面對“惜春春去，幾點催花雨”，你是寂寞的;而“露濃花瘦，薄汗輕衣透”又是青澀的;不知道你是“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種，還是“塞日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨惆悵，我想更多的是“不如隨分樽前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷與無奈吧!
面對破國落英，你發(fā)出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情感慨，但面對丈夫離去，親人離散，你又發(fā)出“昨夜西風(fēng)驟雨，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的孤獨寂寞。不知不覺到了晚年，你吟誦“胭脂碎，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，不服老，依然“倚然回首，卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，凍去一身的柔弱，在冷酷中結(jié)晶。
當(dāng)微風(fēng)拂過臉頰;當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪;當(dāng)夕陽拋下最后一抹余暉，如絲般的思念將我拉入了對你的回憶，易安，你的柔弱點亮了我心中的堅強(qiáng);你的委婉點亮了我心中的豪壯;你的詩詞點亮了我心中的那盞燈，永遠(yuǎn)為我照亮未來的路。
關(guān)于點亮的作文3
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！甭松�，艱難又曲折，我們應(yīng)該給自己點亮一盞理想之燈。
古往今來，那些有志之士，那些有成就的人都為自己點亮了一盞理想之燈。
徐悲鴻給自己點亮了一盞理想之燈。她要成為一名畫家，一位讓中國人驕傲的畫家。在理想之燈的指引下，他努力地學(xué)習(xí)，閑暇時還到各個展廳參觀、拜訪名家。最后他成功了。他筆下的馬姿態(tài)各異，形神畢備，令全世界為之而傾倒。同時也奠定了他在中國現(xiàn)代美術(shù)史上的地位。
居里夫人給自己點亮了一盞理想之燈。居里夫人為了提煉出鐳。日復(fù)一日，年復(fù)一年堅守在簡陋的實驗室里。用嬌嫩的雙手?jǐn)嚢柚诲佸伖I(yè)廢渣。在理想之燈的照耀下，她堅守著，努力著。終于提煉出了鐳造福全人類。她也因此獲得了諾貝爾獎。
迪斯尼給自己點亮了一盞理想之燈。在理想之燈的指引下，他努力作畫，堅持不懈。終于感動了命運(yùn)之神，穿鑿除了米老鼠、唐老鴨等一系列深受全世界小朋友喜愛的卡通形象，迅速風(fēng)靡全球，至今仍暢享不衰。
霍金給自己點亮了一盞理想之燈。在理想之燈的照耀下，霍金憑借殘損的軀體，探尋著宇宙的奧秘。著成了暢銷不衰的《時間簡史》，并提出令人震驚的“黑洞理論”。
理想的力量真神奇啊!小草有理想，才能掀開壓在頭上的石頭;雄鷹有理想，才能在高空中展翅翱翔;古蓮有理想，才能在沉睡千年之后發(fā)芽開花;山泉有理想，才能一路歡歌奔向海洋……
給自己點亮一盞理想之燈吧。讓理想之燈永遠(yuǎn)照亮你前行的道路吧!
關(guān)于點亮的作文4
當(dāng)晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼；沐浴著陽光的樹木而顯得格外愜意，舒服。
想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊，好一派生機(jī)勃勃的景象。兩旁的樹木因風(fēng)搖曳，隨即，一片樹葉飄落下來，就像一只翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風(fēng)而搖晃著腦袋。走到廣場，有人在跳舞；有人在耍太極；有人在練劍……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位寫毛筆字的老爺爺。
走近一看，那位老爺爺身穿藍(lán)色的衣服，高高的鼻梁上架著一副墨鏡，桌上整齊的放著“文房四寶”。突然，有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上，然后用手在紙上摸索著，好像在找一個下筆點。不一會兒，手停住了，嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹(jǐn)慎，認(rèn)真，好像把所有的祝福都融入這個“�！弊炙频�。正當(dāng)我沉醉在這個情景時，突然一把清脆的聲音讓我回過神來。
“媽媽，為什么那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢？”小女孩指著老爺爺天真地說。
“女兒，媽媽只能告訴你，老爺爺什么也看不見�！�
“那老爺爺不是很可憐，只能在黑暗中生活�！�
“或許吧�！�
……
她們的這
關(guān)于點亮的作文5
“理想？我沒有什么理想！”小時候，每當(dāng)有人問起我的理想是什么，我總是這樣漫不經(jīng)心地回答，不瞞您說，我從未有過什么夢想，也從未想過自己長大后真正想干什么，直到那一天……
我五歲那年，爸爸帶我去大足縣參觀登云機(jī)場，我心里可激動了！我們到了機(jī)場，正趕上戰(zhàn)斗機(jī)飛行員進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練，只見一架架飛機(jī)伴隨著巨大的轟鳴聲依次起飛，場面異常壯觀，我不禁高聲尖叫：“爸爸快看，好帥的飛機(jī)！好酷的飛機(jī)！”過了一會兒，我意外地發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)在著陸時尾部會張開三個降落傘，感到非常奇怪，聽爸爸說，這是戰(zhàn)斗機(jī)為了縮短降落距離而“蹦”出的“減速傘”。
仰望飛行員駕駛的“戰(zhàn)鷹”在天空中翱翔，多么矯健，多么瀟灑，多么威武；當(dāng)戰(zhàn)機(jī)降落時從我們面前緩緩滑過，我激動地歡呼雀躍，情不自禁地?fù)]舞雙臂，飛行員叔叔們也向我們敬以莊嚴(yán)的軍禮�？粗麄冿S爽的英姿，我想：長大后，我也要當(dāng)一名英勇的戰(zhàn)斗飛行員，當(dāng)祖國需要我的時候，我一定會挺身而出，保家衛(wèi)國！
有了這樣的理想，就算一路上有再多的困難，我也會堅持下去。正如我國著名文學(xué)家史立茲所說：“理想如星辰——或許我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行�！本拖窬磹鄣闹芸偫怼盀橹腥A之崛起而讀書”一樣，我也要為中華的繁榮富強(qiáng)而讀書，為祖國的和平和人民的幸福而讀書！
今天，我只是一名默默無聞的小學(xué)生，只要堅持自己的理想，不懈奮斗，明天，我必將成為國家的棟梁，成就夢想，點亮自己最燦爛的人生！
關(guān)于點亮的作文6
燈，我們對燈的第一感覺也許只限于生活中的普通燈，但如果我們把燈的內(nèi)涵延伸到更高一個層次那便是我們心中的“燈”。
平時我們常常把燈比作學(xué)習(xí)的方向標(biāo)，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，把燈比作人生的燈塔照亮我們前進(jìn)的道路，燈的喻意很多，但它永遠(yuǎn)都有一個永恒的象征，那就是光明、希望。
我曾經(jīng)也遇到過一段迷茫失去方向的時候，那時候也有一盞燈照亮了我心中的路讓我從迷茫中走出來。我記的剛進(jìn)入初中時我信心滿滿的橦憬著初中三年的校園生活，那時既有剛進(jìn)入初中的緊張，又有為這三年打算拼搏的夢想和激動的心情。懷揣著夢想每天都認(rèn)真的上課，可是一個月后的月考給我?guī)砹藷o限打擊，夢想瞬間像是被打破了一般，看著成績單我覺得自己迷失了方向不知道該如何是好，看著成績，心情變成了灰色。一連兩個星期我好像都迷失在這灰色的岔路口，不知如何面對。老師發(fā)現(xiàn)了我遇到了困難便找了個時間與我談了很多，告訴我要怎樣學(xué)習(xí)更多的是鼓勵的話語，那天我聽完后感觸很多決定重新振作給自己制定一個好的學(xué)習(xí)方法，在接下來的一個月成績果然進(jìn)步了不少而且第二次的月考也取得了一個不錯的成績，我心中豁然開朗那灰色的心情也頓時消失，岔路口像以前一樣陽光明媚讓我看清了前方的路。
老師的話成為了我心目中的那盞明燈照亮了我學(xué)習(xí)的道路讓我迷茫的時候做出了正確的決定。
每個人心中都應(yīng)該有一站屬于自己的心燈為自己照亮理想的道路這樣才能讓一生光明。
關(guān)于點亮的作文7
在這繁花似錦的青春中，我相信每個人都絕望過，都放棄過吧。但又是什么是你站起來了呢?我想是人生的一個介質(zhì)，這個介質(zhì)可以是親密朋友的安慰，也可以是一句名言，甚至可以是一個動作
那是一個陰雨連綿的雨天，她像往常一樣坐在家門口等著父親的歸來。直到夜深了，巷子里靜得可以聽見那密密的`雨在空中劃過的聲音。
突然在深巷的盡頭有一個身影朝這里奔跑，她把所有的希望都負(fù)之那個身影�？善谕酱笫苍酱蟆Ｄ鞘撬亦従永侠�。他不知怎么了心怦怦直跳!果不其然，老李一邊跑一邊喊：“不好了，丫頭，你爸在回家的路上讓車撞了。”
天哪!他幾乎暈倒了，他自幼喪母，從小便和父親生活在一起，這次，父親出了車禍，猶如天塌下來般。從此她和奶奶生活在一起。
從小品學(xué)兼優(yōu)的她，一落千丈，猶如喪家之犬般。整天精神恍惚，不務(wù)正業(yè)。以前在老師眼里猶如神童般，可現(xiàn)在，是一個人人避之的壞學(xué)生。
那天清晨，她像往常一樣，一臉無所謂的樣子來到學(xué)校。可不同的是，學(xué)校喇叭里響起了一陣歌聲：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
她的心頓了一下，那首歌鉆進(jìn)她的耳朵，透過她的腦袋，穿過她的心，在她的心上留下了一道深深的疤痕。
上課，他仍沒有聽課，但她在撫摸那道疤痕，悄悄地，她哭了，他將從前所有錯誤決定隨淚水帶走。
從此，她的臉上又露出了自信的笑容。
你是否也像她一樣，雖然經(jīng)歷不同，但你也像她一樣堅強(qiáng)地走了出來，煥發(fā)出自信的光芒。
而你這個點亮心靈之燈的介質(zhì)又是什么?
關(guān)于點亮的作文8
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
——題記
母愛往往溫柔細(xì)膩，時常鼓勵著子女們，母親對我們的要求十分嚴(yán)格，他們時刻都在無微不至地關(guān)愛著子女們，他們?yōu)榱俗优畟兡軌虺院么┖�，好好上學(xué)，終日含薪茹苦。
母愛為子女的人生之路點亮了一盞燈。從小母親就對我們百般呵護(hù)，悉心關(guān)照。
雨，毫不留情地下著；風(fēng)，肆意地左沖右突。小小的菜棚里已經(jīng)擠下了六七個人，大家都眼巴巴地盼著雨能下小一點。
這時，從雨中走過來一位中年母親，她懷里抱著一個孩子。她發(fā)現(xiàn)了菜棚，便沖過來，身子幾乎全濕了，頭發(fā)也被澆濕了，貼在臉上，雨水成股地流下來。
她伸出手，整了整孩子的衣服�？匆姾⒆拥囊路廊皇歉傻�，沒有受到一點雨打，她便長出一口氣，抬起頭又看了看天空。雨越下越大，又一陣風(fēng)吹來，母親不禁打了一個寒顫，她下意識地抱緊孩子。這時她發(fā)現(xiàn)孩子的身子抖了一下，就把孩子越抱越緊。她抬起頭，望望外面的大雨，猶豫了一下，在大雨泥濘的路上，開辟了一條道路。這時，她覺得懷里的小身體又抖了一下，便毫不猶豫地走進(jìn)了雨中，踏上了泥濘的道路
我猛然意識到，這不正是母愛為子女的人生點亮的一盞燈嗎？母愛是偉大的——任這雨肆虐地打到她的身上，只要孩子能得到溫暖——就是對她最大的慰藉。
母愛為子女們的人生點亮一盞燈。母愛為子女擋住風(fēng)寒，她的懷抱是那樣溫暖。冷風(fēng)夾著雨肆無忌憚地狂吼亂打，但她都會盡自己最大的力量為子女們鋪好要走的人生之路。
母愛，為子女們點亮了一盞燈。
作者：劉然
輔導(dǎo)教師：劉國朋
關(guān)于點亮的作文9
蚌殼里的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發(fā)光。
我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰(zhàn)爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)�？粗侵贿�未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結(jié)出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點一點努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著，為自己的目的而奮斗。這時它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續(xù)向前。那是我明白了�？粗高^窗戶外的朝陽，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍于青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽染紅。
王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達(dá)爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認(rèn)可……
夢不遠(yuǎn)，路很長，所以失落，所以逃避。
路很遠(yuǎn)，夢不遠(yuǎn)，所以昂揚(yáng)，所以奮斗。
齊聲呼喊，用奮斗點亮夢想，用奮斗染紅朝陽！
關(guān)于點亮的作文10
從小，我就是一個自卑的小孩，認(rèn)為自己扮演著一個猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無關(guān)。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。
有一天，我一進(jìn)教室，便看見課桌上放著一張“生日邀請卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請卡議論紛紛。我打開邀請卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會請我？一定是全班每個人都發(fā)了一張，我不去一定也沒人在意吧！我將邀請卡塞進(jìn)書包，再也沒看它。
“丁零零——”放學(xué)鈴聲剛響，大家拿著邀請卡跟在田韻后面，我獨自一個人抱著書包，準(zhǔn)備回家。
“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。
“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。
“我，我媽在家等我呢�！蔽襾y找了一個借口。
“沒關(guān)系，到我家打個電話給你媽�！痹S多同學(xué)都是這樣的，我的生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，沒有說話，反復(fù)溫習(xí)著“怎么能少了你的祝福呢�！蔽也桓蚁嘈抛约阂矔兊眠@么重要。
“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復(fù)著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽��！我被田韻拉著，甜甜地笑了……
現(xiàn)在，課上，你可以看到我高舉的手；下課，你可以聽到我爽朗的笑聲。因為，我的心燈被點亮了！
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