關(guān)于美麗的小學(xué)作文500字匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美麗的小學(xué)作文500字 篇1
如果你問什么是最寶貴的,我會毫不猶豫地回答——生命——一個或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個體。他本是存在于無形,卻又牽制著一切。他看不見摸不著,卻擁有最美麗的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)怎用美麗來形容?
小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著,發(fā)出震天動地的哭號,仿佛每一聲都像一塊堅硬的石頭向我的心里砸。他不甘心,他要掙脫這可怕的監(jiān)獄,他想要奔跑在綠蔭之下,他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙,像是撕咬食物一樣,對鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊,盡管在我看來,這是徒勞。
你說,你只看到了小狗被囚禁的悲慘,看到了他的無助和人性的冷漠,何來美麗?我說,美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。
老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識,她笑的很難看,她沒有牙,她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切,美貌,財富,感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當(dāng)一切都清零的時候,所擁有的,就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。
豆芽破土而出。黑暗,冰冷,是他蓬勃向上的基礎(chǔ),明亮,溫暖,是他努力生長的碩果。他不是人,所以,他在拼死鉆破土壤的時候毫不猶豫。當(dāng)他享受到光明和溫暖時,子葉落入土中。他是豆芽生長的初動力,卻在最光鮮亮麗的時刻褪去華光。他,在生長,他,在凋落。請不要為這新陳代謝而感傷。因為所有的一切,都只是為了——讓一個美麗的生命,毫無顧忌得蓬勃向上。他,很美,他,也很美。
也許你說,為什么我總在黑暗中,找尋美麗。我只想說,每一分,每一秒,生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽,用心去看,當(dāng)一個生命褪去色彩時,另一個新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留,就只管去記住他的美吧!轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)!
美麗的小學(xué)作文500字 篇2
人人都說自己的學(xué)校美如仙境,我們的校園也不例外!
每天早晨,我來到學(xué)校,清風(fēng)迎面撲來,使人精神振奮。走進(jìn)校園,迎面是醒目的五星紅旗和校旗,迎風(fēng)飄揚在天地之間。升旗臺后面是一個花壇;▔锷L著許許多多的鮮花綠草,有菊花、玫瑰、太陽花……一陣微風(fēng)吹過,花兒搖著身子向老師和同學(xué)們點頭。
高大的環(huán)型教學(xué)樓就聳立在校園的中央,教學(xué)樓里書聲朗朗。旁邊的兩排大樹挺立著,日夜守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)我們的教室,只見墻壁潔白如雪,黑板和地板更是一塵不染,鋁合金的窗戶在陽光的照射下,閃著耀眼的光芒。上課時,每個同學(xué)都很投入,腰板挺得直直的,生怕聽漏了什么;發(fā)言的聲音更是洪亮,隔很遠(yuǎn)都能聽見。此時,我不由得想起那嚴(yán)格的校訓(xùn):誠信、有禮、勤奮、創(chuàng)新。!母校,我深深地感覺到你和普天下的母親一樣的偉大。
教學(xué)樓左側(cè),是寬敞的操場。操場上的綠草如茵。我們這群愛踢球的孩子們總愛在上面瘋狂地玩一把,“好球”、“射門”把球場鬧得沸沸揚揚。足球場四周有一條200米長的環(huán)形跑道,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,很像一條美麗的彩虹,我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做游戲,快樂極了。
教學(xué)樓后面是一塊塊碧綠的菜地,那是我們的勞動基地。肥沃的泥土里浸滿了我們的汗水和歡笑聲,一年四季菜兒總是長得壯壯的。每當(dāng)吃著自己親手種的菜時,心里有說不出的高興。
啊,我們美麗的校園!你是我成功的搖籃,你是一個讓我張揚個性的天地,你是一個能讓我發(fā)揮才華的空間,更是一個讓我未來充滿希望的舞臺!
點評:這篇文章寫得熱情洋溢、字隙行間,充滿了對母校的愛。文章視點高遠(yuǎn),對校園作了鳥瞰式的敘述,顯得較有氣勢。但因缺少扎實細(xì)致的細(xì)節(jié),也難免有些浮泛。
美麗的小學(xué)作文500字 篇3
那個夏天,烈日炎炎。美麗的鞋匆匆走過美麗的人行道……
中午,我從街上回來,紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來似的。忽然,我看到一個衣衫襤鏤的中年人疲軟地靠在一堵墻上,他的眼睛閉著,黝黑的臉曲扭如一葉樹皮,他可能在忍受著什么。那一幕情景,使一種莫名其妙的痛襲上我的心頭。
他也許是失業(yè)了,沒有錢,需要物質(zhì)方面的東西;他也許是中暑了,需要一杯甘冽的冰水;他也許很憂傷需要一兩句鼓勵的話……但滿街的人潮流動,美麗的鞋走過美麗的人行道,沒有人駐足望他一眼。也難怪,他們還有工作要忙。
他狠狠地咬著干裂的嘴唇,強烈的陽光照得他滿頭大汗,汗水劃過他黑的有些過分的臉頰,浸濕了他的衣襟。
我站了一會兒,想去扶他一下,但我那閨秀似的教育不能不使我有所顧忌。如果他是瘋子,如果他的行動冒犯了我?于是我無奈地扼殺了我的同情,讓自己和別人一樣漠然離去,不再駐足,不再回頭,不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一樣拋棄我的良心,或許它比所謂的“面子”還低賤吧。
那個人是誰?我不知道。那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我,我們只不過是路人。但他的痛苦盤踞了我的整個心靈,他那無助的影子使我陷入在長久的自責(zé)中。
上蒼曾讓我們相遇同一條街,為什么我就不能獻(xiàn)出一點人之溫情?為什么我只默默淡視他的痛苦?我為何要硬撐著那顆可恥的“自尊心”,如有可能,我愿再次遇到他,但他現(xiàn)在又再哪兒?
那個夏日烈日炎炎,美麗的鞋走過美麗的人行道呀,卻留下一種無法寬容的遺憾!痛苦的陌生人呀,你時時催我自新!
美麗的小學(xué)作文500字 篇4
當(dāng)勞累了一天的太陽公公快要下山的時候,西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開始,天空是深藍(lán)色的.,太陽慢慢西墜,火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘,羞紅了臉,悄悄地從云彩中露出紅紅的臉蛋,把旁邊的云朵涂上了胭脂,周圍的云朵立刻被染成了淡淡的紅色。
過了一會兒,太陽的臉更大也更紅了,像一個金燦燦的大蛋黃。它仿佛憋足了勁兒,拼命把最后一抹余暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼,好像燃燒的火焰,滾動著涌過來;又好似天上的繁星,閃閃點點……
不知不覺,晚霞已經(jīng)擴散開來了,西邊的天空燃燒起來了,它不停地變換著華麗的錦衣:紅的,藍(lán)的,深紅的,淡紫的,橙黃的……真是五光十色,變化多端!剎那間,晚霞彌漫了半個天空。展現(xiàn)在我們面前的,是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細(xì)細(xì)觀察,那是巨幅的百獸圖呢!上面什么珍禽異獸都有,瞧,頑皮的金絲猴,兇猛的老虎,溫馴的綿羊,憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫,百獸圖變了,變成了美麗的神話故事和童話故事?,那身著粉紅色紗衣,肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧!瞧,她抱著溫馴的小白兔,飄飄悠悠地往遠(yuǎn)處飛去。我正看得入神,可不一會兒,美麗的嫦娥不見了,變成了聰明可愛的喜羊羊,狡猾的灰太狼正躲在不遠(yuǎn)處窺視呢!我正緊張的時候,喜羊羊已經(jīng)變成了天真的白雪公主,灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接,眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時,太陽公公不知什么時候已經(jīng)不見了,彩云也慢慢消失了。最后,天邊只留下一抹金邊兒,那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美!我不禁感嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏。”
美麗的小學(xué)作文500字 篇5
每個人都有自己美麗的瞬間——春游時和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間;告別小學(xué)時和同學(xué)們分手的憂傷瞬間;走進(jìn)新學(xué)校認(rèn)識同學(xué)們的喜悅瞬間。然而,我最難忘的瞬間,就數(shù)小學(xué)時和同學(xué)門在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了!
現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西,只留下一串陌生的數(shù)字,回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂有憂傷的生活,回憶起豐富多彩的童年生活,這時候,是最開心的!那時侯的我,無憂無慮;現(xiàn)在的我,只是面對著競爭殘酷的生活。
記得那一次拍畢業(yè)留念的時候,我們個個精神煥發(fā),以為這是一個好玩的東西,而到現(xiàn)在才知道,那時通往初中生活的門票。站在老師們的前后,一起喊“茄子、田七”,一個個燦爛的面孔;這是我們最后一次一起拍照,而一生中的第一次畢業(yè)留念,也就是這個小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來以后,已經(jīng)要離開和我們朝夕相處六年的校園了,我們聚在一起說說笑笑,還指著照片中的人說“看你那樣子”。而現(xiàn)在,拿著這張照片,有的叫不出了名字,有的不知道他現(xiàn)在在哪,有的……現(xiàn)在的學(xué)校里,有的同學(xué)對什么事都默默無聞的,老師都說三年后我們的感情比誰都深;但是,我只想說:“初中生活,太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同,我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片,已經(jīng)認(rèn)不出誰是誰了,能找到自己就算記性好的了;小學(xué)一年級的照片,一個個可愛的面孔;初中……而且它門都是美好的。
每個人都有許許多多美好的瞬間,美麗的瞬間,這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少,它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長,它使我們長大,它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個瞬間,都是美麗的,因為其中包括了溫馨與甜蜜。
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