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花的作文范文10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的花的作文范文,希望對大家有所幫助。
花的作文范文1
在這學期開學不久,學校為了培養(yǎng)我們的動手能力,開展了綜合實踐活動——花卉種植。其實花卉種植就是種花了?墒,這要種什么花呢?原來是種太陽花呀!
早就聽聞太陽花的繁殖能力特別強了,這回我可得試試看了。
剛開始,我找到一個花盆,裝上肥沃的泥土,把幾根太陽花莖很小心地插入裝有泥土的盆子里,再澆上一些水。每一步都得是小心翼翼地去做。這樣,種植太陽花就算是完成了,F(xiàn)在可就是要等待它們頑強的意志力展現(xiàn)出來了。到了第二天,我迫不及待地想要知道我的太陽花有沒有活下來。一回到家,就馬上沖到陽臺察看了!斑?我的太陽花怎么都還沒有變化呢?”我看著這一盆只是葉子的“花”,不禁有些失望。媽媽突然走進來,告訴我:“傻瓜!太陽花雖然沒有變化,可它的葉子沒有萎焉下來,就表示它們已經(jīng)活下來了!甭牭竭@些話,我高興極了。從這天起,我就更加面面俱到地“呵護伺候”它們了,就像對待襁褓中的嬰兒一樣。一有時間,就會盯著它們打量不停。
當太陽花來到我家三天的時候,居然長出了新的葉子,還長高了1.2厘米呢。可見太陽花的生長能力確實很強。
太陽花正在一天天中長大。不時又會有新的葉子探出它們可愛的小腦袋,顏色是翠綠色的。這些太陽花莖太長了,一根挨著一根,擠在一起,相互攀比,又相互扶持。當太陽花長到4、5厘米高時,我就會把它們截成兩半,經(jīng)過這樣處理的太陽花,才能更好地長大,長得漂亮些。
隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)有些太陽花葉端都長出了花苞,鼓鼓的,圓圓的,煞是可愛。我數(shù)了數(shù),這盆太陽花目前就長了9個花苞了。這讓我有了將要收獲的感覺。小花苞慢慢長大,這些藏在花苞里的花朵終于要“破繭而出”了,像一個害羞的小姑娘終于揭開了她神秘的面紗。開在盆子里的花朵,五彩繽紛,顏色各異。有黃色的、粉色的、紅色的,還有白色的,花朵們都宛如清純可愛的少女,楚楚動人。
栽培了十多天的花,終于綻放出了屬于它們的美麗。我的付出也得到了相應(yīng)的回報。在這十多天里面,我體會到了付出與辛苦,到最后收獲成果的喜悅,讓我知道只有百分百的付出,才有百分百的收獲。與此同時,我更欣賞我親手種出來的太陽花,它有樸實無華,在任何環(huán)境中都能頑強地生長和樂觀向上的精神。
這次綜合實踐活動給予了我許多收獲,我的動手能力也得到了極大的鍛煉,并且也在活動中有所提高,讓我學到了在課本上不一定學的到的知識。更加磨練了我的耐心和意志力,也在磨練中嘗到成功的快樂。我喜歡這樣別開生面的活動,以后我肯定會積極地去參加這樣子的活動。我實踐,我活動,我快樂!
花的作文范文2
正值冬天,百花凋零?墒,還有一種傲寒的花兒開放了,它就是梅花。
玥雯家的窗外有一株白色的梅花,上六年級的玥雯正呆呆地望著滿樹的梅花。還有半年的時間就要升學考試了,可玥雯現(xiàn)在卻不能好好的學習,一想到明年就要遠離家鄉(xiāng)去大城市讀初中,她就有一肚子說不出的憂傷。
媽媽每次說到這個問題就要講一堆道理,可玥雯一點也聽不進去。她不懂,為什么一定要去大城市讀書才能有美好的將來?蓱z的玥雯,在追逐夢想和依戀家鄉(xiāng)中迷失了自己。該聽媽媽的安排,還是堅持自己的想法這是她的煩惱。
她有一個名叫“梅花”的小伙伴,是一名初中生,她是最懂玥雯的人。
那天下午,在梅花樹下,“梅花”輕輕地問了一句:”你要去外地讀書嗎?”不知道為什么,一直都回避這個問題的玥雯這次沒有再回避了,堅定地說:“不去,家鄉(xiāng)才是最好的!為什么大家都在勸我呢?都是那么希望我走嗎?”“不是……”梅花想要說什么卻沒有說出來,玥雯走了。一陣風吹來,梅花樹的枝椏被吹得“嘩嘩”響。梅花久久地望著這一樹的梅花,輕輕地嘆了一口氣。
花的作文范文3
偶然翻了翻書,看到了老舍寫的作文《養(yǎng)花》,初看心中不以為然,心想:“不過是幾株花花草草罷了,哪有老舍說的那么玄乎?”但是,自從爸爸交給我?guī)字晗扇苏,我的生活就變了?/p>
那是一個陰沉沉的雨天,老天那陰沉的臉色捎帶著把我的心情也帶壞了。我一個人在家里百無聊賴的坐在沙發(fā)上看著電視,忽然,“吱呀”一聲,門開了,全身是水的爸爸走進家門來。進了家門還沒有擦身上的雨水呢,就遞給我一盆綠油油的仙人掌,將養(yǎng)育仙人掌的任務(wù)交給了我。那嬌嫩的仙人掌,看來是還沒長大,小刺也嫩嫩軟軟的,面對它,我一下子來了精神。勤澆水,勤施肥,把它養(yǎng)得像“小公主”一樣,沒有半點馬虎。
不過養(yǎng)了幾天后,我的“寶貝”仙人掌便萎靡不振,急得我團團轉(zhuǎn),又澆水,又施肥,仙人掌卻不見好轉(zhuǎn),甚至還有枯萎的跡象。我一下子不知如何是好。忽然,我看到了我手中的水壺,我猛地一拍腦袋,想起來了:之前老師有講過,仙人掌不可以澆水太多,因為它生長在沙漠,非常耐旱。真是的,初次得到仙人掌太喜悅,居然沒有想起來!我連忙減少水量,仙人掌果然有好轉(zhuǎn)。
眼看著“仙人掌事業(yè)”蒸蒸日上,我和爸爸看在眼里,喜在心頭。幾天后,爸爸又去街上“淘”來一盆太陽花。瞧那粉色的花苞含苞欲放,綠色的葉子嬌嫩欲滴,美麗極了。面對那么美麗的花草和爸爸期待的眼神,我欣然接受了照顧它的責任。
這一次我吸取了上次的教訓(xùn),不敢再勤澆水了。幾天之后,太陽花原本綠油油的葉子開始變得枯黃,花苞也無精打采的。我又慌了神兒。爸爸看到這一情況,批評我:“文科,你又馬虎了吧!忘了太陽花不能缺少水分啊!”我恍然大悟,連忙給它補水。果然,原本病怏怏的葉子又綠了起來,花苞也變得鮮嫩了起來。
一個陽光明媚的早晨,老爸被我從床上揪起來去看太陽花。只見太陽花亭亭玉立的開放著。老爸看這一情景,微笑著捋了捋自己并不存在的“胡子”笑呵呵地說:“堅持一定會成功!”
再翻開老舍的《養(yǎng)花》,發(fā)現(xiàn)他的文章句句在理。養(yǎng)花,不僅是一個樂趣,更是一種享受!
花的作文范文4
清風徐徐,秋意漸濃。獨自躊躇在池邊,守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷?
夕陽下,斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂,,眼前,既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風搖殘枝”的傷感。
秋風拂過池面泛起漣漪,緊挨著的'殘葉發(fā)出摩挲的聲響,交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷,曾經(jīng),它有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今,昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下,這塘枯:千殘敗的葉,它,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風摧殘,被淤泥消融。
眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌,還是為了蓮藕的豐腴,或是為了意寓一個遙遠的夢。
花的作文范文5
櫻花的圖片掉在地上,也掉在了心上,手指輕輕抹了一下,灰塵涂在了手上。埋的那么深,還是讓它重見天日了。我微笑,櫻,你還好嗎?
布滿灰塵的角落
教室的右下角是最不受人歡迎的,布滿灰塵,還有可惡的垃圾。三年級的第一學期,我和櫻被安排在那兒。櫻不聲不響地將那兒打掃干凈,滿身灰塵也沒有怨言。她在粘滿灰塵的窗上,畫了一張笑臉,正對著我。而我畫的是一張很可憐的臉,憂傷的凝望著她的臉。
鉛筆灰散落地上
櫻很喜歡用鉛筆寫字,是用4B鉛筆。我用的永遠都是2B鉛筆。在我們那兒總會傳來削鉛筆的聲音和“沙沙”的用鉛筆寫字的聲音,掃我們這組的同學總是抱怨,因為我們削的鉛筆灰,散落一地。
海風吹過我們的頭發(fā)
我們找到了一個機會和家長們?nèi)デ鄭u。青島很美,櫻在大海面前大呼小叫。我靜靜地站在海灘上,看海風吹亂我們的頭發(fā),她撿了一個海螺,說:“里面有海風哦!”我接過海螺,一種大海的氣息傳遍全身,海螺放在耳邊,是海風的聲音,她又一次對我抱以微笑,我也終于還了她一個微笑。
燒成灰的記憶
櫻走的那天,下著雨。我在雨中將所有與櫻花有關(guān)的東西丟進將要熄滅的火,火勢一下旺了起來。櫻默默的站在一旁,看著。我將系在脖子上的海螺解下,準備丟進火里。櫻突然擋住了,說:“留著做個紀念吧!”她又遞給我一張櫻花的圖片,我面無表情的接過丟在火,說:“讓記憶成灰吧!”雨突然大了起來,火滅了,圖片沒能燒掉,櫻卻哭著跑了。
花的作文范文6
一天,媽媽說要帶我去看荷花,我高興地蹦得老高老高,因為我最喜歡看荷花了。
到了哪里,我大吃了一驚,說:“哇,這里真是一片綠色的世界呀,太美啦!”我看見荷花已經(jīng)開了不少了。荷花挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花再這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
那么多粉紅色的荷花一朵有一朵的姿勢,看一看這多很美;再看看那朵,也很美。如果把眼一大片荷花看作一幅活的畫,那畫的本領(lǐng)可真了不起。我看得眼花繚亂,我突然覺得自己仿佛就是一朵粉紅色荷花,穿著一身粉紅色的裙子,站在陽光下,一陣微風吹過來,我就翩翩起舞,粉紅的裙子也隨風飄動。不光是我一朵一大片荷花都在舞蹈。風停了,我停止了舞蹈,靜靜地站在哪兒。蝴蝶飛過來給我討論著它采蜜時的快樂,小魚從腳下游過,告訴我在水里的朋友玩的游戲。
過了一會兒,媽媽牽著我的手依依不舍地離開了荷花池。
花的作文范文7
今天,我看到了一種美麗的“花之隱逸者”——菊花。它的根像老人的胡須一樣,深深地扎在泥土里,為自身成長汲取著營養(yǎng)。他的莖是淺綠色的,好像在花枝招展她的美麗。菊花的葉子是深綠色的,如同一個個小手掌迎風飛舞。最美麗的是它的花,花最大的有碗口那么大,最小的也有橡皮那么大;ㄓ贮S色,粉色、白色、還有紅色、菊花有各種各樣的顏色,美麗極了!
它的花瓣共有幾十片,是長方形的。花瓣一片一片的盛開著,好像都在展示自己的美麗。每一朵花中間還有含苞待放的花蕊,仿佛梨花。他和梨花的味道有點接近,走近聞到它的味道確是斷然不同的。
每當秋季來臨,許多花因畏懼嚴寒而凋零,一朵朵菊花卻傲然開放了,如同一個一個不怕嚴寒的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的家園。菊花是這么的美麗呀!
花的作文范文8
菊花非常美麗,非常香,我十分喜歡它!
菊花美麗。它的莖又直又細,似乎是一衛(wèi)小士兵站在那里一動不動地看著我們,莖上面有一些墨綠色。
菊花的葉子也是墨綠色的,葉子像是張的小手,每片葉子的形狀是不同的,大小也是不一樣的。
菊花的花就更美了,我一聞,就感覺進入了夢鄉(xiāng),一朵菊花像一個害羞的小姑娘,剛被別人表揚,一片菊花瓣像龍的爪子。我真喜歡菊花呀!因為菊花有很多顏色,有紫的、紅的、黃的、粉紅的、白的,五顏六色,我喜歡的顏色是紅色的,還喜歡菊花的生命力很強,秋天別的花都調(diào)謝了,就菊花傲然怒放,我還喜歡菊花的花瓣,因為花瓣能泡水,還有用菊花做的飲料。還有兩句詩不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。
菊花真是美麗極了!
花的作文范文9
今天的天氣頗好。迎面清風中似乎夾雜著一縷縷甜絲絲的氣息,我狠狠地猛嗅一口,一大股清甜充盈著我的肺部。嗯!這種淡香中卻又有點馥郁的味道,就是桂花。說來也奇怪,昨日觀察還是含苞欲放,一副羞答答的樣子,不把花骨朵兒湊到鼻前都聞不到花香。可今天,那些桂花竟大大方方地向人們展示著自己嬌嫩的身軀,毫無保留地散發(fā)著清香,似乎想讓所有人知道自己的開放。想到這里,我的腦海中蹦出了一句唐朝詩人岑參的詩,忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
邀了玩伴,手捧裝桂花的容器,我們就開始尋找香味的來源。當時沒戴上眼鏡,便讓身旁伙伴提醒我。我認識的桂花不多,只知道一種花開時顏色橙黃,香味濃,另一種花開時顏色淺黃,香味淡。我們一路上遇到了許多普通又嬌小的桂花樹,先前摘第一棵樹的桂花時,小伙伴們一哄而上,爭先恐后地摘完以后,那棵可憐的桂花樹都已經(jīng)傷痕累累了。我擔心地說:你們不能這樣,摘桂花也要有個限制吧!你們這樣對待它,它會受傷的!再說了,小區(qū)里不是還有很多桂花樹嗎?我們摘這么多也沒有用!所以,應(yīng)該摘那些開得最旺的,而那些花骨朵兒就不要摘了!淌яR,焉知非!艞壛嘶ü嵌鋬,它們以后就會開出更香的花兒。他們聽了我的這番話,這群小孩子都似懂非懂地點了點頭。
我們興致勃勃地摘著桂花,不時還會冒出個笑話,逗得大家一陣狂笑;遇見幾棵奇形怪狀的桂花樹,我們還會認真地對它們評頭論足一番;一些愛美的女孩子已經(jīng)熱火朝天地聊起曬干桂花,做香囊的事了。
等我們坐下休息時,天上落下幾顆豆大的雨珠,打在臉上,酥酥麻麻的感覺。不一會兒,雨就下大了,我們只好意猶未盡地回家了。
花的作文范文10
在奶奶家,盛產(chǎn)蓮菜,每到六月我就可一飽眼福地觀賞到一望無際的蓮花。
蓮花真多!白的、粉的……枚不勝舉,密密麻麻的荷葉上點綴著無數(shù)美麗的蓮花。在陽光的照射下,水波蕩漾,把荷花映襯的更加鮮亮。忽然,一陣微風吹過,蓮花伴隨著溫柔的清風翩翩起舞,可愛的姿態(tài)就像一群群清純少女在跳“天鵝湖”。
走近了,蓮花顯得更加美麗——盛開的蓮花仿佛一位位楚楚動人的仙子正意欲飛走,去尋求屬于她們的凈土。蓮花是那樣的純潔,在茫茫綠意中,一眼便可以看到。這時,我不由想起陶淵明的《愛蓮說》中的名句:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!贝_實如此,蓮葉遮蔽下的是令人作嘔、渾濁不堪的污泥,但在這樣的境遇下竟然還能培育出像蓮花這樣高潔的良品,真是一個奇跡!
當我還沉浸在遙遠的遐想時,突然,一只天鵝從水中飛起,我立刻清醒過來,順著一條狹窄的架在水中的小路向蓮花池的中心走去。周圍的空氣充滿了涼意與濕氣,帶來無比的清新。
坐在“湖心亭”眺望四周的美景,只覺自己已離開灰黯的塵世,置身于仙境之中。這時我才發(fā)現(xiàn),原來這里的蓮花已經(jīng)不再是白的,而是誘人的紅色了。頓時,我又有了一種“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡囊饩。抬頭望著天空,紅色的云朵正在吞噬著天空的蔚藍,太陽要下山了。
我會做一朵潔身自好的蓮花,不與世俗同流合污,不被黑暗所沾染,讓這個世界逐漸變得透徹。
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